找一首爱情诗

当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时,他会比别人更难受；当我自卑时,他会陪到我身边.｛尾｝他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人.在他的字典中,从来就没有过退缩这个词.我自己写的,多多光照!｛头｝日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.童年的事比天上的星星还要多,数也数不清.有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记.｛尾｝时间如梭,一眨眼,五年过去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处 范例一：《小木老师》开头：我第一次见到小木老师时,她穿着白色的t恤,深黑的裤子和米黄色的运动鞋.并未给人温柔似水亦或精明干练之感,而是显得冷静和缓.这个刚毕业的女大学生,教数学. 结尾：我看着这个依旧年轻,眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子,哑然失笑. 　真好.范例二：《爱臭美的老爸》开头：我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋.”不信我现在就讲给你听.假如你借给他一面镜子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡着为止；假如你给他一把梳子,他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型.结尾：要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属,这就是我的臭美老爸,怎么样?“说谁呢?说谁是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命呐!范例三：《哥哥》开头：许久未见到哥哥了,特别想念他.想想那家伙当兵也一年多了,现在他快要壮得像头牛了吧!他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里,竟不由自主地笑出声来. 结尾：一幕又一幕,绵延不绝,我和哥哥的故事永远也说不完,我知道,他对妹妹的那份爱会是亘古不变的.哥哥已选择从军,在军营里接受严格的训练意志的磨练,这于人的一生中是难得的,我为哥哥骄傲,妹妹我祝你万事如意,相信幸福会长久伴随你.

湘行散记第一章读后感200字

沈从生是我国上个世纪的著名作家，而且他曾两度被提名为诺贝尔文学奖候选读了湘行散记后，我真正领略了这一文学巨擘对于语言文字的与众不同的卓越的组织驾驭能力。

他用精妙绝伦的浪漫优美的细腻笔触给我们描摹了一幅幅有声有色的或静谧恬淡或繁华热闹的画面，常常让人掩卷遐想，陶醉其间。

作者独到的创作手法及运用文字的巧慧赫然纸上，不由得心生无言的钦佩与尊敬。

化用沈先生文中这样两句话来表达我看此书时的感受是很恰当的：“想用一组文字去捕捉那意境那感动，以及捕捉沉醉于那意境那感动时节的心情，实近于一种徒劳无功的努力。

”

教师怎样教孩子写作文

对于小学语文教学来说，作文成了语文教师的一大难题，写作成了学生望而生畏的科目。

为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。

通过《语文课程》标准的学习，加之自己多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注重以下几点：1 用生活体验作文的快乐“为有源头活水来。

”生活是写作的源泉，大自然是孩子最好的老师。

有源头才有活水，生活就是作文之源，生活即作文，作文即生活。

要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。

首先要引导学生从生活中提炼素材，捕捉生活中的感人情景，积累丰富的生活素材，让学生懂得作文就是用笔描绘生活，要引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，去探究。

真实的情感最能打动人心，真实的感受是学生写作的第一手材料，既丰富了学生的内心体验，又提高了学生的认知水平，能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。

例如，学生在参加劳动时，亲身经历了劳动的辛苦和劳动场面的热火朝天后，笔者安排了一篇写劳动的作文，学生就能把在劳动中看到的、听到的、做到的、想到的、体会到的情景描写得十分真实、生动、感人，就能把劳动的激烈场面写得真实具体。

星期天学生帮助父母打扫家务，有些学生就把他们的劳动经历和感受写进作文里，有写劳动辛苦的，有写生活不易，感恩父母的，那字里行间流露出的真情实感，着实让人感动。

让人觉得孩子们突然长大了，懂事了。

如果不是亲身经历了、感受了，写出真情实感是不切实际的。

因此，要坚持作文与生活相结合，作文与做人相结合，防止无病呻吟，胡编乱造，假情假意，说空话，说大话。

其次，教师要赏识、尊重学生的写作，让学生敢于说真话。

在作文中出现了说真话，表达真情的内容，哪怕表现出了不积极的道德思想，或语言文字不规范的情况，教师都要加以表扬抒发真情实感的好苗头，在肯定了学生表达真情实感的基础上，再对学生在其它方面存在的问题予以指导改正。

