变废为宝创意比赛活动方案

现在有不少的女生喜欢diy，她们很喜欢利用有限的材料制作出好看的东西，将变废为宝的精神贯彻到底。下面是关于变废为宝创意比赛活动方案的内容，欢迎阅读！

　　变废为宝创意比赛活动方案(一)

【第1句】：指导思想：

为了培养学生动手、动脑能力与创新精神，活跃校园文化，丰富学生的课外生活，提高学生爱护环境，珍惜资源，合理利用资源，变废为宝的环保意识。现决定举办凤鸣实验小学“变废为宝”创意小制作活动。

【第2句】：活动倡议：

环境是人类进行生产与生活活动的场所，是人类用自己的劳动来利用与改造环境人类生存和发展的物质基础。垃圾的有毒物质不仅危害动植物的健康，影响生态平衡，而且会污染环境，使空气、水资源、土地资源受到一定的不利影响。现在，环境污染已经成为了人类重视的问题之一。为了使学生从小树立对资源、环境的忧患意识和节约意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，激发学生的爱国热情与社会责任感，激发学生对环保的理性思考，让学生从小明白“人类只有一个地球”，它是我们及子孙后代唯一的家园。热爱地球，就应节约地球母亲赐予我们的自然资源，好好保护我们赖以生存的环境。凤鸣实验小学邀请同学们与家长一起动手动脑，把日常生活中废弃的物品变成美丽的图案，变成精美的手工，变成心爱的玩具。

同学们快快开动脑筋，发挥聪明才智，一起加入凤鸣实小环保小卫士的'行列，变废为宝，为保护我们的地球家园，奉献自己的杰作。

【第3句】：活动对象：

全体同学

【第4句】：活动时间及要求：

【第1句】：以班为单位，有意的同学手工制作一份以废旧资源为原材料的手工作品(纯属市面购买的不参评)，先在班内评选出优秀作品汇集到科学组，每班至少交5件作品。(5月13日前)

【第2句】：上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用A4纸打印，注明作者，指导教师，班级等。

【第3句】：学校将最优秀的作品放在学校科技展览室展出，在校文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

　　变废为宝创意比赛活动方案(二)

【第1句】：活动主题：

我秀我“新”，变废为宝秀精彩

【第2句】：活动目的：

【第1句】：利用废品的回收利用，充分发挥同学们的想象力与创新思维能力。

【第2句】：利用废弃物创造出有欣赏价值的艺术品，号召同学们注重环保，提高环保意识。

【第3句】：进一步发挥校学生会科技部特色，打造校园特色科技文化。

【第3句】：主办单位：

xx科技学院校团委

【第4句】：协办单位：

主要：校学生会科技部

其他：宣传部、治保部、生活部

【第5句】：活动时间：

20xx年4月中旬，具体再定。

【第6句】：活动地点：

作品收集：大学生活动中心206学生会办公室

展示地点：南、北区食堂门口

颁奖地点：初定在5号教学楼(靠近多媒体控制中心教室)

【第7句】：个人奖项：

【第1句】：金牌创意奖(一等奖)1名

【第2句】：最佳人气奖(二等奖)2名

【第3句】：最佳实用奖(三等奖)3名

【第4句】：最佳参与奖(优秀奖)10名

【第8句】：大赛评委团成员：

校团委老师、大众学生评委、校学生会部门成员

【第9句】：活动过程：

【第1句】：前期宣传：

第【第1句】：海报宣传。初定宣传海报为5张(每张纸质海报上张贴第一届 “变废为宝”创意大赛的活动照片，达到更好宣传效果)，两张贴在两个食堂门口用展览板，其余的贴在塑料板上放在3-5号教学楼门口，海报可以由我们部的某些干事协助宣传部出，我们部出两张，宣传部出三张。如果条件允许，会另外增设两张喷绘海报，至于具体再调整。(海报每天的安放、收回科技部都有专人负责)

