描写住宿的诗句

.《归园田居一　　陶渊明　　少俗韵，性本爱丘山。

尘网中，一去三。

　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

　　方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

　　暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

　　户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

王维的《渭城曲》　　2 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

晋·陶渊明《桃花源记》　　3 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

苏轼 ，《饮湖上初晴后雨》　　4 空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

王维《山居秋暝》　　【第2句】：秋月杨明恽，冬岭秀寒松。

（陶渊明：《四时》)　　【第3句】：南邻更可念，布破冬未赎。

（陆游：《十月二十八日风雨大作》）　　【第4句】：冬尽今宵促，年开明日长。

（董思恭：《守岁》）　　【第5句】：鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。

（王微：《四气诗》）　　【第6句】：隆冬到来时，百花即已绝。

（陈毅：《梅》）　　【第7句】：不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

（张谓：《早梅》）　　【第8句】：儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。

（陆游：《秋日郊居》）　　【第9句】：邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。

（白居易：《冬至夜思家》）　　【第10句】：天时人事日相催，冬至阳生春又来。

（杜甫：《小至》）　　

【优美句子第1句】：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

(孟浩然：《春晓》》　　

【优美句子第2句】：谁言寸草心，报得三春晖。

(孟郊：《游子吟》)　　

【优美句子第3句】：红豆生南国，春来发几枝?(王维：《相思))　　

【优美句子第4句】：好雨知时节，当春乃发生。

(杜甫：《春夜喜雨))　　

【优美句子第5句】：野火烧不尽，春风吹又生。

(白居易：(赋得古原草送别))　　

【优美句子第6句】：春种一粒粟，秋收万颗子。

(李绅：《悯农》)　　

【优美句子第7句】：国破山河在，城春草木深。

(杜甫：《春望})　　

【优美句子第8句】：落红不是无情物，化作春泥更护花。

(龚自珍：(己亥杂诗》)　　

【优美句子第9句】：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

(贺知章：《咏柳》)　　

【优美句子第10句】：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

(叶绍翁：《游园不值》)　　

【优美句子第1句】：力尽不知热，但惜夏日长。

(白居易：《观刈麦))　　

【优美句子第2句】：深居俯夹城，春去夏犹清。

(李商隐：(晚晴))　　

【优美句子第3句】：首夏犹清和，芳草亦未歇。

(谢灵运：(游赤石进帆海》)　　

【优美句子第4句】：仲夏苦夜短，开轩纳微凉。

(杜甫：《夏夜叹》)　　

【优美句子第5句】：农夫方夏耘，安坐吾敢食。

(戴复古：《大热》)　　

【优美句子第6句】：人皆苦炎热，我爱夏日长。

(李昂：《夏日联句》)　　

【优美句子第7句】：残云收夏暑，新雨带秋岚。

(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)　　

【优美句子第8句】：连雨不知春去，一晴方觉夏深。

(范成大：《喜晴》)　　

【优美句子第9句】：清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

(杜甫：《江村》)　　

【优美句子第10句】：芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。

(秦观：《三月晦日偶题》)　　

【优美句子第1句】：秋风萧瑟，洪波涌起。

(曹操：《观沧海》)　　

【优美句子第2句】：解落三秋叶，能开二月花。

(李峤：《风》)　　

【优美句子第3句】：春种一粒粟，秋收万颗子。

(李绅：《悯农》)　　

【优美句子第4句】：常恐秋节至，焜黄华叶衰。

(《汉乐府?长歌行》)　　

【优美句子第5句】：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

(杜甫：《绝句》)　　

【优美句子第6句】：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

(刘禹锡：《望洞庭》)　　

【优美句子第7句】：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

(刘禹锡：《秋词》)　　

【优美句子第8句】：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

(杜牧：《秋夕》)　　

【优美句子第9句】：春花秋月何时了，往事知多少。

(李煜：《虞美人》)　　

【优美句子第10句】：欲说还休，却道天凉好个秋。

(辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》)

看一篇关于民宿的文章怎么写感受

“写作文”是让很多孩子头痛的事情，而大部分家长没有时间或不知道如何辅导孩子解决这个难题。

这里笔者根据20多年的教学经验，总结出几种方法供家长朋友参考。

从口头训练开始 一个人写作能力的好与差关键在于他的语言表达能力。

而且“说作文”要比“写作文”来得快捷，更适合繁忙的家长采用。

比如早餐前可以让孩子来一段“一分钟演讲”，父母一边准备早餐一边倾听然后加以点评。

晚上可以做些口头训练的游戏：制作三组卡片，分别写上时间、地点、人物，让孩子在短时间内根据给出的要素，经过自己的想像，说出一段通顺、完整、合乎情理的话。

或者事先写好几十个故事开头，给它们编号码，让孩子选号，然后接着把故事编完整。

读书破万卷 读书是作文的基础，读得多才能写得好。

在选择阅读材料时，可以先熟读中国古代的经典，在此基础上，再涉猎国外的一些优秀文学作品。

因此，家长应该首先将《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》和《唐诗三百首》等介绍给孩子，让他们每天朗读，像中国传统的私塾教育一样，可以不必讲解只要求背诵。

