有关语文（七年级和四年级）

新人教版小学语文四年级上册全套教案[原创]，共79页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，我在假期里借阅了第七册语文书和《教师教学用书》，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划：【第1句】：基本情况本班有学生10人，其中男生6人，女生4人。

根据上学年抽考的情况来看，全班参考10人，均分67分，及格8人，及格率80%，优生5人，优生率50%。

【第2句】：教材理解

【优美句子第1句】：教材的基本结构本册教材共分8组。

每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

按专题编组。

8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。

课例由3—5篇课文组成。

课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。

全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。

精读课文后有思考练习题。

略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。

在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。

教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。

其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。

另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。

本册要求认识200字，会写200字。

本册教材改变以往几期将每课词语列在书后，而是将每篇课文的词语列在每组课文后为“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。

【优美句子第2句】：教材重难点①重点学习18篇精读课文，掌握其中的生字词语，重视朗朗训练、默读训练。

练习朗读和默读，理解内容；体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸。

②学会写书信。

③积累语文园地和精读课文中的好词好句。

【第3句】：教学目标

【优美句子第1句】：在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

【优美句子第2句】：巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。

能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。

【优美句子第3句】：继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。

养成认真写字的习惯。

培养独立识字的能力。

学习本册的200个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

【优美句子第4句】：能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。

学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。

注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

【优美句子第5句】：能正确、流利、有感情地朗读课文。

能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言特点。

能背诵指定的课文。

能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方式。

并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

【优美句子第6句】：能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。

把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。

能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。

逐步养成课外读物阅读的习惯。

本学期课外阅读不少于20万字。

【第4句】：教学策略：

【优美句子第1句】：要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。

【优美句子第2句】：扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。

朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。

要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。

保证学生有足够的个体活动时间。

教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

【优美句子第3句】：注意听说读写能力的协调发展。

本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。

阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。

听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话。

在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

【优美句子第4句】：落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。

本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。

在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。

一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。

在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。

“学习提示”的教学，有的可以放在学习课文前；有的可以放在学习课文中进行；还有的可以在学完课文后再巩固、加深认识。

根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。

【优美句子第5句】：继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

本计划以提高教师素质为基础，以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点，以干事创业、放开手脚抓质量为突破口，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，为全面提高语文教学成绩而努力奋斗。

【优美句子第6句】：给学生推荐读课外书《格林童话》和《爱的教育》。

【第5句】：教学进度安排周次时间教学内容【第18句】：25—【第8句】：291观潮【第29句】：1—【第9句】：52雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂4火烧云【第39句】：8—【第9句】：12语文园地一5古诗两首【第49句】：15—【第9句】：196爬山虎的脚7蟋蟀的住宅8世界地图引出的发现【第59句】：22—【第9句】：26语文园地二9巨人的花园【第69句】：29—【第10句】：3国庆假7【第10句】：6-【第10句】：1010幸福是什么11去年的树12小木偶的故事8【第10句】：13—【第10句】：17语文园地三13白鹅9【第10句】：20—【第10句】：2414白公鹅15猫16母鸡10【第10句】：27—【第10句】：31语文园地四17长城11【第11句】：3-【第11句】：718颐和园19秦兵马俑语文园地五12【第11句】：10—【第11句】：1420古诗两首21搭石22跨越海峡的生命桥13【第11句】：17—【第11句】：2123卡罗纳24给予是快乐的语文园地六14【第11句】：24—【第11句】：2825为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎27乌塔15【第12句】：1—【第12句】：528尺有所短寸有所长语文园地七16【第12句】：8—【第12句】：1229呼风唤雨的世纪30电脑住宅31飞向蓝天的恐龙17【第12句】：15—【第12句】：1932飞船上的特殊乘客语文园地八18【第12句】：22—【第12句】：26期末复习19【第12句】：29—0【第8句】：【第1句】：2期末复习20【第1句】：5—【第1句】：9期末考试1观潮学习目标

【优美句子第1句】：理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。

【优美句子第2句】：有感情地朗读课文，背诵【第3句】：四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

【优美句子第3句】：了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。

教学重、难点了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。

课前准备

【优美句子第1句】：课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。

【优美句子第2句】：课件。

(图文并茂、声乐结合)第一课时直奔“潮”，整体感知

【优美句子第1句】：释题知“观潮”。

同学们，我们已经预习过课文了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮。

“观潮”，你知道是怎么回事吧

【优美句子第2句】：人文理“观潮”。

a、导人。

是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，一个旅游胜地。

今天，就让我们随着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它!b．读文。

请大家快速地读通课文，读准字音。

找到文中的一句话，是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。

(第二自然段的第二句)句子：这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是现潮最好的地方。

◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么你能联系上下文改一改，自己试着说一说吗(农历八月十八，海宁市的盐官镇)◆“据说”怎么讲自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢请同学们认真地读一读课文，想一想问题。

品味“奇”，感觉奇观你认为“天下奇观”奇在哪里呢

【优美句子第1句】：边默读课文边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。

读一读，说一说体会。

(小组交流、汇报)

【优美句子第2句】：重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特。

a、点拨：句l：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

”句2：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

”，◆感悟形象：此时此刻，你心中最想说的话是什么眼看潮水来了，带给你的感受又是什么呢◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟。

(奇：声音、形4k)b．精读第4自然段，立体赏“奇观”。

◆范读，朗读感受：这时，你又仿佛看到了什么听到了什么◆提高学生咬文嚼字品评“奇”。

潮水的长。

你懂“横贯”的意思吗用自己的话告诉大家，好吗潮头的高。

想象一下“白浪形成白色城墙”这样的场面。

潮水的气势猛、声音响。

“齐头并进、浩浩荡荡”，你能想象得出那是一种怎样的场面吗再加上“山崩地裂”的声音，那时的潮水又该是一种怎样的气势呢◆这三句话能调换顺序吗为什么(由远及近，点拨“移”字的精妙)◆欣赏课件：同学们都谈得挺不错的，那么钱塘江大潮真正到来的这一刻是不是与大家刚才想的一样呢那就请大家一起凝神观赏这惊心动魄、壮丽奇特的一刻吧!+品读回味：欣赏了潮水来临之际的壮观，令我们不得不佩服作者的遣词造句之功夫，我想大家会读得更好了，是吗◆对话追问：如果你站在大潮面前，你会怎么想又会怎么做呢(启发学生与课文、作者、大自然对话)◆美读升华：你能把自己对钱塘扛大潮的理解和感悟读出来吗◆配乐朗读：“潮来时”的【第3句】：四自然段。

