数字：

书生，杂有书生，清代服饰，水烟，折扇，圆桌。

书生夫人，干练，清朝服饰。

书生的孩子年纪小，长得傻乎乎的。留学前他穿的是清朝服装，留学后却穿的是现代服装。

侍女，少女，清代服装。

学者坐在圆桌旁，抽着水烟。那位女士坐在对面，扇着扇子。面向观众。

播音员：圆桌两边，情侣们聊天、扇风、抽烟。他们越聊越开心。 （播放抒情音乐）

学者：（抽水烟，吐烟）

云雾轻飘，那么悠闲自在，

头在风烟的压力下不摇晃，米汤不烫，电饭锅不烫。

丈夫：你在想什么？

学者：你猜！

书生：（辛酸地）云雾、舒畅、风烟、锅巴，（盯着水烟）我猜对了！这是抽水烟。

学者：恭喜女士，答案正确！

（再次站起来，迈出绅士的步伐，吹灭烟雾，语速慢一点）

时代在变，世界在发展，

人类在天空中飞翔，我们在做什么？

夫人：（撒娇地看着财主）骗人、抢人、杀人、在外面用香烟、电饭锅烧人。

学者：（皱眉）恭喜您，女士……

女士：正确答案！

学者：答案错误！你只知道消极，不知道积极！ （抽着水烟，语速稍慢）我告诉你，大家都在学习：

文化、知识、计数（技术）、科学。

（吐出烟雾，慢慢说话）

文化使人丰富，知识使人欣赏，

计数在积累，科学在运行。

夫人：（挥舞扇子，皱眉）你说什么？

学者：（回到圆桌坐下讲课）所以你要懂文化，懂知识，懂计数，懂科学。如果你不明白，你需要多学习。

夫人：（折扇）还要烟酒吗？您每天吸多少包烟，喝多少瓶酒，烟酒大量？

学者：不是多抽烟、多喝酒，而是多学习。

女士：要么抽烟，要么喝酒。你只知道自己抽烟喝酒的程度。

学者：（吹灭烟雾）

说到文化，虽然我没有这方面的经验，但也算得上是一个文化人。说到知识，我能分辨出稻种，我也算是一个知识分子了。

说起算数，我经常用算盘，也算是个算盘的。说起科学，我似乎懂一点，但我的科学水平很浅。

（抽烟）

俗话说：

前人有能力，但不如后人辉煌。

拥有巨额财富并不像科学那么划算。

夫人：（预感到什么，焦急地问）老公，你什么意思？

学者：（对观众）说到花钱，夫妻就没有机会了。 （转向女士）亲爱的女士！你现在有几千块钱吗？

夫人：（小声）不是几千块钱吗？你会怎样做？

秀才：（对观众）夫人是节俭的典范，她家也极其富有，我的一半多，夫人的一半多。 （转向夫人）我要做一次大规模的科学手术！

女士：有多大？

学者：投资一千块钱，送孩子去京城留学，学理科。

女士：你在说什么？来北京留学！要一千贯吗？ （哭了，哭了，骂书生）我想想以前的自己，是多么的可怜。嫁给你我没有得到一分钱。后来你打猎，我耕田挣点钱，很辛苦。到现在为止，我已经赚了一点钱，但我必须花掉。就算我有一千块钱，我也绝对不会这么做！

学者：嘿嘿！如果你不付钱，你还有什么未来？

（富翁的宝宝听到父母吵闹就过来了）

小孩子：爸爸！母亲！我想去北京留学。

夫人：（突然一惊）亲爱的！不是你妈妈不让你出国留学，是你要花太多钱，你收入低，你要花钱读书，你就没有未来。

小娃：妈妈！多花钱，收入好，花钱读书，前途光明。 （然后，婴儿哭了）

夫人：（慈爱地摸着宝宝的头）我的好宝宝！别哭，妈妈会跟着你的！ （转身责那书生）我到京城读书，挣一千块钱，以后的生活怎么办？

（场景转换，书生子京城读书归来）

婢女：（大声喊）夫人！女士！门外开来了一辆多么漂亮的马车啊！农村的人都围在我身边，好羡慕啊！秀才夫人：（从里屋出来，出去，异口同声）是啊！出国留学归来！ （奏凯旋乐曲）

