议论文优美句子

一)绝妙开头示范 【第1句】：引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。

元好问的确好问，也很会问。

他这一问可谓一问问千古。

多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。

但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说:“爱情是工具。

……”(《问世间情为何物》) ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。

”悠悠岁月，弹指一挥。

在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。

”(《圣者与小偷》) ③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。

”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。

①尊敬的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。

②可恶的标准答案: 看到你，我实在是义愤填膺。

所以，在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你。

答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。

要知道，就因为“标准”二字，发生了无数的悲剧。

以下是你的三大罪状:【第3句】：借用章回小说 ①“话说天下大势分久必合，合久必分。

”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。

而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。

(《三国英雄开会》) ②梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。

一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。

他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。

这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。

所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。

【第4句】：巧用修辞 ①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。

” 【第6句】：巧用揭示主旨的题记 ①没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大! 题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩。

她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。

生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。

多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。

(《星星 ②如果你失去了金钱，你只失去了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。

题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。

综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。

(《是谁在赞美皇帝的新装》) 【第7句】：巧用解题形式 曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题: 在下列美景中，你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。

B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。

D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。

看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。

……(《无穷的可能无穷的美》 【第8句】：巧用名人作问 ①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。

尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。

” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。

”(《答案是丰富多彩的》) ②阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!”我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”(《给灵魂一个支点》) 【第9句】：巧用诗文显诗意 ①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。

柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处

杨柳岸晓风残月。

江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。

还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆

当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。

无论耳在何处，只祈如水如船。

又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗

如此种种情思，真是美不胜收。

涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。

(《万象人生坚守自我》) ②美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。

”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。

我劝你还是看一看我的《判断力批评》。

”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。

我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。

接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。

正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。

美其实应该是人类本质与自由形式的统一。

”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。

(《美是什么》) ③当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。

寂寞到底是什么?我无法回答。

(《寂寞的意韵》) ④是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。

” 孩童握着风筝拍手:“是风。

”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。

”(《拥有答案的幸福》二)绝妙结尾示范 ①年轻人，来生要记住，在迷津渡口千万别选错。

诚信是人生幸福的源泉，不可丢。

仅以此诗作结: 〖JZ〗迷津渡口诚信抛，〖JZ〗一生苦恨悔难消。

〖JZ〗且将虚伪付江澜， 〖JZ〗斩闯红尘任逍遥。

(《代抛弃诚信者拟墓志铭》) ②大会结束了，答案仍未有，世间事果真千变万化，难以预料，是非均留给后人评说吧。

“滚滚长江东逝水……”(《三国英雄开会》) ③突然有人叫道:“大虫来了，快跑呀!”众人一听大惊失色，纷纷躲避，只听武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道:“虎在哪里?”待人们惊魂初定，回过神来，哪里有老虎?原来是鼓上蚤时迁干的好事。

众人都吁了一口气，突然发现打虎将李忠早已不知去向。

(《谁是打虎英雄》) ④忠信桥 信义里 诚信坊 …… 收笔处，不觉积习又起，以一首诗来抒我心志:疏影不悔柳头风，先贤诚信本相同。

欲借此言呈观众，熟料笔底波澜重!(《诚信吴门》) ⑤陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。

”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。

(《吐出自足成虹霓》) ⑥“何处是归程?长亭更短亭。

”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中有等待，家中有爱。

(《何处是归程?长亭更短亭》) ⑦可见，列夫•托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。

关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。

(《答案是丰富多彩的》) ⑧话音刚落，全场响起了热烈的掌声。

这时问号先生红着脸说:“刚才那位青年朋友讲得很对，但是我们这是时空讨论会，所以各位的意见也不尽相同。

其实答案是丰富多彩的，并没有统一标准，愿各位都能发现美。

今天就到这儿，散会。

”(《什么才是美》) （1）小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。

理论就是实践的翅膀。

育民小学举办了游泳训练班，经过一年的训练，在A县小学生游泳比赛中获团体冠军就是一个很好的例证。

实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。

（2）、 茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。

目的地：彼岸。

*什么才能不迷失方向

指南针。

人生征途，遥不可知。

人生目标的追求，如何才能不迷路

理论，尤其是科学理论的指导。

（3）一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖，万片瓦，就能建起社会主义的宏伟大厦。

一棵树，微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。

由此，我想到了改变社会风气这个问题。

【优美句子第2句】：排比法: 该放弃时就放弃 如果说坚持是强者的开山之斧，那么放弃就是智者的锦囊之计；如果说坚持是劈波斩浪的桨，那么放弃就是调整航向的舵；如果说坚持是生命的一把钥匙，那么放弃就是人生的另一个通道。