第【第2句】：通过科技部召开的联系各学院科技创新交流会，由各个院科技创新负责人组织每个学院大【第1句】：大二班长做详细宣传，再由班长向每位同学介绍，达到宣传目的。(目的：争取一个班级至少有一份作品，略带强制性。)

第【第3句】：借助学生会的力量宣传。考虑到海报的覆盖率极高，科技部将联手生活部在食堂门口与各个宿舍楼予以宣传。

【第2句】：报名表征集：

第【第1句】：可以采取到个班的班长那里报名，领取报名表，在规定的时间收取。

第【第2句】：到学大学生活动中心206报名，领取报名表，值班的同学做好记载。

第【第3句】：学生自行报名，向校科技部公共邮箱xxxxxx@1【第63句】：com发送一份包含个人基本信息的邮件，科技部有关负责人会把活动报名表及详细参赛细则以附件形式回复给参赛选手。

【第3句】：作品制作过程的工作：

对于选手的作品，我们会定期的进行跟踪调查(约2至3周的制作时间)，分配我们的每一位干事负责一个学院的学生作品，定期电话联系询问制作情况，提供帮助，做好记载。

【第4句】：活动展览的通知:

【第1句】：制作两张通知海报并在地上张贴若干小贴士(活动后科技部会回收)通知(主要内容：**日*区**地点校科技部“变废为宝”活动作品的展览，作品新颖、独特、创新，而且参与投票有机会成为幸运观众，请大家去看一下。)

【第5句】：评比方式：

我们可以采取3种方式结合来进行评比。

第【第1句】：在南北食堂分两次，各展览半天。安排三张大的投票板，准备好笔和便利贴作为选票。在投票的同时，我们还会做一份活动调查问卷，询问同学们对于我们活动举办的满意程度，根据问卷情况抽取幸运观众，广泛接受建议，不断的改进，达到我们预想的效果。

第【第2句】：我们的专家评审和学生会、科协的主要干部也要发挥作用，对作品要给予相应的评价，从实用性和创意性上面把握。

第【第3句】：邀请团委等老师作为专家评委，给作品予以评价。

【第6句】：后期宣传：

第【第1句】：海报宣传(2张放于南北区食堂门口)。对获奖同学进行宣传表扬(写清姓名、院系、作品名称、所获奖项，还有颁奖典礼的时间与地点。) 。

第【第2句】：颁奖典礼。制作PPT ，包含获奖同学的作品的图片，介绍此次活动过程和意义，对此次活动进行总结，并给获奖同学颁发证书和奖品。里面有安排主要人员讲话。

【第10句】：经费预算：

打印表格、买证书、投票纸、笔、装饰物、打印照片等大约80元 奖品：

【第1句】：一等奖1名：颁发证书，奖励80元水晶奖杯。

【第2句】：二等奖2名：颁发证书，奖励50元水晶奖杯。

【第3句】：三等奖3名：颁发证书，奖励30元奖品。

【第4句】：优秀奖10名：颁发证书。

【第5句】：活动参与时问卷调查幸运观众奖品100元

合计：450元

班级“变废为宝”主题活动方案

【第1句】： 看画面引入

主持甲：队员们，让我们来看看几个画面，看，随手

（出示图1：扔塑料瓶）

（出示图2：扔废纸盒）

（出示图3：扔废纸团）

这些都是生活中的镜头，我们到处可见，你扔，我扔，他扔，就成了这触目惊心的垃圾堆田区(出示相关图)，良好的环境被污染、被破坏。其实这些废弃物有不少可以回收的，循环利用，变废为宝。

【第2句】： 宣布活动主题

四（5）中队“变废为宝”主题队会现在开始

主持乙：今天，我知道队员们都收集了不少的废弃物，有些什么呢？让我们来采访一下他们吧！你们收集了什么呢？你们小队呢？那你们呢？……

我想经过他们的精心制作一定成为一件件精美的'宝物。

【第3句】： 各小队动手制作

主持甲：下面，请各小队动起手来吧！做出你们的精品。

【第4句】： 作品展示（各小队汇报）

主持乙：队员们，你们的作品都做好了吗？让我们来听听他们的介绍吧！有请第一小队代表（第一小队介绍）（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

