用一句话概括某一传统节日的风俗习惯及寓意

八月十五吃月饼，拜嫦娥，一家团圆。

五月五日吃粽子，赛龙船，纪念屈原。

年三十晚包饺子，鞭炮响，全家守岁。

九月九日过重阳，插茱萸，携酒上山。

如何激发小学三年级学生写作的兴趣

【如何培养三年级学生作文兴趣】【第1句】：要注意由低年级的口头作文向三年级书面起步作文的过渡。

现实中，不少教师口口声声叮嘱学生：“三年级要写作文了，一定要认真学

”可这样无形中夸大了作文的难度。

我们老师老是“心比天高”，开始就对学生要求过高，多挑剔，一味训斥，使学生对老师产生畏惧心理，更丧失了对作文的兴趣。

因此说这个过度很重要，我们要积极创造保持作文兴趣的条件，它能为学生今后的作文学习打下基础。

【第2句】：注意作文教学中趣味因素的渗透，减缓坡度，调动学生作文的学习积极性。

导入方式要多样，例如：

【优美句子第1句】：故事式导入。

针对三年级学生爱听故事的特点，一上作文课，我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来，接着由老师讲个小故事，学生听得专心，笑得开心，然后让几个同学复述，最后再分头写作，这样大家都感到较顺手。

批改时，只要故事较完整，错别字不多就判“优”等，学生尝到了成功的喜悦。

【优美句子第2句】：活动式导入。

根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点，老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践讨论，最后有重点的写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写，效果较好。

【优美句子第3句】：情境式导入。

就是为学校创设一定的情境，让学生发挥想象，从而激发学生表达的欲望。

在作文前运用录音、录象、投影等手段创设情境，为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象，如：播放一些动画片，成语故事或活动开展的录象等，引导学生听、看、说、议、写、想，激发学生的写作兴趣。

讲评时，可以把一些好词好句好段好文录音下来，这样不仅对学生作文有很大的帮助，而且充分调动了大多数学生的积极性。

【第3句】：注意命题，选材要结合学生的实际。

根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。

另外也不能“老调重弹”，今天写“一件有意义的事”，明天写“一件印象深刻的事”，时间一长，学生会感到枯燥无味，无形中削弱了学生的作文兴趣。

【第4句】：注意讲评要以激励为主。

小学生对获得成功并能带来愉快的事情感兴趣，还在内心起到激励作用，于是对这件事就会更加关心，想再试一试，更希望提高自己。

因此我们的作文讲评要尽可能利用一切机会激励学生的闪光点，肯定学生的点滴进步，从而给予他们更多的成功体验。

比如：优秀作文展、推荐发表、向校园广播站投稿、范文宣读、学习园地好词好句好段选登等。

另外，我还借鉴了一种新的记分法——“二次记分法”，做法是：每生准备两本作文本，一本为习作练习用，老师批改提出修改意见后让学生修改，达到合格作文要求后，老师在原基础分上加分，然后誊清在另一本作文本上（即个人优秀作文本）上，大多数同学都能得高分，不少还得超满分，这样持之以恒，修改作文已成学生的一种自觉行动，成为学生愿做的事。

这样既有效地改变了学生对作文的畏难、厌烦心理，调动了学生修改的积极性，又改变了过去学生只看分数不看文的面貌，有效地减少了老师批改作文的无效劳动。

主持词，开场白。

结束语

会议主持词结(精选多篇)目录正一篇：会议主持词结束语主持词结束语结束语‍女1：最明快莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸，每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语男1：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意!男2：各位领导，各位来宾!女2：在场的同学朋友们‍女1：回顾青协过去的一切，我们--女合：自豪骄傲!男1：目睹青协今天的辉煌，我们--男合：心潮激荡!女2：展望青协明天的前程，我们--女合：充满希望!男2：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。

女2：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导女1：快乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长!男2：让我们捧出手中的鲜花，把它献给今天与我们同欢笑，共收获的所有来宾和朋友，主持稿女1：迎新年，庆元旦大型文艺晚会全合到此结束!女2：祝大家全合：节日愉快，万事如意，谢谢大家!元旦晚会最新主持词结束语大全甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。

虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;乙：今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力，面向未来的集体;甲：在这里，校训读好书，做好人为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;甲：在这里，散

