与筑梦有关的优美文案
有关助学筑梦,励志成才的名句有哪些
回家的路上一片霓虹。
我对自己说;生活才刚刚开始,你的未来一片光明,青蛙复生,美人鱼,王子和公主幸福地生活。
不忧愁的脸是我的少年\\\/不诚眼等岁月改\\\/最熟悉你我的街已是人去夕阳斜\\\/人和人在街边道再见\\\/是谁的声音们的歌\\\/是谁的琴弦撩我的心弦\\\/你走后的街有着青春依旧的歌\\\/总是有人不断重演我们的事。
以“助学,筑梦,铸人”为话题的作文2000字左右 谢谢
命里有时终须有,命里无时莫强求。
但一旦机会来了,就必须紧紧的去抓住。
在高速经济迅速发展的今天,依然有许多大学生因家庭贫困不能实现上大学的梦想,可就是因为这一现实,才使得国家对教学这方面更加人性化。
其中“助学,筑梦,铸人”是我们国家帮助大学生的一方面。
所谓的“助学”应该就是帮助大学生完成学业;“筑梦”应该就是帮助大学生建筑自己的梦想;“铸人”就是让大学生成为21世纪可铸造的人才。
在家人的鼓励下成长,在学校的熏陶下不断进步,在社会的激励下不断成熟,在国家的援助下变得坚强。
还记得高考失败以后,怀着家人的憧憬,踏上了补习的历程,补习的日子里有很多的压力,其中有老师异样的眼光、学校的不负责、还有补习的学费都是爸爸东奔西走借来的。
就这样过了一年,让我有机会进入我心目中的大学—昆医。
还记得刚进大学的第一年,就申请了国家一等助学金,不仅如此还是地方生源地的助学贷款对象。
那时的我对国家充满了无限感激之情,世界上最可爱的人不是你给了某某多少钱,而是在其最困难的时候给了其最可爱的笑容—无私的帮助。
正是由于我们国家这个最可爱的人,让我进入了大学、建筑了自己的梦想。
至于是否可以成为可铸造的人才
那就要看自己在今后的人生道路中该如何走
说到路,让我想起了《西游记》里面的一句歌词“敢问路在何方,路在脚下”。
我认为这句话想要告诉我们的是:道心无极、行云流水。
追求成功之路永无止境,追求成功之心永不改变。
坚忍不拔是路,淡定从容是心。
路在心中,心在路上,追求的过程就是在我心中走的那一段路的过程。
进入大学以后,自己每天晚上都徘徊在校园里,思考着自己以后该做什么,思考着在大学里面自己该做什么,内心里面时刻告诉自己不能颓废。
所以每次假期几乎我都没回家,而是选择了在外面做兼职,因为这样可以提高自己的能力。
就这样到了大三,如今我又申请了国家助学金。
在这里,我真的很感激很感激我们的国家。
您是隧道里的一盏路灯,照亮了我们的前程,为我们指明了前进的方向;您也是天空中的孔明灯,带领着我们如何走向我们心目中的那一条路;您是大海里的航帆,载着我们走向路的彼岸。
在此,我们所有贫困家庭的大学生向您这个最可爱的人致敬
我们以您为傲。
曾记得爸爸对我说过一句话“现在的中国真的很好”,小时候的我好不怎么明白这句话的意思,但是现在我懂了。
我不求在经济将来能为我们的国家做多大的贡献,但求不要成为我们国家的累赘。
我想这也应该就是国家对当代大学生最低的起点吧。
“助学,筑梦,铸人”是国家对当代大学生的希望,也是国家赋予当代大学生最重要的使命。
关于筑梦青春的朗诵文章,我是高中生,5分钟左右,尽量优美
符合法规和规范和发和规范化个复合肥
关于助学筑梦铸人给个题目
理想·奋斗·感恩
写一篇助学、筑梦、铸人的主题征文
每个人都有一个梦,或平凡,或伟大,但都在为实现“它”而奋斗着,努力着。
这个梦想,犹如一颗种子一样,被埋在土下,春天到了,它慢慢的萌芽,生长,然后破土而出,迎接那温暖的太阳。
我们就像那颗种子一样,经过残酷的高考来到了我现在的大学。
萌芽的种子在太阳光的照射下能快速的成长,而我们,也需要那“太阳光”。
2013年9月,我怀着梦想来到了——。
刚进入这所学校,对这所学校充满了好奇,觉得什么都是新鲜的,好玩的,也有着小女生对大学的憧憬。
可是,我也没有忘记自己来这所学校的目的,学好专业课,锻炼自己各方面的能力。
不得不说,大学不仅是一个锻炼人的地方,也是一个考验人的地方。
大学的生活和高中相比,多了许多空余的时间,这些时间利用的好,对我们个人来说就有了一定的优势,之少在学习时间上比别人多。
当然,这需要我们有足够的自制力和控制力。
我来自一个很普通很平凡的家庭,我家不富裕,可是我并不因为我的家庭而没有自信,变得自卑,从而去怨恨父母。