主持甲：“吉祥三宝”真有意思。第二小队会给我们介绍什么呢？

主持乙：我们马上请出第二小队代表（第二小队介绍）一瓶花，感觉多温磬啊！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

主持甲：第三小队也准备好了，有请代表（第三小队介绍）多漂亮的灯笼！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

主持乙：别小看第四小队，他们的作品也很特别，有请（第四小队介绍）（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

主持甲：轮到第五小队出场了，大家掌声欢迎（第五小队介绍）多用笔筒，环保又实用。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

主持乙：让我们也来听听第六小队的介绍吧！（第六小队介绍）他们小队真有心思！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

主持甲：接下来请第七小队（第七小队介绍）一个多实用的环保袋啊！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

主持乙：最后请出第八小队代表（第八小队介绍）能制作出精美的宝物，真了不起！（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！）

【第5句】： 欣赏作品

主持甲：对呀，其实在我们身边有很多可再利用的物品，能制作出更多更精美的宝物。看，（废物作品图欣赏）这是世界各地朋友们制作的。

主持甲乙：队员们，让我们一起行动吧！用我们的智慧和巧手做出更多的宝物。

【第6句】： 辅导员讲话

今天，队员们都能积极参与活动，充分发挥自己的聪明才智，利用废物品制作出自己的宝物。相信，地球有你们的保护，一定会变得越来越美丽。

班级主题比赛策划活动方案

为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的班级主题比赛策划活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级主题比赛策划活动方案1

一.活动主题

演讲比赛

二.活动目的

应梁记的倡议，为提高自我表达能力，迎接两年后各船舶的面试展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心，并借此机会促进兄弟们思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。我班特举办此演讲比赛。

三.活动前准备工作

【第1句】：活动时间及场地安排报名时间：截止比赛当天中午比赛时间：20X年3月6日晚(周日)比赛地点：待定(提前会及时通知)

【第2句】：主办者：全体班委

【第3句】：主持人：

【第4句】：评委：宿舍各出一人(30【第5句】：30【第6句】：5【第19句】：5【第20句】：5【第21句】：5【第22句】：523)

【第5句】：比赛内容和资料

比赛主题为五选一(半命题：选定一主题，演讲题目自拟，须不得脱离主题

【第6句】：对参赛选手的要求

【1】参赛对象：全体兄弟2】参赛人数：全体(分3批次进行：12人,12人,14人。每批次4人间推选一人，6人间2人。)

【注】核心主题如下：

【第1句】：就因特网对人际关系所起的作用是促进还是破坏谈你的看法，

【第2句】：以定义幸福为核心作一篇演讲

【第3句】：谈谈当代女性的地位

【第4句】：对内地的教育制度的看法：大学是该注重尖端培养大众教育?

【第5句】：就许多高中毕业生在暑期疯狂玩游戏导致大学荒废的现象说出看法，并提供证据证明自己对学习有兴趣。

【第6句】：专业类(海运)理工的海运系很小，而国内一些学校(大连)，海运类专业大，请谈谈各自的优劣。

【2】如有需要，可自制PPT。鼓励英语演讲。

四.演讲比赛

五.具体评分细则

【第1句】：仪表形象(20%)

【1】、礼节、礼貌5%

【2】、姿态自然、动作适度15%

【第2句】：内容(60%)

【1】、主题鲜明，内容健康10%;

【2】、行文流畅，用词精练，详略得当20%。

【3】、结构：10%

【4】、论点：10%

【5】、论据：10%

【第3句】：语言艺术(20%)

【1】、普通话标准程度5%;

【2】、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%;