请你运用两种以上描写人物的方法,写出亲人关心你的一个事例

关爱【第1句】：老师告诉你今天习作的主题是：关爱【第2句】：老师给你提几点习作要求。

【优美句子第1句】：写一件体现人们相互关爱的事情。

【优美句子第2句】：写之前想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。

【优美句子第3句】：写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。

【优美句子第4句】：写完后可以和同学交换意见。

【第3句】：请打开你记忆的闸门，搜索那些令你感动的故事。

首先要理解什么是相互关爱。

就是别人爱你，你也爱别人。

这一件事是两个人之间的事情。

写这样的事情，可以有一个侧重点，要么是别人关爱你，要么是你关爱别人。

在你的生活中，一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长……你能选择其中一个，把你们之间的事写出来吗

想一想，在你生活中，你与这个人有过怎样的交往

你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象

在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系

是互相理解，还是互相支持；是互相热爱，还是互相怀念…… 我们可以从时间角度去搜索题材：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近……我们可以从地点角度去搜索题材：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……我们可以从人物角度去搜索题材：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……在习作之前，我们应该留意身边或媒体的报道，收集人与人之间相互关爱的事例。

如，素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病；未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友；王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生……【第4句】：老师告诉你，本次习作要抓住的几个要点。

【优美句子第1句】：写两人交往中印象最深刻的事。

【优美句子第2句】：人物之间的关爱的生活细节。

【优美句子第3句】：人物之间的关爱的生活细节、相互的对话描写。

【优美句子第4句】：自己的心理活动的描写。

【优美句子第5句】：要注意把一件事情叙述完整，把事情的时间、地点、起因、经过及结果写清楚，写具体。

【第6句】：写出自己的真情实感。

【第5句】：老师教给你选择材料的方法。

：（l）首先，选择材料一定要围绕中心。

我们要写“一件体现人们相互关爱的事情”，就要选择能有力地说明、突出、烘托文章的“相互关爱”的中心的材料。

（2）其次，选择的材料要典型。

也就是说，选择的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表现人物的特点，最能集中地表现文章的相互关爱的中心。

有位大作家曾经说过，用最有代表性的典型例子，来说明小伙伴基本的特点，给人的印象是会清楚明白的，也是会突出的。

（3）选择材料还要真实。

这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。

学习写人的记叙文就要写“真人”，这才是有利于作文水平提高的正路。

相反的，“避”开真人不写，去“编”去“造”，对于作文水平提高是很有害的。

【第6句】：老师告诉你“写好本次习作的一些方法”。

【优美句子第1句】：通过事件刻画人物，从而表达真情。

如《穷人》一文，这是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的一个短篇小说。

课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

课文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。

环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。

【优美句子第2句】：注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。

如《穷人》一文，关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。

渔夫与桑娜的对话，个性鲜明，恰如其分地表达了人物的真情实感。

渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质。

而桑娜则小心应对，说话断断续续，表明了她紧张、不安的内心，反映出她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。

例如课文中几处描写：①她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人。

桑娜探望西蒙，意外地发现西蒙已经病故，留下两个年幼的孩子——一个还不会说话，另一个刚会爬。

面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。

“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。

【优美句子第3句】：恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。

如《穷人》一文环境描写有力地烘托出主人公勤劳、善良的品质。

文章的开头，就具体描述了一个寒风呼啸的夜晚……而她的邻居西蒙一家，丈夫已死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。

屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。

这些描述饱含作者的感情，使读者深切地感受到穷人的悲惨命运。

文的环境描写既有天气描写，也有桑娜与西蒙两家情景描写。

这些环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。

【优美句子第4句】：语言平实，感情真实。

如《唯一的听众》一文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

本文语言质朴、清新、很有美感。

如，对林中景色的描写，“林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令”，优美动人；对老人语言的描写，如诗一般，打动了文中的“我”，也深深地打动着每一位读者。

【优美句子第5句】：从儿童的视角看世界。

如《用心灵去倾听》一文，课文采用儿童的视角观察事物，选取一些平凡的琐事来表现人物品质，语言朴素自然，平凡中包含深情，读来真实可信，生动感人。

课文多处运用了前后照应的手法。

如，第十四自然段“苏珊

你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第七自然段“‘修理’这个词怎么拼写”照应；第十五自然段“她沉默了一会儿，说：‘我希望你的手指已经好了’”与第五自然段“我对小精灵说：‘我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……’”照应；最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与第十自然段“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱”照应。

