幼儿园五一劳动节活动主题方案范文（精选5篇）

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的幼儿园五一劳动节活动主题方案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案1

让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

【第1句】：活动背景

在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

【第2句】：活动内容

【第1句】：通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

【第2句】：让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

【第3句】：各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

【第3句】：各年龄段

小班：“各行各业爱劳动”。

工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

(一)主题目标

【第1句】：知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

【第2句】：了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

【第3句】：激发幼儿爱劳动的愿望。

(二)具体活动

【第1句】：认识“五一”节(谈话活动)。

【第2句】：劳动最光荣(语言活动)。

【第3句】：鲜花送给您(美术活动)。

【第4句】：快乐的劳动节(综合活动)。

【第5句】：寻找身边最可爱的人(特色活动)。

中班：“做光荣的劳动者”。

(一)主题目标

【第1句】：关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

【第2句】：体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

(二)具体活动

【第1句】：建筑工人(谈话活动)。

【第2句】：送货员(数学活动)。

【第3句】：学做解放军(音乐活动)。

【第4句】：参观消防队(参观活动)。

大班：“寻找身边最可爱的人”。

(一)主题目标

【第1句】：采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

【第2句】：培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

(二)具体活动

【第1句】：快乐的小帮手(谈话活动)。

【第2句】：劳动的计划书(社会实践活动)。

【第3句】：五一家庭劳动日(综合活动)。

【第4句】：歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

【第5句】：慰问身边的劳动者(参观活动)。

【第6句】：寻找身边最可爱的人。

【第4句】：区域游戏

(一)数学区：小小理货员

【第1句】：目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

【第2句】：材料：不同难度的货架底板。

【第3句】：指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

(二)科学区：小小水管工

【第1句】：目标：和同伴一起合作接通水管。

【第2句】：材料：不同长度的__管若干，三通、弯头等若干。

【第3句】：指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

(三)语言区：他们的工作

【第1句】：目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

【第2句】：材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

【第3句】：指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

(四)手工区：服装加工厂

【第1句】：目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

【第2句】：材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

【第3句】：指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案2

活动目标：

【第1句】：知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

【第2句】：了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

【第3句】：激发爱劳动的愿望。

活动准备：

工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。

活动时间：

4月30日下午

活动地点：

各班班级、操场

活动过程：

【第1句】：介绍“五一”国际劳动节

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

【第2句】：了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事

【第1句】：认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

观看各行各业人们的工作图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

【第2句】：让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

【第3句】：各班进行相关活动

小一：幼儿叠衣服比赛

小二：幼儿擦拭操场玩具

小三：幼儿擦拭班级桌椅

【第4句】：活动小结

带领幼儿观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案3

活动地点：小小1班教室

活动时间：4月30日下午3：00——4：00

活动目标：

【第1句】：相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

【第2句】：能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

【第3句】：让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

活动准备：

【第1句】：布置教室，感受“五一”节的到来。

【第2句】：手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。

【第3句】：音乐、照相机。

活动过程：

【第1句】：相互认识：

【第1句】：小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

【第2句】：老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节。

【第2句】：宝宝分组比赛：

【第1句】：分组、贴牌。

【第2句】：教师示范活动的过程，宝宝倾听。

【第3句】：宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子。

【第3句】：发奖：

【第1句】：分组进行奖状的领取和拍照。

【第2句】：领取奖品。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案4

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：全园幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

【第1句】：且歌且吟——故事讲述篇

【第1句】：各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

【第2句】：各班搜集适合本班幼儿的'关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

【第3句】：各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

【第2句】：小鬼当家——劳动实践篇

(一)小班——自己的事情自己做

开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

【第1句】：各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计方案并开展活动。

【第2句】：每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

【第1句】：各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

【第2句】：各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

【第3句】：各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

【第4句】：各班每周评选出本周的“值日之星”。

(三)大班——劳动最光荣

【第1句】：开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

【第2句】：通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

【第3句】：让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

【第4句】：周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

【第5句】：每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

【第3句】：我能行——活动展示篇

“我能行”劳动技能大比武：

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

【第4句】：我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

五一劳动节大部分人都是放假了的，家长们正好可以乘着这个假期，天气好，带着孩子参加一些亲子活动，增加与孩子之间的亲子互动，让家长和孩子之间加深了解。

　　幼儿园五一劳动节活动主题方案5

劳动是每一个人都应该值得尊重懂得，所以我们可以通过活动来让幼儿更好地理解劳动的意义。

【第1句】：活动目标

【第1句】：知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

【第2句】：了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

【第3句】：激发爱劳动的愿望。

【第2句】：活动准备

【第1句】：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

【第2句】：工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

【第3句】：活动过程

(一)介绍“五一”国际劳动节

【第1句】：教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

【第2句】：讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

(二)认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

【第1句】：观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

【第2句】：谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

(三)请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

(四)让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作

(五)幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

【第4句】：活动延伸

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

幼儿园五一活动主题方案

导语：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，下面是小编为大家带来的幼儿园五一活动主题方案，希望对大家有所帮助。

