【第1句】： 6年级上册课文名言警句作文

小学六年级作文题目总汇 【第1句】：感动 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。

有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。 请以“感动”为话题写一篇作文。

【第2句】：生病了 生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。

拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！ 请以生病了为话题写一篇记叙文。 【第3句】：发现 提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。

参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》， 【第4句】：发现身边的美 法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 【第5句】：泪水 泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。

泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？ 请以“泪水”为话题，写一篇文章。

题目自拟，内容真实感人。 【第6句】：礼物 在日常生活中，我们会收到许多礼物。

或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。

请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。

【第7句】：照片 岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你……哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？ 请以“照片”为话题，写一篇文章。

题目自拟，内容具体。 【第8句】：我的心里…… 每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。

有许多烦恼，有许多开心的事，有许多……今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入…… 题目自拟，要求有真情实感。 【第9句】：合作 提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。

要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

【第10句】：我想写的一个人 我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。

有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。

题目自拟，写前想想我为什么写他。 二、想象习作 【第11句】：一个苹果 （或者 一个苹果引发的故事） 苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。

它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的……故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。

如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。 【第12句】：《春天来了》（或者 冬天来了） 从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。

【第13句】：《梦想》 生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。 【第14句】：按提示编故事 故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。

如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。

甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。

那就不妨试试。 （1）看静物写童话 《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》 （2）看动物写童话 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》 （3）字词搭桥写童话《秘密》 小兔---泪水---彩虹 （4）奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》 三、读（观）后感 【第15句】：选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动，写一篇读（观）后感。

四、分觉得有意义的小学六年级作文题目 【第1句】：（1）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活。

【第2句】： 6年级作文 用一句名言写作文 要500字

你好！

给你一篇作为参考。

《我最喜欢的名言》

有人喜欢“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，认为它可以激励自己的意志；有人喜欢“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，认为它告诉了我们：勤奋创造天才；而我却对诗仙李白的“天生我材必有用”这句名人名言情有独钟。

我是一个虽不谦虚，但是也不算骄傲的人，十分敬仰诗仙李白，李白就像一颗启明星，在我幼小的脑海里的天幕中指明方向。他的这句名言，是我的爸爸妈妈上学时期的座右铭，今天，我把它继承了下来，也定会在我人生旅途上对我有所帮助。

“天生我材必有用”是李白的名诗《将进酒》中的名句。每当我深陷低谷的时候，它总会给我以信心。每当我有了成绩的时候，它又会给我以自信，给我以鼓励。每 当我做错了事，受到批评时，它总会让我想到未来，给我以安慰。它在我百分之百的脑容量中，占到了百分之八十的位置。

同学们总是开玩笑地叫我笨蛋，我也总会说：“天生我材必有用！这事那事，总有一事会成功。“天生我材必有用”这七个字，我做梦也不会讲错。它就像一把助我 开启学习之门的金钥匙。激励我努力学习。因为“有用”的人才必须有丰富的知识！于是，我不仅学习了很多知识，还勾起了我学习历史的兴趣。现在，同学们都亲 切地称我为“史学家”。

每次提到李白，我都会想起这句话。好像李白在跟我说：“我的使命就是让你懂得我的道理，成为一个真正的有所作为的人。”每次想起这句话，我总会想起李白，他似乎在对我讲：“我这句话没有白说，没想到有人为它如此痴迷，我希望你要继续奋斗，为了一个个目标而努力。”

李白爷爷，我一定不会辜负您的期望！天生我材必有用！

【第3句】： 小学六年级含有名言警句或古诗的作文,一次有趣的实验五百字.

我国古代著名学者董迂说过，“世上无难事，只怕有心人.”意思是我们要有向上的决心，吃苦耐劳，不怕困难，永不放弃！要坚持到底去做，不管什么样的困难都不能阻挡你.一件小事使我深刻体会到它的含义.

那是在一次体育课上的跳绳考试，我的成绩不是很好，于是我下定决心，下一次考试一定要考一个好成绩.于是，我刻苦练习，把做完作业的时间都拿来练跳绳了，我模仿着我们班的跳绳高手——蔡怡恬的动作，手腕摇动，脚尖点地，轻快地跳着，感觉好极了！不过还有一些动作没有做到位：手腕的摇动，脚尖绷直点地.我又来了一遍，改正了那些缺点，动作标准了，跳得也越来越快了，准确率也高了.就这样，我每天早上都早早地起床到阳台去跳绳，慢慢地，考试的时间临近了，我的速度也非常快了.

终于，考试的时间到了，我们都准备好了，只听一声哨子响，我开始进入状态，脑海中回忆着这几天来的动作要领.随着时间的流逝，我手中的节拍快了起来.一声哨音响了，大家手中都停了下来.当为我数数的怡恬说出一个数字时，我简直不敢相信自己的耳朵.“127下！”我成功了！成功的喜悦和兴奋顿时涌上心头，这几天来的努力没有白费.

