二是注重文化引领，强化对网络的引导能力。网络内容纷繁芜杂，青年大学生的世界观、人生观和价值观还不够成熟完善，必须坚持正确的政治方向和价值取向，引导学生坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观。学校实施《官方发布网络信息操作规范》，加强对网络内容的把关审核，保证了校园网络环境的清朗；把思想政治教育融入大学生网络文化节活动中，丰富了内容，强化了思想引领；思政课教师和辅导员开设的“网络工作室”，“温心微语”公众号、“守望”空间、“碎碎念”语录等逐步成为引领学生思想的新平台。

三是加强治网能力，提高对网络的驾驭能力。准确、权威的信息发布才能最大限度地压缩虚假、歪曲信息的生存空间。学校注重对网络的有效治理，及时发布校园新闻报道，全方位、多角度宣传师生中的先进事迹和典型人物，讲好农大故事，用身边的事教育身边的人；创建了“共创和谐校园”“共建美好生活”等微信群，通过网络了解师生所思所愿，及时回应和解决师生反映集中的问题和诉求，成为师生排忧解难的新途径；重大决定和事项都按照规定通过网络公开，广泛向师生征求意见，收集好想法、好建议，将网络打造成发扬民主、接受监督的新渠道。

四是压实主体责任，夯实对网络安全的保障能力。网络安全是学校发展和师生利益的前提和底线。学校制定实施《意识形态责任制实施办法》《重要时段网络安全工作预案》，压实网络安全主体责任；坚持每年开展网络安全宣传周系列宣传教育活动，提高全校师生网络安全意识和文明上网的社会责任；加强网络安全防护的基本投资和风险评估，保障全校网络运行基本安全，努力让校园网更美丽、更干净、更安全。

高校落实立德树人根本任务，需要把网络空间这一师生共同的精神家园建设好、维护好，让网络成为师生勠力同心、凝聚共识、成长成才、科学发展的利器，为社会培养担当民族复兴大任的时代新人。

（作者为山西农业大学党委书记）

廖允成

新时代的教师应该具备怎样的能力

良好的师德，要有学高为师身正为范的自觉，这是最基本最普遍要求；高超的教学技能，扎实的教学基本功；较强的应变能力，面对突发事件，沉着应对；要有前瞻性眼光以及分析能力；要有极强的亲和力，处事公平，待人诚恳；既要博学，更要多才多艺，不要求琴棋书画样样精通，但至少也要精通一两样；要有人格魅力，才能征服学生和家长，赢得他们的尊重和爱护；以身作则为榜样的能力，学生最喜欢模仿，俗话说，有什么样的师傅，就会教出什么样的学生，所谓，名师出高徒；表里如一，言行一致，做最好的自己，教出最好的学生；满满的爱心抚育学生，学生也会爱心满满回报社会……教育发展到今天，赋予教师必须与时俱进，不断学习，不断提高自己，不断丰富自己，才能赢得时代的尊重！

如何成为新时代的幼儿园教师

特别喜欢这个问题，因为我也从事幼儿教育这个行业，幼儿园老师是孩子踏上社会遇到的第一个一周陪孩子五天的陌生人，一个好的幼儿教育工作者会影响孩子的一生，所以，教师也是一个至良知的职业！当你懂的敬畏，它会成就你，当你给予不屑，它也会“成就”你。而，如何才能让自己通过职业成就自己？如果你能走心的去做，终一天，你会感谢我的