这样写，使得全文层次分明，结构严谨。

【第7句】：老师为你列写作提纲。

人物关系→具体事例→结尾这一种方法要求我们在文章的开头先交待人物关系，然后再叙述具体事例，最后点明人物特点，揭示主题。

人物关系：这里是文章的开头，指的是要交代清楚自己和要写的人物的关系。

点明“我”和谁。

这里的谁，可以是任何人物。

具体事例：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述了。

指的是具体地叙述一件或两件事情。

在叙述的过程中，要注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动等方面的特点，来细致描写，要会选择生活中的富有情趣的细节来描述事例。

如果叙述一件事情，对事情的来龙去脉要交待清楚，开始怎样，后来怎样，最后又怎样，要一步一步地写具体。

要注意突出所写的人物的特点，以“我”衬托所写的人物。

文中的事例应该是“我”和另一个人物同时做的，是两个人物的活动的发展变化。

在事情的发展变化的展示人物的思想品质方面的特点。

特点：这里是文章的结尾，可简单地点明人物的某一特点，也可用抒情的方法，通过赞美的口气来点明人物的特点。

【第8句】：优秀习作请您欣赏。

关爱放学了，小军和小刚走在路上。

忽然，天空乌云密布，雷声滚滚，眼看一场大雨就要到来了。

中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，天气还是晴朗的。

于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于老师

”小军点点头。

话刚说完，一阵雷声滚过，接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。

小军到了家，找出雨衣穿上。

这时，小刚也从家里出来了，他打着一把伞，手里还拿着一把伞，找了小军，两个人向学校走去。

乌云翻滚，天空昏暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。

小刚、小军冒雨前进。

风，把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪，大雨打湿了他的衣服。

风，时而掀起了小军的雨衣，时而又把雨水送进他的脖领，雨水顺着脊背流了下来。

路上，雨水横流。

小刚和小军，头顶暴风骤雨，脚踩泥泞小路，在艰难地行进着，行进着。

他俩只有一个念头：赶快把雨伞送到于老师手里……他俩终于跑进了学校，又轻轻地推开办公室的门。

啊，于老师还在批改作业，她是那么专心，窗外隆隆的雷声，闪闪的电光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。

他俩走进办公室的脚步声，尽管很轻很轻，她却觉察到了。

于老师转过身来，当她看到小刚和小军时，马上站起来，说：“雨这么大，你们……”话没有说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自己两个学生焦急而关切的目光。

“快，快过来

”于老师来不及接过雨伞，赶忙拿起干毛巾，给小刚、小军擦头上的雨水。

于老师眼圈红了，泪水模糊了她的眼睛。

“老师，给您

”小刚把雨伞递给了老师。

于老师接过雨伞。

啊，这小小的雨伞，可真重啊，可真重

“谢谢

”于老师哽咽着，声音很低，可小刚和小军听起来，竟是那么清晰，那么响亮。

小刚和小军，默默地站在老师面前。

“于老师，再见

”小刚拉着小军，转身出门。

两个小小的身影，消失在大雨之中。

老师追到了门口，望着那哗哗的大雨……隆隆隆……远处传来了雷声。

这雷声从小军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚过……找优点谈体会：本文的小作者采用了雨景开头的方法，然后具体叙述了雨中的一件具体事例，细致地描述了两位同学给老师送雨伞的经过，最后以雨景结尾，使文章首尾呼应，妙不可言。

