四年级优美的句子大全

拟人:

【优美句子第1句】：风儿清歌,唤醒了沉睡中地.

【优美句子第2句】：顽皮的雨滴最爱在雨尽情的.

【优美句子第3句】：船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.

【优美句子第4句】：秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.

【优美句子第5句】：海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑.

【优美句子第6句】：那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.

【优美句子第7句】：一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.

【优美句子第8句】：树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.

【优美句子第9句】：巨浪伸出双臂把我猛地托起.

【优美句子第10句】：收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

【优美句子第11句】：油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.

【优美句子第12句】：春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.

【优美句子第13句】：微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔.

【优美句子第14句】：荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.

【优美句子第15句】：落叶随着风高低起舞.

【优美句子第16句】：我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.

【优美句子第17句】：阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.

【优美句子第18句】：它脱下破旧的外衣,又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.

【优美句子第19句】：仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶 晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.

【优美句子第20句】：蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.

【优美句子第21句】：当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水. 【第22句】： 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 【第23句】： 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部. 【第24句】： 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了 【第25句】： 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打. 【第26句】： 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎. 【第27句】： 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里. 【第28句】： 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了. 【第29句】：秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开. 【第30句】：秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 【第31句】：秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 【第32句】：花儿在风中笑弯了腰. 【第33句】：夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 【第34句】：向日葵不断地面向太阳公公做运动． 【第35句】：春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 【第36句】：春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿,娇小可爱； 【第37句】：春天就像活泼的儿童,憧憬渴望； 【第38句】：春天就像健壮的青年,充满朝气； 【第39句】：春天就像健康的老人,另人回味. 【第40句】：鸣蝉在树叶里长吟 【第41句】：风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈. 【第42句】：水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 【第43句】：小树摆动着枝叶,向我们点头笑 【第44句】：一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌. 【第45句】：月亮一露面,满天的星星惊散了. 【第46句】：真理它却不会弯腰 【第47句】：蜡炬成灰泪始干 【第48句】：宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语 【第49句】：杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招 【第50句】：蝴蝶初翻帘绣,万玉女、齐回舞袖. 比喻: 【第1句】：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔. 【第2句】：书是人类进步的阶梯. 【第3句】：爱护书籍吧,它是知识的源泉. 【第4句】：一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚. 【第5句】：读一本好书等于和许多高尚的人谈话. 【第6句】：选书应和交友一样谨慎.因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友. 【第7句】：书是智慧的钥匙. 【第8句】：政治家说:书是时代的生命. 【第9句】：经济家说:书是致富的信息. 【第10句】：文学家说:书是人类的营养品. 【第11句】：学生们说:书是不开口的老师. 【第12句】：迷惘者说:书是心中的启明星. 【第13句】：探索者说:书是通向彼岸的船. 【第14句】：奋斗者说:书是人生的向导. 【第15句】：急于求知者说:书是饥饿时的美餐. 【第16句】：书就药也,善读之可以医愚. 【第17句】：书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令. 【第18句】：横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 【第19句】：这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 【第20句】：邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里. 【第21句】：那个人骨瘦如柴 . 【第22句】： 这个人壮硕如牛. 【第23句】：在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就象晚年石钟乳一样 【第24句】：钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝. 【第25句】：西湖象一块碧玉,一面镜子. 【第26句】：棉花象雪架一样. 【第27句】：只看一个人的著作,结果是不在好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了. 【第28句】：天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马. 【第29句】：夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯. 【第30句】：远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云. 【第31句】：我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛. 【第32句】：太阳会发光,会发热,是个大火球. 【第33句】：人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台. 【第34句】：诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开.（ 暗喻) 【第35句】：炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗.” 【第36句】：他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了. 【第37句】：春天到了,大地变成了一片绿毯. 【第38句】： 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过. 【第39句】：她的文章写得很好.结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密. 【第40句】：小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口. 【第41句】：远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉. 【第42句】：食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团. 【第43句】：敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面,像豺狗追小白兔一样,一前一后. 【第44句】：像鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来. 【第45句】：火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来. 【第46句】：运动员像离弦的箭一般向终点跑去. 【第47句】：北极星橡盏指路灯一样挂在天空. 【第48句】：梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了. 【第49句】：梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了. 【第50句】：我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来 .

二年级下册优美的句子

小学生好句好词摘抄大全【第1句】：比喻句：小学【第1句】： 细细的春雨就像春姑娘纺出的线。

【第2句】： 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

【第3句】： 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

【第4句】： 圆圆的池塘就好像一面大镜子。

【第5句】： 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

【第6句】： 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

【第7句】： 太阳像一个大火球似的高高地挂 。

【第8句】： 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

【第9句】： 树上的苹果像灯笼似的又大又红。

【第10句】： 字典就好像一个不开口的老师一样。

【第11句】： 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

【第12句】： 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

【第13句】： 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

【第14句】： 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

【第15句】： 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

【第16句】： .这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

【第17句】： 书是智慧的钥匙。

【第18句】： 这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

【第19句】： 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

【第20句】： 那个人骨瘦如柴 这个人壮硕如牛【第21句】： 西湖象一块碧玉一面镜子 棉花象雪架一样。

【第22句】： 天上的云像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马.....【第23句】： 夜幕四合周围的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮丧的巨人像一条连绵不断的地毯。

【第24句】： .远处的霓虹灯亮了像一道亮丽的彩虹像仙女飘舞的裙带像一座七彩小桥像一朵朵耀眼绚丽的云.【第25句】： 一艘银灰色的气垫船像一匹纯种烈马在金波粼粼的海面上飞掠而过。

【第26句】： 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的看上去真像一个可爱的大苹果我真想去咬上一口。

