读书贵在精的作文800字3篇

导语:认真学习，要认真、仔细、精进、精准。这样，阅读才能获得最佳效果，达到预期目的。以下是边肖的读书贵在精的作文800字3篇选段，希望能给你一些启发。

第一条读书贵在“精”

读过书的人都知道，好书读不厌，好句子用不厌。大部分读者都很有感触。他们选好书，读经典，读精品，用精句，在“精”字上下功夫，用心，用力。

选择是阅读的基础。当下社会多元，文化多样，思想多变，各种书籍参差不齐，琳琅满目。想要选择适合自己的书，就要像做衣服一样，精心挑选，让自己合身、好看、保暖；就像早上锻炼一样，要适合每个人，这样才能合群，不仅健身，还能强身健体。选书就是选补脑补钙、补气血的书，切不可作为消遣的工具、面子的道具、工作的文具。

咀嚼是阅读的基础。现在有些人只读一点书，吃得很快，似乎整天抱着书，却没有“慢时间”、“硬时间”、“笨时间”。他们不是什么都知道，只是不知道为什么。他们不想深入细致地品味它的内涵，也无法细细咀嚼书海的快感。一本书嚼得越深，味道越好。就像吃饭一样，吃起来更美味，更健康。和社会发展一样，一味追求发展的速度往往意味着欲速则不达，发展只能循序渐进，久久为功。仔细咀嚼的道理是换挡不失速，调速不减速，量增质更好，最终会为稳定和长远发展打下坚实的基础。

仔细思考是阅读的本质。现在很多人为了读书而读书，不思考不理解的读书比较普遍。我们无法理解古人读书蕴含着孜孜不倦、举一反三的大智慧。由此，我们认为当代很多文学作品是毫无生气的，缺乏竞争力，缺乏渲染力，缺乏思想力。重点是特色不鲜明，创新思想不新鲜，内容不清晰，给人没有想象的瞬间，没有思考的余地，没有眼前一亮的感觉，缺乏精准的思考，精准的思考，没有把思考作为阅读和理论升华的重中之重。细心思考是读书的延伸和拓展，是收获所在。

精致的使用，才是读书的精准。古人云:“黑发不知早苦读，白头悔晚读书。”精妙的运用是读书的试金石，也是方法的关键。读书的目的是寻找路径，提升自己的理论和专业素养。只有坚强的阅读自己，道路才能越走越远，越走越快，越走越扎实。用途本身取决于阅读的深度和广度。在使用过程中，要有“坐十年冷板凳不写半句话”的毅力和决心，追求功名利远，避免急功近利的意思，冲进浮躁的精神，以“我不一定非要做成功”的心态投入到长期的、基础性的工作中去。我们决不能搞形式，做空洞的工作，走捷径或计划。

读书是“精”的。为此，要在选择中选好书，在细细咀嚼中有回味，在仔细思考中求启迪，在精读中求实效，让阅读成为人生永不停息的发电站。

第二条

著名教育家徐特立曾教导年轻人读书要“贵在本质”。他还说:“学习的体验就是学得少，知道得多，做得好。”这是老徐读书的经验。“精最重要”，也就是说，在阅读时，不仅要注重数量，还要高质量地精读。抓住了书的精髓，就是抓住了事物的核心和本质。

徐特立出生于1877年。青年时代，他热爱读书，认为读书可以“了解人生和社会的道理”。18岁时，为了谋生，他在当医生和当老师之间选择了后者，开始了“终生从教”之路。但他白天教学生读书，晚上还要拜师傅学手艺，因为他可以“教学生他懂的东西”。

阅读古籍需要花费大量的时间和精力。徐特立从不贪心。他遵循两个原则:一是“定量”，二是“不变”。比如《说文解字》的部首有540个字，他每天只看两个字，打算一年看完。他认为单靠贪婪是无法理解和记忆的，读书等于不读书。他在教中学生的时候，是同一本书，要求学生每天课后背一个单词，两年后，有的学生坚持周六同时学六个单词。结果大部分都不会听写。他说这就是“不保持一定体重，不保持规律学习的危害”。

“无笔墨不读书”是徐特立的一句名言。他在湖南第一师范教书的时候，发现大部分学生都有这样一个问题:读书的时候贪多求快，但要求不高。他向大家介绍了自己长期自学的经历。他认为，他不怕书读得少，就怕没消化就吞枣。他教导学生在阅读时要注意消化，要学会思考和评估所读书籍的价值。他教导学生，读书时要在书中标出要点，在书眉上写下自己的经历和看法，摘抄自己认为精彩的内容。这样读书，一句话算数，一本书算数。当时，在他的学生中，毛泽东是实施这一方法最坚决和最成功的。几年下来，他在网篮里写了几篇读书笔记，文学思想修养水平提高很快。

读过老徐的阅读方法后，男孩们应该明白“精读”的本质。其实很多时候我们在阅读的时候一味的追求速度和数量，而忽略了阅读的质量，这样也会导致读得快不如忘得快的结果。同学们，多读书不是读死书。阅读强调方法和技巧。我们要向徐先生学习，读书要“贵在精”。

第三条

怎样才能从阅读中获得最大的收获？有人主张博览群书学富五车；还强调读书要选择经典著作，要刻苦钻研，精读，仔细反复，才能得其精华。在我看来，读书比读书更重要。

书籍是过去人类精神遗产的宝库，也可以说是人类文化和学术进步轨迹上的里程碑。书籍是知识的载体，读书的主要目的是获取知识，并利用学到的知识为我们的工作和生活服务。如果只是通过泛读来掌握知识的表面部分，而不能用来指导实践，那就失去了读书学习的重要意义。

现在书很容易得到，对于一个年轻的读者来说，说自己从小读了近千本书也就不足为奇了。但是，虽然“看一看”的人很多，但是“注意”的人却很少，比如饮食。未消化的东西积累得越多，越容易引起肠胃疾病。而不是吸收营养，反而会让你生病，得不偿失。

“用买十件衣服的钱买一件衣服，你的衣柜就是经典。”同样，著名文艺理论家朱光潜也曾说过:与其读十本不重要的书，不如用读十本书的时间和精力读一本真正值得读的书；一本书精读十遍，不如十本书都读一遍。这两句诗真的很有道理，很值得借鉴:“好书百读不厌，小孩子仔细读了才知道自己。”。

有句话叫“什么都可以做，但是什么都不能做。”指什么都懂，但什么都一知半解的人。比如未来社会的分工会越来越细，对专业人士的要求会越来越高。但是，我们的生命能量是有限的，所以根据自身情况和实际需要，选择适合自己的书籍和读物就更加重要了。一本好的经典书籍，一定值得再读一遍，细细咀嚼，透彻理解其含义。

宋朝开国宰相赵普出身农村，年轻时读书不多。做官后，他反复研读《论语》。他说他是“统治世界的半部论语”。这种说法有些自嘲和自吹自擂，但也在一定程度上反映出一些经典作品的“含金量”确实不一般。书籍一般都有目录，目录作为阅读的向导，帮助读者在有岔路口的书海山中尽可能少走弯路，吸收更多有用的知识。

既有利于开卷，又有利于辨别和选择，从而达到“读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理使人修养，逻辑修辞使人雄辩”的目的。

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