赞美蓝调江南的词语

桃红柳绿 芳草如茵 草长莺飞 杨柳依依 莺歌燕舞 风和日丽 鸟语花香 林茂草丰

求（蓝调江南）的作者和佳句

刘耀辉写蓝调将来时的蓝调想表达什么表达他当时的。

蓝调江南的作者介绍

【优美句子第18句】：答案：指有空旷澈、岑寂、萧瑟等的大海，一是指书中描绘的塞班、圣托里尼、塞舌马尔代夫等地未被污染的纯粹自然之美。

（2分）用意：写前者意在表现对城市生活的嘈杂、拥挤、脏乱、虚伪的不满；（2分）写后者意在揭露人类对几近于永恒的自然的改变与破坏，从而表达自己的生活理想。

（2分） （该题以理解文中重要词语的含义切入，考查考生对全文思路的把握。

解答时，可筛选出含有“蓝调”一词的句子，逐句理解其意义，然后进行归纳。

）

【优美句子第19句】：答案：（1）一旦人意识到自己需要为生存而劳累，那么这个劳累强度就会越来越大。

（3分）（2）纯粹的自然已经被破坏，我们再也无法体验纯粹自然之美。

（3分）

【（1）本句是一个比喻句，其前一句是说人为了生存而劳累，本句运用比喻则是为了进一步说明劳动强度会越来越大。

因此，理解这句话的含意，要对前面的句子有准确的把握，要注意语境。

（2）本句是一个对所在文段进行总结的句子，其中“追问远古永远是浪漫的” ，针对的是“我”“看过”的“一本地理杂志”中的“纯粹之道”；而“远古的环境不像今日的生存环境，在追问中变得不开心了”则是对由书本回归现实的失落的概括。

】

【优美句子第20句】：答案：作者写海浪的“单调”，意在引出下文，揭示自然之哲理——“简单产生了大美”，（2分）并将海浪的“阔大”“毫无掩饰”和城市的局促、虚伪进行对比（2分），含蓄倡导为人也要如“海浪”，真诚坦荡（1分）。

（该题考查考生把握文章结构和理解作者观点态度的能力。

可从结构和内容两个层面去答题。

）

【优美句子第21句】：答案：DE（A“热闹至极的曲折表达”的说法错误。

B“城市和海洋互相彰显着对方的美”，作者褒海洋而贬城市，海洋有鲜明的个性与特质，而城市的个性、特质则显不足。

C“有意表现了……失落感”不符合文意。

）

蓝调江南中谁是我的第一个文学老师

《蓝调江南》（散文集） 作者：金曾豪 金曾豪（1946-），江苏常熟人，中国当代著名儿童文学作家。

长篇小说《狼的故事》、《青春口哨》、《苍狼》以及散文集《蓝调江南》先后获全国优秀儿童文学奖、中国图书奖等多种奖项。

　　《蓝调江南》是一部体现了文字功夫和散文境界的散文集。

这功夫这境界体现在他对江南地域文化和童年生活的细致观察与深刻体悟中，字里行间流露民族格调、个人情怀与智慧，亦充分显示了“回想”的“丰富诗意”。

《树德堂》是散文里的上品。

其余写茶馆、写听书、写剃头店、写种种从前水乡生活，无不“有接触，有色彩，有声音，有气味，有一种老派的亲切”（金曾豪语），江南情调纸面扑来。

将这样的书放置在童书书架上，是对快餐阅读的拒绝，文字本身的涵养将把少年读者带到“严肃庄重”的氛围里去，读者的静心“品味”姿态与文本的“熏陶”“滋养”功能相互完成。

而少年“我”作为主体叙述声音之外的另一种声音不断出现，与隐含的少年读者对话，实现了认知与审美上同化与顺应的双重效应。

（李红叶）——摘自《中华读书报》2009\\\/5\\\/27