(语速由缓到急，语调由平静到高昂，顿挫有力)更奇的还在后头!请往下读。

【优美句子第3句】：自主品读“潮去后”的“奇”。

a．读了之后，你觉得更“奇”的体现在哪些情景里，哪个词语里b．适时点拨感悟：“漫天卷地、风号浪吼”等词义及其景象。

c“恢复”一词能去掉吗为什么(引发学生联系前文)

【优美句子第4句】：品读“潮来前”的“奇”。

a．过渡：的确，钱塘江大潮还未出现时，江面是很平静的。

当然，平时的钱塘江就挺美的，也能看到大潮。

只不过，在“观潮日”这一天，我们所看到的大潮更令人神往与期待，于是在江潮来之前，大堤上早已人山人海，翘首相盼。

b．引读：带着这种心情读好句子。

(舒缓而又神秘、盼望的语气)深悟“奇”，回归整体激情；刚才我们仿佛追随作者一起身临其境地去观赏了一次大潮，钱塘江大潮以它的壮丽、它的雄奇，令我们叹为观止，使我们深深折服!真不愧为“天下奇观”，名不虚传!让我们再次投入地捧起书读好课文，回味“观潮”中的这美、这壮、这奇吧!第二课时读文，理清层次

【优美句子第1句】：回忆；上节课我们品味了那“天下奇观”所带给我们壮观的景象、奇特的感受，相信大家还历历在目!还记得一开始大家读了课文【第3句】：四两个自然段后，你们发现这里都是在写什么【第1句】：【第2句】：五自然段又各写了什么分小组读段落。

【优美句子第2句】：点拨时间词，尝试分段。

(按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序分段)积累，课外拓展

【优美句子第1句】：寻找比喻句，感悟用法之妙。

(共有5处，相机点拔比喻句的样式。

如：好像、犹如、形成)

【优美句子第2句】：自主积累：自选感兴趣、欣赏的精彩语句，进行美读积累。

(再次回放全文的课件，图文并茂)

【优美句子第3句】：抄写自己喜欢的语句。

【优美句子第4句】：练习课堂作业。

【优美句子第5句】：课外拓展：(任选一题)a、上网搜索、电子阅览、图书馆查找：我国其他“天下奇观”的景点的资料和图片，相互交流。

b．合作研究有关钱塘江大潮的资料。

可以以研究报告的形式汇报交流。

c．在时而奔腾咆哮、时而温婉低语的音乐声中，指导学生：◆仿写描写景物具体的一个片断。

◆抒写自己的情感的一段话。

2*雅鲁藏布大峡谷学习目标

【优美句子第1句】：能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。

【优美句子第2句】：学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法，并学会用自己的话介绍课文内容。

【优美句子第3句】：从文中感悟大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。

教学重、难点学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法激趣谈话，揭示课题同学们知道吗我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。

在这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰——珠穆朗玛峰和最深、最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷(板书课题)今天我们就随着作者足迹去领略一下那里的神奇风光。

自由朗读，凭借拼音读准生字字音，并对不理解的词语、句子作上记号。

自学反馈，质疑问难

【优美句子第1句】：指名分节朗读，结合对生字读音的正音。

(如：“移、脉、卉、罕”等)

【优美句子第2句】：说说作者从哪几方面向读者介绍大峡谷的，找出能概括段意的句子：a……是不容置疑的世界第一大峡谷。

b．……映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。

c……体现在生物的多样性上。

【优美句子第3句】：质疑问难，师生共同帮助解决。

抓住要点，简要复述

【优美句子第1句】：默读课文，抓住每一段的要点，思考具体内容。

【优美句子第2句】：指名概括课文的内容。

深入研究，晶位语言要求按下列问题读书思考：a、作者用什么来证明，雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷b．课文中一连几处用了“从……到……”的句式，读了这些句子，你感受到什么了c．为什么把九个垂直自然带比做“凌空的一幅神奇美丽的画卷”在各自研读的基础上进行小组交流，然后全班讨论，教师从以下几方面点拨：

【优美句子第1句】：作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布大峡谷是世界第一的大峡谷。

结合理解“不容置疑”。

【优美句子第2句】：作者反复用“从……到……”的句式，使读者形象地感到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广大，形态多样，让人感觉到大自然的神奇。

【优美句子第3句】：这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉；而且每一个自然带的景色都不相同，说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。

结合理解“人迹罕至”。

熟读课文，积累词语

【优美句子第1句】：选择最精彩的语段多读几遍。

【优美句子第2句】：摘抄喜欢的词语和句子。

课外延伸，拓展视野要求学生查阅有关青藏高原神奇景观的资料，在班级交流。

3鸟的天堂学习目标

【优美句子第1句】：认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。

【优美句子第2句】：正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵描写最美的或自己喜欢的部分。

【优美句子第3句】：感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣。

教学重、难点感受大自然和谐之美，激发热爱自然的情趣。

课前准备

【优美句子第1句】：课前发动学生搜集有关鸟、树的词语。

【优美句子第2句】：制作大榕树，百鸟飞翔和画眉的课件。

【优美句子第3句】：词语卡片。

第一课时揭题

【优美句子第1句】：出示“天堂”，提问：这个词常常用来比喻什么(比喻羌好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的地方，那地方如仙境一般)

【优美句子第2句】：那“鸟的天堂”指什么出自学生字、新词、试读课文

【优美句子第1句】：初读课文，不认识的生字根据注音拼读一下，读不通的地方多读几遍。

【优美句子第2句】：学生试读。

【优美句子第3句】：交流：你喜欢读哪一节教师相机出示学生感到陌生或困难的词语：缝隙、颤动、应接不暇、静寂。

精读大椿树部分

【优美句子第1句】：学生自由读课文。

【优美句子第2句】：图文对照：欣赏图画(课件——大榕树)，把能表示榕树特点的词写到黑板上，可以从课文找，也可以用自己的词来概括。

【优美句子第3句】：我们来看同学们所写的词，有不合适的吗井把它划去。

【优美句子第4句】：大榕树的这些特点，都交叉地写在课文第【第7句】：八自然段，现在老师只要求你们通过自古的朗读，把这些特点表现出来，你先自己试试。

【优美句子第5句】：指名读。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝3c5L生根，有许多根

八年级英语好词好句

A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。

A bad thing never dies. 遗臭万年。

A bad workman always blames his tools. 不会撑船怪河弯。

A bird in the hand is worth than two in the bush. 一鸟在手胜过双鸟在林。

A boaster and a liar are cousins-german. 吹牛与说谎本是同宗。

A bully is always a coward. 色厉内荏。

A burden of one"s choice is not felt. 爱挑的担子不嫌重。

A candle lights others and consumes itself. 蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。

