一、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

二、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

三、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

四、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

五、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

六、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

七、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

八、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

九、捧着一颗心，不带半根草去。

十、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

十一、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

十二、习于智长，优与心成。

十三、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

十四、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

十五、扬黄牛精神，做平凡工作。

十六、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

十七、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

十八、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

十九、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

二十、教师就是要敬业爱生。

二十一、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

二十二、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

二十三、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

二十四、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

二十五、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

二十六、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

二十七、把一切知识教给一切人。

二十八、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

二十九、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

三十、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

三十一、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

三十二、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

三十三、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

三十四、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

三十五、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。