古往今来，亿万斯年，历史的天空中总有那样一些星星，他们因为懂得放弃而闪耀着非同寻常的光芒。

我渴望成功, 就像渴望举起世界杯一样；我渴望成功就像鱼儿渴望大海, 鸟儿渴望天空；我渴望成功就像马儿渴望草原, 车儿渴望大道

【优美句子第3句】：对比式开头法。

（1）一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态唱上一曲，所得酬金如天女散花一样从天而至。

而一名科技界的女教授，辛苦大半生，累计工资还不及女歌星一曲所得。

女教授不会扭动腰肢，她手里拿的是厚厚的讲义。

为了表示尊重知识，尊重人才，人们给她胸前别上鲜花一小朵。

尊重知识，尊重人才，要不要体现在劳动报酬上，引起了人们的争论。

（2）一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。

一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。

两个人都走完了人生。

但一个永存，一个早已被人唾弃。

人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗

（3）一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长，最后成为参天大树，这在自然界是很平常的事。

但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死，那真是太阳从西边出来了。

为什么二者之间有这么大的差别

很明显，是环境不同造成的。

人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同，这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。

关于“英雄”话题的议论文

一， 何人是英雄

谈到英雄，凡是读过《三国演义》的人都会马上想起曹操与刘备煮梅论英雄的故事。

当年刘备臣属曹操。

一日，曹操邀刘备赴宴，席间评论起天下英雄。

刘备举出当世握有重兵，雄居一方的各位诸侯，称他们为英雄。

但是都被曹操嗤之以鼻。

曹操举出这些人各自的弱点，认为他们都不是真正的英雄，当世的英雄只有曹操本人，和面前的这位出身布衣，目前还寄人篱下的刘备。

刘备一听大惊失色，酒杯落于地。

这时天上正响一巨雷，刘备趁机掩饰说，因惧雷而落杯。

曹操听了便轻视了刘备，后来终于让刘备寻机脱身，后来三分天下。

这曹操的眼光确实利害。

天下众多有权有势的豪杰在他眼里不屑一顾。

但偏偏看出这位刘备将来的成就无可限量。

而且竟被他说中。

他与刘备论英雄，就是为了验证自己的看法。

刘备被捧为英雄，不但未喜，反而大惊落杯。

因为他知道曹操妒才，必然会除掉他，才故意示弱。

曹操还是被蒙骗过去，是曹操的疏忽呢

还是刘备命不该绝

以这个故事开头，因为它带出了本文的主题：就是什么样的人是英雄

在对英雄们研究过以后，希望能够发现出规律：如何才能成为英雄。

古人说，美女爱英雄。

其实，哪个不崇拜英雄

哪个不敬仰英雄

哪个不希望自己就是英雄。

但是，什么样的人才算是英雄呢

自古以来，对英雄的定义没有统一说法。

而时代变了，古人说的英雄同今天人说的英雄又有很多区别。

比如，在今天的社会里，一个士兵炸毁了敌人几辆坦克，马上就成了英雄。

一个清洁工扫地几十年，突然哪一天做了什么好事被发现，也成了英雄。

在现代社会里，英雄的概念比较广阔。

在这里，要讨论的是从历史的角度谈古代那种英雄的概念。

本文要讨论的英雄是指曹操谈的那种有远大抱负的豪杰之士，“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。

