初中政治第十一课搏击人生课后同步测试题

初中政治第十一课搏击人生课后同步测试题

【第1句】：单项选择题：

【第1句】：理想的实现要靠我们不懈的努力。下列能够很好地体现这一观点的是()

A、千里之行，始于足下B、温故而知新，可以为师也

C、三人行，必有我师焉D、不经一番寒彻骨，怎得梅香扑鼻来

【第2句】：成功=艰苦劳动+正确方法+少说废话。这个等式表明（）

①任何事业的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程②只要有理想，就一定会成功③离开了艰苦奋斗，理想就不会实现④艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件

A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④

【第3句】：我国的女子长跑世界冠军王军霞，刚开始练习长跑时，条件非常艰苦：没有训练场地，就在山地里跑，在公路上跑，没有跑鞋，就穿着解放鞋跑，而且当时的体育界普遍认为：中国人素质不行。顶着重重压力，克服重重困难，经过艰苦的训练，她终于成为世界冠军。这一事例说明（）

A、要实现我们的理想，就必须有一种不畏艰难、愈挫愈奋的气概

B、只有遇到挫折，才会实现我们的理想

C、凡是在事业上取得成功的人，挫折是最大的动力

D、人生的磨难太多了

【第4句】：要实现我们的理想，就必须脚踏实地，从点滴做起。下列能体现这一观点的是（）

①不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海②聚沙成塔，集腋成裘

③艰苦创业，争创一流④把握现在，开创未来

A、①②③④B、①②C、①③D、①②④

【第5句】：小敏是一名初一学生，她在小学时成绩很好，但升入中学后的第一次模拟考试，她考了二十名。于是，她确立了本学期的奋斗目标，到期末考试，争取考第一名。对此，你的认识是（）

A、可行，说明小敏志向远大，让人敬佩B、不可行，她立的目标太大，不容易实现，会影响她的自信心C、不可行，中学不能跟小学比，女生成绩倒退很正常D、可行，因为小敏很聪明，基础又好

【第6句】：中学生李晓沉溺于电子游戏，并因此荒废了学业，为此，家长和老师很着急，对他进行劝告，他振振有词地说：“青春年少，有的是时间。”对此，你的认识是（）

A、他的言行是正确的，玩电子游戏可以锻炼我们的思维，况且，时间有的是

B、他的言行是错误的，沉迷于电子游戏会浪费大量的时间，影响我们的学业,不利于我们人生目标的实现C、他的言行是错误的，他应该等到中学毕业在玩D、他的言行是正确的，玩电子游戏室自己的事，别人无权过问

【第7句】：王磊同学的乒乓球打得很好，他的梦想是成为一名专业球员，做中国的“孔令辉第二”。他为自己制定了一分乒乓球训练计划，每天严格地按照计划加强锻炼，从不借口推托。王磊同学的做法值得我们学习的是（）

①他能够很好地把握今朝，脚踏实地②他想成为专业球星③他立决立行，说到做到④他能够结合自己的实际制定切实的目标

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

【第8句】：在实现理想的道路上，难免会碰到困难和挫折。对于挫折，下列同学的认识正确的是（）

A、挫折是坏事，他阻碍了人们前进的步伐B、挫折是好事，只有遭遇挫折才会最终取得成功C、对于那些不为挫折，愈挫愈奋的人来说，挫折是促使他们前进的动力D、以上说法都不对

【第9句】：1984年的国际马拉松邀请赛上，日本选手山田本一在赛前把路程分解为一个个的目标，并在比赛过程中，奋力一个一个地去实现，靠着智慧，他出人意料的夺得了冠军。这一事例给我们的启示是（）

A、要实现理想，就要懂得珍惜时间B、要实现理想，就要勇敢地面对挫折

C、要实现理想，我们就要学会科学地分解目标，循序渐进D、要实现理想，就应该脚踏实地，从点滴做起

【第10句】：中学生王浩的英语不及格，他在老师和同学的帮助下，制定了一分追赶计划，其中有一条就是每天6点准时起床朗读英语，但每天早晨闹铃响起的时候，他就对自己说：明天在开始吧。王浩的做法主要错在（）