　　幼儿园五一活动主题方案1

【第1句】：活动的生成：

为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

【第2句】：活动内容：

【第1句】：介绍“五·一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

【第2句】：绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的`劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

【第3句】：谈话：文案“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

【第4句】：组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

【第5句】：手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

【第6句】：学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

　　幼儿园五一活动主题方案2

活动目的：

【第1句】：知道5月1日是国际劳动节。

【第2句】：知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

【第3句】：在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备：

【第1句】：结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

【第2句】：读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

【第3句】：大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

【第4句】：创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。

【第5句】：预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。

活动方案

小班活动：《环保小卫士》

【第1句】：通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

【第2句】：通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：

中班活动：《自己的事情自己做》

形式：

【第1句】：通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐；

【第2句】：通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子""穿衣服"""叠衣服""擦椅子""扫地"。

大班活动：《我是劳动小明星》

【第1句】：进行关于“五一”劳动节的教学活动

备选课程见后

【第2句】：各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

【第3句】：以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动

特别说明：

【第1句】：此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行；

【第2句】：此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备；

友情提醒：

【第1句】：活动切实对儿童的成长有帮助、有提升；

【第2句】：所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享；

【第3句】：注重安全和卫生。

幼儿园六一活动主题方案范文

为了确保活动有效开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么你有了解过活动方案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园六一活动主题方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿园六一活动主题方案1

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

【第1句】：活动目的 ：

【第1句】：通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；

【第2句】：使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

【第2句】：活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

【第3句】：活动准备 ：

【第1句】：布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台）。

【第2句】：以班为单位做好参加活动的准备：

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

【第3句】：由幼儿园准备活动奖品。

【第4句】：活动内容 ：

（一）活动倡议：

【第1句】：目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

【第2句】：时间：20XX年5月30日———31日

【第3句】：对象：本园全体教师、幼儿和家长。

【第4句】：办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动 ：

本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、 "户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

【第5句】：活动时间安排：

20XX年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆"六一"活动【第6句】：主要负责人 ：

总体策划：

节目编排：各班教师

后勤保障：

场地布置：

现场音响、摄像：

主持人：

　　幼儿园六一活动主题方案2

【活动目标】

【第1句】：让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

【第2句】：引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。

【活动准备】

剪刀、胶水、画笔等。

【活动过程】

【第1句】：带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题

【第1句】：出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。

教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？

【第2句】：你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）

【第3句】：他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。

【第4句】：教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）

【第5句】：提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的'节日？你在这一天都会怎么度过呢？

教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

【第2句】：引导幼儿知道什么是海报

【第1句】：儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？

【第2句】：幼儿猜测回答。

老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

【第3句】：引导幼儿构思制作海报的创意。

【第1句】：快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢？

【第2句】：幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

【第3句】：老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

【第4句】：幼儿制作海报，感受自己创造的成果。

【第4句】：组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

幼儿园中秋节活动主题方案范文（精选4篇）

为了保障活动顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中秋节活动主题方案范文（精选4篇），欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园中秋节活动主题方案1

活动目标：

【第1句】：通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

【第2句】：了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

【第3句】：通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

【第4句】： 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

活动一：快乐的中秋节

主要涉及领域：语言

〔活动目标〕

【第1句】：知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

【第2句】：能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。

【第3句】：能安静的倾听同伴的表述。

〔活动准备〕

【第1句】：家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

【第2句】：幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

〔活动过程〕

【第1句】：交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

（2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。

（3）拓展有关经验。

★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题？

【第2句】：通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。

（1）欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

（2）交流自己对图书内容的理解。

★指导语：你从这本书上看懂了什么？有什么问题？

（3）边看图书边完整地倾听老师讲述故事。

（4）交流自己听过的其他传说。

活动二：为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏

主要涉及领域：艺术

〔活动目标〕

【第1句】：在熟悉歌曲旋律的基础上，尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

【第2句】：在看指挥演奏的过程中，能与集体的演奏保持和谐。

【第3句】：体验集体合作演奏的快乐。

〔活动准备〕

乐曲磁带、乐器（小铃、舞板、铃鼓等）。

〔活动过程〕

【第1句】：欣赏歌曲，进一步感受歌曲欢快的风格。

★指导语：你们还记得这首歌吗？名字叫什么？听了有什么感觉？

【第2句】：通过身体的动作，感受歌曲的节奏。

（1）边听歌曲边拍手，初步表现歌曲的节奏。

（2）共同设计身体动作表现歌曲的节奏。

（3）看指挥分声部进行身体动作。

【第3句】：尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

（1）模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。

（2）尝试看指挥，用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。（教师提醒幼儿在演奏过程中，注意有节奏地敲击乐器。）