A cat has 9 lives. 猫有九条命。

A cat may look at a king. 猫也可以打量国王，意为人人平等。

A close mouth catches no flies. 病从口入。

A constant guest is never welcome. 常客令人厌。

Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。

Adversity leads to prosperity. 穷则思变。

Adversity makes a man wise, not rich. 逆境出人才。

A fair death honors the whole life. 死得其所，流芳百世。

A faithful friend is hard to find. 知音难觅。

A fall into a pit, a gain in your wit. 吃一堑，长一智。

A fox may grow gray, but never good. 江山易改，本性难移。

A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。

A friend is never known till a man has need. 需要之时方知友。

A friend without faults will never be found. 没有十全十美的朋友。

"After you" is good manners. “您先请”是礼貌。

A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。

A good beginning makes a good ending. 善始者善终。

A good book is a good friend. 好书如挚友。

A good book is the best of friends, the same today and forever. 一本好书，相伴一生。

A good conscience is a soft pillow. 不做亏心事，不怕鬼叫门。

A good fame is better than a good face. 美名胜过美貌。

A good husband makes a good wife. 夫善则妻贤。

A good medicine tastes bitter. 良药苦口。

A good wife health is a man"s best wealth. 妻贤身体好是男人最大的财富。

A great talker is a great liar. 说大话者多谎言。

A hedge between keeps friendship green. 君子之交淡如水。

A joke never gains an enemy but loses a friend. 戏谑不能化敌为友，只能使人失去朋友。

A leopard cannot change its spots. 积习难改。

A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。

A light heart lives long. 静以修身。

A little body often harbors a great soul. 浓缩的都是精品。

A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。

A little pot is soon hot. 狗肚子盛不得四两油。

All are brave when the enemy flies. 敌人逃窜时，人人都成了勇士。

All good things come to an end. 。

All rivers run into sea. 海纳百川。

All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。

All that ends well is well. 结果好，就一切都好。

All that glitters is not gold. 闪光的不一定都是金子。

All things are difficult before they are easy. 凡事总是由难而易。

All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。

A man becomes learned by asking questions. 不耻下问才能有学问。

A man can do no more than he can. 凡事都应量力而行。

A man cannot spin and reel at the same time. 一心不能二用。

A man is known by his friends. 什么人交什么朋友。

A man of words and not of deeds is like a garden full of weeds. 光说空话不做事，犹如花园光长刺。

A man without money is no man at all. 一分钱难倒英雄汉。

A merry heart goes all the way. 心旷神怡，事事顺利。

A miss is as good as a mile. 失之毫厘，差之千里。

A mother"s love never changes. 母爱永恒。

An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，不用请医生。

A new broom sweeps clean. 新官上任三把火。

An eye for an eye and a tooth for a tooth. 以眼还眼，以牙还牙。

An hour in the morning is worth two in the evening. 。

An old dog cannot learn new tricks. 老狗学不出新把戏。

An ounce of luck is better than a pound of wisdom. 聪明才智，不如运气。

An ounce of prevention is worth a pound of cure. 预防为主，治疗为辅。

A rolling stone gathers no moss. 滚石不生苔，转业不聚财。

As a man sows, so he shall reap. 种瓜得瓜，种豆得豆。

A single flower does not make a spring. ，百花齐放春满园。

A snow year, a rich year. 瑞雪兆丰年。

A sound mind in a sound body. 健全的精神寓于健康的身体。

A still tongue makes a wise head. 寡言者智。

A stitch in time saves nine. 小洞不补，大洞吃苦。

A straight foot is not afraid of a crooked shoe. 。

A wise head makes a close mouth. 真人不露相，露相非真人。

A word spoken is past recalling. 一言既出，驷马难追。

A year"s plan starts with spring. 一年之计在于春。

A young idler, an old beggar. ，老大徒伤悲。

Bad news has wings. 好事不出门，坏事传千里。

Barking dogs seldom bite. 吠犬不咬人。

Beauty lies in the love"s eyes. 情人眼里出西施。

Be swift to hear, slow to speak. 听宜敏捷，言宜缓行。

Better late than never. 不怕慢，单怕站。

Better to ask the way than go astray. 问路总比迷路好。

Between friends all is common. 朋友之间不分彼此。

Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分。

Blood is thicker than water. 血浓于水。

Blood will have blood. 。

Books and friends should be few but good. 读书如交友，应求少而精。

Business is business. 公事公办。

Business is the salt of life. 事业是人生的第一需要。

By reading we enrich the mind, by conversation we polish it. 读书使人充实，交谈使人精明。

Cannot see the wood for the trees. 一叶障目，不见泰山。

Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋才能抓住机遇。

Caution is the parent of safety. 小心驶得万年船。

Cheats never prosper. 骗人发不了财。

Children are what the mothers are. 耳濡目染，身教言传。

Choose an author as you choose a friend. 择书如择友。

Come what may, heaven won"t fall. 做你的吧，天塌不下来。

Complacency is the enemy of study. 学习的敌人是自己的满足。

Confidence in yourself is the first step on the road to success. 自信是走向成功的第一步。

Constant dripping wears away a stone. 水滴石穿，绳锯木断。

Content is better than riches. 。

Count one"s chickens before they are hatched. 蛋未孵先数雏。

Courtesy on one side only lasts not long. 来而不往非礼也。

Creep before you walk. 循序渐进。

Cry for the moon. 海底捞月。

Custom is a second nature. 习惯是后天养成的。

Custom makes all things easy. 有个好习惯，事事皆不难。

Diamond cuts diamond. 强中自有强中手。

Do as the Romans do. 入乡随俗。

Do as you would be done by. ，勿施于人。

Doing is better than saying. 与其挂在嘴上，不如落实在行动上。

Do it now. 机不可失，时不再来。

Do nothing by halves. 凡事不可半途而废。

Don"t claim to know what you don"t know. 不要不懂装懂。

Don"t have too many irons in the fire. 不要揽事过多。

Don"t make a mountain out of a molehill. 不要小题大做。

Don"t put off till tomorrow what should be done today. 今日事，今日毕。

Don"t put the cart before the horse. 不要本末倒置。

Don"t trouble trouble until trouble troubles you. 不要自找麻烦。

Don"t try to teach your grandmother to suck eggs. 不要班门弄斧。

Do well and have well. 善有善报。

Each bird love to hear himself sing. 孤芳自赏。

Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. 早睡早起身体好。

Easier said than done. 说得容易，做得难。

Easy come, easy go. 来也匆匆，去也匆匆。

Eat to live, but not live to eat. 人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。

