仿写句子:农田里,稻子黄了,笑弯了腰;高粱红了,后面怎么写?棉花白了,后面怎么

农田里，稻子黄了，笑弯了腰，高粱红了，晕红了脸，棉花白了，咧开了嘴

描写麦田的优美句子

【醉了。

亲 你再多等一会儿不会怎么样的。

你看看排版很久的好吗。

【优美句子第1句】：大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不当。

“摆满”改为“坐满”。

【优美句子第2句】：校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

病句类型：用词不当、语义重复。

“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

【优美句子第3句】：我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

病句类型：用词不当。

“练习”改为“锻炼”。

【优美句子第4句】：我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。

“心里”改为“脸上”。

【优美句子第5句】：小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

病句类型：用词不当。

“猛烈”改为“踊跃”。

【优美句子第6句】：异口同声地说：“赞成

”病句类型：成分残缺。

改为：大家异口同声地说：“赞成

”

【优美句子第7句】：在老师的教育下，他明确了学习态度。

病句类型：搭配不当。

“明确”改为“端正”。

【优美句子第8句】：我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

病句类型：归类不当。

去掉“《小学生学习报》”。

【优美句子第9句】：改革开放以后，人们的生活越来越富强。

病句类型：用词不当。

“富强”改为“富裕”。

【优美句子第10句】：春天的景色我觉得十分美丽。

病句类型：词序颠倒。

改为：我觉得春天的景色十分美丽。

【优美句子第11句】：老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

病句类型：成分残缺。

“学习态度”前添加“端正”。

【优美句子第12句】：你必须一定要认真负责。

病句类型：语义重复。

去掉“必须”。

【优美句子第13句】：李老师上课时对我们的态度非常严格。

病句类型：搭配不当。

“态度”改为“要求”。

【优美句子第14句】：实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型：搭配不当。

改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

【优美句子第15句】：当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。

病句类型：搭配不当。

“心情”改为“表情”。

【优美句子第16句】：小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

病句类型：用词不当。

“陆续”改为“连续”。

【优美句子第17句】：我们来到公园，观赏美丽的情景。

病句类型：用词不当。

“情景”改为“风景”。

【优美句子第19句】：他的语文作业基本上全部完成。

病句类型：前后矛盾。

去掉“基本上”。

【优美句子第20句】：我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

病句类型：前后矛盾。

去掉“刚刚”。

【优美句子第21句】：我敢肯定，明天大概要下雪。

病句类型：前后矛盾。

去掉“大概要”。

【优美句子第22句】：大家必须讲究卫生的好习惯。

病句类型：成分残缺。

“必须”后面增加 “养成”。

【优美句子第23句】：河水倒映在云朵里，显得更白了。

病句类型：词序颠倒。

“河水”和“云朵”互换位置。

【优美句子第24句】：香山的秋天是令人向往的地方。

病句类型：词序颠倒。

“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

【求采纳】参考自百度经验。

春天蜜蜂釆花的优美句子

【第1句】：知道什么叫诗诗，文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言来反映生活，抒发情感。

（《现代汉语词典》）即按照一定的规则，使音节、声调和韵律符合要求，并用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的形象来高度集中地表现社会生活和人的精神世界。

