【第1句】：定期为孩子读点东西。

【第2句】：天赋如同自然花木，要用来修剪。

【第3句】：孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

【第4句】：一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

【第5句】：父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

【第6句】：运动贵有恒，饮食贵有节。

【第7句】：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

【第8句】：育儿过程有艰辛，也有欢乐。

【第9句】：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

【第10句】：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

【第11句】：只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

【第12句】：家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

【第13句】：教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

【第14句】：平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

【第15句】：没有体谅和信任，便没有友谊。

【第16句】：教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

【第17句】：一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

【第18句】：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

【第19句】：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

【第20句】：教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

【第21句】：幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

【第22句】：母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

【第23句】：学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

【第24句】：爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

【第25句】：对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

【第26句】：孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

【第27句】：父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

【第28句】：简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

【第29句】：穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

【第30句】：婴儿的情绪，是认识世界的反映。

【第31句】：父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶

【第32句】：只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

【第33句】：诚实地评价自己对孩子的感情。

【第34句】：从来不对孩子说，他比别的孩子差。

【第35句】：允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

【第36句】：向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

【第37句】：教孩子与各种年龄的成年人自由交往。