小孩子：（进屋，挥动手臂，飞吻）饥饿的客人！生气！ （外语：爸爸你好）饿客！该死的！ （外语：娘浩）

学者：什么热，什么不热？今天不热！

小娃：爸爸，我打电话给你。

学者：打电话给我？为什么京城的人都觉得这奇怪的口音？

小娃：这就是你们所说的爸爸妈妈。

女佣：（拎着一个大行李箱进屋）女士，您把它放在哪里了？

夫人：放这儿吧。

侍女：（继续搬马车上的货物）夫人，没有地方放了。

女士：放在后面的房间里。 （进屋，然后出来）好的！ （递上一大笔钱）

女佣：谢谢您，女士！ （拿了钱出去，夫人去里屋收拾东西）

（书生坐在圆桌旁扇风，小男孩坐在对面）

秀才：我妈妈的儿子，你在北京读书的时候学的什么科学？

小娃：爸爸，有很多。一般来说，有两类。一是：印章研究。另一类是：随机研究。

学者：（怀疑）喝酒？抽烟？

小娃：印象研究就是对印象的科学研究。现场研究就是：抽象的科学研究。

学者：（感叹）哇！多么神秘的科学啊！ （对观众）在北京读书的孩子真不一样！ （停顿）什么是印象科学？什么是抽象科学？

小娃：印象的学问是：给你一个印象。抽象科学就是：给你抽象。 （打开行李箱拿东西）这是京城啤酒。 （放在桌子上，倒入茶杯中）

书生：（犹豫）奇怪！这不是茶吗？我勒个去？ （端起茶杯准备品尝）

小娃：爸爸，别着急，围住这个吧。 （拿出一张小餐巾递给学者）

学者：喝酒时戴口罩。为什么这个面具这么大？ （在他的嘴周围）

小娃：你犯了大错！应该这样围起来。 （小男孩打开酒瓶）

秀才：（惊讶）这酒好奇怪啊！如何释放气泡。 （犹豫）啊！这些气泡就是酒放出的屁，难怪叫屁酒。 （尝），哇！一股奇怪的气味。

小娃：爸爸，别担心，景城烟还有呢。 （拿出一张交给学者）

书生：（吸鼻子）真香啊！ （然后放入水管中）

小娃：不是这样的，应该这样握。

书生：（用嘴咀嚼）哇！太苦了！

小娃：爸爸，别担心，拿着这个吧。 （手轻一点）

书生：（点不着）怎样才能点着火而不点烟呢？ （没办法只能放在桌子上了）

小娃：爸爸，你应该这样做。 （淡烟）

书生：（拿起点燃的香烟，插入水管里抽）味道好极了！这些就是你给我的印象吗？

小娃：爸爸，这就是印象的内涵。

学者：什么意思？

小娃：喝啤酒、抽烟都会发胖。这就是印象的内涵。

学者：你为什么发胖？ （停顿）现在，人们热衷于减肥。人们说：如果你看起来瘦了，你就会看起来像女王。

小娃：你错了！人们说：他看上去胖胖的，像个皇帝。

书生：（震惊）你你你太放肆了！ （然后跪在地上）老百姓不敢！老百姓有罪！

小孩子：（偷笑）爸爸，你喝醉了！

书生：（趴在地上）没醉，没醉，（犹豫）有罪！有罪的！

小孩子：爸爸，我长胖了，长得像皇帝了，我没有罪啊！皇帝真是太高兴了！

书生：（从地上爬起来）什么，什么高兴啊？

小孩子：吃饱穿暖就胖了！皇帝如果知道百姓丰衣足食，岂能不高兴？

学者：（向观众点头）在北京读书的孩子真好！

小娃：有句话说：千万臣民争舜尧。如果所有的臣民都像舜尧那样，大清帝国就会如此强大、强大。八国联盟是什么意思？

学者：说得好！ （想）我明白了！这就是内涵！

小娃：爸爸，除了内涵，我们还需要外延。

学者：什么延伸？

小孩子：爸爸，这是一顶礼物帽子。 （拿出一顶礼帽递给学者）

学者：你的帽子是什么？这是你的帽子吗？ （拿着高顶礼帽）

小娃：这不是我的帽子，是你的帽子。

书生：既然是我的帽子，那你就叫我帽子吧！ （将帽子向后戴在头上）

小娃：你穿反了！这就是你应该如何佩戴它。 （纠正错误）

学者：（摇头，面对观众）这是外延吗？

小孩：爸爸，别担心，还有领带呢！ （拿出一条打结的大领带递给学者）