我给妈妈剪指甲再过几天就是“三八”妇女节了。

班主任张老师号召大家回家，帮妈妈干一件有意义的事。

放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢

扫地

家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。

煮饭吧

妈妈早就等我吃饭了。

我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。

哦，有了

我神秘地对妈妈说：“今天我要帮你做件事

”“你要帮妈妈做什么

”妈妈问。

“等会儿你就知道了。

”我说。

我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮你剪指甲。

先来洗手。

”妈妈惊讶地说：“今天怎么了

太阳从西边出来了

咱们小宝贝要帮妈妈做事了

”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。

我开始洗起来。

一摸妈妈的手，我觉得好像老松树皮似的，串串疙疙瘩瘩的。

我举起妈妈的手，奇怪地问：“你的手，怎么这样呢

不像我的手白白的、滑滑的。

”妈妈微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。

现在做事多了，手自然就会变‘老’了。

”听了妈妈的话，我懂了：“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗

为了能让我读上这所市里一流的学校，吃了多少苦啊

妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。

妈妈，您真辛苦啊

我一定要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。

突然，妈妈的手颤抖了一下。

我连忙一看，原来是剪到肉了。

我不好意思地说：“妈妈疼吗

”妈妈鼓励我：“我不疼。

不用怕，慢慢来。

”于是，我又鼓起勇气继续剪。

这回我更仔细，看清楚了才用力。

就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。

忽然，妈妈笑了。

我忽然觉得自己长大了。

找优点谈体会：本文写的是给妈妈剪指甲，看似一件小事，却使“我”深受教育。

为什么呢

因为妈妈的手是辛苦的见证——“家里的每一件事”都是妈妈做的；为了能让“我”读上好学校，“还经常到外边做清洁钟点工”。

怀着不辜负妈妈希望的决心、带着对妈妈的爱意，小作者小心翼翼地给妈妈剪起了指甲……文章选材新颖、构思巧妙，语言和细节描写真实。

生动、具体、感人。

可见，小作者不仅是个有心人，而且是个懂事、上进的好孩子。

一件毛线衣 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。

同学们马上回到教室，等待老师来上课。

今天正好考语文。

屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。

同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。

黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢

”我笑了笑，没有说话。

开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。

这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。

她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢

来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。

”说完，她把毛线衣就往我身上披。

我说：“不，我不冷。

您给我穿了，您可受不了。

”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。

”啊，多么亲切的话语。

我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。

早上，我为什么起晚了呢

我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣……下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。

黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢

我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办

”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。

走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。

一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊

找优点谈体会：读着这篇文章，觉得十分感人。

文中没有用华丽的词藻，却表现了老师对学生的一片真情。

文章对人物的语言、行动写得自然、流畅、朴实。

如“把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些。

免得感冒了。

”“在学校，我就是你们的母亲。

”具体表现了老师对学生的爱。

文中用词准确，较好地表达了人物的思想感情。

如“猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来…… ”这里的“仅能”、“黄老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披。

”这里的“硬是”，都生动地表达了老师对学生的关怀和热爱。

文章的结尾点明了主题，说明了毛线衣暖，老师的爱更暖。

求采纳，谢谢

名人幽默的风趣语言50字句子

风趣幽默的句子　　1么都在涨价，就越来越贱。

【优美句子第2句】：你因为我快我开心因为你开心，我愁了因为你瘦了，我瘦了因为你病了，我笑了因为你壮了，我有钱了因为把你卖了……猪啊

【优美句子第3句】：“三七少女节”，这个创意不错，一日之后就过“三八妇女节”　　

【优美句子第4句】：失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。

【优美句子第5句】：宁可牺牲中国最后一个处男，决不留下日本任何一个处女

【优美句子第6句】：说好一起到白头，你却偷偷焗了油。

【优美句子第7句】：屌丝为么能看到心爱女神的那像汉子一样的个性，那是因为女神她根本就不吊你，不稀饭你。

【优美句子第8句】：男人爱操，女人爱钞

男人昧着良心谈情说爱，女人闭着眼睛假装高潮

其实生活不易，全TM靠演技

【优美句子第9句】：你要觉得我胖就明讲，别拐弯抹角地说什么“你走起路来真是一步一个脚印”

【优美句子第10句】：宅男，只要一停电，就会退化成穴居人。

【优美句子第11句】：王冠上的苍蝇，并不比厕所里的苍蝇更高贵。

【优美句子第12句】：少女诚可贵，少妇价更高，若有富婆在，二者皆可抛。

【优美句子第13句】：我这辈子只有两件事不会：这也不会，那也不会。

【优美句子第14句】：买了电脑不上宽带，就好比酒肉都准备好了却在吃饭前当了和尚。

【优美句子第15句】：对不起是一种真诚，没关系是一种风度，如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗。

