1.不敢轻声说话，怕吓到读者。

2、知识的超市，生活的狂欢节。

3、尝试是成功人生的前奏。

4、学生“疯狂”是因为教育有病。

5、课上大家开心，课后大家也开心。

6、用创新点缀生活，用科技释放理想。

7、自发导致自由，共同努力、共同管理促进共赢。

8、学生主动了，课堂就活跃起来，效果就更好。

9、团结协作，勇于创新；展现自我，享受幸福。

10、给学生一丝温暖，学生就给老师春天。

11、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中表现。

12、学生个体是生理、心理、智力三种机制的和谐统一。

13、课堂因学生参与而精彩，教学因学生发展而提高。

14、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。

15、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是人格，树立的是信心。

16、快乐学习，与智力同步，人格健全。我们为美好的明天而努力。

17、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切为了促进学生的发展。

18、敢于带头，勇于尝试，上课活泼，性格活泼，演讲精彩，陶冶性情。

19、“七日培训”打造知识交流平台，“开放课堂”搭建互学互鉴的舞台。

20、老师的三句话不如孩子的一句话。说的比想的好，做的比说的好。

21、教育改革为课堂注入了无限的生机和活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。

22.积极健康地生活，做一个有责任感的合格公民。这就是思想道德教育的价值。

23、退居幕后，敢为人先，默默工作，为孩子幸福美好的明天做出无私的贡献。

24、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧的不竭源泉。

25、教师打开学生思维的闸门，点燃学生智慧的火花，激发学生创新的欲望。

26、快乐的英语课是孩子成功的殿堂。播种幸福就是为孩子播下成功的种子。

27、人的成长不仅仅是知识和技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发展、成熟和完善。

28、鼓励学生创新创造，培养批判精神，变教学为引导，变学为思维，引导思维，促进发展。

29、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是诱发人们的创造力，唤醒生命感和价值感。

30、每一位老师都能以一颗感恩的心面对学生，我们就会发现阳光充满了孩子们内心的每一个角落。

31、我不能给你能力，我只能给你实践的机会；我不能给你智慧，我只能教你如何获取知识。

32、教师不应该专门从事教学工作，他更重要的职责是教人如何做人；学生不应该专门学习，他更重要的责任是学习生活方式。

33、课程改革让人思想更加开放，思维更加活跃。课堂是学生展示智慧的地方，是学生提高能力的地方，是学生施展才华的地方。