学者：你戴吗？你穿了吗？

小娃：我没穿。你穿着它。

书生：既然戴了，就应该叫我戴啊！ （将领带翻过来绕在脖子上）

小娃：你穿反了！你应该这样穿。 （纠正错误）

书生：（站起来，摇头，很得意）我妈，这就是印象学吗？

小娃：爸爸，（满意）严格来说，内涵与外延的科学搭配，就是印象的科学。一般来说，胖人需要扩大外延，而瘦人则需要缩小外延。只要科学搭配，无论胖瘦都好看！

学者：我明白了！ （得意）夫人！

女士：（在里屋说话）你叫什么名字？又想抽烟和喝酒吗？

书生：给我一面铜镜！

夫人：（出里屋，亮出铜镜，望书生，暗笑）夫君！

书生：（对着铜镜）印象真好！ （摸着帽子，摆弄着领带）你可以戴帽子了，（提起烟袋）把烟袋戴上。就算是不败的东方也比不上我的帅气！

小娃：爸爸，您放心，妈妈的形象是科学的！

小孩子：（从行李箱里一件件拿出东西）妈妈，这是芙蓉香水。 （放在上面）

小孩子：妈，这是你妾的膏。 （放在上面）

小孩子：妈妈，这是一条珍珠项链。 （放在上面）

小孩：妈妈，这是钻石耳环。 （放在上面）

夫人：（高兴地）亲爱的！ （捧着）真香啊！如此美丽！ （拖进屋里，没有实物，只是表演）

（幕布变化，月亮升起）

书生：（抽着水烟）我妈的宝贝，哈，不，这么好的宝贝就应该是我的宝贝！我可爱的宝贝！

小娃：爸爸，怎么了？

书生：出去赏月吧！

（去掉圆桌以示屋外）

书生：我的好孩子，你看，那是天河，多么辉煌呀！

小娃：（不屑地）这里的天河有什么好说的？怎能比得上京城的棣河呢？

秀才：（疑惑）京城的河？这就是你对北京的印象吗？

小娃：爸爸，你错了！这不是印象，这叫抽象！

学者：有多抽象？

小娃：也就是说，底河是一条抽象的河流。它可以有你想要的那么大。

秀才：（吹着熏饼）哎哟，难怪天河追不上京城的底河呢。

书生：好孩子，你看，那是牛郎，你在看吗？

小娃：（不屑地）这里的牛郎有什么好说的？他怎么能比得上京城的帅哥呢？

书生：（惊讶）帅哥？他有多帅？

小娃：他是一个抽象的帅哥。他就像你说的那样英俊。

秀才：（吹着熏饼）噢，我明白了！在北京留学的孩子个个都很帅。

书生：好孩子，你看，那是织女，多漂亮呀！

小娃：（不屑地）这里的织女有什么好说的？她怎么能比得上京城的美女呢？

书生：（一惊一喜）美女有多少？

小娃：都是抽象的美女，数量太多了！

学者：我明白了！京城里帅哥很多，美女也很多。呵呵，（吹着熏饼）美女那么多，你抽一个给我吧？

夫人：（在里屋说话）老公！你想让我做什么！哼！偷偷潜入陈仓是没有办法的！

书生：我的好孩子，你看，那是北斗七星，它看起来像一个水桶！

小娃：（不屑地）这里的北斗有什么好说的？怎么可能比得上北京的管道呢？

学者：（惊讶，然后困惑）管子？ （犹豫）好吧！你带来了吗？

小孩：爸爸，这是一个抽象的管道。

学者：我明白了！ （吹爆米花）京城的水管应该多大？

夫人：（在里屋说话）我也明白！管子大，锅子多，烧的人也多。

学者：女士，这是抽象科学。如果你不懂，就不要冒充专家。你应该多学习。

女士：（从里屋出来）你还要烟和酒吗？哼！我敢打赌，这么大的管子，别说是一千支，就是几万支，打到就彻底磨光了！ （被拖进屋）

书生：（上前一步，语速慢了一点）我敢打赌，天河地河的抽象科学，牛郎的帅气，织女的美丽，北斗管子的升值空间很大。别说花一千两，就是几万两，都是值得的。

（吹熏锅巴）现在，已经初步实现了：

丰富文化，欣赏知识，

计数的积累，科学的运行。

学者：（更加兴奋，望着月亮）科学的光辉就像月亮照耀着我们的家园。 （骄傲，拖着，唱着）

月光照门前，月光照花窗，

抬头看明月，闻花香。