【第27句】： 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

【第28句】： 我像风筝一样 不能远走高飞 痛苦无奈像秋千一般 荡了出去又回来 。

【第29句】： 春天到了大地变成了一片绿毯。

【第30句】： 食堂开饭时全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

【第31句】： 像鹅毛像芦花像棉絮的大雪降落下来。

【第32句】： 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

【第33句】： 梦像一条小鱼在水里游来游去想捉他他已经跑了。

【第34句】： 梦像一片雪花 在空中飘舞想抓住他他已经融化了.小学二年级优美句子摘抄【第2句】：描写人物的句子：【第1句】： 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼小学二年级优美句子摘抄睛就像两颗水晶葡萄。

【第2句】： 这孩子黑虎头似的脸上生着一对铜铃一般的大眼睛十分精神。

【第3句】： 他的眉毛时而紧紧地皱起眉宇间形成一个问号时而愉快地舒展像个感叹号。

【第4句】： 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮像九月里熟透地苹果一样。

【第5句】： 他地耳朵白里透红耳轮分明外圈和里圈很匀称像是一件雕刻出来地艺术品。

【第6句】： 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情高兴时撇撇嘴扮个鬼脸生气时撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话有时能让人气得火冒三丈抽泣不止有时却让人忍俊不禁大笑不已。

【第7句】： 李老师有一头漂亮得头发乌黑油亮又浓又密她站在阳光下轻轻地一摇头那头发就会闪出五颜六色地光环。

【第8句】： 我的同学萧红梳着一条大辫子黑亮黑亮的浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛看起来蛮漂亮的。

【第9句】： 我的心像刀绞一般泪水迷糊了我的眼睛。

【第10句】： 我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳，见人就咧着嘴笑。

实际上，他是心里坏。

他刚刚会玩，就跟我做对。

【第11句】： 小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像个大苹果。

两根眉毛像两只弯弯的新月【第12句】： 她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。

【第13句】： 乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。

【第14句】： 稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。

天热时梳成辫子，活像两根炮竹捻儿。

深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

【第15句】： 宝宝十分胖，脸上的肉把眼睛都挤成三角形了，可他还拼命吃。

这不，他正在吮一支棒冰，弄得满地都是冰水。

【第16句】： 甜甜胖乎乎，大约三岁左右。

白里透红的小脸蛋圆圆的。

大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。

那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。

【第17句】： 我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。

在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。

平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高【第3句】：描写学习的佳句【第1句】： 小飞坐在座位上埋头只顾写呀写呀笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了。

【第2句】： 晓鸿恰好面对窗户坐着午后的阳光射到她的圆脸上使她的两颊更加红润她拿笔的手托着腮张大的眼眶里晶亮的眸子缓慢游动着丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

小学二年级优美句子摘抄【第3句】： 每当我做作业时笔尖沙沙响好像小鸟在对我唱歌又好像在鼓励我“你要不怕困难勇攀高峰。

”【第4句】： 她站了起来回答得那么准确，那么自然、那么流畅，似乎早有准备似的。

【第5句】： 她抑扬顿挫地朗诵着声调优美娓娓动听举座动容。

【第6句】： 他这个调皮鬼书念得太快了劈劈啪啪像是炒花生米一样。

【第7句】： 娟娟用普通话朗读课文声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷偷偷地从窗口钻进了教室落在她的书上久久不愿离开。

【第8句】： 我贪婪地读着书如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

【第9句】： 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海忘记了时间的流逝。

【第10句】： 他勉强打起精神翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞，后来觉得只是模模糊糊的一片像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

【第11句】： 他又埋头写起作业来屋里静悄悄的只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

【第12句】： 同学们坐在教室里聚精会神地听老师讲课像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

【第13句】： 琅琅的读书声从各个教室飞出来像动人的童声大合唱音符满天。

【第4句】：描写自然的好句：【第1句】： 满天红云、满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出金光耀眼。

【第2句】： 早晨太阳像个刚出门的新媳妇羞答答地露出半个脸来。

【第3句】： 太阳落山了它那分外的强光从树梢头喷射出来将白云染成血色将青山染成血色。

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【优美句子第1句】：

【迎春花】在远处那淡淡的绿叶间，出现了一个黄点。

我好奇地向那黄点跑去，那黄点渐渐清晰了。

啊!是迎春花!我高兴地叫着，只见春风拂过它那金黄色的笑脸，在温暖的晨风中轻轻地跳舞。

它在春的怀抱中是那么生机勃勃!

【优美句子第2句】：

【夏】夏天那种让人无法躲避的炎热真叫人头疼。

不论你走到烈日炎炎的大路上，或进入树木、房屋的阴影处，不论是在早上，还是在晚上，那炎热总像影子一样伴随着你，真让人心烦。

【优美句子第3句】：

【风筝】天空中的风筝越来越多，热闹极了。

那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去；那鲜红的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游动；还有那精致的“小火箭”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行„„