A、制定的学习方案不科学B、不能做到立决立行

C、对老师不诚实D、没有树立正确的理想

【第11句】：理想的实现是一个艰难的过程，需要我们付出长期坚持不懈的努力。在这个过程中。我们不应该做的是（）

A、不畏艰难，愈挫愈勇B、以科学的态度分解目标，循序渐进

C、不断的调整自己的理想D、脚踏实地，从点滴做起

【第12句】：只有很好地把握今朝，才能最终实现自己的理想。下列说法你赞同的是（）

①今朝有酒今朝醉②今日不搏待何时③人不为己，天诛地灭④珍惜现在，把握未来

A、①②④B、②④C、②③D、①④

【第13句】：要实现自己的理想，还要注意脚踏实地，从点滴小事做起。下列同学的做法符合上述要求的是（）

①王丽认真对待每一节课②李同志每天坚持锻炼身体③、王良喜欢画画，他利用每天的课外活动时间练习基本功④赵蒙认真完成老师布置的每一次值日任务

A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

【第14句】：鲁迅先生是我国著名的文学家，他曾经说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用到工作上了。”鲁迅的话是告诫我们（）

A、青年人不要喝咖啡，太浪费时间了B、年轻人要向鲁迅学习，立志成为文学家C、要懂得珍惜时间D、要脚踏实地，从小事做起，从现在做起

【第15句】：下列同学的说法你赞同的有（）

①王丽：凡是做大事的人，就应该不拘小节②李晨：人们面对困难和挫折时的精神面貌不相同，追逐理想的结果也就不相同③赵刚：任何目标，都必须借助于一定的实施方案，才能最终变成现实④曹宏：理想的实现是一个不断追求的过程

A、①②③④B、②③④C、①②D、①②④

【第2句】：简答题：

【第1句】：没有理想的人生是灰暗的，没有理想的生活是缺乏活力的。但是小李同学认为，理想像一个美丽的光环，要想摘取到它，实在是太难了。

（1）你能告诉小李怎样才能实现理想吗？

（2）请列举几条关于理想的名人名言与小李共勉。

【第2句】：孔子说：“逝者如斯夫”，时间是珍贵的，它无法用任何有价值的东西来衡量。所以，要实现自己的人生理想，就要懂得把握今朝，珍惜时间。

（1）你在日常生活中是怎样珍惜时间的？

（2）试列举你所熟悉的名人或伟人珍惜时间的事例。

（3）请写一句关于“珍惜时间”的`箴言作为你的座右铭。

【第3句】：辨析题：

有的同学认为：为了实现自己的理想，就要制定科学的目标，，然后严格地按照目标行事，一鼓作气，达到目的。你同意这种说法吗？文案你的理由。

【第4句】：材料分析题：

【第1句】：甜甜，12岁那年，遭到了人生中的最大不幸，入室抢劫的歹徒杀死了他的妈妈，切断了她的颈髓，她的身体从颈部一下都瘫痪了。这场突发的灾难也是一个活蹦乱跳的女孩，变成了要终生躺在床上，靠别人照顾的人。当甜甜所有的幸福和梦想都在刹那间被粉碎后，作为孩子的她过早的开始了对人生的思考。

在经历了一段组黑暗的日子以后，田甜想利用电脑营造出她另一个自由的世界。在双手不能动弹的情况下，她用嘴叼着筷子来敲击键盘，付出的代价是常人难以想象的。经过艰苦的磨练，最终只作出漂亮、幽默的动画。

2001年11月28日，在中国科技在线网上科普动画制作大赛上，田甜制作的两部动画片分获大赛三等奖和纪念奖。2002年1月，她的作品在中国首届电脑在线别卡设计大赛中脱颖而出，荣获一等奖。田甜正朝着她的美好理想迈进。

（1）上述事例给你的启发是什么？

（2）挫折对人生理想的实现起着什么作用？

（3）在追求人生理想的过程中，你曾经遇到过挫折吗？你是怎样对待的？

【第2句】：学完本课后，初【第2句】：三班机位同学针对“怎样实现人生理想”发表了不同的看法：王刚说：“要实现理想，就要脚踏实地，从点滴做起。”李影说：“要实现理想，还要学会科学地分解目标。”赵斌说：“只有很好地把握今朝，才能创造辉煌的人生。”政治老师说：“你们的观点都正确。”

