友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

师者，人之模范也。

经师易遇，人师难遇。

善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。

十年树木，百年树人。

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树，不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死，确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

圣人无常师。

事师之犹事父也。

一日之师，终身为父。

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。

人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。

要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

学校没有纪律便如磨房里没有水。

片言之赐，皆事师也。

善之本在教，教之本在师。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

古之学者必严其师，师严然后道尊。

成人的个性在童年成长。

为别人照亮道路，自我务必放出光芒--这就是人的最大幸福。

举世不师，故道益离。

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

教师不仅仅是知识的传播者，而且是模范。

教师是人类灵魂的工程师。

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

名副其实的教育，本质上就是品格教育。

学者必求师，从师不可不谨也。

为学莫重于尊师。

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

师道既尊，学风自善。

只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。

师友贵隆亲，古学当自反，师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

务学不如务求师。

吾爱吾师，吾更爱真理。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

师友贵隆亲，古学当自反。

学校之设，固治国化民之本也。

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

古之学者必有师。

一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

天才可贵，培养天才的泥土更可贵。

把完善的教育留给，就是最佳的遗产。

嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。

把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福，这是财富所不能及的事，我是凭经验这样说的。

教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

学贵得师，亦贵得友。