【优美句子第4句】：

【粉笔】粉笔最爱穿雪白雪白的裙子。

有时，它还挺爱打扮自己的，一会儿穿上绿裙子，一会儿又换上红衣服；一会儿穿上蓝衣服，一会儿又换上黄裙子。

五颜六色的粉笔，真是好看极了。

【优美句子第5句】：

【桔子】成熟的桔子，大的与苹果差不多，小的像婴儿的拳头，全身有些小“疙瘩”。

它们有的红彤彤，有的黄澄澄。

把桔子剥开，一片片月牙似的桔子瓣，聚在一起活像个小灯笼，你若掰一片，咬一个洞，一股又酸又甜的桔汁便流进你的嘴里，冷冰冰的，吃下去心里痛快极了。

【优美句子第6句】：

【芹菜】芹菜长在泥里，清洗干净以后露出了白生生的根和绿绿的茎。

一大截脆嫩的茎上，长着翠绿的叶子。

它的根像龙须，叫人越看越爱看。

芹菜可嫩着呢，那茎好像轻轻一碰就会断。

你若不信，请随便拿一根洗净的生芹菜，轻轻一折，茎就断了，茎内便会溅出一粒粒细小透明的小水珠，小水珠清清的，凉凉的，十分逗人。

【优美句子第7句】：

【榆树】冰水流淌的四月初，榆树便冒出褐色的芽，逐渐变深、变绿。

细雨悄悄滋润，微风轻轻吹拂，那褐色的芽只那么一瞬间，便变成嫩黄泛绿的小圆钱儿了。

榆树像很得意的样子，细长的柔枝垂下来，上面满是挤挤挨挨的榆树钱儿。

【优美句子第8句】：

【饮水机】这台饮水机的上方倒立着一只圆形的饮水桶，桶里盛有矿泉水。

饮水机的颜色是雪白雪白的，像一个胖娃娃。

这时，我又发现两个奇怪的东西，一蓝一红，像水龙头，我猜那一定是打水用的，红的可以打热水，蓝的可以打凉水。

我还发现饮水机的下方有一个像橄榄形状的盒子，上面还有次序地空着一些格子呢。

妈妈告诉我，那是为了不让水滴在桌子上和地上而设计的储水槽。

优美文章背诵1 春笋一声春雷，唤醒了春笋。

它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。

春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2 小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

小学二年级优美句子摘抄明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。

3 月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。

河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

河岸上长着许多桃树。

春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。

山坡上有一片茶树。

花园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

4 夕阳真美傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。

太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。

天空一片深蓝。

连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。

太阳慢慢地往下沉。

它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……太阳的脸变得更红了。

它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。

爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀

”5 我真希望 我真希望啊，我真希望， 我真希望，烟囱里飘出来的 看,白云多柔软，不是浓浓的黑烟， 树更绿，花更红，而是轻盈洁白的云彩。

小鸟的歌声更动听更悠扬。

我真希望， 6 海上的风烟囱里喷出来的 海上的风是花神，它一来,不是灰灰的粉尘， 就溅起万朵浪花。

而是清澈晶莹的泉水。

海上的风是琴师，它一来，我真希望， 就奏出万种乐曲。

烟囱里吐出来的不是难闻的气味， 海上的风是大力士，它一来而是淡淡的芬芳。

送走万片云帆。

第三篇:《小学二年级优美句子 60句》1：我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

2：轻轻地关上成长的匣子，我惊奇地发现在成长的路上，烦恼虽然给我们带来了忧虑、困惑，但是正因为有了烦恼才让我的情感更丰富，我的意志更坚强，我的笑容更加灿烂。

3：六月的气息在这座城市里弥漫，热气席卷了整个城市的上空，而我却感觉不到热气的存在。

我知道，城市里的每一个人，都在为了生活而忙碌，才让这城市更加喧哗。

4：生活中选择坚定向前走，不管的到底会出现什么，你只要怀着自己的信念，你就会成功。

5：在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。

6：老屋的阁楼依旧还在，只是都瘦的空了，角落的箱子，肚子也敞亮的撕破了衣服，地上睡着古老的秤砣。

那时候农人的半个饥荒时代，却是这里的老鼠虫子最“桃源”的地方。

如今，它们都已经饥饿的换了地盘。

看，那梯子还在，只是落满了灰尘，失去了双手紧握的温度。

那棵苹果树真的被砍了，落成了红砖的瓦房。

那场大水早已在人们的记忆里淡忘，只有在提起门前的那半块地时记起。

那只可恨的公鸡，早已不见了踪影，接替它可恶的也只有隔壁家窜门的母鸡。

爷爷的坟也新堆起来了，站在我六岁开始上学必经的路旁。

7：天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

8：但是有一年圣诞节前夜我正好在做梦，忽然一下被惊醒了。

这时我听见房间门有被转动的声音，我又赶紧闭上眼睛，只眯着一条缝。

我看见妈妈出现在门口，手里拿着一只袜子，小心翼翼地进入了我的房间，把袜子挂在床头上，然后又蹑手蹑脚地静静出去了。

9：平日里湖水绿得像一块翡翠，静得如一面镜子。

10：母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。

11：春雨来得慢，走的也慢。

不知过了多久，雨才有了停的痕迹。

时间一点点过去，一只鸟儿划过天空，发出鸣叫声，我才知道雨停了。

但，天空依旧灰蒙蒙的，空气还很潮湿而且比以前更加清新，大地还残留着它的游丝，你还能看到水滴从树叶上缓缓凝结，滴下的情景。

12：突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。

13：亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴……14：七夕抬头望碧霄，喜鹊双双搭鹊桥。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

15：春天，树木发芽了，长出了嫩绿的枝条，满山遍野的野花全开了，有黄的、有粉的、有红的……形成了五颜六色的地毯。

山上的杜鹃也开了，一阵阵微风吹过，杜鹃花像花蝴蝶一样跳起了优美的舞姿。

夏天，树上长满了许多酸甜可口的野果，我和几个小朋友来到了一片翠绿的草地上玩游戏，火辣辣的太阳发出了金灿灿的光茫照射在草地上，草地顿时变成了金色的海洋。

秋天，山上的树叶变成了黄色，凉爽的秋风吹过后，树叶都落到了山上和弯弯曲曲的小路上，变成了“金山”、“金路”，小蚂蚁骑着枫叶在大山上游览风景，显得很潇洒。

秋姑娘给我们邮来了清凉和爽快。

16：不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。

但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。

17：雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏一首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦。

一滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。

18：青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。

19：识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沈稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

20：宽容如诗。

宽容是一首人生的诗。

至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。

宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。

小学二年级优美句子 60句小学二年级优美句子 60句21：哦，秋天

秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树皮摇曳，叶儿欲追随秋天的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然落下，留下了一个美好的思念和静静的沉思。

我爱秋天那黄澄澄的稻谷、晶莹的露珠、纷飞的落叶、可爱的星星、朦胧的月亮。

22：伴随着一阵摇晃，我便醒了过来。

原来班主任就站在讲台上，怒气冲冲的看着我。

但我却觉得班主任可爱了许多。

试想想，若没有唐僧，悟空哪去得了西天。

而现在，我心目中的班主任，便是原版的，纯天然的，不加任何防腐剂哟

23：母亲那种献身精神、那种专注，灌输给一个男孩的是伟大的自尊，那些从小拥有这种自尊的人将永远不会放弃，而是发展成自信的成年人。

你有这种信心，如果再勤奋就可以成功。

24：a troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。

25：虽然每个人都想成功，但失败是不可避免，只要经历了失败，才会变得更加成熟，向成功迈出无可比拟的一步，你的人生也就是从失败的那一刻开始。

就如凤凰要经历涅?才能重生，不经风雨，怎见彩虹

即使成功只不过是战胜失败就能达到，但仍然有无数人在失败面前一再退缩，最后被失败的洪水淹没，成为别人眼中的窝囊废。

26：童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。

水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。

我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。

27：小桥横跨小河两岸，桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔，细细的露珠散落在上面，清晨的微光荡漾在桥上，如仙歌般的世外桃源。

28：时代的变迁，生死的轮回，历史长河滔滔，积淀下无尽的爱恨情愁。

随着光阴的流逝，爱会退热，恨会淡化，情会漠然；愁，更会深埋尘埃。

徜徉于历史的长河，唯有希望得以曼延。

29：不爱了，就别向他炫耀。

向他炫耀只是代表你还是在意他的想法，你还是对他念念不忘，他看到这种窘态，只会深信，你从来没有忘记过他。

30：还是在幼稚的孩提时代，图片上长城那巨龙般的雄姿，就曾给我的梦幻抹上几多神奇瑰丽的色彩。

那时候，我极想知道祖国究竟是什么样子，父亲总是对我说：“去长城吧，站在长城上你就会知道。

”我疑惑的点点头。

虽然是懵懂的童年，但长城却从此唤起了我对于我们民族，我们的祖先，我们伟大祖国的河山一种庄严神圣的情感。

31：不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!32：all time is no time when it is past.光阴一去不复返。

小学二年级优美句子 60句文章小学二年级优美句子 60句出自35：淡了，散了，不多，一点

四年级优美句子有哪些

很短的

二年级美句子有：

【优美句子第1句】：晴朗湛天空，像碧玉一般澄澈。

【优美句子第2句】：天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送

【优美句子第3句】：天，像水晶似的透明、瓦蓝，没有一丝云花。

【优美句子第3句】：浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着金黄色的金边。

【优美句子第4句】：蓝天，像从织布机上泻下来的一匹新布。

【优美句子第5句】：太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。

【优美句子第6句】：天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

【优美句子第7句】：雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。

【优美句子第8句】：圆圆的月亮，像个玉盘，镶在满天星斗之间。

【优美句子第9句】：那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。

【优美句子第10句】：几点寒星在云层里眨巴着眼睛。

【优美句子第11句】：没有月亮，繁星像大荷叶上的露珠似的闪烁着。

【优美句子第12句】：清晨，朝霞像千万把利剑穿透过树梢。

【优美句子第13句】：云一层一层的，像棉花铺成的楼梯。

【优美句子第14句】：连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。

【优美句子第15句】：天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。

一年级优美的句子

一年级语文优美句子

【优美句子第1句】：不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

【优美句子第2句】：到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

【优美句子第3句】：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【优美句子第4句】：优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。

俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

【优美句子第5句】：天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。

细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。

几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。

【优美句子第6句】：北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。

在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

【优美句子第7句】：忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。

却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。

几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。

二年级的优美句子有哪些

【优美句子第1句】：彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

【优美句子第2句】：青春是一道明媚的忧伤。

【优美句子第3句】：笙萧起初，谁乘兰舟渐行渐远。

【优美句子第4句】：等待，是一生最初的苍老。

【优美句子第5句】：向来缘浅，奈何情深。

【优美句子第6句】：向往天空的，都是寂寞的。

【优美句子第7句】：如花美眷，似水流年。

回得了过去，回不了当初。

【优美句子第8句】：其实酒不醉人，只是在喝的时候想起了那不堪的过去。

【优美句子第9句】：谁的寂寞，覆我华裳；我的华裳，覆谁肩膀

【优美句子第10句】：寄君一曲，不问曲终人散。

【优美句子第11句】：也许走得太远的代价就是寂寞。

【优美句子第12句】：用我三生烟火，换你一世迷离。

【优美句子第13句】：年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。

【优美句子第14句】：最初不相识，最终不相认。

【优美句子第15句】：隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。

【优美句子第16句】：有些事一转身就一辈子。

【优美句子第17句】：我怀念的不是你，而是你给的致命曾经。

【优美句子第18句】：相濡以沫，不如相忘于江湖。

【优美句子第19句】：晨露蒙月色，清风随佳人。

【优美句子第20句】：孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。

【优美句子第21句】：幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。

【优美句子第22句】：蝴蝶飞不过沧海。

【优美句子第23句】：情不知何起，一往而深

【优美句子第24句】：爱那么短，遗忘那么长。

【优美句子第25句】：一念起，万水千山，一念灭，沧海桑田。

【优美句子第26句】：生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃。

【优美句子第27句】：把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。

【优美句子第28句】：经不住似水流年，逃不过此间少年。

【优美句子第29句】：看着别人的故事，流着自己的眼泪。

【优美句子第30句】：那就这样吧，从此山水永不相逢。

【优美句子第31句】：如花美眷，似水流年。

【优美句子第32句】：一个人，一座城，一生心疼。

【优美句子第33句】：风华是一指流砂，苍老是一段年华。

追答

【优美句子第1句】：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

【优美句子第2句】：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

【优美句子第3句】：船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

【优美句子第4句】：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

【优美句子第5句】：海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

【优美句子第6句】：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

【优美句子第7句】：一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

【优美句子第8句】：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

【优美句子第9句】：巨浪伸出双臂把我猛地托起。

【优美句子第10句】：收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

【优美句子第11句】：油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

【优美句子第12句】：春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

【优美句子第13句】：微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

【优美句子第14句】：荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

【优美句子第15句】：落叶随着风高低起舞。

【优美句子第16句】：我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

【优美句子第17句】：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

【优美句子第18句】：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

【优美句子第19句】：仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

【第42句】：水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 【第43句】：小树摆动着枝叶,向我们点头笑 【第44句】：一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

【第45句】：月亮一露面，满天的星星惊散了。

【第46句】：真理它却不会弯腰 【第47句】：蜡炬成灰泪始干 【第48句】：宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 【第49句】：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 【第50句】：蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

比喻: 【第1句】：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

【第2句】：书是人类进步的阶梯。

【第3句】：爱护书籍吧，它是知识的源泉。

【第7句】：书是智慧的钥匙. 【第8句】：政治家说:书是时代的生命. 【第9句】：经济家说:书是致富的信息. 【第10句】：文学家说:书是人类的营养品. 【第11句】：学生们说:书是不开口的老师. 【第12句】：迷惘者说:书是心中的启明星. 【第13句】：探索者说:书是通向彼岸的船. 【第14句】：奋斗者说:书是人生的向导. 【第15句】：急于求知者说:书是饥饿时的美餐. 【第16句】：书就药也,善读之可以医愚

【优美句子第1句】：静静的,静静的,那是深不见底的绿.

【优美句子第2句】：雨滴滴落在林间的小路上.

【优美句子第3句】：有的水珠顺着树干一直流到树根.

【优美句子第4句】：一团迷雾从前方不远处滚滚散开.

【优美句子第5句】：细细的春雨让世界变得和平而且宁静.

【优美句子第6句】：雾中观花,水中望月中,世界,模糊了.

【优美句子第7句】：花儿无语,花下坚挺的绿无语,浅浅淡淡的香无语.

【优美句子第8句】：树,变成了是乳白色的影子.

【优美句子第9句】：江南的美就是阴雨绵绵,江南的韵就是斜风细雨.

【优美句子第10句】：山沟,槐花绽放依旧,一股感动的暖流却涌上了心头.

【优美句子第11句】：山,变成了乳白色的影子.

【优美句子第12句】：两侧山峰夹峙,陡壁峭立,树木苍翠,郁郁葱葱.

【优美句子第13句】：静默的山,流动的水,一动一静,构成一幅美妙和谐的沟底风景画.

【优美句子第14句】：经过一场秋雨的洗礼,林间透着凉意,被氤氲的水汽弥漫着.

【优美句子第15句】：她像一位画家,尽情挥洒着画笔,描摹着世间万物.

【优美句子第16句】：山沟,溪水,小道,槐花,渐渐淡出了我的视线.

【优美句子第17句】：田野上方覆盖着一层烟雾,迷迷蒙蒙的,仿佛一幅大肆渲染的水墨画.

【优美句子第18句】：雾,像一个披着淡淡乳白色婚纱的女子,羞答答的,从天而降.

【优美句子第19句】：花儿开在草地边缘,静静地释放浅浅淡淡的香.

【优美句子第20句】：河堤上的柳树,穿上一身绿装.

【优美句子第21句】：风,时而掠过头顶,时而抚着脸颊.

【优美句子第22句】：分辨不出五月里秀丽群山郁郁葱葱,只有朦胧的美.

【优美句子第23句】：灯光虽然昏暗,但仍能激起我的情绪.

【优美句子第24句】：当万道金光喷薄而出时,大雾,便渐渐的散去.

【优美句子第25句】：大雾,给人们送来了浪漫的美丽,也给人们带来了诸多不便.