相反,我很感谢我的父母,感谢他们给了我一个温暖和睦的家庭,让我健康快乐的长大。
我知道也了解父母养大我和我弟弟的辛苦和不易,我也知道只有好好的读书才能改变自己的命运。
所以我选择了大学,希望通过大学来实现自己的梦想。
大学,是一个大舞台。
进入了大学,我们就都现在了这个大舞台上。
我们学校是一所职业院校,真正在校学习的时间也只有两年。
这两年的时间就像是在练习舞蹈的“基本动作”一样。
这两年,也许没有观众,也没有掌声,但我相信,挺过这两年,我可以跳出优美而自信的舞蹈。
我学的是,虽然现在的社会对会计的需求量非常的大,但是,要想找到一个好的工作还要靠自己的努力,不是说简简单单的拿到和毕业证就可以的。
我的梦想没有多么的伟大,只是想通过自己的努力来争取自己想要的生活和未来
为了实现梦想,必须脚踏实地的走好每一步,给自己定一个短期的目标,我大学期间的目标是顺利的通过和的考试,拿到相应的证书,然后就是,有可能的话,会在学校报考。
学习的过程是困难的,艰辛的,但是,我相信只要我不放弃自己的梦想,持之以恒的去努力,自己就一定可以做到。
当然,如今的社会,需要的是复合型的人才。
一个单位录用员工时,看的不仅仅是应聘者的专业技能,还有其他能力,例如:口才辩论能力,心理素质能力,应付处理危机能力,等等。
所以,在大学,我们也要注重这些能力的培养,学会交流,学会用语言来表达自己的思想。
通过一些合理的途径来锻炼自己,丰富自己。
这些途径可以是参加学校社团,做兼职等等。
国家政府注重教育,注重国民的素质,也重视青少年学生的梦想。
于是“助学 筑梦 铸人”的助学活动来到了我们的身边,我希望能得到它的帮助,让我能够更好的实现大学目标,从而实现自己的梦想。
我会认真努力的学习,用自己的行动来证明自己,用自己所创造的价值来回报社会,让自己成长为一个有爱心,有责任心的人。
我相信,行动是证明想法最好的工具。
因为曾说过:。
“成功永远是留给有准备的人的。
”所以,从踏进校园的那一刻起,我就开始准备着。
我会不停的朝着既定目标前进,遇到困难或挫折时,用毅力、勇气和智慧来扬起梦想的风帆,让理想的船舶平稳驶向海的彼岸。
梦想,无法用金钱衡量;国家的政策也不是能用金钱来衡量的。
因为它是政府对大学生的关爱,也是国家对我们的希望。
感恩,不曾忘却;梦想,不曾放弃。
我会怀着一颗感恩的心,用自己的努力来实践自己的梦想。
我相信,只要我肯努力,肯上进,我的梦想就会实现,我的未来就会掌握在我自己的手中
写一篇“感恩祖国,助学筑梦,励志成立”为主题的。
要求4000字以内
在大山深处的某个地方,曾有一个小孩背着书包走在自己的求学路上,这就是孩童时的我。
出生在一个贫困的小山村,大山孕育了我沉稳的性格。
母亲的鼓励,父亲的沉默,让我在人生之路的起点便稳步前行。
童年是快乐的,在河中捉鱼,在树上摘果,在路上玩耍。
小时候,荡秋千、玩弹珠、抽陀螺也是有趣的事,和伙伴一块玩耍,输时的沮丧,赢时的快乐,总是时时萦绕在脑海。
大学梦——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 中学阶段似乎感觉没有那么无忧无虑,开始思考自己的人生,自己的梦,用勤奋拼搏属于自己的路。
为梦想,去奋斗。
初中的古诗词给了我独特的记忆。
和同伴们一起背古诗是最高兴的事了,俩人一起,你来问我来答,或说出题目,全文背诵,或说下一句,问上一句,或说上一句,问下一句,真有点儿倒背如流的感觉!和伙伴们一起讨论问题,一同玩耍,其乐融融。
那时,对大学只有模糊的印象,只知要考上一个好高中才能上好大学,便每日默默奋斗。
在一个贫困的家庭,勤俭节约,脚踏实地的习惯一直延续着,对于国家的补助,唯有好好学习,活出精彩人生。
到了高中,整日三点一线的生活,埋头书海,不知疲倦。
正如《我的未来不是梦》中“我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我知道我的未来不是梦,我的心跟着希望在动”。
人生道——昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
进入大学,才真正开始思考人生,有意义的人生。
经历了孩童的懵懂,少年的轻狂,现在慢慢走向成熟。