”那些能够一呼百应、叱吒风云、万民敬仰、天下归心、文能定国、武能安邦，在国家需要的时候发挥英雄本色，建功立业的人才可以称为英雄。

二，何时出英雄

既然要安邦定国，那么就要有邦让英雄来安，有国让英雄来定。

如果是一个太平盛世，英雄也会磨去锐气。

马卸鞍，刀入库，边疆烽烟不起，处处莺歌燕舞。

和平会腐朽人的志气。

所以，中国有句名言，叫“乱世出英雄”。

也就是说，在乱世里才会出现英雄。

这是因为，在乱世里，或者因外力入侵，或者因中央政府的控制能力减弱，各地诸侯于是雄踞一方，而且互相之间争抢地盘，变成群雄并起，逐鹿中原的局面。

在乱世里，各级政府对土匪的征剿也无力进行，于是一些土匪豪强也纷纷召兵买马，拉山头，攻城掠地。

这些人中也有发达而成群雄之一的。

在乱世中，百姓饱受战争的蹂躏，颠沛流离，背乡离井，因此希望伟人出世，能够平定天下，让百姓安居乐业。

这样的拯救万民于水火之中的人就是受民众崇拜敬仰的英雄。

所以，乱世之中才更有机会出现英雄。

三， 盛世无英雄如此一来，岂不是说大家都来盼望乱世，好有机会一试身手，显出英雄本色吗

非也。

和平盛世虽然会腐蚀人，但总比乱世好。

所以，为国为民着想，不能希望乱世，更不能去破坏和平，制造动乱。

为满足自己成名的欲望，而妖言乱世，蛊惑民众者，乃是人民的公敌。

所以，想成为英雄的人不可因急功近利而误入歧途。

要知道，定力也是检验英雄的一个标准。

这里就又要用到中国的一句古话了，叫“英雄待时而动”。

在盛世之中，英雄就必须遏制自己的成名欲望。

他们应该一方面增加自己的实力，以备未来之需；另一方面要热爱和享受生活的乐趣；如果没有机会施展身手，正应该为天下太平而庆贺。

不能为一己之私而害天下。

所以，时机不对，就不要出头。

没有机会，就不要盲动。

保持实力，待时而动是英雄们必须学会的一门功夫。

古人曾以龙来喻英雄：“能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。

”京戏中曾经有过这样一段唱词：“有朝一日风雷动，平步青云上九重。

”这就是英雄待时时的心态。

四，谁造就英雄

因为英雄必须待时而动，时机不到，英雄就出不了头。

所以，中国又有一句非常流行的古话，叫“时势造英雄”。

对这句话必须认真地分析，因为它虽然正确，但也有误人之处。

“时势造英雄”这句话有两层意思。

其一，英雄的出头必须等待合适时势的出现。

没有时势，就没有英雄。

这是正确的。

时势指的是时机和形势。

英雄出山要看清楚形势是否有利，时机是否适当。

这就像冲浪运动一样，要等待大的浪头，并抓住最合适的时机，然后登上冲浪板，顺流而下，一击而成功。

正所谓，“识时务者为俊杰。

”(这句话在古人原意是正面的，不是后人引申出来的反面意思。

)第二层意思带有消极意味，那就是：“时势造英雄，所以英雄没有什么了不起的，只是他们碰上了好机会。

放上我，我也能。

”因为有这样的看法，所以在世人中普遍有一种自怨自艾，消极悲观，归咎于天的情绪。

比如常听到这样的话：“有什么了不起的

那些人成名是因为他们正好站在了浪头上。

我的命不好，没赶上时机。

要是我处在他们的境地，我也能成功。

认命吧

”这种说法其实既不健康，也不正确。

确实，有些人并不是靠自己的本事而是靠运气和机会而“出名”，但不是所有英雄都这样。

而且，如果这些人仅靠机会，而不是靠实力，那么即使站上了浪头，得意一时，但终究还是不会成功。

俗话说，骗人骗得了一时，骗不了一世。

早迟都会露馅。

就像曹操评论的那些诸侯，当时拥有雄兵，但是并不是真正的英雄，最后都被消灭。

有些人虽居高位，但是只顾一己之私，勾结朋党，玩弄权术，危害社会。