Empty vessels make the greatest sound. 实磨无声空磨响，满瓶不动半瓶摇。

Envy has no holidays. 忌妒之人无宁日。

Even Homer sometimes nods. 智者千虑，必有一失。

Even reckoning makes long friends. 亲兄弟，明算账。

Every advantage has its disadvantage. 有利必有弊。

Everybody"s business is nobody"s business. 人人负责，等于没人负责。

Every day is not Sunday. 好景不常在。

Every dog has his day. 谁都有得意的时候。

Every door may be shut, but death"s door. 人生在世，唯死难逃。

Every heart has its own sorrow. 各人有各人的苦恼。

Every little helps a mickle. 聚沙成塔，集腋成裘。

Every man for himself, and the devil takes the hindmost. 人不为己，天诛地灭。

Every man has his faults. 金无足赤，人无完人。

Every man has his hobbyhorse. 萝卜青菜，各有所爱。

Every man has his weak side. 人人都有弱点。

Every man is the architect of his own fortune. 自己的命运自己掌握。

Every minute counts. 分秒必争。

Every mother"s child is handsome. 孩子是自己的好。

Every potter praises hit pot. 王婆卖瓜，自卖自夸。

Everything is good when new, but friends when old. 东西是新的好，朋友是老的亲。

Example is better then percept. 说一遍，不如做一遍。

Experience is the father of wisdom and memory the mother. 经验是智慧之父，记忆是智慧之母。

Experience must be bought. 吃一堑，长一智。

Fact speak louder than words. 事实胜于雄辩。

Genius only means hard-working all one"s life .( Mendeleyer , Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。

(俄国化学家 门捷列耶夫) I have nothing to offer but blood , toil tears and sweat . (Winston Churchill, British Politician) 我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水。

(英国政治家 . W.) Man errs so long as he strives. (Johan Wolfgang Goethe , German poet and dramatist) 人只要奋斗就会犯错误。

(德国诗人、剧作家 歌德. J. W.) My fellow Americans , ask not what your country can do for you; ask what you can do for your country . My fellow citizens of the world ; ask not what America will do for you, but what together we can do for the freedom of man . (John Kennedy , American President ) 美国同胞们，不要问国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。

全世界的公民们，不要问美国将为你们做些什么，而要问我们共同能为人类的自由做些什么。

(美国总统 . J.) Our destiny offers not the cup of despair , but the chalice of opportunity . (Richard Nixon, American President ) 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。

(美国总统 尼克松 . R.) Patience is bitter, but its fruit is sweet . (Jean Jacques Rousseau , French thinker) 忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。

(法国思想家 卢梭. J. J.) Progress is the activity of today and the assurance of tomorrow . (Emerson, American thinker ) 进步是今天的活动、明天的保证。

(美国思想家 家默生) The world can be changed by man"s endeavor, and that this endeavor can lead to something new and better .No man can sever the bonds that unite him to his society simply by averting his eyes . He must ever be receptive and sensitive to the new ; and have sufficient courage and skill to novel facts and to deal with them . (Franklin Roosevelt , American President ) 人经过努力可以改变世界，这种努力可以使人类达到新的、更美好的境界。

没有人仅凭闭目、不看社会现实就能割断自己与社会的联系。

他必须敏感，随时准备接受新鲜事物；他必须有勇气与能力去面对新的事实，解决新问题。

(美国总统 罗斯福建. F.) There is no royal road to science ,and only those who do not dread the fatiguing climb of gaining its numinous summits . (Karl Marx, German revolutionary ) 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着其崎岖之路攀登的人，才有希望达到它光辉的顶点。

( 德国革命家 马克思. K .) The man who has made up his mind to win will never say impossible . (Bonaparte Napoleon ,French emperor ) 凡是决心取得胜利的人是从来不说“不可能的”。

( 法国皇帝 拿破仑. B.) To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom .(Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。

(美国总统 里根. R.) We cannot always build the future for our youth , but we can build our youth for the future . (Franklin Roosevelt , American president ) 我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。

(美国总统 罗斯福. F.) Where there is a will , there is a way .( Thomas Edison , American inventor ) 有志者，事竟成。

(美国发明家 爱迪生. T.)

小学课件~急,急~

小学语文11册教案[六年语文教案] 北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第十一册教案全集第一单元 1 开国大典\\\/ 2 枣核\\\/ 3 当代“神农氏”\\\/ 4 钱学森\\\/语文实践活动1第二单元 5 天然动物园漫游记\\\/ 6 城市的标志\\\/ 7 黄河之水天上来\\\/ 8 地球万岁\\\/语文实践活动2第三单元 9 顶碗少年\\\/ 10 “钢琴之王”的微笑\\\/ 11 金色花\\\/ 12 百合花开\\\/语文实践活动3第四单元 13 林... 软件大小: 107 KB运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-28 09:39:05 人教版六年级语文(下)全套教案及教材分析[六年语文教案] 人教版六年级语文(下)表格式教案及教材分析第一组教材分析

【优美句子第1句】：《卜算子咏梅》此词为毛泽东对陆游词“反其意”而作。

作于广州，是内外交困之时的革命宣言。

陆游词中梅花，孤芳自赏，虽不同流合污，也只落得寂寞愁苦。

毛词中的梅花，则是斗争的梅花，不惧风雪严寒，傲然俏立；也不是孤芳自赏的梅花，而是期待“百花齐放春满园”。

此词除豪气干云的革命精神外，用词精巧传神，具有极高的艺... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-21 13:54:05 鲁教版六年级语文下册教案 2-5单元[六年语文教案] 第二单元