【优美句子第26句】：油菜,像风烛残年的老人,被岁月压弯了腰.27 呈现给你的,是一份静谧,一份安逸,一份神秘

求一篇高中生的文献综述范文（2000-3000字）

那个，我也是从网上找的，字数有点多，可能不大合适呢关于高中生怎样集中注意力研究的文献综述摘要：本文正文中综述了围绕高中生集中注意力所进行的研究结果。

第一部分中阐述了集中注意力的定义，第二部分阐明了其在我们的学习和生活中的作用，第三部分分析了学习注意力分散的原因，第四部分则指出了高中生如何集中注意力。

在小结中，我写了如下三个方面的内容：我根据此次文献综述而得出的培养自己集中注意力的方法、此次在做文献综述过程的收获、此次作业中留下的遗憾。

引言：我在以往的学习中，没有注意到集中注意力的重要性，所以在学习中注意力不集中，以至于浪费了不少有用的时间。

所以此次文献综述作业，我选择了关于高中生集中注意力的方法研究的题目，并为此查阅了不少资料，希望对自己集中注意力的培养带来一定的帮助。

关键词：集中 注意力 培养正文：【第1句】：良好注意力的定义注意力是指人的心理活动指向和集中于某一事物的能力。

判断注意力优劣主要看注意的广度、稳定性、转移和分配。

其中最重要的是注意的稳定性，注意的稳定性是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂。

注意总是伴随着人的全部心理活动，一旦注意中止，心理过程将偏离目标，甚至终止。

外界的一切信息，只有在注意的监控下才能进人人的大脑，离开了注意，就不能正确、清晰、全面的感知事物、记忆事物，就不能深刻、全面的思考事物。

因而注意是学生认识事物必不可少的心理条件，是提高学生综合素质的基本条件，在学生的智力活动中起着极其重要的作用[1]。

【第2句】：良好注意力的作用进入高中阶段的学生，智力因素对于他们正常地发展、稳步地进入史高一级学校去受教育固然很重要，但是非智力因素的影响，也是不容忽视的，比如牡意”的问题。

学生注意的稳定性与学习效果有着密切的关系。

【优美句子第1句】：有意注意和无意注意是学生接受知识的关键因素 无意注意是没有预定目的，也不需要做意志努力的注意。

有意注意是有预定目的，在必要时还需要作一定意志努力的注意。

而有意注意稳定性”是指通过意志努力，把注意有目的地集中Jl二保持在某一事物或行为上能否持久的心理素质，是一种非智力因素。

有意和无意注意是教学过程中，学生接受知识的2个基木环连点和必不可少的因素，对这2个环连点和重要因素的准确把握，既是教师有效控制课堂教学的关键，史是教师了解学生学习状况和提高教学质量的重要手段。

【优美句子第2句】：扩展无意注意，加深有意注意，发挥两方而优势 如果说，一般的课堂教学对学生有意和无意注意的科学调节不是一件容易的事，那么，生物课对学生有意和无意注意的调节控制就史不容易了。

这是因为，第一，学生对生物学相关知识的感性认识不足，很多知识涉及微观世界，在宏观世界里见不到;第一，有些内容理论性、科学性强，比较枯燥;第二，学生对学习生物学的目的和意义比较模糊。

[2]。

【第3句】：学习注意力分散的原因引起学生课堂分心的原因是什么呢

本人经过长期的观察、分析，认为主要有以下几个方面的原因：

【优美句子第1句】：教师教学方式呆板，教学内容枯燥乏味，讲话语调平淡，经常使用冗长的句子，重复已经说过的话等，这样学生就容易将注意力分散到能引起自己兴趣的对象上去，年龄越小的学生越是如此。

如7岁的学生对某一对象可连续注意的时间约为15分钟左右；在组织得很好的教学活动中，3—4年级的学生连续注意某一对象的时间可达30—45分钟。

所以，教师教学应尽量采用多样化的形式，语调应富于变化，有幽默感。

另外，教师授课时，尽量注意新旧知识的衔接帮助学生建立良好的认知结构。

【优美句子第2句】：上课前或刚上课时学生被突然发生的事件引起情绪波动，如刚上课教师就发试卷，公布考试成绩，宣布要去看电影，组织春游，批评某些学生等，都很难使学生的注意力集中到后继的课堂教学内容上。

因此，切忌在课前或上课一开始就将与教学无关而又比较重要的事情告知学生。

课程安排应尽量做到后继的课比先前的课有更大的吸引力。

【优美句子第3句】：无关刺激达到学生无意注意的程度，学生的注意就不可能集中于教学内容。

如：教师把学生从未见过的教具放在讲台上、多媒体课件画面过于艳丽、邻近教室的学生学唱优美动听的歌曲、教室外不时有陌生人走动等。

所以，尽量避免和克服无关刺激对学生的干扰。

比如，教室内不要有过多的装饰教室周围尽量保持安静等。

【优美句子第4句】：学生同某教师发生过情感冲突，他们就会厌烦这位老师，上课时故意将注意力转移到其他活动中。

因此，教师与学生应保持良好的关系，做到心理相容，只要学生意识到老师爱自己，他们就乐意接受老师所传授的知识。

【优美句子第5句】：学生身体不适或前日休息不好，造成学习精力不足，就很难在课堂上集中注意力。

因此，教师要使学生劳逸结合，不可给学生布置过多的作业，影响他们的睡眠。

要加强学生的身体锻炼，只有身体强健，学生学习时才能保持较持久的注意。

【优美句子第6句】：学生课前的活动强度过大，如刚看完电影、刚结束体育课、音乐课等，那么学生在后继的学习活动中一开始不可能注意力十分集中，因为不少学生还沉浸在原先的活动中。

【优美句子第7句】：某些学生因学业成绩不佳或其他原因屡遭挫折，对学习产生厌烦情绪，又常常被老师忽视或受老师的奚落，因而很难将注意力集中到学习活动的过程中。

对于这样的学生，我们要注意培养其学习的兴趣和意志品质，只有学生对所学课程感兴趣，课堂上才能保持注意力的高度集中。

平时不仅要对学生加强学习目的性的教育，课堂教学前还可根据具体情况提出较明确的学习任务。

可见，引起学生课堂“分心”的原因是多方面的，既有主观方面的，也有客观方面的。

教师不可对学生的“分心”现象简单地以不守纪律论之，应根据不同的情况，采取有效的措施，这样才能真正提高课堂教学效率。

[3]。

【第4句】：如何集中注意力在实际的教学中要怎样来吸引并保持学生的注意力?我认为应当从教师与学生两方面着手。

(一)教师方面 教学过程是学生与教师的交互作甩的过程。

在这一过程中，教师和学生是教或学的中心人物，在这一过程中，教师通过教学意图和策略等影响学生，即把学生置于主体地位并提供主体地位的天地。

未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育者必须成为教育自己的人:别人的教育必须成为这个人的教育。