（1）你同意王钢的说法吗？为什么？

（2）我们怎样才能做到把握今朝，创造未来？

（3）为了实现人生目标，你在日常生活中是怎么做的？

【第5句】：实践探究题：

【第1句】：现在的学生大多是独生子女，家庭条件优越，很多学生安于现状，无所追求，不能树立正确的人生目标。为此，某校决定以“树立理想，搏击人生”问题对学生进行系列教育活动。假如你是活动的策划者，请完成以下任务：

（1）请列出几种活动形式。

（2）为推动活动的开展，取得较好的效果，请设计两条宣传性标语。

（3）请谈谈举行系列教育活动的意义。

初中物理电与磁同步测试题

为了帮大家提高物理成绩，小编在这里为大家整理了初三物理同步练习电与磁测试题，希望大家可以用心去看，去学习。

【第1句】：选择题

【第1句】：如图81所示为电磁选矿机的示意图，A为电磁铁，M、N槽内的物质为 ( )

A.M内是铁矿物质 B.N内是铁矿物质

C.M、N内都是非铁矿物质 D.N内是非铁矿物质

【第2句】：有甲、乙两根外形完全一样的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，现用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中部，发现没有吸引现象，由此可知 ( )

A. 甲钢棒有磁性，乙钢棒没有磁性 B.乙钢棒有磁性，甲钢棒没有磁性

C. 甲、乙钢棒都没有磁性 D..无法判断哪根钢棒有磁性

【第3句】：如图82所示，甲车上放一条形磁铁，乙车上放一钢棒，当两车靠近时，相互吸引，由此可知原来 ( )

A. 钢棒一定有磁性 B.钢棒一定没有磁性

C. 钢棒可能有磁性，也可能没有磁性 D.无法判断

【第4句】：如图83所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是 ( )

【第6句】：如图84所示的通电螺线管，其中正确的是 ( )

【第7句】：1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起了到会科学家的兴趣.如图8 5，

把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，会发生的现象是 ( )

A.通电螺线管仍保持原位置静止 B.通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北

C.通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南 D.通电螺线管能在任意位置静止

【第8句】：如图86所示，弹簧下吊一块软铁，下端有一个带铁心的螺线管，R是滑动变阻器，如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心，则弹簧长度的变化应分别是 ( )

A. 伸长、伸长 B.缩短、缩短 C.伸长、缩短 D-缩短、伸长

【第9句】：如图87所示，当开关闭合后，两通电螺线管会 ( )

A.相吸 B.相斥 C.先吸引，后排斥 D.先排斥，后吸引

【第10句】：在电磁感应现象中 ( )

A.导体自身产生了电能，不需消耗其他的能量

B.消耗了机械能，得到了电能，但不遵循能量守恒

C.消耗了电能，得到了机械能，但不遵循能量守恒

D.消耗了机械能，得到了电能，且实际中获得的电能小于消耗的机械能

【第11句】：如图89所示，两个电磁铁的铁芯正对.如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是 ( )

A.用导线连接a、c、b接电源正极，d接电源负极

B.用导线连接b、d、a接电源正极，c接电源负极

C.b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池负极

D.a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极

【第12句】：下列办法中能改变通电螺线管磁性强弱的是 ( )

A.改变通过螺线管电流的强弱 B.改变螺线管的匝数

C.调换通电螺线管两端的极性 D.调节铁心在通电螺线管中的深浅

【第2句】：填空题

13实验结果表明，电磁铁通电时才________磁性;通入电磁铁的电流越大，它的磁性越______;在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越_______.

【第14句】：物体能够吸引铁等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体.悬挂且静止的磁针，它的指南的磁极叫 ;利用磁体的指向性制成的.广泛使用的仪器是 .

【第15句】：地球本身是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理 地磁的南极在地理 ，在地球周围的空间存在着 ，叫地磁场的磁感线是从地磁 极出来，回到地磁地磁两极跟地理两极并不重合，我国 代 是世界上最早准确地记述这一现象的学者。

【第16句】：奥斯特实验表明，通电导线周围存在 ，证明了电和磁之间是相互 的.