【3】、现场观众气氛5%。

六.注意事项

【第1句】：参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

【第2句】：各赛员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

【第3句】：评分要严格按照评分标准进行

4是否脱稿酌情加分

20X/3/1

班级主题比赛策划活动方案2

一.活动主题

“在讲台上诉说心扉”演讲比赛

二.活动时间和地点

【第1句】：时间：11月20日晚自习

【第2句】：地点：本班教室(4-403)

三.活动对象

会专5112班全体同学

四.活动组织

会专5112班团支部

五.活动目的

演讲已成为现在人们在社会中的一项基本技能，特别是在今后的求职过程中表现的更是尤为明显。因此，作为当代大学生的我们必须在校园里就要开始有意识的锻炼自己的口头表达能力，提高自己的综合素质。演讲就是口头表达的一个重要形式，我们想通过举办这次活动，使每位同学都能够勇敢的走上讲台，展示自己，提升自己，使自己能够更好的迎接未来的机遇与挑战!

六.活动前期准备工作

【第1句】：学习委员在班级中对本次活动进行宣传;

【第2句】：班委会，团支部对本次活动进行组织策划;

【第3句】：要求每位同学在周日晚自习之前必须按照语文课所讲的《演讲稿撰写技巧》的内容完成以“我的······”为题的演讲稿;

【第4句】：在班级中组建比赛评委会，并且对其成员进行说明评判标准;

评分标准

①紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(【第4句】：5分)

②表述清楚，语言流畅，声情并貌(2分)

③声音洪亮，普通话标准流利(2分)

④服装整洁，仪表端庄(1分)

⑤时间限制，原则上不超过3分钟(0.5分)

【第5句】：确定活动主持人。

七.活动要求

【第1句】：每位同学必须按时参加，并且要认真准备，在演讲的过程中，要尽量做到声音洪亮，吐字清晰，有意识的运用语文课上所讲的演讲技巧;

【第2句】：评委会成员必须秉持着“公平公正公开”的原则对各位同学做出相应的评分;

【第3句】：活动进行过程中必须保持会场纪律，每位同学必须遵守比赛秩序;

八.活动流程

【第1句】：班长点考勤，对迟到，旷到得同学作及时记录;

【第2句】：主持人导入活动主题，宣布活动开始;

【第3句】：各位同学依学号先后顺序，依次登台演讲;

【第4句】：评委对同学进行打分;

【第5句】：主持人宣布比赛结果;

九.活动后期工作

【第1句】：对本次活动的记录，包括演讲稿的收集，演讲分数的登记由学习委员负责;

【第2句】：本在本次活动中表现优异的同学，在班会上要进行口头表扬;

【第3句】：组织委员在活动结束后需上交一份活动总结。

十.活动注意事项

【第1句】：本次演讲比赛是我们班委配合语文老师所组织的一次学习性质的班级活动

【第2句】：因为演讲还是我们本学期语文课程的一项学习目标，所以活动活动结果会直接影响大家的语文期末成绩，希望大家认真对待，积极准备。

【第3句】：本次活动作为班级活动，班委会将对表现优秀这给予鼓励。

班级主题比赛策划活动方案3

活动背景：

大一新生对学校的各种情况还不熟悉，与同学门的交往还不多，有些同学甚至还不能够适应大学的生活与学习。篮球是一种普及的运动，大多数同学都会打，并且能够强身健体，提高人的免疫力，使同学们远离疾病。

活动目的：

培养班与班之间的篮球情谊以及顽强拼搏和永不言弃的精神，增强大学生的团队意识，发扬团结协作的精神。赛场上任何事情都可能发生，还能锻炼同学们的随机应变能力和临危不惧的品质，提高同学们的心理素质。

活动时间：

10月20日下午3：00——4：30

活动地点：

第二篮球场

活动主题：

培养篮球文化，增强团队意识。

活动策划组织者：

83班与80班的班长、组织委员和文体委员。

活动对象：

83班与80班的篮球爱好者

活动流程：

(1)两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义，呼吁篮球爱好者都参加，其他同学以拉拉队队员的身份参加。