注意分散的主要因素在教师。

基于此，教师在教学中应做到以下几点: 【第1句】：指明学生所要达到的明确的目标，学生只有知道了自己学什么或学到什么程度，才会有意识的主动参与到学习中。

【第2句】：发挥指导作用，激发学生学习的内在动机。

在教学过程中，可通过“创设问题情境”将学生引人到一种认知矛盾的状态，使之产生特殊好奇心。

让学生产生自我决定感，变要我学为我要学。

让学生感受到自己有能力把学习搞好，使之产生自我效能感，利用兴趣的迁移等方法来激发内在动机。

【第3句】：激发学生学习的兴趣。

兴趣是学生学习的内驱力，是最好的老师，是求知的先导。

学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣，困在书本里，锁在课堂内的学生，远离了丰富多彩的生活体验，好奇心与求知欲必然与日俱减，直到湮灭，学习必然成为最痛苦的事。

兴趣有赖于实践中的成功。

当学生运用已学知识、技能克服了生活中、学习上的种种困难，突破了一道道障碍，获取了知识，增长了技能，心里就有一种成功的喜悦，越学就越有劲，学生就会感到学习的乐趣，进而产生浓厚的兴趣，形成终身学习的志趣。

这样学生的注意才能引起。

【第4句】：根据教学目标、内容、学生的个性特点选择恰当的教学方法及教学手段。

任何学科的基本原理都能够按照某种正确的方式，交给任何年龄阶段的儿童。

【第5句】：提高教学语言艺术。

教学是语词的教学，教师语言水平的高低，对吸引和集中学生注意力至关重要，一个能够动听地教学的教师，他的声音应该浸人学生的心理把知识一道带进去。

要使语言达到吸引和保持学生注意的效果，须做到:语言要生动。

生动的语言可以调动学生的形象思维，激发学生的认知兴趣，从而使注意集中。

语言要有启发性。

一方面要“启”，即教学语言要有丰富的信息，能唤起学生的思维欲望，开启学生的思维动机;另一方面要“发”，即能为学生思维留下时空上的回旋余地。

语言要有逻辑性。

教师表达的思想要层次清晰，环环相扣，前后连贯呼应。

语言要幽默诙谐，以此来调节课堂气氛，缓解思维紧张，使大脑皮层兴奋点转移，更有利于注意的集中。

语言要有感情。

缺乏情感的语言就像失去绿叶衬托的红花一样黯然失色，会严重影响学生注意集中的持久性。

【第6句】：注意非语言表达对学生注意的影响。

教师进行教学时，除运用有声语言外，都自觉不自觉地运用非语言行为，如表情、眼神、体态等，它和语言表达构成相辅相成的关系，可以提高课堂教学信息的容量和准确性，增强师生间的感情交流，使学生在课堂上注意力更集中更持久。

【第7句】：根据注意规律组织教学。

教学内容应难易相间，学习任务有难有易，深浅适度，教学节奏快慢适当，教学环节有机联系，使无意注意与有意注意交融在一起，减少注意分散的机会。

教师要科学分配自己的注意，不要让少数学生成为注意的中心，其他同学成为注意的边缘。

这样学生的注意才能保持。

【优美句子第8句】：要尽力激发学生学习动机，养成自觉学习习惯。

学生要在相互干扰的环境中坚持学习，除需要教师科学安排教学过程，灵活运用教学方法，充分利用各种诱因，适时调解课堂气氛外，还应依靠学生的顽强意志和自我控制能力。

这种自我控制注意方向的品质，来自对学习目的、学习兴趣以及对自己严格要求的激发，即学习动机的刺激。

学生只有接受动机刺激后，才能保证自己注意的既定方向，自觉排除干扰刺激。

所以，加强常规训练，感知训练，自控训练和抗干扰训练，自觉接受纪律约束和提醒培养自己控制自己的能力，则成为素质教育中培养学生学习能力的一个重要内容。

[4] (二)学生方面注意力的提高关键在学生自己，学生的学习过程是一个教师、家长无法替代的过程，学生是学习的主体。

在这一过程中，学生要形成具有独特个性的学习方式，自己教育自己提高注意力，基于此，学生应努力做到以下几点:【第1句】：在教师的指导下制定适当的学习目标，增强学习的自觉性。

明确自己要达到的目标，并了解实现目标的意义和价值，使自己产生向往和追求的意向。

【第2句】：全程监控自己的注意力，时刻提醒和鞭策自己去完成任务，在这种自控能力和明确目标的支配下学习任务才能够完成。

【第3句】：自觉运用适于自己的学习策略，养成良好的学习习惯。

上课时思绪要围绕教学内容转，眼看教师的动作，耳听教师的言语，口述、笔记精炼的要点。

多种感官同时参与，能提高工作效率，减少注意分散的机会。

【第4句】：加强意志锻炼，用坚强的意志排除干扰。

指导学生从日常生活中小事做起，如每天用一点时间记日记或练字或朗诵等，没有特殊情况不要间断，这样可有效的增强抗干扰的自控能力。

【第5句】：保持积极、乐观、稳定的情绪。

情绪对学生的认知过程既有正面的促进作用也有负面的影响，积极、乐观、稳定的情绪可使学生的心理状态始终处于最佳水平，使注意得以保持，提高学习的效率。

学生要学会正确对待挫折、正确地处理与环境的关系，正确地认识自己、调节自己的心态，达到心理的自由。

【第6句】：合理作息，科学用脑，使自己保持旺盛的精力，可以有效地防止注意力的分散。

这样，学生才能高度集中注意而不分心。

[5]。

评述：上文引用的文献中： 曾云华的《学生注意分散的原因及对策》中提到了良好注意力的定义。

周敏《把握注意力的潜在规律提升学习的综合效果》着重阐述了为什么要形成良好的注意力。

朱四清《浅析学生课堂分心的原因及对策》着重分析了高中生注意力分散的原因。

黄以兴《抗干扰与稳定注意的协奏曲》和曾云华《学生注意分散的原因及对策》，我们从中选取了两方面的内容：一是教师应完成的方式及指明学生所要达到的明确的目标，激发学生学习的内在动机，激发学生学习的兴趣，选择恰当的教学方法及教学手段，提高教学语言艺术，根据注意规律组织教学。