2 优化作文训练，提升学生的人格要走出作文教学的困境，就必须重新认识“作文”这一概念。

作文能力是由语言表达能力、想像能力、思维能力等多种因素综合而成的。

因此写作能力的提高并非一朝一夕之事，必须经过长期实践、反复练习。

所以我们平时的作文训练大可不必要求面面俱到，具体说作文不必强调文体，也不一定强调成篇。

作文，作为语文课的一种训练，他与数、理、化的作业一样，只是一种练习。

对于学生的作文，我们不宜用文学批评的“标准”去硬套，也不必去用文章应有的格局去衡量。

作文，相当于音乐课的视唱练习，相当于美术课的速写、素描，你能说视唱练习等有什么完整的格局、有一定的套式吗

但是，通过这些练习，将来，学生就自会唱歌，自会画画。

作为练习的作文，同样如此。

阅读中渗透写作，陶冶学生的人格。

通过阅读让学生充分感知生活，与作者产生情感上的共鸣，从而引发表情达意的心理冲动。

具体地说就是在文本解读活动中达到沟通与默契，搅动积淀在学生心底的生活积累，触动他们敏感多情的心弦，使他们产生写作上的冲动，让语言激流宣泄出来。

如在教学《气象学家竺可桢》一文时，笔者在“日记数量”后的“日记情怀”板块中设计了这样一个问题：“同学们，当四十多本日记呈现在我们面前时，当我们一页一页地翻阅竺可桢的日记时，我们看到的仅仅是天气吗

仅仅是大自然的变化吗

那么，从气象学家竺可桢的日记中，我们还看到了什么

请从文章中找到依据。

”随后的精读文本中，竺可桢的人格魅力感染着学生，霎时间，学生情不自禁欲以文字倾诉感情：从气象学家竺可桢的日记中，笔者还看到了日记是他生命的一部分；从气象学家竺可桢的日记中，笔者还看到了他坚持不懈的精神；从气象学家竺可桢的日记中，笔者还看到了他实事求是的工作作风等等。

3 要不断满足学生的表现欲满足学生的表现欲是培养学生作文兴趣的重要手段，小学生的自尊心很强，有着强烈的表现欲，小学生喜欢教师、家长和同学们重视自己，注意自己。

老师如果在作文教学过程中，能创造各种条件，千方百计满足小学生的表现欲，让小学生能享受自己作文成功的快乐，那对培养、激发小学生的作文兴趣，尤显重要。

利用黑板报、墙报等，开辟“作文园地”，将本班学生中写得较好的文章，优美的词语、句子、片段，精彩的开头、耐人寻味的结尾、新颖的选材、与众不同的写法、恰当的修辞方法登上去，供大家阅读、欣赏、学习。

在很大程度上满足了学生的成功心理、表现欲，使他们进入到自己作文“乐”的境界。

搞好课堂效应为学生写好作文后，可在课中将一些优秀的作文、精彩的片段让学生当堂朗读，给好、中、差三类学生提供均等的机会，无论是一点一滴都可读出来。

这样，就使每个学生在不同程度上都得到了满足，都享受到了成功的喜悦，也就都增加了对作文的喜爱。

同时鼓励学生积极向校内、校外报刊杂志上投稿。

如果一旦某个学生在某篇报纸上投稿成功，对其本人来说，无疑是一种表现欲的满足，而对整个班甚至是整个学校来说，更是一种很大的促进。

开展多种多样的作文比赛，根据小学生好胜心强的特点，可运用多种方法进行作文比赛，让更多的学生有更多的机会来表现自己，哪怕一点点的成功，及时受到老师的表扬，同学们的鼓励，增强他们的满足感，培养他们的作文兴趣。

如“看谁的作文开头最吸引人”，“谁的作文结尾最能给人以悬念”，“谁的过渡句用得好”，“谁想象得最合理、最丰富”，“谁的描写最精彩”……这些比赛的形式很容易让学生接受，能不断激发学生向更好的方面发展。