(2)文体委员负责训练工作，使球员们鼓足勇气，刻苦训练，树立自信心，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念。同时要统一服装，订做篮球队服。

(3)班长提前预定场地，以免发生冲突，同时请深入了解篮球规则的同学当裁判。

(4)组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机，在比赛前准备好饮用水;组织摄影技术好的同学在比赛时摄影、拍照，在比赛结束时拍合影照。

(5)赛前两队队员进行友好握手，在抢球时要注意安全，避免受伤，同时要尽全力去比赛，展现各班的风采，拉拉队要选择好时机为球员加油，把气氛搞得活跃点。

(6)比赛结束时，两队球员要再一次友好握手，同时各队球员要在一起合影留念，以建立深厚的友谊。

活动预算：

需要买水，制作宣传海报，租借摄像机，订做篮球队服(球员付款，每人40元)，一些小奖品，共计60元(队服除外)。

班级主题比赛策划活动方案4

【第1句】：活动主题:青春飞扬，我的未来不是梦

【第2句】：活动目的.：

【第1句】：使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。

【第2句】：加深两班的沟通交流，增强个人演讲能力。

【第2句】：活动对象:

【第3句】：活动时间:

【第4句】：开展方式：

【第5句】：活动地点：

【第6句】：活动前宣传方式：由两班团支书通知各个班级，邀请

团委老师来参加会议。

【第7句】：评分规则：

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

【第1句】：演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

【第2句】：语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

【第3句】：形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

【第4句】：综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价

【第8句】：奖项设置：一等奖：一名(奖金五十元)

二等奖：两名(奖金三十元)

三等奖：三名(奖金二十元)

【第9句】：活动开展过程：

活动流程安排分为两个阶段：

(一)活动策划举办阶段：

【第1句】：会场布置：(两人组织，其他人帮忙)

【第2句】：人员安排：(两人：)

会议主持人：(两人：)

会场纪律维持人员：(四人)

会议机动人员：(两人：)

注：

(【第1句】：负责处理会场紧急事务

【第2句】：器材借用和归还

【第3句】：协助其他人员的工作)

【第3句】：流程安排：

a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌.

b、介绍团委老师和评委.

c、主持人对会场纪律进行宣讲.

d、宣告活动主题：我的青春不是梦

e、由演讲同学上台演讲

f、由表演人员上台演唱

g、评委就行打分.

h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品.

j、老师点评：由曾老师进行点评.

【第4句】：退场(团委老师先行离开)有次序.

【第5句】：突发情况:会议过程中，如出现突发情况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长及时处理.

(二)活动后续阶段：

【第1句】：对会议内容进行总结.

【第2句】：查出会议不足之处后期进行改正.

(三)活动预算：略

班级主题比赛策划活动方案5

(一)活动背景：为了响应学院号召，配合学院学生体育发展的引导，积极参与学院的体育活动，希望通过本次比赛发掘运动人才，充分展示大一新生的活力与激情。

(二)活动的目的、意义：为了丰富同学们的课余文化生活,带动青春气息，培养同学们的个人爱好，激发同学们参与活动的热情。通过这次比赛，达到增强同学们凝聚力，使同学们更加团结、关系更加融洽效果.同时也为我系篮球方面的人才提供一次表现自己的好机会。

(三)活动主题：运动——由你做主

(四)活动内容：

【第1句】：比赛人数规定

(1)每队由15名队员组成

(2)每队报一个15人的详细名单，联赛开始后，名单不能进行补充或更改。未经报名的球员，不得出场比赛。

(3)球队如有未经报名或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，严厉批评。

【第2句】：比赛赛制：

分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。

(1)单循环赛：(A、B组，每组三支队，各小组的第一名进入决战阶段争夺总冠军)胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

(2)单循环赛积分相同情况的判决：

a、以全部比赛的净胜分为标准，多者名次在前。

b、如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。

【第3句】：比赛规则：(除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。)