日久之后，这些精华自然会在孩子心中孕育出语言的珍珠。

“胸藏万汇凭吞吐” 积累词汇、丰富孩子的语言，对于提高作文水平有重大意义。

准备一本“词语积累本”，把读到的好句子、成语、格言等抄下来，平时要勤翻阅勤温习，在一切可能的场合尽量地运用这些词汇。

或者置备一本《现代汉语词典》，硬性要求孩子利用零碎时间系统阅读《词典》。

在已阅读的词语下画波浪线。

要求平均每天学15个字及由这字组成的词语，逐月登记，家长切实督促。

只要家长充分利用生活中各种机会，多途径寻找话题、文题，让孩子动口、动脑、动手，很快，你和孩子都会发现：原来，作文并不难

【第1句】：作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。

广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。

解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。

记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。

文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。

”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。

还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

【第2句】：写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家

——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。

”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。

广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。

俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

【第3句】：意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢

（一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。

”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。

一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。

即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

求描写古代农村生活的诗词，要多要全

采桑

【南北朝】民歌蚕生春三月，春桑正含绿。

女儿采春桑，歌吹当春曲。

【魏晋】少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归田园。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后椋，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

【魏晋】种豆南山下，草盛豆苗希。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿无违。

过山农家

【唐】顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

悯农

【唐】锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，。

刈稻了咏怀

【唐】稻获空云水，川平对石门。

寒风疏落木，旭日散鸡豚。

野哭初闻战，樵歌稍出村。

无家问消息，作客信乾坤。

西明寺威公盆池新稻

【唐】为笑江南种稻时，露蝉鸣后雨霏霏。

莲盆积润分畦小，藻井垂阴擢秀稀。

得地又生金象界，结根仍对水田衣。

支公尚有三，更使幽人忆钓矶。

行官张望补稻畦水归

【唐】东屯大江北，百顷平若案。

六月青稻多，千畦碧泉乱。

插秧适云已，引溜加溉灌。

更仆往方塘，决渠当断岸。

公私各地著，浸润无天旱。

主守问家臣，分明见溪伴。

芊芊炯翠羽，剡剡生银汉。

鸥鸟镜里来，关山云边看。

秋菰成黑米，精凿传白粲。

玉粒足晨炊，红鲜任霞散。

终然添旅食，作苦期壮观。

遗穗及众多，我仓戒滋蔓。

题农父庐舍

【唐】丘为东风何时至，已绿湖上山。

湖上春已早，田家日不闲。

沟塍流水处，耒耜平芜间。

薄暮饭牛罢，归来还闭关。

农家

【唐】颜仁郁夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。

时人不识农家苦，将谓谷自生。

农家望晴

【唐】雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

农父

【唐】张碧运锄耕劚侵星起，陇亩丰盈满家喜。

到头禾黍属他人，不知何处抛妻子。

早秋宿田舍

【唐】曹邺涧草疏疏萤火光，山月枫树长。

南村犊子夜声急，应是栏边新有霜。

田家即事

【唐】蒲叶日已长，杏花日已滋。

老农要看此，贵不违天时。

迎晨起饭牛，双驾耕东菑。

蚯蚓土中出，田乌随我飞。

群合乱啄噪，嗷嗷如道饥。

我心多恻隐，顾此两伤悲。

拨食与田乌，日暮空筐归。

亲戚更相诮，我心终不移。

田家即事

【唐】桑柘悠悠水蘸堤，晚风晴景不妨犁。

高机犹织卧蚕子，下坂饥逢饷饁妻。

杏色满林羊酪熟，麦凉浮垄雉媒低。

生时乐死皆由命，事在皇天志不迷。

田上

【唐】崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕。

人牛力俱尽，东方殊未明。

插田歌

【唐】刘禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤伫如竹枝。

但闻怨响音，不辨俚语词。

时时一大笑，此必相嘲嗤。

水平苗漠漠，烟火生墟落。

黄犬往复还，赤鸡鸣且啄。

路旁谁家郎，乌帽衫袖长。

自言上计吏，年幼离帝乡。

田夫语计吏，君家侬定谙。

一来长安道，眼大不相参。

计吏笑致辞，长安真大处。

省门高轲峨，侬入无度数。

昨来补卫士，唯用筒竹布。

君看二三年，我作官人去。

观村人牧山田

【唐】钱起六府且未盈，三农争务作。

贫民乏井税，塉土皆垦凿。

禾黍入寒云，茫茫半山郭。

秋来积霖雨，霜降方銍获。

中田聚黎甿，反景空村落。

顾惭不耕者，微禄同卫鹤。

庶追周任言，敢负谢生诺。

田家即事

【唐】权德舆闲卧藜床对落晖，翛然便觉世情非。

漠漠稻花资旅食，青青荷叶制儒衣。

山僧相访期中饭，渔父同游或夜归。

待学尚平婚嫁毕，渚烟溪月共忘机。

淇上田园即事

【唐】王维屏居淇水上，东野旷无山。

日隐桑柘外，河明闾井间。

牧童望村去，猎犬随人还。

静者亦何事，荆扉乘昼关。

田家即事

【唐】祖咏旧居东皋上，左右俯荒村。

樵路前傍岭，田家遥对门。

欢娱始披拂，惬意在郊原。

馀霁荡川雾，新秋仍昼昏。

攀条憩林麓，引水开泉源。

稼穑岂云倦，桑麻今正繁。

方求静者赏，偶与潜夫论。

鸡黍何必具，吾心知道尊。

乡村四月翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.