【第17句】：通电螺线管外部的磁场和 形磁体外部的磁场一样，它的两端分别是 极、 极.当改变螺线管中的电流方向时，螺线管的两磁极

【第18句】：通过实验可知，决定通电螺线臂磁性强弱的三因素是 、 和 电磁继电器是利用电流的 效应来工作的.

【第19句】：利用电磁继电器，可以用控制 电路的通断间接控制 电路，还可以利用电磁继电器进行操纵和自动控制.

【第20句】：【第24句】：如图811所示是一个电路故障报警界.图中1是 ，2是 ，3是 ， 4是 当控制电路连通时，工作电路中上作的用电器是

【第21句】：【第25句】：【第31句】：如图812所示，当滑片P向右滑动时，安培表的示数 ，电动机的转速

a)(填变大、变小或不变).

【第22句】： 发现了电流的磁场之后，法拉第发现了 现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了 的发明，实现了 能转化为 能.

【第23句】：闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，外力移动导线做 ，消耗 了 能，获得了 能.

【第24句】：直流电动机是利用 制成的.它是将 能转化为 能的机器.直流电动机在工作时，线圈转到 位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的 ，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠 的作用而发生改变.

【第25句】：直流电动机里，换向器的作用是：每当线圈刚转过 ，就能自动改变线圈中的 从而使得线圈受到的磁场力总与转动方向 (填相同或相反)使线圈能在磁场中持续转动下去.

【第26句】：能够把机械能转化为电能的机器是 ;能够把电能转化为机械能的机器是 。

小编为大家整理的初三物理同步练习电与磁测试题就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。

初中政治试卷走向自立人生测试题及答案

初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使为您推荐内容走向自立人生测试题及答案。

【第1句】：最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

【第1句】：下列不属于自立表现的是( )

A.不需要别人的督促，自觉

房间，协助妈妈做家务

C.遇到难题马上问同

零用钱，正常消费

【第2句】：下列事例不属于依赖的是( )

A.13岁的纤纤过着衣活

B.娟子每天早上都由父母叫她起床上

C.蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云

D.小明遇到难题先独立思考再请教老师或同

有这样的体会：随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明( )

A.我们的自立能力已经很强了

B.我们已不需要家长和老师的帮助

C.我们还没有完全的自立能力

D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期

【第4句】：培养自立能力最基本的就是( )

A.立足于当前的生活和

B.得到父母的各方面帮助

C.得到社会的特殊保护和关爱

D.有伟大理想，从大事做起

【第5句】：陶行知说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”这是对________的最好说明。( )

A.自尊B.自爱C.自立D.自负

【第6句】：苏明娟在“希望工程”的帮助下，顺利地读完小，她在入求终止“希望工程”对自己的资助，因为我已经是一名大了( )

A.自己的事全能自己做B.告别依赖，走向自立

C.自己的生活自己向他人求助

【第7句】：李丽同各考试的内容，结果考试成绩还是不理想。”她错在( )

A.具有依赖心理

B.没有独立思考，没听老师讲解

C.只照老师说的去做

D.没有养成质疑的良好习惯

【第8句】：自立是一个成长的过程，也是( )

①生活能力的锻炼过程②心理和道德品质的锻炼过程③不断背记知识的过程④不断依赖金钱的过程

A.①②B.①②③C.②③D.①②③④

【第9句】：人生需要自立，对于青少年而言，自立应该( )

①从现在开始②从小事做起③彻底摆脱父母和老师④积极地尽可能地参与各种活动，在活动中锻炼自己

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【第10句】：自立与自主的关系是( )

A.自立与自主完全相同B.自主与自立毫无关系

C.自立的前提是自主D.自主的前提是自立

【第11句】：要想尽早获得自立，应当增强以下能力( )

①展示自己、推销自己的能力②与人沟通、说服他人的能力③运用法律维护权益的能力④不断能力⑤组织与决策的能力

A.①②③B.②③④C.①②④⑤D.①②③④⑤

【第12句】：我们初中要( )

A.自立自主，无所依靠B.相互帮助，相互依靠

C.各种帮助，有所依赖D.告别父母，完全独立

【第13句】：右边漫画给我们的启示是( )