(1)时间：本次比赛采用男子4X10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，休息两分钟时间进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框(即不用交换场地)。

(5)暂停：每队上半场(即【第1句】：二节总的时间)总共可以请求两次暂停;下半场(即【第3句】：四节总的时间)总共可以请求三次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停的申请人为队长。

(6)违例：使用24秒进攻、7秒前场和3秒区规则。

(7)换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。

(8)犯规：球员犯规满五次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。

【第4句】：服装：

(1)每队每场比赛着统一颜色衣服。

(2)穿着适用于比赛的鞋和袜子。

(五)活动时间：20xx年9月17日

(六)活动地点：一般活动地点可以选择的是：C7篮球场

(七)活动参与对象：电气工程系大一新生

(八)活动板块安排：略

“我能行”班级主题活动方案设计

指导思想

为了继续深化“中国少年雏鹰行动”，全面启动并大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，通过组织和引导少年儿童参加生动有趣的少先队实践活动，并在活动中进行体会，进行思考，从而明白做事做人的道理，养成良好的行为习惯，使他们在各方面都有所收获。

一． 活动前准备

（一）在第四周开始布置安排各小组实践的内容，具体如下：

1．百灵鸟小队：小组成员通过平时每天主持中午1：20的“少先队广播”学习作为一个主持人应有的素质，在中队活动现场通过每人介绍一个小组的实践活动开展的情况来展示他们的主持人才能。

2．小鲁班小队：

请我校本乡的老教师林老师向全班介绍东秀管理区在改革开放前的经济情况，本队队员分工合作调查东秀各条村有多少座新房子，大概有多少层，作出统计图，然后小队利用假日到各村去拍摄一些比较有特色和漂亮的房子的照片，挑出好的照片贴出来展示。通过让他们参观摄影然后由他们自己设计并制作一座时尚新屋和两张未来的城市规划设计，培养学生的想象力和创造力。

3．彩虹小队：

东秀有“花乡”之称，通过让学生调查全管理区大概有多少户种花，开花场及他们的收入，让学生对本管理区的特色有个深入的了解；小队即席演示种花，扎花，插花，最后让一队员送一束鲜花给孙悟空以示东秀人的情谊。

4．小蜜蜂小队： 队员每天放学回家后辅导弟弟妹妹做功课，制作手抄报来展示他们的收获。

5．小海豚小队： 通过简单的小品表演来表现学生能运用一些基本的日常英语社交礼貌用语和懂得待人接物的基本社交礼仪。

（二）各小组开展实践，排练有关节目。

（三）准备各组所需的有关用具。

二． 活动过程

（一） 举行队会仪式（略）

（二） 队会开始

中队长：（介绍在准备本次中队活动过程中队员们所摄的一些照片。）------为了搞好这次中队活动，我们的队员们尽心尽力花了不少功夫。大家看，这是“百灵鸟“小队的队员正在主持“少先队广播”。而“鲁班”小队的队员就利用假日走遍东秀，拍下不少新房子的照片，看，他们正在聚精会神地设计他们的“理想家园”。这座新房子漂亮吗？“彩虹小队”的队员们不怕辛苦，走访各村种花人的情况，共同感受种花人的喜怒哀乐。这是他们正在制作统计图。这朵花是不是很漂亮呢？“小蜜蜂”小队的队员真不愧为老师和家长的好帮手。瞧，他们正在辅导弟妹们做功课，多认真啊！大家可别小看“小海豚”小队的队员，他们的英语可是Very

good。

中队长：“我能行” 六（2）中队假日小队实践活动汇报主题中队会现在开始。

小鹦鹉：我们是祖国的花朵

小黄鹂：我们是祖国的未来

小燕子：看，我们的社会多精彩

小画眉：让我们走进社会了解个明白。

1．

小画眉：，各位同学你们好，我们是“百灵鸟”小队。（分别自我介绍）：我是小画眉，我是小黄鹂，我是小燕子，我是小鹦鹉。我们主持学校每天中午1：20分到1：30分的“少先队广播”，练就一副玲牙利齿，先让我们来向大家汇报吧。