批改中让学生感到成功的喜悦，教师在学生的写作中发现其闪光点，指出其“不同凡响”之处，更能起到鼓励引导的作用。

例如：班中有位学生写《记一次劳动》，文章大意是我班同学在劳动中不怕脏、不怕累，干得热火朝天，任务提前完成。

但文章内容“言之无物”。

对这们的文章如果让他重写，那就会打击他的积极性，使他的写作兴趣丧失殆尽。

于是，笔者首先肯定了他文章的长处：语句通顺，选材较好，中心明确，同时又指出他的不足，并启发他努力回想一下当时劳动的情景：大家是怎样干的

劳动最好的同学是谁

他是怎样干的

再告诉他文章应该怎样言之有物，祥略得当，重点突出。

结果这位同学没过多久就写出了一篇好文章。

从此，写作成了这位同学的一大兴趣。

以上就是笔者在作文教学上的一些理解和感悟。

笔者相信教师只要在新教学理念的沐浴下，引导学生立足与生活实际，做生活的有心人，在新理念的指导下，再给予学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，一定会改变学生不愿意写作文的局面，每个人都会乐于作文，乐于表达，让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分。

再也不把作文当做负担去对待了。

描写人物特点的作文的精彩开头和结尾

当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时,他会比别人更难受；当我自卑时,他会陪到我身边.｛尾｝他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人.在他的字典中,从来就没有过退缩这个词.我自己写的,多多光照!｛头｝日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.童年的事比天上的星星还要多,数也数不清.有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记.｛尾｝时间如梭,一眨眼,五年过去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处 范例一：《小木老师》开头：我第一次见到小木老师时,她穿着白色的t恤,深黑的裤子和米黄色的运动鞋.并未给人温柔似水亦或精明干练之感,而是显得冷静和缓.　　这个刚毕业的女大学生,教数学. 结尾：我看着这个依旧年轻,眼睛里依旧透着冷静智慧的光的女子,哑然失笑. 　真好.范例二：《爱臭美的老爸》开头：　　我的老爸可真的算得上是一个超级无敌全宇宙最爱臭美的人,“什么?”“嘘!小声点,要是被我老爸听见了我们俩就得都完蛋.”不信我现在就讲给你听.　　假如你借给他一面镜子,只要你不要回去,他就可以一直照到自己睡着为止；假如你给他一把梳子,他就能在最短的时间内把自己头上那几撮毛翻来覆去的变化成好几种发型.结尾：　　要是哪天评比“臭美大王”非我老爸莫属,这就是我的臭美老爸,怎么样?“说谁呢?说谁是臭美大王呀?”完了是老爸,快逃,救命呐!范例三：《哥哥》开头：许久未见到哥哥了,特别想念他.想想那家伙当兵也一年多了,现在他快要壮得像头牛了吧!他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里,竟不由自主地笑出声来. 结尾：一幕又一幕,绵延不绝,我和哥哥的故事永远也说不完,我知道,他对妹妹的那份爱会是亘古不变的.哥哥已选择从军,在军营里接受严格的训练意志的磨练,这于人的一生中是难得的,我为哥哥骄傲,妹妹我祝你万事如意,相信幸福会长久伴随你.

小王子经典语录中英文

You know — one loves the sunset, when one is so sad…你知道的一个人情绪低落的，格外喜欢看日落……　　If someone loves a flower, of which just one single blossom grows in all the millions and millions of stars, it is enough to make him happy just to look at the stars. He can say to himself, Somewhere, my flower is there… But if the sheep eats the flower, in one moment all his stars will be darkened… And you think that is not important!　　倘若一个人对一朵花情有独钟，而那花在浩瀚的星河中，是独一无二的，那么，他只要仰望繁星点点，就心满意足了。

他会喃喃自语：“我的花就在星河的某个角落……”可是，这花一旦被羊吃掉了，一瞬间，所有星星都将随之黯淡无光……那你也认为这不重要吗

　　Flowers are so inconsistent! But I was too young to know how to love her…　　花总是表里不一，而我太年轻了，不知道该怎样爱护她……　　For she did not want him to see her crying. She was such a proud flower…　　她其实是不愿意让小王子看到自己哭泣。