他们虽能称雄一时，但因立身不正，行事乖理，只能被称为奸雄。

邪不胜正。

奸雄的事业不能长久，因而不可能留下不朽的功绩。

所以，英雄也分等。

有名付其实的英雄，也有名不符实的假英雄；那些靠关系，靠机会，靠蒙骗而成名的“英雄”并不是真正的英雄。

五，谁能成英雄

英雄靠时势，也要靠自身。

英雄待时而动，顺势而起。

但是，起动以后还要靠自己的本事创造一片事业。

英雄要看清形势走向并顺势操作。

正所谓，逆势者亡，顺势者昌。

有些人自命为反潮流的英雄，但是，他们的事业往往是事倍功半，要耗费数倍的力气，但却鲜有成功。

英雄善于掌握方向。

就像船上的舵手，让事业成为顺风的航船，避开暗礁险滩，直到安全进港。

所以，英雄就像是具有高超技能的弄潮儿，时机未到，则潜伏不动，静如处子。

时机一到，则顺势而发，动如脱兔。

但是这些英雄还是离不了时势的影响。

尽管他们能够认清时势，掌握时机，并利用形势，但是如果时势离之而去，他们也会受困。

就像楚霸王那样，力拔山气盖世，但是最后因“时不利”而落得乌江自刎的结局。

所以，仅能利用时势的，虽然是英雄，但仅能称为时雄，也就是说是一时之雄，因时而称雄。

他们虽能称雄一时，但最终还是要被人征服或收服。

这些人都不是真英雄、大英雄。

六，谁能识英雄

英雄顺时而起之时，除了时势外，往往还要有人提携。

姜太公是英雄，但是如果文王不是碰巧出游到了他的隐居地，那他必然也只能垂钓终身了。

诸葛亮是英雄，但是如果不是刘备真心请他，三顾茅芦，那他也就会一辈子“草堂春睡足”，成不了后人敬仰的英雄了。

所以，这些英雄还是靠人来赏识，提拔。

这就是中国古人说的“慧眼识英雄”的道理。

市井之中有隐士，草莽之间出英雄，深山之内藏高人。

这些人往往出身低微，虽有自己的实力，但要靠别人的慧眼发现，才能飞黄腾达。

所以，世间往往有些怀才不遇的人概叹“未遇伯乐。

”在古代的乱世之中，那些有志有才之士，一生中寻找的就是那些所谓的明主。

英雄得不到明主，就如宝珠暗投，一生不得志。

三国中的赵云，不得明主，虽有万夫不当之勇，却无法成名。

直到遇到刘备和孔明，才显出英雄本色。

但是，这些等人提拔的英雄还是不能算大英雄。

他们既然等别人的慧眼，也就必然会为人所用，受制于人，不能掌握自己的命运，也不能保证自己的建功立业的目标能够实现。

诸葛亮辅佐刘备建立蜀国，建功立业。

但是，具有慧眼的刘备一死，诸葛亮便受到昏庸的后主刘禅牵制，六出岐山而无功，恢复汉室的雄心也冥灭在征途中。

岳飞是抗金英雄，但是被昏庸的皇帝13道金牌召回，受屈而死。

正所谓，“常使英雄泪满襟”。

所以，英雄是不好当的。

除非下决心，要当就当个大英雄。

七，谁是大英雄?一般意义上的英雄只是些在某些方面有所长，且善于利用时势，而领一时风骚的人物。

这些人虽有所长，但也有所短。

议论文：世上只有一种英雄主义，就是发现了生活的真相，依然热爱它——罗曼罗兰

一个伟大的球员,无论在什么时候都会表现出一个不同与常人的表现.在困境中,他们要勇于承担,在顺境中,他们要更加完美.什么事情其实都与做人有关系,做人最重要的是要坦坦荡荡.要光明磊落,要问心无愧!

300字议论文：成败、英雄 好的给70分

百度上搜

以“我的英雄观”为题的议论文，800字，稍微新颖点，不要与网上的重复，请各位大神帮小弟这个忙

英雄应无私忘我，不辞艰为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人历史上也有不少被称雄的人，但那些大多是才能勇武过人的人。

勇武过人不可谓为英雄，他们大多手上有敌人的血，是杀人的人，“杀得一人是为罪，杀得万人是为雄，杀得九百万即为雄中雄”，所以不能把杀人者作为崇拜对象，最多只能认同他们的联系哦、领袖能力。