【优美句子第16句】：“特别能吃苦”这5个字，我想了想，我做到了前4个……　　

【优美句子第17句】：思想有多远，你就滚多远；光速有多快，你就滚多快。

【优美句子第18句】：你是金子我是煤，你会发光，我会发热。

别把我惹火了，小心我把你融化了。

【优美句子第19句】：天若有情天亦老，人若有情死得早

【优美句子第20句】：你胖了，你的男人对你的爱没变，但是平均在每块肉上的爱就少了。

【优美句子第21句】：上帝看见你口渴，创造了水；上帝看见你饿，创造了米；上帝看见你没有可爱的朋友，创造了我；然而他也看见这世界上没有白痴，顺便也创造你。

【优美句子第22句】：好几天没吃饭了，看谁都像烙饼。

【优美句子第23句】：那一夜我抱着你，在你耳边叫你戴上那玩意，你说不戴的感觉才够爽，现在是安全期，没事……可不戴头盔交警抓着咋办。

【优美句子第24句】：如果没有风，云不会动；如果没有水，鱼不能游；如果没有太阳，月亮就不会有光；如果没有你……笨人也就不存在了 。

【优美句子第25句】：他们永远无法体会，笨、懒、没出息，对我们人生的幸福有多么重要……　　

【优美句子第26句】：有人对你说，我家冲马桶都用矿泉水，你怎么回应

老子尿出来都的都是皇家礼炮。

【优美句子第27句】：如果说烧一年的香可以与你相遇，烧三年的香可以与你相识，烧十年的香可以与你相惜。

所以，为了我下辈子的幸福，我愿意──改信基督

【优美句子第28句】：都说历史是小姑娘的辫子，偶轻度笑了，历史有那么好看吗

准确的说法应该是： 历史是男人的胡子，时间一变幻，黑滴就成了白滴。

【优美句子第29句】：若是晴天你便安好，这天气，看来你已经不在了吧

【优美句子第30句】：我一直都守在你身边，也一再为你担心，今天你吃得饱吗

睡得好吗

深夜会冷吗

我向来都知道你就是不会照顾自己，每当我一走开，你就从猪栏跳出去。

【优美句子第31句】：圣人说：女人有两个优点，但却有一个漏洞，而男人就没有优点，但却有一个长处，于是男人经常抓住女人的两个优点，用自己的长处去弥补女人的漏洞。

【优美句子第32句】：乐观者发明了游艇，悲观者发明了救生圈；乐观者建造了高楼，悲观者生产了救火栓；乐观者都去做了玩命的赛车手，悲观者却穿起了白大褂当了医生；最后乐观者发射了宇宙飞船，悲观者则开办了保险公司。

【优美句子第33句】：A：你们都是装B。

B：别人都是装B，就您是真B。

【优美句子第34句】：新闻说：作为一个基层干部，人民的事就是自己的事。

然后紧接着又说：自己的事再大都是小事。

【优美句子第35句】：你是没长脑袋，还是脑袋长了霉

【优美句子第36句】：不经历人渣，怎么能出嫁，没有人能随随便便当妈。

【优美句子第37句】：我真想亲口管你爷爷叫声：爹

【优美句子第38句】：当你默默离开我时，我痛苦万分，不知如何是好，看着你的背影远去，我恨自己，都是我的错……早起一点就赶上车了。

【优美句子第39句】：如果说大蒜是联邦制，那么香蕉就是邦联制，如果说葡萄是封建制，那么橘子就是郡县制，如果说芒果是中央集权，那么椰子就是虚君共和。

【优美句子第40句】：四年前，要是有女生冲我莫名其妙发脾气，我会默默想“淡定，她是来大夷妈了”。

四年后，再有女孩莫名其妙冲我发脾气，我会默默想“淡定，她一定是大夷妈没有按时来。

”　　

【优美句子第41句】：我无法保证、无法向你承诺什么，但我会做到：如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。