她曾经是多么高傲的一朵花……　　My flower is ephemeral, and she has only four thorns to defend herself against the world. And I have left on my planet, all alone!　　我的花生命是短暂的，她只有四根刺可以保护自己，抵御世界，我却将她独自留在我的星球上了

　　His flower had told him that she was only one of her kind in all universe. And here were five thousand of them, all alike, in one single garden!　　他的花朵曾经告诉他，自己是宇宙间仅有的一种花；可是仅仅在这座花园里，就有五千朵和她一模一样的花

　　I thought that I was rich, with a flower that was unique in all the world; and all I had was a common rose. A common rose…　　我总以为自己很富有，拥有一朵世上独一无二的花；实际上，我所拥有的不过是一朵普通的玫瑰而已。

一朵普通的玫瑰花……　　To me, you are still nothing more than a little boy who is just like a hundred thousand other little boys. And I have no need of you. And you, on your part, have no need of me. To you, I am nothing more than a fox like a hundred thousand other foxes. But if you tame me, then we shall need each other. To me, you will be unique in all the world. To you, I shall be unique in all the world。

　　对我而言，你只是一个小男孩，和其他成千上万的小男孩没有什么不同。

我不需要你。

你也不需要我。

对你而言，我也和其它成千上万的狐狸并没有差别。

但是，假如你驯服了我，我们就彼此需要了。

对我而言，你就是举世无双的；对你而言，我也是独一无二的……　　The wheat fields have nothing to say to me. And that is sad. But you have hair that is the color of gold. Think how wonderful that will be when you have tamed me! The grain, which is also golden, will bring me back the thought of you. And I shall love to listen to the wind in the wheat。

　　麦田和我没有任何关联，真令人沮丧。

不过，你有金黄色的头发。

想想看，如果你驯服了我，那该有多好啊

小麦也是金黄色的，那会使我想起你。

我会喜欢听麦田里的风声……　　It is your own fault, I never wished you any sort of harm; but you wanted me to tame you... but now you are going to cry! Then it has done you no good at all!　　这是你的错，我根本无意伤害你，可是你却愿意让我驯服你……可是你现在却想哭

那驯服根本对你毫无好处

　　It has done me good, because of the color of the wheat fields. Go and look again at the roses. You will understand now that yours is unique in all the world。

　　驯服对我是有好处的——因为麦田的颜色。

再回头看那些玫瑰花吧

到时你就明白你的玫瑰花仍是举世无双的一朵花。

　　And now here is my secret, a very simple secret. It is only with the heart that one can see rightly; what is essential is invisible to the eyes。

　　这是我的一个秘密，再简单不过的秘密：一个人只有用心去看，才能看到真实。

事情的真相只用眼睛是看不见的。

　　It is the time you have wasted for your rose that makes your rose so important。

　　你在你的玫瑰花身上耗费的时间使得你的玫瑰花变得如此重要。

　　Men have forgotten this truth. But you must not forget it. You become responsible, forever, for what you have tamed. You are responsible for your rose…　　人们早已忘记了这个道理。

可是你不应将它遗忘。

你必须永远对自己所驯服的东西负责。

你要对你的玫瑰花负责。

　　Only the children know what they are looking for. They waste their time over a rag doll and it becomes very important to them; and if anybody takes it away from them, they cry…　　只有小孩子知道自己在找什么。

他们把时间花费在布洋娃娃身上。

因此对他们而言，洋娃娃就变得很重要。

一旦有人将娃娃拿走，他们就会号啕大哭……　　As for me, if I had fifty-three minutes to spend as I liked, I should walk at my leisure toward a spring of fresh water。