（3）交换乐器进行演奏。

　　幼儿园中秋节活动主题方案2

活动目标与准备：

本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。

活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等；给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说；美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮（提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸；制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片；录像带：中秋赏月；音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。

活动过程：

【第1句】：引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。

【第2句】：出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么？（如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。）

【第3句】：放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的`传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。

【第4句】：教师讲述《嫦娥奔月》的故事（播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）。

【第5句】：师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》（放录音），一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。

【第6句】：操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮（用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。）

活动区域设置与日常活动组织：

【第1句】：组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”；观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。

【第2句】：在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

【第3句】：在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。

【第4句】：在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。

【第5句】：学习歌曲《爷爷为我打月饼》。

与家长沟通计划：

【第1句】：活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

【第2句】：请家长在八月初十至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。

【第3句】：请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。

【第4句】：活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事――《到月亮上去做客》。

附故事一：嫦娥奔月

羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。

在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人――月中仙子。

这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。

故事二：月亮姑娘做衣裳

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。

月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

　　幼儿园中秋节活动主题方案3

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标：

【第1句】：通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

【第2句】：体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：

活动形式：班级集体活动 环境布置

【第1句】： 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

【第2句】： 在语言去投放相关月亮知识的图书。

【第3句】： 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作

【第1句】： 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

【第2句】： 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

【第3句】： 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

【第4句】： 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

【第5句】： 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一 ：中秋的来历

活动形式 集体

活动目标

【第1句】：幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

【第2句】：幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

【第1句】：导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

【第2句】：向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

【第1句】：教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

【第2句】：教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

【第3句】：扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？ 师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

【第4句】：教师像幼儿介绍获取资料的方法。

老师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

【第1句】：幼儿交流自己获取知识的渠道。

2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

主题活动二：制作月饼

【第1句】： 活动要求：

（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

（3）、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

（4）、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

活动过程：

（1）、孩子和家长一起制作月饼。

（2）、 将做好的月饼放入烤箱中。

（3）、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

（4）、 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

（5）、 品尝月饼。

　　幼儿园中秋节活动主题方案4

活动目标：

【第1句】：通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

【第2句】：了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

【第3句】：通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

【第4句】： 体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

活动形式：班级集体活动

活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。

活动时间：20xx年9月21日上午

环境创设：

【第1句】： 和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

【第2句】： 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

【第3句】： 展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。

区域活动：

【第1句】：绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

【第2句】：泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

【第3句】：美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

【第4句】：制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

【第1句】：家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

【第2句】：与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

【第3句】：督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

介绍中秋节

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说： 我只好重做了。

又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊： 啊，你又长胖了！

裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：

唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

寄情台湾、和平统一

出示中国地图，（配乐《故乡的云》）这张地图让老师想起了隔海想望、一衣带水的台湾，想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙，想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲，还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾，老师想起了美丽的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖湾。故乡的云啊，每逢佳节倍思亲，在这花好月圆之夜，我们更加思念远在台湾的同胞。相信此时此刻，他们也在想念我们，尽管宝岛台湾还没有回家，但日月潭的水终究紧连着长江黄河，青山遮不住，毕竟东流去，我们深信台湾一定能够迎接一切挑战，回到祖国妈妈的怀抱。让我们大家把自己心中的深深祝愿，寄托在这根红丝带上，期待那隔海相望的同胞能早日和我们骨肉团聚。

人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们小朋友天天快乐成长，祝我们的祖国更加辉煌。

游戏1：《齐心协力吃果果》

心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，。

游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言

提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

游戏规则：

（1）参赛选手必须是全家三口。

（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

游戏2：《水果拼盘》比赛

游戏玩法 ：

每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。

游戏规则：

【第1句】：以三个家庭为一小组，发放号牌。

【第2句】：在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

【第3句】：幼儿参与性将作为优先评奖标准。

【第4句】：奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

游戏3：猜谜

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

游戏【第4句】：《击鼓传花》

我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。

题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

题目2：中国的三大传统节日？ （元宵节、端午节、中秋节）

题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）

题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（家长、幼儿答题）

题目5：人类首次登上月球是什么时候？是哪个国家的什么计划的一部分？（家长答题）我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？这个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）

杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗？那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。（ 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今）。