【优美句子第42句】：又要到了大街上10女9露，9露8丝，8丝7黑，7黑6透，6透5粗，5粗4骚，4骚3丑，3丑2渔网，2渔网1破洞的季节了……　　

【优美句子第43句】：“紧吗

”“不紧

”“可以再进去一点吗

”“小心一点，应该可以

”“痛吗

”“不痛

感觉真爽

就买这双吧。

【优美句子第44句】：胸不平，何以平天下，乳不巨，何以聚人心。

【优美句子第45句】：爱她，就给她穿上婚纱，然后再亲手扒光。

【优美句子第46句】：A：你不要像苍蝇一样盯着我。

B：谁盯着你，你以为你是屎啊

【优美句子第47句】：走不进的世界就不要硬挤了，难为了别人，作践了自己，何必呢

【优美句子第48句】：商女不知亡国恨、妓女不懂婚外情。

【优美句子第49句】：我不会讲话，一见人多就结结巴巴，像羊拉屎一样，不合你的味道请多多包涵。

【优美句子第50句】：乞丐就是一种向你良心征税的人。

【优美句子第51句】：和女神聊qq，发现女神最喜欢做的事就是：哎呀，我要去洗澡了，我要吃饭去了，或者我有事出去一下有空聊，同学找我了，我妈妈叫我……女神的一天可真忙啊

【优美句子第52句】：很多女孩都是得了韩红的病，但是没有韩红的命。

【优美句子第53句】：和一MM争论鲸鱼是不是鱼，最后我说”日本人也带个人字“，她这才同意鲸鱼不是鱼。

【优美句子第54句】：再拉风的男人在现实面前也要低头，再叼的人做完后也是要洗了睡的……　　

【优美句子第55句】：屌丝终有逆袭日，木耳再无回粉时。

【优美句子第56句】：一个人类可以承受45dol（dol：疼痛计量单位）的疼痛。

当女人生孩子的时候，要承受57dol的疼痛，大概就是碎了20根骨头的样子。

但是，如果一个男人被T到蛋了，那种疼痛是9000dol，换算过来就是同时分娩160个孩子或者断了3200根骨头，所以女人永远都不会明白蛋疼有多疼

【优美句子第57句】：人生如梦，我失眠；人生如戏，我穿帮；人生如歌，我跑调；人生战场，我走火。

【优美句子第58句】：据说所有屌丝最爱对女神说的话也可以总结为一副对联：上联：干嘛呢，哦没事，做个好梦早点睡。

下联：外面冷，多穿点，玩的高兴别太晚。

横批：他对你好吗

【优美句子第59句】：初见倾心，再见痴心，终日费心，欲得芳心，煞费苦心，想得催心，难道你心，不懂我心

【优美句子第60句】：两个口袋的衣服叫学生服；三个口袋的衣服叫西服；似个口袋的衣服叫中山服；衣服上到处是口袋的，如果不是时髦，肯定是讨饭的叫花子。

关于关爱老人的作文

3月5日，是第42个学雷锋日。

许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等“学雷锋”活动。

我校也紧跟先进队伍，3月7日下午，在团委书记和主任的带领下，我们来到48中附近的一位老奶奶家里，向她致以“三八”妇女节的慰问。

通过交谈，我们得知，老人常年独自一人居住在窄小的屋子里，身边没有亲人，她丈夫原是的第一批学员，但已经去世多年，也没有子女，伴随她度过几十年的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。

老人已83岁了，但身体还算硬朗，只是腿不太好使。

她一直以捡破烂，卖垃圾来维持几十年的孤独生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关注，关心。

许多学校都派代表来慰问，许多学生还利用课余时间来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对的发扬。

“现在的年轻人都懂事啊，都懂得尊老爱幼，我们中华民族的美德得以发扬啦，我真是高兴

”这是我们在慰问老人时老人的感慨。

虽然只是短短的一句话，但足以表达老人心中的欣慰与满足。

短短的一小时很快就过去了，在这一小时中，老人好像把我们当成亲人一样，给我们讲述她的经历，她的过去。

时而回想起以前孤单的生活而低头叹息；时而望着我们这群朝气蓬勃的青少年而笑容满面，她的笑，像孩儿般甜蜜，融化了积在心底多年的寂寞。

从她的话语中，我们体会到一个的痛苦，一个的孤单，她需要大家的关心，大家的呵护。

最怕的就是寂寞，我们会用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”。

她的孤单寂寞轻轻拂过我们小小的心灵：这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。

我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面

②关爱是一种幸福 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。

我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱

关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。

“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。

关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

为人，则是为己。

“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现…… 白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。