二是学生应该选取的方式分别是在教师的指导下制定适当的学习目标，全程监控自己的注意力，自觉运用适于自己的学习策略，加强意志锻炼，保持积极、乐观、稳定的情绪,合理作息，科学用脑。

小结：通过此次文献综述作业，我们认识到了形成良好的注意力在我们现在的学习以及未来的生活中的重要作用,我们注意力分散的原因以及如何在学习过程中形成良好的注意力，在以后我们要：【第1句】：在教师的指导下制定适合我们的学习目标，增强学习的自觉性。

【第2句】：全程监控我们自己的注意力，时刻提醒和鞭策自己去完成任务。

【第3句】：自觉运用适合自己的学习策略。

【第4句】：加强体育锻炼。

【第5句】：保持积极、乐观、稳定的情绪。

【第6句】：合理作息，科学用脑。

【第7句】：课上做好笔记。

这是我们第一次做文献综述， 期间遇到了不少困难。

一开始，我们并不明确做文献综述的目的及意义，做出的作品欠缺条理，后来在老师的指导下，我们知道了文献综述就是将围绕着一个问题的不同文献资料中的观点整理综合，并形成自己的观点，于是我们按照“是什么、为什么、怎么做”的思路整理了不同的资料，从而形成了这篇文献综述。

在这个过程中，我们对自己所研究的课题以及科学探究的基本方法均有了更深刻的认识，受益匪浅。

在此对老师的指导表示衷心的感谢

参考文献：[1] 曾云华《学生注意分散的原因及对策》《涪陵师范学院学报》2003 年第10期[2] 周敏《把握注意力的潜在规律提升学习的综合效果》 《中学生物》 2007 年第04期[3] 朱四清《浅析学生课堂分心的原因及对策》《教学与管理》2002

金3练四年级下册语文阶段测试(2)答案

小学四年级语文期末试卷 卷面5％ 班级_______ 姓名________ 成绩__________ 一 字词宝库24％

【优美句子第1句】：看拼音写词语。

10％ lǐ mào ké sòu máo dùn xì nì làn shā wú ɡū （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） bō kāi jiē kāi dài màn tuī qiāo chū yǐɡōnɡ xīn （ ） ( ) ( ) ( ) ( )

【优美句子第2句】：用“√”选择正确的读音。

6％ 掠（lüè lüē）过 啄（zhuó zhuō）食 愣（lènɡ nènɡ）住 雏（cú chú）鹰 僧（sēn sēnɡ）人 蹦（bèn bènɡ）跳

【优美句子第3句】：写出四个描写人说话时神态的成语。

4％ 例：眉飞色舞 ___________ ____________ ___________ __________

【优美句子第4句】：写出四个含有比喻的词语。

4％ 例：血流如注 ___________ ____________ ___________ ___________ 【第2句】： 语句长廊15%

【优美句子第1句】：将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。

4% 1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。

____________________________________________________ 2）、弧线是一座以老羚羊的亡作桥墩的生命桥。

_______________________________________________

【优美句子第2句】：病句诊断。

（请你用修改符号修改下列病句）4% 1）、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。

2）、他在热情的掌声中登上了领奖台。

【优美句子第3句】：你还记得吗

7% 1）、迎客松姿态优美，枝干遒劲，____________，_____________， _______________________。

2）、海内存知己，______________________。

3）、__________________，小人之交酒肉亲。

4）、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【第3句】：片段欣赏26％ （一）、《珍珠鸟》片断赏析17％ 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋子里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

后来，它完全放心了，索性用那小红嘴“哒哒”啄着我正在写字的笔尖。

我用手一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

………… 有一天 我伏案写作时 它居然落到我的肩上 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 不一会儿 这小家伙竟趴在我的肩上睡着了它睡得好熟哇 不停地咂嘴 大概在做梦呢

【优美句子第1句】：给短文未打标点符号的地方补上标点符号。

5%

【优美句子第2句】：“它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

”读了这句话，我们可以体会到小珍珠鸟细微的心里活动，以及由这样的心里而引发的行动：小鸟起先怕我_______,所以_______；接着它敢挨近的原因是___________；然后它的______更大了，做出的一系列动作是______、______、_____、______、_______；9%

【优美句子第3句】：从这个片段中，你读出了什么

请用一个两个字的词来概括。

________________3％ (二)、快乐阅读 9％ 一幅油画 这幅油画真美呀

一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。

门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。

花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。

房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。

房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。

房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗“______________ ，_____________ 。

”

【优美句子第1句】：第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。

2％

【优美句子第2句】：第二段先写了门前的景物，又写了房子 _____的景物，再写房子___的景物，最后写了房子____的景物。

是按____顺序写的。

5％

【优美句子第3句】：把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。

2％ 【第4句】：小小作家30％ 同学们，这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动，你一定读了几本好书，请选择其中一本，介绍一下书中的故事或人物，并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想，用书信的形式告诉你的某位朋友或亲戚，可要注意书信的格式哦