小学教师教育格言？

一、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

二、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

三、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭？

四、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克？

五、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

六、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤？

七、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

八、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

九、回味一天， 不要看收获多少， 而要看付出多少。

十、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明？

十一、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波？

十二、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

十三、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功 与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

十四、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清？

十五、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

十六、老老实实做人，踏踏实实工作。——金雪芬？

十七、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞？

十八、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

十九、老老实实做人，认认真真教书。

二十、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

二十一、生活中，我们唯一能把握的就是现在。

二十二、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利？

二十三、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

二十四、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

二十五、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！？

二十六、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红？

二十七、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。

二十八、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

二十九、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

三十、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

三十一、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

三十二、人之性，教也；人之情，育也。

三十三、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

三十四、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏？

三十五、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英？

三十六、学高为师，身正为范。

三十七、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

三十八、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

三十九、循循善诱，诲人不倦的是老师。

四十、教师的人格是教育的基石。

四十一、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

四十二、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基？

四十三、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

四十四、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

四十五、太阳下最光辉的职业是教师。

四十六、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

四十七、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。,