【优美句子第7句】：从百草园到三味书屋（鲁迅）

【优美句子第8句】：爸爸的花儿落了（林海音）

【优美句子第9句】：胆小鬼（三毛）

【优美句子第10句】：未选择的路（弗罗斯特）

【优美句子第11句】：十三岁的际遇（田晓菲）

【优美句子第12句】：伤仲永（王安石）写作•口语交际•综合性学习成长的烦恼第三单元：

【优美句子第13句】：黄河颂（光未然）

【优美句子第14句】：最后一课（都德）

【优美句子第15句】：艰... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-04-17 14:41:16 人教版六年级语文下册全册教案(新课标)[六年语文教案] 人教版六年级语文下册教案全集第一单元 1文言文两则2匆匆3桃花心木4*顶碗少年5*手指词语盘点◎口语交际•习作一◎回顾•拓展一 ※文言文两则《学弈》《两小儿辩日》第二单元 6北京的春节7*藏戏8*各具特色的民居9*和田的维吾尔◎口语交际•习作二◎回顾•拓展二 第三单元 【第1句】：.. 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-30 11:38:38 苏教版小学语文第十一册教案全集[六年语文教案] 苏教版小学语文第十一册教案培养良好的习惯（十一）第一组【第1句】：长江之歌【第2句】：聂将军与日本小姑娘【第3句】：把我的心脏带回祖国【第4句】：古诗两首（《凉州词》《出塞》）习作1练习1 第二组【第5句】：爱因斯坦与小女孩【第6句】：船长【第7句】：飞向月球习作2•风雨无阻练习2 第三组【第8句】：学会合作【第9句】：海洋——21世纪的希望【第10句】：山谷中的谜底【第11句】：精读和泛读习作3•苹果家... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-30 11:32:05 苏教国标本第十二册语文全册教案[六年语文教案] 苏教国标本第十二册语文教案全集培养良好的习惯（十二）【第1句】：我们爱你啊，中国【第2句】：暖流【第3句】：海伦•凯勒习作1练习1 第二组【第4句】：古诗两首《村居》《宿新市徐公店》【第5句】：烟台的海【第6句】：黄果树瀑布【第7句】：别饿坏了那匹马习作2练习2 第三组【第8句】：大江保卫战【第9句】：真情的回报【第10句】：莫泊桑拜师【第11句】：古今贤文（志向篇）习作3练习3 第四组【第12句】：孔子游春【第13句】：早【第14句】：彭德怀和他... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 16:54:12 第十二册语文教案全集[六年语文教案] 第一单元体现新课标思想：语文课程应培育学生热爱祖国文化的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国文化，欣赏祖国的优美语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，注重学生学习过程的体验，发表不同见解，并且重视提高学生的品德修养和审美情趣，培养学生良好的学习习惯和写作习惯。

教学内容：《古诗四首》、《詹天佑》、《卖火柴的小女孩》、《小雨点》、练习1教学目标：学会本单元... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 13:52:51 鄂教版六年级语文上册教案[六年语文教案] 鄂教版小学语文第十一册教案全集第一单元课文内容：桂林山水、林海、古诗三首（墨梅、竹石、石灰吟）、积累与运用。

教学目标：【第1句】：创造自主学习的课堂空间，让学生在自主参与学习的过程中自学自悟。

【第2句】：通过领悟祖国风景名胜的特点，陶冶爱美情趣。

【第3句】：学习作者认真细致的观察方法和情感细腻的造句技巧。

【第4句】：背诵相关章节。

软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-03-11 13:37:31 苏教版六年级语文下册教案[六年语文教案] 苏教版小学语文六年级下全册教案1长江之歌

【优美句子第2句】：三亚落日

【优美句子第3句】：烟台的海

【优美句子第4句】：记金华的双龙洞5卢沟桥烽火6半截蜡烛7聂将军与日本小姑娘8三打白骨精9词两首10螳螂捕蝉11读书要有选择12夜晚的实验13海洋—21世纪的希望14学会合作15天游峰的扫路人16最大的麦穗17山谷的谜底18广玉兰19夹竹桃21莫泊桑拜师22理想的风筝23孔子游春24明天，我们毕业培养良好的习惯... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:47:18 人教版六年级下册语文教案全册[六年语文教案]

【优美句子第1句】：卜算子·咏梅教学目标：

【优美句子第1句】：正确、流利、有感情地朗读课文。

背诵并默写课文。

【优美句子第2句】：了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。

重点难点： 指导学生有感情地朗读是本课教学的重点；比较毛泽东与陆游的词，理解时代不同，性格不同，经历不同，审美情趣不同，所以词的思想内涵也就明显的不同，这是理解本课的一个难点。

教学准备： 图片、音乐磁带 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:44:46 人教版六年级语文十二册教案[六年语文教案]

【优美句子第1句】：卜算子·咏梅

【优美句子第2句】：十六年前的回忆3*灯光4为人民服务5*延安，我把你追寻积累•运用一6向往奥运7詹天佑8*宋庆龄和她的保姆9*走向生活注意收集有关的资料积累•运用二10古诗三首(长歌行)11草船借箭12将相和13*景阳冈14*猴王出世积累•运用三15古诗两首(示儿)16匆匆17*难忘的启蒙18*三... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-02-23 14:31:06 小学语文苏教版第十二册教案[六年语文教案] 十二册语文教案教学目的 1指导学生认真观察课本插图和挂图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。

2指导学生认真观察课本插图或挂图，结合事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。

教学重点、难点 让学生明白“行万里路，读万卷书”和“在实践中运用语文”的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:59:37 6 向往奥运[六年语文教案] 6向往奥运教学目标

【优美句子第1句】：学会本课9个生字。

能正确读写下列词语：举办权、嘹亮、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂。

【优美句子第2句】：能正确、流利、有感情地朗读课文。

【优美句子第3句】：感悟课文中含义深刻的句子，感受体育精神和奥运魅力，感悟我国申奥成功的重大意义。

【优美句子第4句】：培养学生收集资料的能力。

教学重点结合收集的有关资料理解课文中含义深刻的句子，感悟我国申奥成功的重大意义。

教学准备

【优美句子第1句】：... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:57:22 《向往奥运》教学设计[六年语文教案] 向往奥运教学设计教学目标

【优美句子第1句】：自学本课生字新词。

【优美句子第2句】：感悟理解课文中含义深刻的句子，并能在阅读过程中充分表达自己的感受和理解。

【优美句子第3句】：有感情地朗读课文。

【优美句子第4句】：培养学生收集资料的能力。

教学重、难点 感悟课文中蕴涵的情感，并鼓励学生在阅读中充分表达自己的感受。

教学准备

【优美句子第1句】：多媒体课件。

【优美句子第2句】：课前布置学生收集有关北京申奥的资料。

教学过程 ... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:52:59 《詹天佑》《向往奥运》[六年语文教案] 《詹天佑》教案《向往奥运》教案教学目的指要：