合：百灵鸟， 吱吱叫，当个小小主持人，口才很重要。

小燕子：我先来。说起朗诵我最行，请听听-----只不过短短的几年时光，变化超出了人们的想象。这就是昔日面向黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，传递着新的信息，描画着美好春光。

小黄鹂：饶口令，我能行。大家来听听-----四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清，请来试一试。

小鹦鹉：讲故事，声色兼备我能行。------一只狼捉住了一只乌龟，想把它吃掉，于是便把它抛上了天，想把它摔死。乌龟意洋洋地说：“我不怕的，我有一个硬壳，你摔不死我的。”狼想了一会儿，说：“我要把你扔到河里，把你淹死。”“不，不要，我会淹死的。”狼用尽全力把乌龟扔进了河里。乌龟慢慢地游到水面上来，狼看见乌龟没有被淹死，气得快要爆炸，也跟着跳进了河里。狼再也没有游上来了。

小画眉：DoReMi，我第一，唱歌表演我能行。------不怕风，不怕雨，立志要长高，小草，实在是并不小！

2． 小黄鹂：小小考察员用镜头见证家乡的变变迁，用镜头关注社会民生，镜头聚焦人生百态，更用镜头透视生活真色彩。

队员齐：“心灵手巧小鲁班，家乡新未来，我们齐建造”。三人齐唱《我们多么幸福》两句歌词：“我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐。”（边唱边走出来）

妍：是啊！东秀人的生活多么幸福，家家户户建大屋，村里村外公园，球场处处有，花草树木不胜数。

姗：但是改革开放以前，我们这里全部都是砖瓦来房，更不用说公园，球场，花草树木了。改革开放的政策像春风一样给家乡吹来了希望，送来了富裕，人们的生活发生了翻天覆地的变化。

（男队员跑出来你一言我一语地附和：权：是啊，我家的变化真大呀！泳俊：我家买了新摩托车了！嘉俊：嘿，我家买了小汽车呢！健海：我家盖了新房子了！森：我家买了一台电脑还上了网了。）

3．

小燕子：花卉品牌形象的推广不但是大人的事，也是我们小小队员的事。鲜花点缀花乡，花乡飘荡着花香。（小队齐喊：七色的彩虹在这里出现，我们就是彩虹小队，现在请看我们的汇报吧。）

小燕子：大家看，那是谁？（孙悟空翻跟斗出来）

向晋：“咦，孙大圣，您因何事大驾光临呀！？

孙：俺老孙远在十万八千里就闻到这里的花香了，我特地来这里看个明白究竟是什么世外桃源，你们给我细细道来。

桃：太好了孙大圣，我们彩虹小队为了了解我们的家乡------东秀，利用假日作了深入调查。你看------（队员搬出种花户统计图，国祥，少凤，凯欣分别指着图介绍各村种花户、开花场户，搞园林户种些什么花，收入多少，有多少户的情况。

桃：在这次实践活动中，我们的队员们学会了插花，扎礼花，种花，盆栽和稼接仙人球等。队员们现在就让我们来演示吧。（队员两三个为一小组分别种花，扎花，插花）

桃：我们东秀素有“花乡”的美誉，就让我们送你一束鲜花，带上我们东秀人的情谊吧！

孙：好的。嗯，还真不错哩！好，俺老孙就把这束花带回花果山给我的徒子徒孙们。

队员齐：美丽的鲜花传递友谊，让我们把这绚丽的鲜花传遍世界各地。

4． 小画眉：刚才彩虹小队送给孙大圣的那束鲜花引来了许多小蜜蜂。父母工作忙，

孩子学习管不上，小小老师帮上忙。小蜜蜂小队的队员们替弟妹们心理辅导，功 课辅导。（队员齐喊口号：小蜜蜂，嗡嗡嗡，读书写字不放松。）

队员每人一言：A：人常说当老师真是好，B：收入高，人人颂，C：工作少，又轻松，D：真与假，见分晓（A，B，C，D四人快板）E：小弟妹齐辅导，F：结果是虽辛苦，但收获好，F：一点儿不轻松。G：请听我们是如何既当老师又当父母的。