　　如果是我，要是我有五十三分钟可以自由运用，那我会悠哉游哉向一道清泉走去。

　　The stars are beautiful, because of a flower that cannot be seen。

　　星星真美，因为有一朵看不见的花。

　　What makes the desert beautiful is that somewhere it hides a well…　　沙漠之所以美丽，是因为在它的某个角落隐藏着一口井水……　　The house, the stars, the desert – what gives them their beauty is something that is invisible!　　古屋、星星和沙漠——赋予它们美丽的是某种看不见的东西……　　What moves me so deeply, about this little prince who is sleeping here, is his loyalty to a flower – the image of a rose that shine through his whole being like the flame of a lamp, even when he is asleep…　　这个熟睡的小王子最叫我感动的地方是，他对一朵玫瑰的感情——甚至他睡着了，那朵玫瑰花的影子，仍像灯光一样照亮他的生命……　　The men where you live, raise five thousand roses in the same garden – and they do not find in it what they are looking for. And yet what they are looking for could be found in one single rose, or in a little water. But eyes are blind. One must look with the heart…　　你所居住的星球上的人们，在同一座花园培育了五千朵玫瑰——却无法从中找到他们所要寻找的东西。

但是，他们所寻找的，其实是可以从一朵玫瑰花或一滴水中找到的。

然而眼睛往往是盲从的。

人还是必须用心去看……　　All men have the stars, but they are not the same things for different people. For some, who are travelers, the stars are guides. For others they are no more than little lights in the sky. For others, who are scholars, they are problems. For my businessman they were wealth. But all these stars are silent. You – you alone – will have the stars as no one else has them…　　每一个人都有自己的星星，但其中的含意却因人而异。

对旅人而言，星星是向导；对其他人而言，它们只不过是天际中闪闪发光的小东西而已；对学者而言，星星则是一门待解的难题；对我那位商人来说，它们就是财富。

不过，星星本身是沉默的。

你——只有你——了解这些星星与众不同的含义……　　In one of the stars I shall be living. In one of them I shall be laughing. And so it will be as if all the stars were laughing, when you look at the sky at night… You – only you – will have stars that can laugh…　　我就在繁星中的一颗上生活。

我会站在其中的一颗星星上微笑。

当你在夜间仰望天际时，就仿佛每一颗星星都在笑……你——只有你——才能拥有会笑的星星……　　And when your sorrow is comforted time soothes all sorrows you will be content that you have known me. You will always be my friend. You will want to laugh with me. And you will sometimes open your window, so, for that pleasure… And your friends will be properly astonished to see you laughing as you look up at the sky! Then you will say to them, Yes, the stars always make me laugh!　　当你不再感到伤心的时候(时间会冲淡一切伤痛)，你就会因认识我而感到心满意足。

你是我永远的朋友。

将会和我一起欢笑。

为了欢乐，你会经常打开窗子……当你的朋友看到你因仰望天空而大笑时，一定会感到莫名其妙

到时候，你可以对他们说：“是的，星星总让我开心而笑

”　　And no grown-ups will ever understand that this is a matter of so much importance!　　但是，大人们永远也不会了解这件事有多么重要

西游记第一回美猴王出世读书笔记

读了《西游记》中的《猴王出世》后，我深有感悟，石猴的活泼好动、敢做敢为的生动形象给我留下了深刻的印象。

　　这篇故事主要讲了一座石像因受日月之精华，使得在石像内蹦出一只石猴。

这石猴不怕一切事物，和任何生物玩耍。

有一天，石猴因为帮助猴群找到了花果山福地，便被猴群称为王，名为美猴王。

　　石猴这种活泼、敢做敢为的个性在人们心目中有一种与众不同的感觉。

我觉得这故事写得淋漓尽致，非常有意思。

作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生。

　　我最喜欢石猴那种坚持不懈的精神，他做一件事就会一直做到底，从来的不会半途而废。

也许，这种精神正是我所缺少的。

我每做一件事，如果有困难，我就会停止不做。

我应该向石猴学习，做事做到底，遇到困难就坚持到底。

　　这篇故事使我懂得了不要半途而废，要坚持到底才能做成一件事。

这篇故事真让我收益不少啊

形容学校的句子（个性）优美。

与众不同的。

别给我用老一套

我们学校是一所有着欧洲风格的奇特学校。

所有的建筑清一色都是五层的，仿佛许多城堡一样，给人一种魔幻的感觉。

宽阔的主道，星散各处的花园，林荫小道随处可见。

当然，最有特色的还要数学校的宿舍了，有许多高段同学的发明创造在里面。

比如说通道附近的大树上挂着一些白色的布条，有的还绑着一些发光的骷髅玩具，路上镶嵌着会出声的幽灵塑料发音盒，每到夜幕降临的时候，不熟悉路况的同学，往往会被吓到，其实，这些主要也是为了丰富大家的业余生活，不是存心要吓唬人的。