【优美句子第1句】：能受到热爱祖国，培养学生的爱国激情，树立尊重、热爱劳动人民的好思想。

【优美句子第2句】：培养学生创新思想，树立生存、发展意识和敢干打破不合理传统习惯的大无畏精神。

【优美句子第3句】：能体会含义深刻的句子。

【优美句子第4句】：能收集材料，并通过搜集材料，理解课文内容。

本周课程的主要目标：

【优美句子第1句】：能学会本单元的生字、新词。

【优美句子第2句】：能有感情地朗读课文。

【优美句子第3句】：能感受到詹天佑的... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:50:23 向往奥运教案[六年语文教案]

【优美句子第6句】：向往奥运[教学目标]

【优美句子第1句】：知识目标：（1）学会课文中的生字新词。

（2）指导学生理解课文的内容。

（3）有感情地朗读课文。

【优美句子第2句】：能力目标：（1）体会文中含义深刻的句子，能分析个别段落的意思。

（2）能收集有关的奥运知识。

（3）极思考课后的问题，独立找到问题的答案

【优美句子第3句】：情感目标：激发学生对体育的热爱和强烈的民族自豪感。

[教学重点]

【优美句子第1句】：对含义深刻的句子的理解。

【优美句子第2句】：理解课... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-30 13:49:51 《向往奥运》教案[六年语文教案] 向往奥运【第1句】：教学目标。

认知

【优美句子第1句】：正确认读字词。

【优美句子第2句】：读懂课文。

能力

【优美句子第1句】：在课文朗读活动中，学生能积极主动地参与，表现自我，提高朗读能力。

【优美句子第2句】：学会在朗读中体会和理解句子的方法。

【优美句子第3句】：培养利用网络信息资源进行学习的的能力。

情感

【优美句子第1句】：通过形式多样的朗读，体验和把握作者的情感，以情激情，引发学生对奥运会的向往和感悟我国申奥成功的重大意义。

【优美句子第2句】：在倾听中欣赏他人，并能给予客观恰当... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-28 10:48:10 《螳螂捕蝉》教案[六年语文教案] 章节课题螳螂捕蝉课时2课时主备参与备课教师授课教师课型新授课三维教学目标知识技能1能正确、流利、有感情地朗读课文。

【优美句子第2句】：学会本课生字，理解重点词句所蕴含的深刻含义。

过程方法创设情境，引领体验，合作对话。

入情诵读，忘情想象，传情说话。

情感价值态度观凭借课文的语言文字，体会寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能看重眼前利益而忽视身后隐患的道理.... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 12:41:50 北师大版六年级语文下册《冲突》单元教案[六年语文教案] 北师大版六年级语文下册教案《冲突》单元

【优美句子第5句】：冲突：《矛与盾》\\\/《鹬蚌相争》\\\/《小抄写员》矛与盾教学目标：

【优美句子第1句】：懂得说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。

【优美句子第2句】：理解文言文词义句义，能讲述文言故事。

【优美句子第3句】：有感情朗读，能背诵此文。

【优美句子第4句】：学会本课生字词。

教学重难点：文言文学生第一次接触，学会方法，理解意思，熟读成诵，明白道理。

教学准备：小黑板教学时间：一课时 教学过程：... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 2008-05-26 12:35:23 北师大版六年级语文下册《生命》单元教案[六年语文教案] 北师大版六年级语文下册教案《生命》全单元《野草》\\\/《琥珀》\\\/《人生礼赞》

【优美句子第4句】：生命野草教学目标：

【优美句子第1句】：体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。

【优美句子第2句】：理解文章的主题、理解作品的深刻内涵。

【优美句子第3句】：流利、有感情地朗读课文，

【优美句子第4句】：理解象征手法的运用。

教学重点：体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。

教学难点：理解象征手法的运用。

教学方法：引导学生合作探究教学准备..... 软件大小: 未知运行环境:Win9X\\\/2000\\\/XP\\\/2003\\\/授权方式: 免费版推荐级别: 『小学语文教案』人教版小学语文二年级上册教案 ·本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容.依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题,想问题,友好相处,团结合作,关爱他人,保护环境,爱护...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：7126 推荐程度： 『小学语文教案』新课标人教版小学一年级语文教案(上册全册) ·目 录汉语拼音(一)单元主题备课单元主题看图学拼音主题概述看图学习6个单韵母和它的四个声调,及8个声母和它与单韵母的拼音方法. 课文题目课后作业 (或连...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：9076 推荐程度： 『小学语文教案』沪教版小学语文三年级下全册教案 ·语文教案：第一单元单元目标： 1 认识生字36个。

练习写偏旁是“三点水”的字。

2 能正确、流利地朗读本单元的5篇课文。

背诵课文1篇，古诗2首。

熟记名言3句。

...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：65 推荐程度： 『小学语文教案』人教版第二册语文教案全 ·人教版第二册语文教案第一单元 识字一知识与能力：

【优美句子第1句】： 认识13个汉字，会写5个生字。

【优美句子第2句】： 正确朗读，想像词语描述的春天的情景。

【优美句子第3句】： 积累描写春天的词语。

...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：452 推荐程度： 『小学语文教案』扁鹊治病 ·扁鹊治病 ●课前谈话：老师要向大家介绍的是我们中国文化中的精粹，我国的三大国粹之一——中医，看过中医吗

有哪些了解

（学生说把脉 开药方）出示中医四诊法：望、闻...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：509 推荐程度： 『小学语文教案』14 * 猴王出世 人教版小学六年级下 ·14 * 猴王出世 [教学要求]

【优美句子第1句】：朗读课文，了解课文内容，弄清猴王从出世到成为猴王的经过。

【优美句子第2句】：理解文章用词凝炼的特点，体会古典名著的艺术魅力，激发热爱祖...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：375 推荐程度： 『小学语文教案』旅鼠之谜 教学反思 ·旅鼠之谜》教学反思 本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。

北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别，“但人们研究了好...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：230 推荐程度： 『小学语文教案』我家跨上了信息高速路 ·、我家跨上了信息高速路 第69课时 第一课时【第1句】：课题切入，激趣导读