A：经过我的细心辅导，我的.弟弟学习进步了，最近他还受到老师的表扬了。（队员齐：你真棒。）

B：我的妹妹很听话，很快就做完了功课，我们还一起看课外书。（队员齐：你真行）

C：我在家辅导妹妹，D：在校同学们来辅导我，C,D齐：我们一起听写，背诵，看课外书，收获非常大。请看我们的成果------（C，D两人分别介绍两份手抄报）

最后结束语A：老师，父母工作繁又重，我们------合：一定要敬重。

5．小鹦鹉：入世贸，齐欢腾；学外语，正合时；新时尚，ABC，中西合璧就在此。

（齐喊口号----小海豚，懂礼仪。We are at English.）

小鹦鹉：今天我们迎来了我们的外国朋友Tom，请看小海豚小队的队员们是如何接待他的。

（主人A正和一帮朋友在家中玩，准备为B----Lingling开生日会。此时Tom敲门）

A：Who’s that?

Tom: That’s me,Tom.

A: Oh, Tom.Come in ,please. This is Tom. Tom, they are my friends.

A: Sit dowm, please.Would you lide tea? Tom: Yes, please.

小燕子：今天是Lingling的生日，Lingling和她的姐姐请来了她们的同学在家里开生日会一起庆祝。请看他们是怎样运用他们学过的英语礼貌用语的。

其他队员分别自我介绍：Hello, my name is … … / Hi, I’m … …

/ Nice to meet you. I’m… …

B: Hello,Tom.I’m Lingling.（与Tom握手）Today is my birthday. Welcome to my

birthday party.

齐：Welcome.

Tom: Happy birthday, Lingling. B: Thank you.

A: Let’s begin our birthday party.

齐：OK. （点蜡烛，唱生日歌，切蛋糕）

朋友们纷纷送礼物给Lingling：Here’s a present for you./ It’s for you.

B: Thank you very much.

A: Let’s have fruits.

各人拿水果吃：I / We like apples (pear / banana / oranges…)

朋友们要回家：We must go home now. Bye-bye. / See you.

6． 全部表演结束，中队长说话：大家真行，还有谁要汇报呀？

（队员们争着要汇报，举手说：我，我。）

A：我行。我能用电脑画画，打字。瞧，今天的字全都是我打的。

B：修理收音机我能行，大家的收音机有什么问题找我吧。

C：我能修理遥控车，大家有兴趣一起来探讨吧。

D：我会航模飞机，大家来试试吧。（示模飞机）

E：我会补衣服，看，这是我自己补的。

F：我织毛也不错。瞧，我织的毛衣好不发看呀？（示毛衣）

H：我美术小组的。我的美术作品多次获得全国“双龙杯”铜奖。（示奖状）

I：我是书法小组的，我的硬笔书法获得学校的一等奖。

中队长：同学们太棒了！但是大家不要骄傲自满，要虚心学习才行。

（三）

中队长总结：太好了，各个小都进行了实践活动，效果都很好，百灵鸟小队可以获得艺术章，小鲁班小队和彩虹小队可以获得社考察章和艺术章，小蜜蜂小队可以获得服务章，小海豚小队可以获得礼仪章。（颁章）

（四）

辅导讲话：这次活动很成功，队员们积极参与各个实践项目，收获很大。希望队员们今后继续参加社会实践活动，动手描绘自已美好的未来，为我们的家乡南海的建设作贡献。

（五） 呼号（略）

三．退旗，队活动结束。