在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。

帮助别人常常是帮助了自己 助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。

只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。

真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。

他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。

无限芬芳落尽，惟有绿树依然。

因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。

送人玫瑰,手有余香③老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。

在他们眼里老人是曾经盛开的花朵,现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。

可老人是不会凋零，不会落叶的

他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。

我曾经看到这样一个感人肺腑的故事。

有一对老夫妇，家里很穷，膝下无儿无女。

两个人都在一家饭店打工，每天从7点干到20点，工钱加到一起不过25元钱，日子虽然清苦，却也怡然自得，还乐于助人。

然而，一个偶然的事情改变了他们的一切。

一天，夫妇二人在上班的路上，在小溪里看到了一个竹篮，竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。

夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的，看着这个孩子夫妇二人不知所措。

如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题——贫穷，而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里，他们的心里矛盾极了，最终慈悲心战胜了自己。

他们抱起了孩子决定抚养她。

在夫妇二人的精心照料下，孩子一天天的长大了，夫妇二人为了让他受到良好的教育，献过血，延长了工作时间，省吃俭用……为孩子奉献出了自己的一切。

许多年后，丈夫瘦弱多了，白发苍苍。

妻子因为过渡的劳累身患重病。

临死之前妻子问丈夫:“你后悔我们做得这件事吗

”“不后悔

因为我们过得幸福

”丈夫坚定的回答，听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了，多么好的老人呀

她的一生艰辛、平凡，却是伟大的。

孩子没有辜负他们的希望，考上了重点大学，成为了一个有用的人才。

神州大地有多少这样可敬可爱的老人，他们吃的是草，挤出来的是牛奶，正是有了这些平凡的老人，世界才变得生机盎然。

来自：作文大全 啊,老人!你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作，为祖国做出了巨大的贡献。

你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。

啊，老人

你们好像春天的和风一样温暖，夏天的阳光一样灿烂，秋天的枫叶一样火红，冬天的雪花一样纯洁。

老人

永不熄灭的火焰

④的前夕，我们学校组织了一些同学去敬老院表演节目。

一路上是磕磕绊绊，我们费了九牛二虎之力才到了敬老院。

来自：作文大全 到了敬老院我一下子愣住了，这和我想象中的敬老院完全不一样，我想象中的敬老院是一个充满欢声笑语的老年公寓，可是，我现在看到的却是一个偏僻破旧的二层居民楼，这个敬老院的对面就是，周围都是垃圾。

敬老院里的面积非常小，我们学校来的十几个人进去了就更没有余地了。

我看到的爷爷奶奶时不时的发出怪声，他们的模样也是稀奇古怪，有的流口水，有的看见我们就傻笑，还有的胡言乱语。

我们表演节目的地方也非常小，那儿好象是一个院领导的办公室，那里算是整个敬老院稍微大一点的地方。

轮到我的节目了，本来已经准备的很好，可在我唱的时候怎么也笑不起来，鼻子酸酸的，希望我到老的时候不会像他们一样。

经过这次去敬老院，使我得到了这样一个启示：爱老人就是爱自己，每个人都有老的那一天。

如果我长大了，我一定会尽自己的努力帮助这些老年人，让全社会行动起来吧，只要每个人都献出一点点爱心，就会使他们的日子过得好一点。

关爱老人，从我做起，让我们对身边的老人多做一些力所能及的事情，让社会上的每个老人都有一个温暖的家

⑤你知道吗

当今社会上有许多老人，是个老龄化的社会。

不仅关爱家里的老人，也要关爱其他老人。

记得有一次，我去外婆家玩，发现一位老奶奶在凹凸不平的小巷里吃力地走着，我马上跑过去，牵着她，慢慢地扶她到家门口。

这时老奶奶微笑地对我说：“真乖，以后一定能考上大学。

”我听了心里美滋滋的。

体味到了关爱老人的那种快乐的感觉

来自：作文大全 如今社会也很为老人着想，让老人，老有所乐，。

比如：让老人增长知识的地方有老人大学；如果老人的子女不在身边，一直感到很孤单，就可以去养老院。

让老人们的后半生过得幸福快乐。

同学们，让我们携起手来关爱老人这个美好世界吧