A.不能再有依赖，要

的青年一代不如一代

C.在妈妈眼中，孩子始终是孩子

D.人生难免有挫折

【第14句】：德国诗人歌德说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这告诉我们( )

①把自己的命运寄托在他人身上，不会有大的作为②时时事事靠别人指点才能过日子的人，是一个不能自立的人③要培养独立的人格，而不能造成人格的缺陷④告别依赖，走向自立

A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

【第15句】：我们面对生活中的各种事情，要成为真正自立的人，只有( )

A.告别师长，走向自我B.挣脱家庭牢笼，独自闯天下

C.明确和勇于承担自己的责任D.相互帮助，相互依靠

【第16句】：要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要反复练习。这告诉我们( )

A.要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践

B.自己的事情自己负责的前提是要做到自主

C.告别依赖，就要做到自己的事情自己负责

D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康

【第2句】：明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)

【第17句】：自主就是自己的事情自己干。( )

【第18句】：自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。( )

【第19句】：自主不仅是一种权利，更是一种能力。( )

【第20句】：依靠就是要依赖。( )

【第21句】：人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。( )

【第22句】：告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。( )

【第23句】：要独立生活就要做到自己的事情自己负责。( )

【第24句】：自己的事情自己负责的前提是依靠父母做主。( )

【第25句】：家庭和，我们要珍惜这一起点。( )

【第26句】：遇事没有主见，独立也徒有虚名。( )

【第3句】：简答

　【第27句】：德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己。在原联邦德国的法律条文中，有这么一个有趣的规定，要求孩子必须帮父母做家务。条文的内容是：

6岁之前可以只玩耍，不必做家务;

6~10岁，偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西;

10~14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋;

14~16岁，要洗汽车，整理花园;

16~18岁，如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。

对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行义务。

(1)你觉得，德国人这样做的目的是什么?

(2)让孩子从小做家务有哪些好处呢?

【第28句】：请结合自己的经历或身边的事例谈谈依赖别人有什么危害。

【第4句】：辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)

【第29句】：培养自立意识是大人的事，与青少年无关。

【第30句】：自立就是要拒绝父母和他人的帮助。

【第5句】：分析说明

【第31句】：一位中14岁，个头【第1句】：7米，看上去像个男子汉了。可我事事都不能自己做主，爸爸妈妈什么都替我安排好，我好痛苦!”

请你为这位中爸爸妈妈让他自立。

【第32句】：据调查，在我们周围的同饭(或做得一塌糊涂)，有50%以上不洗衣服，有70%少量地做家务活儿。有些中无知，有时简直令人瞠目。有个从小娇生惯养的男中亲送他入宿，母亲帮他挂蚊帐、整理床铺，而他每星期把换下让洗衣机代劳。另一位十指不沾阳春水的女做最简单的青菜汤，谁知她竟把一瓶油都倒下锅，一锅青菜汤成了“青菜油”。还有的同还是先放米，打扫卫生是先扫地还是先擦桌子，衣服有哪些特别脏的地方……一些基本的生活常识和劳动技能竟令许多同知如何是好。

(1)上述材料说明了什么问题?

(2)你或许也有过类似的经历，请谈谈你的经历和感受。

(3)自己该怎样做吗?

【第33句】：有的同活动，认真打扫卫生，不怕脏和累，可是回到家里却习惯于饭扫地、不洗碗，连自己的手帕也不愿洗。许多家长认为以了，自动包揽了这一切工作。你认为这些?为什么?

【第6句】：透视自我

【第34句】：你是一个自立的人吗?下面是一个独立性的测试，快，测一测你的自立程度如何。

你是否有独立性?