开始明白,大学梦并不是自己真正的梦,其实自己一直追求的梦——人生梦才是真正的梦。
少一点问别人为什么? 多一点问自己凭什么?路,是要自己走的,在人生之路上,要让自己学会更多的本领,充实自己。
奋斗是不变的选择,为梦去奋斗,为人生去奋斗。
自己的人生走到大学这个转折点,必须时刻提醒自己要努力奋斗,让自己的青春在大学放出光彩,首先应制订计划,规划自己的人生道,未来将从事的职业,同时发展自己的爱好,充实自己。
计划的实施是艰苦的阶段,努力学习是根本,在大学必须牢固掌握专业知识。
对国家的资助应心怀感恩,为祖国奉献自己的力量。
作为朝气蓬勃的一代,应奋发向上,传递正能量,在大学的青春不白白浪费。
独上高楼,望尽天涯路,人生路漫漫,等待自己的是更多的挑战。
生命之舟在人生之海上前行,要掌握好生命的风帆,为自己的人生梦奋力拼搏
征文,《助学,筑梦,铸人》,要求1500-2000字,正能量,切身实际。
哪位大神帮帮我,我不会写啊
浮梦飞花、落花染梦、幽花寂梦、流花萦梦似花如梦、秋花语梦、醺花醉梦、千花韶梦飘花涤梦、娇花绣梦、春花筑梦、夏花逐梦碎花盈梦、薰花澹梦、梦逝花残、梦蕴花隐馨花冉梦、梦舒花菱、痴梦随花、夕花若梦
精益求精, 匠心筑梦(1000字演讲稿 )
匠心筑梦 西青中专 工匠精神是指工匠对于自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。
就是立足于钻研探索把本职工作做到最好,就如付守永先生所说的那样“工匠精神是一种精益求精的态度,把热爱工作的精神代代相传。
”我们要用一种执着、精益求精的工匠态度积极地面对工作,工匠精神不是口号,他存在于我们每个人的心中。
工匠精神是对创新的不断努力,多少人为了一个知识点,一个难题,锲而不舍的去想尽办法解决,拼尽全力,只为得到结果。
正是这种精神,影响了多少人,造就了多少伟大的事业。
就像爱迪生发明了电灯,是的,创新是工匠精神的灵魂。
没有创新,灵魂也就不再是完整的。
“工匠精神”是一种精益求精的工作态度。
能够被称之为工匠,其手艺自然得到社会公认。
但工匠对于自己制造的产品,却永远不会满足。
在他们的心目中,制作出来的产品应该没有最好,只有更好。
“工匠精神”的代表人物哈里森费时40余年,先后造了五台航海钟,最后一个钟,创造了航行了64天,只慢了5 秒的记录,从而完美解决了航海经度定位问题。
而我国的工匠们同样毫不逊色,他们中有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一,还有人检测手感堪比X光那般精准,令人叹服。
而这没有一丝不苟、精益求精的工作态度显然是无法做到的。
当今世界,随着社会发展、生活水平提高,社会中体现出一种不良风气。
许多企业为了追求眼前的利益忽视了产品自身的品质问题。
长此以往,产品的品质大打折扣最终被市场淘汰。
工匠精神既是一种技能,也是一种精神品质。
在今天的校园内,拥有好的技能,掌握一技之长,就是体现自我价值的最好方式,也是成就我们美丽明天的基础,学习好技能是我们作为学生最重要的一部分,是实现自我价值的基石,也是今后能否顺利就业的一份保障。
所以每个同学都要明确自己在校的目标,通过理论课和实训课的学习、实践,特别是参加各类考证和竞赛,来实现自己技能的提高,为以后走向社会增添实力。
一个具有工匠精神的学生,会精益求精的把自己的专业技能学好,钻研到极致,而不是浅尝辄我们要把工匠精神在我们的学习生活中发挥到极致,勤奋刻苦的学习钻研专业课知识,积极参加实训练习,把复杂的事情简单化,把简单的事情做到熟练,把重复的事情都当做一次全新的练习。
虽然我们不会成为多么有贡献的人,但是通过我们的努力也会成就一番不小的事业。
工匠精神是学生立足社会的重要保障,因此学校应积极展开以“工匠精神”展开的校园文化活动,充分的利用各种有利的教育资源来培养学生的工匠精神,使工匠精神渗透到每一个学生的行动上去。
使学生以高标准、严要求、一丝不苟、精益求精的态度对待自己的学习、工作。
对具备工匠精神的人而言,“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。
” 1505 李湲
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