怎么样，我们学校还好吧，欢迎大家前来参观游玩，或许，我们会给你们安排一点特别的惊喜呢

赞美海棠的句子

【优美句子第1句】：海棠花开娇艳动人，一般的海棠花无香味，即使是海棠中的上品---西府海棠也是没有香味的，只是花开的比其它海棠花要艳，其花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，有如晓天明霞。

【优美句子第2句】：在秋冬交替的时节，我深深地怀恋着我那颇有姿色而浓淡适中的海棠花。

【优美句子第3句】：海棠花呈弯曲状，开着粉红的小花，在小花旁边掺杂着绿色的小叶子，令人产生乱枝纵横的美感。

有的还是花骨朵，鼓鼓的，好像马上就要开出鲜艳花朵；有的已经开出了无数的小花，像是披了一件华丽的衣服。

海棠花下摆放着一盆盆蝴蝶花开得正艳，像一个个舞者，在阳光下像起舞，吐露出它那迷人的芬芳。

【优美句子第4句】：海棠文化节共展出40个品种，400余株，270盆。

瞧

蛇雪球海棠是粉红色的花苞；贴梗海棠的花很大朝天怒放开；长寿冠海棠一树开两种颜色的花，分别是粉红色和红色。

【优美句子第5句】：海棠花红艳艳的，一串一串地挂在枝头，好象一串串糖葫芦，我入了迷，以为真是糖葫芦，禁不住凑上前去闻了一下，啊

好香。

【优美句子第6句】：海棠花开在春末夏初天气开始热起来的时节，她是先长足了叶子后才开花的树。

一根根针头上挑着一个花骨朵，慢慢地盛开，外红内粉，比杏花红，比桃花粉，花蕊嫩黄，浓淡适中，个头小巧玲珑，令人赏心悦目。

【优美句子第7句】：直到今天，我一直暗恋着我的初恋情人--海棠花。

她的纯洁，她的朴实，她的真挚，她的色润，一直是我爱的标的。

【优美句子第8句】：开放的四季海棠花是鲜红的，它的颜色很耀眼。

四季海棠花的花蕊很小你必须仔细掰开花瓣，才能看见里面的小花蕊。

花蕊是淡黄色的真好看

它的花瓣一层一层的多的数不清。

有的四季海棠花在含苞欲放。

四季海棠的叶子扁扁的，是碧绿色的，就像枫叶形状一样。

它的茎是翠绿色的，有点透明。

【优美句子第9句】：几天以后，海棠花就一朵接一朵地开放了。

花朵多呈五瓣，颜色浅红，与桃花有些仿佛，花蕊金黄色，没有香味儿。

许多的花朵挤压在几根短枝上，显得层层叠叠，灼灼灿灿，别是一样风采。

【优美句子第10句】：她的花期很长，好像故意多开几天，让我们看够、夸够后，才渐渐地退掉花瓣，露出小小的青果来。

我们总是白天太阳底下看了，晚上还要打着灯笼看。

直到后来我才明白“灯下看花更美几分”的真实、以及“唯恐夜深花睡去，故烧银烛照红妆”的含义。

【优美句子第11句】：不远处的大海棠树开满了密密层层的淡红的花，在阳光下就像几座喷花的飞泉。

走上前去，有的海棠花开心地笑着，露出了粉红的“小酒窝”；有的海棠花“羞羞答答”地看着我，好像在对我说：“你看我美吗

”前来观赏的人们络绎不绝，纷纷和它们一起合影。

【优美句子第12句】：海棠花娇艳动人，花姿潇洒，花开似锦，是雅俗共赏的名花，被喻为“国艳”，素有“花中神仙”、“花尊贵”的称号，也有“解语花”的雅称。

“雪淀霞铺锦水头，占春颜色最风流。

”“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

”古往今来多少人在赞美海棠花，又有多少人为之梦牵魂绕