【优美句子第1句】：揭示课题，说说读了课题，你最想知道的是什么

引导学生根据课题质疑。

（如：“什么是信息”“信...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：412 推荐程度： 『小学语文教案』剑桥少儿英语2级上册 Unit 1Where are you going? ·剑桥少儿英语2级上册Unit01(1) Topic Class Teacher Date Unit 1 (1st period) Where are you going? ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：310 推荐程度： 『小学语文教案』小学语文第十二册《世纪宝鼎》教案 ·教学目标：（1）知识目标：学习课文，图文结合，了解世纪宝鼎的外形特点和它蕴含的意义。

（2）能力目标：培养学生独立思考，共同研究的学习习惯，全面提高学生的语文素养； ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：486 推荐程度： 『小学语文教案』千年梦圆在今朝教案 ·千年梦圆在今朝【第1句】：学习目标知识与技能：

【优美句子第1句】：认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：350 推荐程度： 『小学语文教案』人教版十二册语文完整教案 ·1 文言文两则 【第1句】：学习目标知识与技能：

【优美句子第1句】：读准每个字的读音。

【优美句子第2句】：正确流利地朗读课文，背诵课文。

根据课后注释联系上下文，了解故事内容。

过程与方法：

【优美句子第1句】：...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：739 推荐程度： 『小学语文教案』义犬复仇教案 ·13 义犬复仇 教学目标 1 学会10个生字（其中1个多音字“降xiáng”）及新词，认读4个字。

2 默读课文，学习简单的批注。

3 有感情地朗读课文。

...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：350 推荐程度： 『小学语文教案』作文：我和我的好朋友 ·作文：我和我的好朋友 【第1句】：教学要求

【优美句子第1句】：能把自己和好朋友间发生的一件事情写清楚，主题健康。

【优美句子第2句】：语句通顺，内容具体。

【第2句】：写作指导： 【第1句】：审题：

【优美句子第1句】：...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：537 推荐程度： 『小学语文教案』鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 ·鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计 [教学设计理念]：阅读教学是学生、老师、文本之间的对话过程，创设适合于本课教学的情境，通过对比观察、课件展示等多种方式、激发学生的想...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：388 推荐程度： 『小学语文教案』小学语文优质课比赛 教学设计与反思 ·《湖》（第二课时）教学设计及反思 8 《湖》（第二课时）教学设计 \\\/ 10 情景交融 师生和谐 感受“美好” \\\/ 11《湖》（第二课时）教学设计及反思 \\\/ ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：704 推荐程度： 『小学语文教案』冀教版语文 一年级下册《美的回答》教学设计 ·《美的回答》教学设计 教学内容:(冀教版)《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级 下册》第九课教材分析：课文是一首小诗。

前五句讲我们保护大自然的行动，后四句与之相...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：592 推荐程度： 『小学语文教案』人教版五年级语文下册教案全集 ·五年级下册教案全集第一组回顾、拓展一教学目的

【优美句子第1句】：结合本单元“走进祖国西部”的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并理性的分析总结自己的学习方...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1913 推荐程度： 『小学语文教案』小学语文苏教版第十二册教案全 ·【第1句】： 《我爱你，中国》【第1句】：教学目标

【优美句子第1句】：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

【优美句子第2句】：学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。

【优美句子第3句】：通...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：760 推荐程度： 『小学语文教案』人教版1-12册习作教学设计全 ·人教版第五册《我想看——老师最可爱的小东西》习作教学设计 授课时间：2004年3月3日 授课班级：三（6）班 教学目标：

【优美句子第1句】：创设情境，激发学生的好奇心。

...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2750 推荐程度： 『小学语文教案』人教版小学语文一年级下册义务教育课程标准实验教科书.. ·1 柳 树 醒 了

【优美句子第1句】：认识8个生字、会写“说、话 ”等6个字 。

【优美句子第2句】：正确、流利地朗读课文，背诵课文。

【优美句子第3句】：留心观察周围的事物，到大自然去找春天。

理解...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：955 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版小学语文第十册教案 ·目录第一单元：第一课：龙的传人…………………………………………………………………………1 第二课：大人们这样说……………………………………………………………………1 第...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1513 推荐程度： 『小学语文教案』人教版小学语文一年级下册教案 ·识 字 1 教学要求：

【优美句子第1句】：认识“万”、“复”等13个生字。

【优美句子第2句】：能主动积累有关春天的词语。

【优美句子第3句】：留心观察周围事物，丰...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2254 推荐程度： 『小学语文教案』新人教版五年级下语文第一单元教案 ·1 草原学习目标 1,熟读课文,了解课文内容,能联系上下文,理解文章中含义深刻的句子. 2,能有感情地朗读课文,体会蒙汉情深,民族团结的思想感情,激发学生热爱草原,热爱草原...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：899 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版小学语文四年级下册（第八册）全册教案 ·《大地的话》教学设计教材分析：《大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人的手法把大地拟人化为母亲，抒写了大地母亲博大的胸襟以及无私奉献的精神。

诗歌语言通俗，学习难度低，学生在欣赏诗...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2392 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版课标准实验教材小学语文二年级下册全册教案 ·北师大版课程标准实验教材小学语文二年级下册第一单元 好习惯 不 懂 就 问教材简析：本文叙述了孙中山小时侯学习的故事...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：979 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版小学语文一年级下册（第二册）全册教案 ·一年级第二学期语文教学计划教学目标

【优美句子第1句】： 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。

【优美句子第2句】： 认字423个（下限），学习...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：2353 推荐程度： 『小学语文教案』北师大版小学二年级语文下册教案全 ·二年级下册教案一 好习惯 单元理解

【优美句子第1句】： 本单元以好习惯为主题，编排了《不懂就问》《字典大楼》两篇主体课文以及自读课文《林卡上学》，旨在通过课文的学习，使学生...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1999 推荐程度： 『小学语文教案』人教版新课标三年级下册教案（第六册） ·人教版新课标 三年级下册教案（第六册）教学计划【第1句】：教学内容这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：7144 推荐程度： 『小学语文教案』人教版课标本小学语文五年级教学计划及教案 ·【第1句】：教材分析：本册教材，注重贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想，注重培养学生的思想品德和人文精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，同时加强语文实践活动，有效地培养学生的...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：1077 推荐程度