你是否具有以下表现?“完全是”请标a，“有时是”请标b，“不是”请标c。

【第1句】：遇事退缩。

【第2句】：不敢面对困难。

【第3句】：做事顾虑重重。

【第4句】：缺乏勇往直前的气魄。

【第5句】：一贯服从他人。

【第6句】：凡事都要家长为自己决策。

【第7句】：一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。

【第8句】：受人欺负后不敢反抗，只会回家诉苦。

【第9句】：时间观念淡薄。

【第10句】：做任何事情总要拉上别人才行。

【第11句】：从不做家务。

【第12句】：穿衣、洗头也要父母包办。

【第13句】：什么事不管会不会，从不想去试一试。

【第14句】：没有自己的行动方向。

【第15句】：听别人的指挥，去做对自己无意义的事。

【第16句】：畏惧权威，胆怯懦弱。

【第17句】：做事需要父母督促。

【第18句】：不敢一个人独自在家。

【第19句】：对

0.言语间透出娇气。

计分标准：

a──1分b──2分c──3分

说明：得分在29分以下，说明你的独立性极差。得分在30~44分之间，表明你具有较好的独立性。得分在45分以上，你可以骄傲地说，自己具有较强的独立性。

【第35句】：访问身边的父母、家人、亲戚朋友，请他们谈谈从小自立的情况，并请他们在这方面给自己提出建议或希望。通过请教他们，确立适合自己能力发展的

我访问的对象是：__________________________________________________。

他是这样做的：__________________________________________________。

他建议、希望我：__________________________________________________。

我的目标是：__________________________________________________。

【第36句】：在班上开展一次展示我所擅长的生活技能比赛。在同习。

如：我最喜欢做的家务是：__________________________________________________。

我是这样做的：__________________________________________________。

我最拿手的菜是：__________________________________________________。

我是这样做的：__________________________________________________。

【第7句】：为我加油

【第37句】：人们把部分独生子女身上的一些人格特征称为“鸡蛋壳综合症”。意思是：他们是家里的“小太阳”、“小皇帝”，受到家长过度的溺爱;然而在社会上，这些孩子却常常表现得很软弱，一遇到困难便惊慌失措，长时间陷入不良情绪的困扰而不能自拔，像蛋壳一样，经不起敲打，一碰就碎。21世纪的社会充满了激烈的竞争，即使中，踏上社会后，更免不了会遇到各种各样的困难和失败。在蛋壳中长大，怎能经风雨，何

名中自立的准备?在日常生活中，哪些事情是你自己完成的?哪些事情本该自己做但没能做到?今后打算怎样改正?怎样才能告别依赖，走向独立呢?围绕这些问题，请你以书信的形式写一封自立宣言书给父母，表达你的自立决心和努力方向，请父母放心。

我的自立宣言书

亲爱的爸爸、妈妈：

您好!

你的儿子(女儿)

200 年 月 日

第三课 测评

【第1句】：最佳选择

【第1句】：C【第2句】：D【第3句】：D【第4句】：A【第5句】：C【第6句】：B【第7句】：A【第8句】：A【第9句】：C【第10句】：C【第11句】：D【第12句】：B【第13句】：A【第14句】：A【第15句】：C【第16句】：A

【第2句】：明辨是非

【第17句】：×【第18句】：√【第19句】：√【第20句】：×【第21句】：√【第22句】：√【第23句】：√【第24句】：×【第25句】：√【第26句】：√

【第3句】：简答

【第27句】：(1)德国人这样做的目的是让孩子从小

(2)孩子做家务的好处：可以培养孩子吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心……

【第28句】：依赖别人具有严重的危害：(1)使人丧失独立生活的能力;(2)使人缺乏责任感，造成人格的缺陷;(3)只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

(可结合自己的经历得如何管理和安排自己的生活等。)

【第4句】：辨别分析

【第29句】：这种观点是错误的。大人和青少年都需要自立，人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程，而青少年时期是培养自立意识的'关键时期。从获得了身体的自立;当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立的生活体验;直到将就能够自谋生路、自己养活自己了，从而获得基本的自立人生。所以说，自立人生少年始。

【第30句】：这种观点是错误的。(1)我们年幼的时候对父母、长辈有所“依赖”是正常的，也是必要的。随着年龄的增长，自立能力的增强，我们会日益希望自己能像成人那样自己管理自己的生活。这说明我们已经有了一定的自立意识，正处于逐步告别依赖、走向自立的过渡时期。

(2)在社会中生活，我们需要互相帮助，互相依靠。自立绝不是要拒绝别人的帮助，特别是父母长辈的帮助。因为父母长辈的知识、经验和生活阅历比我们丰富，看问题更全面、更深刻，我们多征求并听取他们的意见，作为自己解决重大问题的参考，这对自己的成长很有好处。那种认为自立就是拒绝别人善意的帮助、不听取别人的正确意见甚至跟父母长辈对着干的想法和做法，不利于自己的成长。

