《教育》——4人校园喜剧小品台词

人物：A同学、B同学、马哲老师（马）、辅导员（助理）

场景：马哲的课堂

（马克思主义哲学课上，马喆老师在台上侃侃而谈，台下两位同学也在滔滔不绝地发言）

马：同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以掌握的！掌握了！

（老师发现台下的两个学生只在谈论自己，并没有听他的讲课，于是他向这两个学生走去）

马：我说你们两个在聊什么呢？来来来，告诉我。来吧，你（指学生）！

（两个学生都尴尬了，其中一个红着脸站了起来）

马：（老师拿起杯子问）你告诉我这是什么！

A：这不是杯子吗？

老师：谁告诉你这是杯子的？我刚才说这是一个桶，好吗？

A：大家都知道这是一个杯子吧？开什么玩笑，为什么是一个桶？

马：我不是告诉过你了吗？世界是物质的。你可以说它是物质，但你不能说它是杯子。每一种物质都是人类给的名字！

A：不过只是个杯子，所以我还是叫你水桶吧！

男：什么？什么？你说什么？再说一遍！

答：我什么也没说啊！

马：那我问你为什么不听课？从一开始到现在。

答：不！我一直在认真听！

马：真的吗？那我问你，告诉我，狗为什么还活着？

答：啊？狗为什么还活着？它活着不就是为了吃吗？

马：那你为什么还活着？你也来这里吃饭吗？那你还和狗一样吗？

甲：老师为什么这么说呢？你为什么发誓？

马：我不是骂你，我只是告诉你实话！您说您不间断的讲课影响着大家，也影响着我的讲课！毛主席教导我们要好好学习，天天向上。这你怎么理解啊！

乙：老师，对不起。他刚才正在和我讨论反恐问题，没有注意。

马：这位同学的觉悟挺高吧？好，你告诉我，江总书记的“三个代表”是什么？

B：三个代表？代表。代表

马：你为什么不告诉我？这与我们的日常生活息息相关！

B：噢，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江总书记和他的长辈们的利益。

男：你。你。子不可教，朽木不可雕！下课后跟我去系办公室吧！

（A、B、下马）

第二幕在系主任办公室

马：辅导员，这节课我不能再教了！

助理：哦，你为什么这么生气？

马：现在的学生真了不起！我都不知道这三个代表是什么！你在课堂上说的话还是无理取闹啊！这样的学生怎能无愧于我们老一辈无产阶级革命家、党和人民缔造的新中国呢？他们根本没有任何理论知识，所以你必须好好教育他们！

助理：好的好的，我会的，放心吧。

马：我要去参加人民工作座谈会，所以我先走了。 （对A、B）仔细复习！马克思在看着你！ （结尾）

助理：你们两个为什么站着？坐下。

A、B：哦，谢谢老师。

助理：你知道你为什么来这里吗？

答：我知道。我们在课堂上谈谈吧。

B：但是老师说的太无聊了，所以我们只有在很无聊的时候才说话。

助理：哦，那你的意思是说，如果你不感兴趣，就可以不听？

答：我们没这么说。

B：老师，您是这么说的。

助理：哦？好的！那我们就来说点别的吧！嘿，你知道最近的NBA比赛吗？

A：火箭队终于赢了。姚明拿下25分、12个篮板和6次助攻。他太帅了！

B`：什么？姚明不算什么，奥尼尔还拿了30分！他是篮下之王。

A：那你忘了吗？姚明上次还封盖了奥尼尔的两球？

B;所以呢！如果你有那么高，你也可以遮住它。

A：反正我对奥尼尔不感兴趣，随你怎么说1

B：我不喜欢姚明这么瘦！你所说的与我无关。

（两人无言以对，互不理睬）

助理：你们为什么不停止争论呢？

A：他不喜欢姚明，所以他的言论是白说的。

B：他对奥尼尔不感兴趣，所以他只是给别人弹钢琴。

助理：噢，你也知道，如果别人不感兴趣，你就没动力说话。对于老师来说也是如此。如果你不听，老师怎么教得好？你们应该学会互相尊重。只有尊重别人，别人才会尊重你！

（A、B对视一眼，羞愧地低下了头）

助理：老师的讲课有时候很无聊，但是他很用心！你应该尊重他的努力！我们坚持以人为本的教育方针。我们不仅教你知识，更重要的是教你如何做人。十年树树，百年树人。你未来的成功取决于你现在一点一滴的积累。而尊重他人是你必须学会的第一件事。我这样说，你同意吗？

A、B：老师，我们错了。

比赛结束