小学生四年级作文，日记可以怎么写

日记很简所谓日记就是每日所记。

可以目，也可不写，是写上日期、天气、大事、有意义之事。

也可以是流水帐。

当然，关键是要记录重要的事件，以及当时的感慨、想法，体裁不限，记叙、散文、诗歌都可以，甚至一句话也不妨。

【写法】 日记顾名思义就是一日一记。

那么日记是不是只能写当天的事呢

不是的。

应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。

写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。

只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。

随心所欲--想到什么就写什么。

创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。

不要非把当天的事放到以后再去写。

日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。

不过日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。

当然记两三件事也可以，日记一般不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。

写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。

从表面上看，好像每天生活里处处有趣事。

二是持之于恒，既然是日记，最好每天必写。

写日记的形式要活泼一些，写法也不要拘于一种形式。

开始先写短一些，时间长了，养成习惯，你就会觉得越写越有意思。

【范文】 1月27日 天气 晴 星期日 前两天我生病了.记得那天晚上,妈妈突然醒来发现我烧得很热,就马上给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连夜带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针. 到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗 我说:我好多了,你们不用担心. 一读到你的这次寒假写话,就感觉进步了许多,不仅将语句写通顺了,而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心,就一定能学得很好的,对吧。

谁有人教版六年级上册语文教案

词语盘点：第三单元舒适 :温暖的天气让人很舒适。

搁板 :我把新学期发的辅导书放在搁板上勉强：我每天上课都勉强才能听懂老师讲的内容 抱怨：班上大部分同学都在抱怨作业多

倾听：老师讲课的时候，我们应该认真倾听、仔细做笔记。

掀起：哥哥娶亲的时候，很幸福的掀起嫂嫂的盖头。

魁梧 ：我的历史老师长得非常的魁梧。

撕破 ：我的凳子上有个钉子，有一次撕破了我的裤子。

倒霉 ：今天去上学的时候真倒霉。

严肃 ：我的班主任非常严肃。

忧虑 ：每次想起自己的学习成绩，我就很忧虑。

神圣 ：学校是一个神圣的地方，我们应该好好学习。

悠悠 ：校广播台在课间放起来悠悠的音乐。

庄重 ：我们学校的大礼堂庄重典雅。

仪式 ：每年9月一日，我们学校都举行开学升旗仪式。

抱歉 ：我很抱歉不能帮助您。

溜走 ：还没下课，小明就从教室溜走了。

介意 ：我不介意你用我的橡皮。

追问 ：我不懂的问题一般习惯追问老师。

荒唐 ：爷爷把报纸拿反了，真是荒唐。

声望 ：刘老师在班上的声望很高。

割舍 ：我要转学了，真割舍不下与同学们的友情。

湿淋淋 ：今天下雨，我没带伞，回到家后被淋得湿淋淋的。

心惊肉跳 ：走夜路的时候，我心惊肉跳的。

自言自语 ：奶奶最近老是自言自语，真好笑。

自作自受 ：早就叫你别这样做了，真是自作自受。

缝缝补补 ：妈妈缝缝补补的照顾着这个家。

大吃一惊：爸爸看了我的成绩单，大吃一惊。

残疾 ：我们不应该其实残疾的同学。

瘦削 ：我爸爸由于常年的劳动，变的十分瘦削。

宽厚 ：我有宽厚的肩膀。

张皇 ：我出来后，张皇的看着四周。

竭力 ：张羽竭力的保持着镇定。

泰然 ：考试开始了，我泰然自若的答起题来。

强制 ：学校强制我们上课不玩手机。

茫然 ：我茫然的看着试卷，一点都不会做。

劝阻 ：我劝阻弟弟不要闯红灯。

焦黄 ：我家有一张焦黄的老照片。

着迷 ：我着迷的看着故事会，没想到老师来了。

耐心 ：对于我不懂的问题，老师总是耐心讲解。

修理 ：我隔壁的叔叔把我的自行车修理好了。

如愿 ：我如愿拿到了三好学生奖状。

流连忘返：我在公园里流连忘返。

身无分文：我今天身无分文，午餐都没吃。

溜之大吉 ：他干了坏事，就溜之大吉了。

十指连心 ： 京剧《杜鹃山》第五场：“可是，亲人遇险，十指连心哪

”怒目圆睁 ：老师顿时怒目圆睁，把我吓坏了。

兴高采烈 ：我兴高采烈的拿着成绩单回家了，。

搞定了。

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日积月累：第一单元日积月累（古诗词）落花不是无情物，化作春泥更护花。

（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。

（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（元稹）第二单元日积月累（名言警句）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

（巴金）第三单元日积月累（格言）轻诺必寡言。

（《老子》）民无信不立。

（《论语》）不精不诚，不能动人。

（《庄子》）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。

（《礼记》）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

（《袁氏世范》）第四单元日积月累（格言）善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

第五单元日积月累（鲁迅先生的名言警句）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

《自嘲》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

《故乡》我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

（许广平《欣慰的纪念》）时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

《门外文谈》只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

《致颜黎民》第七单元日积月累《马诗》

【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

第八单元日积月累雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格下面是成语的意思，了解一下。

【第1句】：雕梁画栋：指有彩绘装饰的很华丽房屋。

【第2句】：巧夺天工：形容技艺巧妙,多指工艺美术。

【第3句】：独具匠心：具有独到的灵巧心思,指在技巧和 艺术方面有创造性。

【第4句】：引人入胜：指美妙的境地或生动的情景.现多指山水风景或文艺作品特别吸引人。

【第5句】：古色古香：形容书画,器物等有古雅的色彩和情调。

【第6句】：余音绕梁：形容歌声优美,给人留下深刻的印象。

【第7句】：不落窠臼：比喻有独创风格,不落老套子。

【第8句】：雅俗共赏：旧时用来形容某种艺术作品,各种人都能够欣赏.【第9句】：美不胜收：形容好的东西很多，看不过来。

【第10句】：脍炙人口：比喻好的诗文为人们所称赞和传诵。

【第11句】：曲高和寡：旧时指知音难得.现比喻言论和作品不通俗,能了解的人不多。

【第12句】：妙笔生花：比喻杰出的写作才能。

【第13句】：阳春白雪：用来比喻较高级的文学艺术作品,经常与下里巴人对比着用。

【第14句】：笔走龙蛇：形容书法生动而有气势,风格洒脱.也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。

【第15句】：不同凡响：形容事物不平凡，很出色。

【第16句】：别具一格：具有一种独特的风格。