【第5句】：分析说明

【第31句】：提示：可以这样对爸爸妈妈说：

(1)我们不可能永远生活在家庭和，终究要离开家庭和，经风雨、见世面。

(2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

(3)如果不能从现在起自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将和发展。我们不可能一辈子都靠他人，必须靠自己，走向自立人生。

【第32句】：(1)中较突出，生活不能自立，不会管理自己的生活，甚至没有基本的生活技能。

(2)结合自己的实际情况回答。(略)

(3)告别依赖，自己的事情自己干。要独立地生活，自己的事情自己负责。多实践，多锻炼，最基本的就是立足于自己当前生活，从现在做起，从小事做起。

【第33句】：这些确。

作为立表现在方方面面，它会从方方面面影响我们的成长和发展。在家里，要做些力所能及的家务活儿，这有利于培养自立能力和独立性。

家长应有正确的教育观念，让孩子从各方面子，培养孩子做德、智、体、美全面发展的合格人才。

【第6句】：透视自我

【第34句】：提示：如果你自己的分数不理想，请根据以上20条，有针对性地进行改善和提高。要记住，独立性是现代公民最起码和最基础的素质!

【第35句】：(略)

【第36句】：(略)

【第7句】：为我加油

【第37句】：根据个人的具体情况，要努力做到告别依赖、的小事做起，多实践、多锻炼。附参考范文如下。

亲爱的爸爸、妈妈：

您好!

首先，感谢您十多年使我能在您的呵护下健康成长。在您的帮助下，我我已经会自己做作业，不用你们督促和陪伴;能骑自行车上地的大伯家;东西丢了，我也知道去哪里报失……

不过，由于您担心我在家里花太多时间做家务会影响照顾，所以一直不用我做家务。到现在我还不会做饭做菜，不会洗衣服，在家里从不打扫卫生，饭后也从不洗碗，养成了“衣坏习惯，生活上依赖着您。

今天，在思想品德课上》这一课，我觉得再这样下去不行了，我不可能永远生活在家庭这个摇篮中，终究要离开家庭的呵护，走向社会，经风雨、见世面。所以我必须告别依赖，走向自立。

自立作为成长过程，是我生活能力的锻炼过程，也是我心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，我才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。自立能帮助我走向自强，走向成功，任何人都不可能一辈子靠他人，而必须靠自己。从现在开始，我要自觉地储备自立的知识，锻炼自立能力，培养自立精神。

爸爸、妈妈，请您大胆放手让我干自己的事情吧!让我尽快自立起各种事情，勇于承担自己的责任，成为真正自立的人。我会从小事做起，从做些家务开始，积极投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，努力提高自己的自立能力。

爸爸、妈妈请放心，温室里培养不出参天大树，大树总在风雨中成长。请相信我吧，我会加油努力的，也请您给我督促和指导，我不会令您失望。

您的女儿：杨小敏

政治第四章课后同步练习题

填空题

【第1句】：在成长的历程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声相随。但是对此，我们必须通过( ) 和( )来获得。

【第2句】：对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己的( ) 和( ) 来获得。

【第3句】：( )规定，参与赌博，屡教不改，是未成年人的严重不良行为之一。

【第4句】：电子游戏是一种集多种技术和众多学科知识于一体的新型娱乐方式，它对于开发人的智力，锻炼眼、耳、手、脑并用能力有一定的好处。( ) 、( ) 娱乐有益处。

【第5句】：大量事实说明，( ) 是威胁人们生命财产安全和社会稳定的`毒瘤。

【第6句】：在日常生活中，青少年可能会受到意外伤害以及来自( ) 、( ) 、( ) 等方面的侵害。

【第7句】：为保护青少年的健康成长，( ) 、( )、( ) 、( ) 等各个方面都有一定的保护责任和保护措施。

【第8句】：( )是人的本能，具备( )是未成年人向成熟迈进的重要一步。

【第9句】：面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用( ) 和( ) 保护自己的合法权益。

【第10句】：( ) 是青少年保护自身免受侵害的前提。