四年级陈述句改反问句训练及答案

1.你不能破坏环境。你怎么能破坏环境呢？

2. 这个故事让我感动得流泪。

3.这就是你想要的结果。

4、改变说法：新华字典是我们无声的朋友和老师。

5、这不是你想要的结果吗？

6.改变说法：我们应该相信我们的眼睛。

7. 我们应该为这些勇敢回答问题的孩子们鼓掌。

8. 他是一名小学生。换成是，他怎么就不是小学生了呢？

9. 爱护地球，人人有责。爱护地球难道不是每个人的责任吗？

10.他们是最可爱的人。

11.反问：我们不应该遵守学校纪律吗？

12. 如果你不工作，你连一朵花都喂不了。这不是事实吗？

13.你不能这样做。你怎么能这样做呢？

14.这个故事怎能不让我感动落泪？

15.改变说法：我们应该遵守学校纪律。

16、将陈述句改为反问句：

17.他们不是最可爱的人吗？

18.世界上还有比他更美丽的花吗？

19. 时间一去不复返了。时间还能倒流吗？

20、遇到困难时不要退缩。遇到困难怎么能退缩呢？

21、将陈述句改为反问句，可使用“不能”、“如何”等词语，使句子更加确定、有力。

22. 美丽的香港就像一颗耀眼的珍珠。

23、答案1、我们永远不会忘记这份比山更高、比海更深的友谊。

24.我的答案是正确的。我的回答不正确吗？

25、我为我们伟大的祖国鼓掌。我怎能不赞美我们伟大的祖国呢？

26.反问：我们难道不应该相信自己的眼睛吗？

27.长城是一个伟大的奇迹。长城不是一个伟大的奇迹吗？

28.世界上没有比这更美丽的花了。

29. 美丽的香港是不是像一颗耀眼的珍珠？

30.作为一名学生，怎么能不遵守学校的规章制度呢？

四年级陈述句改反问句训练及答案

31.我知道这一点。难道我不知道这件事吗？

32.我们难道不应该为这些大胆回答问题的孩子鼓掌吗？

33、没有劳动，连花也养不出来。这是事实。

34、这份比山高、比海深的友谊，怎能忘记？

35、将陈述句改为反问句，并添加情态助词，使语气/情感更加强烈。我们要善于恰当运用反问句。

36.我们的生活不幸福吗？换句话来说，我们的生活很幸福。

37.陈述句，我现在是成年人了。反问句，我现在还不是成年人吗？ |陈述句用“has”表示肯定，反问句用“not”表示反问，这是两种不同的表达方式。

38、反问：新华字典不是我们无声的朋友和老师吗？

39. 我们不能浪费时间。我们可以浪费时间吗？

40、将陈述句改为反问句，语气更强，而意思不变。例如：

41. 作为学生，必须遵守学校的规章制度。

42.改变说法：我们是最好的朋友。

43.反问：我们不是最好的朋友吗？

44.这是你的。这不是你的吗？