同样是杀人，为什么差别那么大。

其中不排除嗜杀者。

现代社会已不需要以个人勇武为主，更多的是要为人类利益而奋斗。

例如马克思提出共产主义概念，爱因斯坦通过科学为人类发展造福。

以尊重英雄,铭记英雄为话题写一篇800字议论文

铭记英雄铭记2008 光阴似箭,日月如梭.转瞬2008即将逝去,面对200【第8句】：有太多感动,太多难忘,太多心酸,太多悲伤和自豪.2008或许注定不会平凡,因为太多太多让我们难以忘记,太多太多值得我们铭记.冷风起,冰雪灾害袭华夏.暖情至,军民合力抗雪灾.2008第一场天灾降临时,军民互助齐心协力抗击雪灾.除雪路,修电缆.面对天灾不退缩,值得我们铭记值得我们自豪.我铭记这种意志.铭记人间的温情.四川素有天府之国的美誉,沃野千里,物产丰富.然而就是这样一个美丽的地方遭受了地震灾害.毁灭性的地震夺走了太多,夺走了太多人的生命,太多家庭的幸福.但面对地震,面对灾难,面对死亡,人间的真情才真正体现.太多东西经得起平静,却受不了风雨.而地震来临时,真情经受了考验.我要铭记这种真情.都说老师是园丁,灾难来临时,老师想到了学生,为了让学生有生的希望,老师将死的危险留给自己.于是有了老师用身体保护学生.于是有了老师大喊学生快逃,于是有了太多老师就此离开这个世界.老师对学生的爱值得我去铭记.老师的无私值得我去铭记.灾难来临,同学之间互相帮助,互相鼓励对方要坚强,互相给予着希望.所以有学生在逃出危险后,营救着对方.如果灾难面前只是哭泣,只是悲伤,只是想到自己,如何有太多的感人?太多的希望?太多生的希望?所以我要铭记,铭记这种力量——不去悲伤,不去哭泣,不去彷徨,唯有坚强.都说农民是诚朴的,的确,唐山13义士就是这样.灾难来临,他们积极帮助灾区,帮助那里的人们,不及个人得失.只有真情的流露,这是爱的奉献.值得我去铭记,铭记这种大爱的无私.痛会唤醒力量,灾难来临,我们民族的凝聚力得以体现.众志成城,抗击灾难.大灾有大爱,我要铭记.铭记这大爱.军人是伟大的,灾难来临是他们战斗于一线.是他们的到来给了人们希望,是他们的到来使人们有了生的希望.于是有了危险的空投物资,于是有了军人累死于一线,于是有了军人太多汗水的挥洒.所以我要铭记,铭记每一位英雄的战士.有了太多帮助,我相信灾区明天会更好.毕竟暴雨无法淹没新生的幼苗的破土,生的力量无法逝去.2008给我们太多骄傲,北京顺利举行奥运,我明白祖国已经富强,祖国已经繁荣,所以我值得骄傲,为我伟大的祖国自豪.奥运精神将在每一位国人心在萌芽,我们也将向更高更强迈进.即将逝去的2008,有太多值得我回忆,太多值得我们去铭记.我铭记这不平凡的200【第8句】：

求一篇高二水平以我心中的英雄为主题的议论文

我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困难,英勇过人,值得敬佩,而又仰慕的人.我想每个人心中都有一个英雄,他能给自己树立榜样,能让自己产生前进的动力,我心中也有英雄,随着成长,我对英雄也有了不同的认识.我刚刚咿呀学语的时候,在我的心中就一有英雄.因为这英雄个可以杀鸡、杀鱼、可以做出好吃的饭,洗出干净的衣服,还可以用自己的力气把一大块木头劈成两半,当我晚上恶梦醒来时,只要看见她在我身旁时,恐惧的心理就会消失.她就是我妈妈.在我幼小的心里妈妈是一个英雄.当我上小学的时候,在我童年的心中又多了一个英雄,因为,他什么都懂,什么都会.他教我文化知识,教我自然科学,教我怎样做人,告诉我做人的道理.我就像一张透明的白纸,是他在这张白纸上给我描出多彩斑斓的图案.他就是我的老师.当我走进初中学习生活时,我对英雄又有了新的认识,那就是那些学习中的佼佼者成为我心中的英雄,这些佼佼者他们各个品学兼优,特别是那些家庭不富裕,学习环境差的学生.因为他们学习条件艰苦,父母不在身边,吃住都要靠自己照顾自己.而且他们学习非常努力,能吃苦,勤奋好学,学习中有股韧劲,学习成绩总是名列前茅.他们不但学习好,而且,他们关心同学,关心班级,肯为同学做好事.在他们身闪耀着新一代青少年的风采.他们就是我心中的英雄.