小娃：（不同意）这里的月亮有什么好说的？怎能比得上北京的月亮呢？

书生：（皱眉）天上只有一轮月亮，有什么好比坏的？

小娃：（低着头傻眼）

（播放风声）

小娃：风大啊！哇！天上的云遮住了月亮！

书生：（怨恨地）都怪你说这里的月亮不如京城的。月亮不好意思了，就躲到云里去了。

小娃：爸爸，你不相信抽象科学吗？

书生：（思考，犹豫）哦，对了！我明白了什么是抽象科学！ （拉着唱着）

天上有风雨，地上有风雨，

风吹花枝乱，花随风散。

（看宝宝的反应）

学者小娃：（异口同声）这里的情况有什么好说的？哪里可以了解京城的情况？

小娃：（吃惊）爸爸，你没去京城读书，怎么懂抽象？

学者：哼！你想骗我，不行！ （满意）别以为你是唯一懂抽象的人。我也在研究抽象。

（播放下雨的声音）

小娃：天上下雨了！饥饿的客人！

书生：（高兴地）好啊！ （拉着唱着）

天气晴朗，乡村美丽，

细腻甘甜，软如水。

小娃：（不以为然）这里下雨有什么好……

女士：（在里屋说话）好的！真的很棒！

秀才：（大喜，转身向里屋）夫人！

夫人：（里屋声）风调雨顺，田园风光，情水柔情。精彩的！实在是太美妙了！ （停顿）京城的帅哥我能说什么呢？我可以在那里见到我亲爱的丈夫。

秀才：（愈发高兴）向夫人致敬！ （稍事休息）京城的美女我还能说什么？我可以在那里匹配我亲爱的妻子。 （他非常自豪地跟着唱）

稻花香香，丰收丰收，

这里有堆积如山的大米可以吃喝。

小娃：（不同意）这里的吃喝有什么好看的？吃喝怎么能比得上京城呢？

学者：再给我一个抽象！ （不满地）哎呀！为什么在京城留学的孩子就不能像其他孩子一样优秀呢？

（骂小孩子）

我孩子每顿饭喝一碗清汤，就说吃饱了。我爸爸每顿饭都给你两碗鸡蛋汤，你却还说没吃饱。

我家孩子每餐吃2两小米，说吃饱了。我父亲每餐给你四两米，你却还说没吃饱。

小娃：在这里喝酒有什么意义？还不如北京的可口可乐呢。这里的食物有什么好说的？还不如北京的肯德基呢。

书生：（怒）这怎么不可理喻啊！你给我抽象一下，我给你一个印象！ （说着，给了宝宝一巴掌，摔倒在地，又爬起来）

小娃：（摸着耳朵，哭着抱怨）你，你的耳光还不如京城的。人家的巴掌是用来鼓掌的，你的巴掌是用来打人的。

书生：（愤愤不平）到底是京城的巴掌响亮，还是我的巴掌响亮？

小娃：京城的巴掌怎么追得上你？你的耳光有多大？ （用袖子遮住头，防止被巴掌）

书生：（怒气平息）你这次不说：“你这一巴掌有什么意义？总不能像京城那一巴掌那么响吧。”

小娃：北京的巴掌离耳朵远多了，你的巴掌却离耳朵近多了。

学者：（微愕，思考，转怒为喜）这是什么抽象科学？

小娃：声音的大小随着距离的平方而变小。

学者：（惊讶，高兴）是啊！深刻的！真是太深奥了！

（看着观众）去过京城的孩子毕竟还是学理科的，所以不一样。为什么！羞愧！我真的很后悔打了我的孩子。

（温柔地摸着宝宝的头）对于这个宝宝我能说什么呢？怎么可能比得上京城读书的娃呢？

小娃：（转忧为喜）爸爸，你也说过，一切都来自京城吧？

学者：还疼吗？

小娃：刚才还疼，现在不疼了。

书生：（惊讶）我的好孩子！你又发现了什么样的抽象科学？

小娃：作用力和反作用力。刚才我很痛苦，但现在相反，你也很痛苦。

书生：（摸手掌）哎呀！真的很疼！

小娃：爸爸，你放心，我正在北京研究放松膏药。 （把膏药拿出来贴在有钱人身上，没什么可展示的）

书生：疼疼疼，好用啊！

学者：（看着观众）大家好！每个孩子都应该知道：你成长的每一步，父母都付出了那么多的努力和希望。家长还需要明白：每个孩子都有自己的天才，孩子的天才应该受到鼓励，但不要迁就孩子，也不要殴打孩子。这是科学的。