【第4句】： 适合六年级的名人名言

【第1句】：自己活着，就是为了使别人过得更美好。

——雷锋 【第2句】：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 【第3句】：只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。

——罗曼.罗兰 【第4句】：希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。——拉罗什夫科 【第5句】：想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。

——巴尔扎克 【第6句】：延搁的希望，会使人心烦；希望之实现，会使生命充实。——佚名 【第7句】：要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。

——卢梭 【第8句】：我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕.林肯 【第9句】：勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。

——美华纳 【第10句】：希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 【第11句】：希望是人生的乳母。

——科策布 【第12句】：要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 【第13句】：一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

——查尔斯.史考伯 【第14句】：以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯 【第15句】：勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。

我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……——奥斯特洛夫斯基 【第16句】：顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根 【第17句】：所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。

——赵鑫珊 【第18句】：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 【第19句】：只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。

——佚名 【第20句】：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 【第21句】：真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。

——塞涅卡 【第22句】：在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察看时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。——培根 【第23句】：灾难是真理的第一程。

——拜伦 【第24句】：生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡 【第25句】：生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘 【第26句】：胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿 【第27句】：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

——华罗庚 【第28句】：顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。 【第29句】：生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳 【第30句】：顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。

——休谟 【第31句】：天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 【第32句】：我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。

——卡耐基 【第33句】：我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科 【第34句】：勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

——达.芬奇 【第35句】：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 【第36句】：生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

——吕凯特 【第37句】：人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

——海贝尔 【第38句】：生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 【第39句】：取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。

——拉罗什夫科 【第40句】：人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 【第41句】：人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。

遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果 【第42句】：忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。

——奥维德 【第43句】：如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹 【第44句】：生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川 【第45句】：生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。

——但丁 【第46句】：深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 【第47句】：少壮不努力，老大徒悲伤。

——汉乐府古辞《长歌行》 【第48句】：如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 【第49句】：莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

——爱因斯坦 【第50句】：那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚 【第51句】：人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

——徐玮 【第52句】：怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。——莱昂纳德.弗 这个网站里面都有：。

【第5句】： 名言名语六年级作文大全优秀篇生活

名言：真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。

—— 欧文时间是一切财富中最宝贵的财富。 —— 德奥弗拉斯多从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

—— 杰弗逊伟大的思想能变成巨大的财富。 —— 塞内加飞黄腾达的路上一定点缀着破碎的友谊。

—— 威尔斯科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。 —— 高尔基即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。

—— 雨果成功的秘诀，在永不改变既定的目的。 —— 卢梭好词：水天相连、星罗棋布、变幻无常、腾云驾雾、千姿百态、云遮雾罩、瞬息万变、一泻千里、四蹄生风、黔驴技穷、流连忘返、气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、飘飘欲仙、白云苍狗、恍然大悟、不以为然 有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成、平平展展、尽心尽力、神勇无比、运足气力、胸有成竹、文思如泉、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、手不停挥、笔下生花、力透纸背、精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼哭神惊、喜出望外、谈笑风生、沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移、七嘴八舌、成千上万、坐观成败。

【第6句】： 六年级作文 我最喜欢的一句名言

我最喜欢的一句名人名言 “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。

但在很多同学眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。

读书并不一定是只读课本，书的海洋广阔极了。 读史书，可以带我回到过去。

一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的繁荣，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华……读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”。 读科技书，让我与那些科学家们“相处”。

光阴似箭，岁月如梭。从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又多么大的变化呀！这其中，凝聚着多少代人的辛苦与汗水！天文学家布鲁诺为了推广与坚持哥白尼的“日心说”，不顾宗教对他的陷害，依然站在真理这一边。

结果被愚昧的宗教活活烧死。读到这里，我就不禁潸然泪下。

当我看到爱迪生又发明了一样新东西时，我不禁眼前一亮！痛苦与快乐的交织，让我长大。 读生物书，让我“零距离”“接触”那些动物们，有时会把我带进危险的亚马逊丛林，有时又把我带到美丽的尼罗河畔，有时还会把我带进荒无人烟的澳洲沙漠，有时又会把我放进蔚蓝的海洋，去看看那危险的大白鲨、温顺的海龟、体型庞大的鲸鱼。

“游着游着”，就来到了冰天雪地的南极，一眼望去，只有高耸的冰山，不，还有可爱的小企鹅。 最惊险、最刺激的莫过于《福尔摩斯侦探集》。

在书中，我感到自己也好似一个侦探，正与福尔摩斯一起侦破案件，或许是一个小小的细节，也有可能成为我们破案的关键…… 这就是读书，不！应该是读一本好书的佳妙效果。它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领略到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与发展，游览大自然的无限风光…… 朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

【第7句】： 感悟名言六年级作文

生命是一个不断自我成长的过程，而在成长的同时不要忘记先去给予，给予是快乐的，给予是幸福的，给予更是值得嘉许的，因为他是真、是美、是善。

一天，学生和一位教授一起散步。他们在小道上看到了一双旧鞋子，估计这双鞋是属于在附近田间劳作的一个穷人。

学生转向教授说：“让我们给那人来个恶作剧吧——把他的鞋藏起来，然后躲到树丛后面，这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情。”“我年轻的朋友，”教授回答道，“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上。

如果你有钱，你或许可以通过那个穷人给自己带来更多的乐趣：在每个鞋子里放上一枚硬币，然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应。”学生照做了，随后他们俩都躲进了旁边的树丛。

那个穷人不一会儿就干完了活，穿过田间回到了他放衣服和鞋子的小道上。他一边穿衣服，一边把脚伸进了一只鞋里，但感到鞋里有个硬邦邦的东西，他弯下腰去摸了一下，竟然发现了一枚硬币。

他的脸看上去充满着惊讶和疑惑的表情，他捧着硬币，翻来覆去地看，随后又望了望四周，没有发现任何人。于是他把钱放进了自己的口袋，继续去穿另一只鞋，他又一次惊喜地发现了另一枚硬币。

他激动地仰望着天空，大声地表达了炽热的感激之情，他的话语中谈及了生病和无助的妻子、没有面包吃的孩子，感谢那来自未知处的及时救助，这救助将他们一家人从困顿中拯救出来。 站在树丛后的学生被深深地感动了，他的眼中充满了泪花。

他对教授说道：“我感觉到了以前我从来都不曾懂得的这句话的意味——给予比接受更快乐。谢谢您。”