(诗乃文学之祖，艺术之根。

这个祖，这个根，从一诞生起，就以韵文的形式出现的。

)【第2句】：知道诗一定要押韵（只强调，不作理论阐述）押韵是汉文诗最基本的形式特征

【优美句子第1句】：押韵是对诗最基本的界定

【优美句子第2句】：押韵是伴随着诗的产生而具有的原本特征。

【优美句子第3句】：新诗是诗，也必须押韵

【优美句子第4句】：用韵应以普通话为标准。

【第3句】：知道什么叫押韵押韵。

指同韵母的字在语言停顿的地方，有规律地重复出现，或者说诗句之间末尾一个字的读音的韵母相同或相通。

押韵的一般规律是：句句押韵或隔句押韵。

【优美句子第1句】：韵母相同（1）、句句押韵如：《燕歌行》(曹丕 )：秋风萧瑟天气凉，（ liang ）草木摇落露为霜，（shuang）群燕辞归鹄南翔。

（ xiang ）念君客游多思肠，（ chang ）慊慊思归恋故乡，（ xiang ）君为淹留寄他方

（ fang ）贱妾茕茕守空房，（ fang ）忧来思君不敢忘，（ wang）不觉泪下沾衣裳。

（ chang）援琴鸣弦发清商（ shuang ）短歌微吟不能长（ chang ）明月皎皎照我床（ chuang ）星汉西流夜未央（ yang ）牵牛织女遥相望（ wang ）尔独何辜限河梁（ lang ）《猴子捞月亮》（儿歌）：小猴出门去玩耍， (shua ) 忽然转身喊妈妈。

( ma )月亮掉进水里啦， ( la )快拿勺子来捞它。

( ta ) （2）、隔句押韵（隔句押韵是中国汉文诗的一般定式，并且是逢双句押韵，首句可押可不押。

）如：《山村》：一去二三里，烟村四五家。

(jia)亭台六七座，八九十枝花。

(hua)《南雄孔江湿地公园》：群山绕水映天蓝， （lan）百岛浮停各不凡。

（fan）翡翠乔松生白雾，丹霞峭壁立深潭。

（tan）山禽戏水千般态，库鲤腾空万点斓。

（lan）远处游人飞艇笑，浪花入口似琼甘。

（gan）《春晓》：春眠不觉晓，(xiao)处处闻啼鸟。

(niao)夜来风雨声，花落知多少

(shao)《登鹳鹊楼》：白日依山尽，黄河入海流。

(liu)欲穷千里目，更上一层楼。

(lou)《静夜思》：床前明月光，(guang)疑是地上霜。

(shuang)举头望明月，低头思故乡。

(xiang)《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，（tian）江枫渔火对愁眠。

（mian）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

（chuan）《小草》：没有花香没有树高， (gao)我是一棵无人知道的小草。

(cao)从不寂寞从不烦恼， (nao)你看我的伙伴遍及天涯海角。

(jiao)春风呀春风你把我吹绿，阳光呀阳光你把我照耀， (yao)河流呀山川你哺育了我，大地呀母亲把我紧紧拥抱。

(bao)《数鸭子》：门前大桥下游过一群鸭， (ya)快来快来数一数二四六七八。

(ba)咕嘎咕嘎真呀真多呀， (ya)数不清到底多少鸭。

(ya)数不清到底多少鸭。

(ya)赶鸭老爷爷胡子白花花， (hua)唱呀唱着家乡曲还会说笑话。

(hua)小孩小孩快快上学校，别考个鸭蛋抱回家。

(jia)别考个鸭蛋抱回家。

(jia)

【优美句子第2句】：韵母相通a o e (红颜色韵母相通)i u ü (红颜色韵母相通)ai ei ui (红颜色韵母相通)ao ou iu (红颜色韵母相通)ie ue er (红颜色韵母相通)an en in un ün (红颜色韵母相通)ang eng ing ong (红颜色韵母相通)另i 、er 相通如：咏鹅 （骆宾王）：鹅，鹅，鹅， （e）曲项向天歌。

（ge）白毛浮绿水，红掌拨清波。

（bo）回乡偶书 （贺知章）：少小离家老大回， （hui）乡音无改鬓毛衰。

（shuai 或 cui）儿童相见不相识，笑问客从何处来。

（lai）九月九日忆山东兄弟 （王维）：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（qin）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（ren）春日 （朱熹）：胜日寻芳泗水滨，（bin）无边光景一时新。

（xin）等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（chun）赠汪伦 （李白）：李白乘舟将欲行， （xing）忽闻岸上踏歌声。

（sheng）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（qing）江南春 （杜牧）：千里莺啼绿映红， （hong）水村山郭酒旗风。

（feng）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

（zhong）【第4句】：如何指导学生学写诗创作要诀：围绕押韵来造句，描写典型表心情。

（一）、作诗的步骤

【优美句子第1句】：确定主题

【优美句子第2句】：采风

【优美句子第3句】：选择内容（事物）

【优美句子第4句】：围绕押韵的字去造句，去排列句子

【优美句子第5句】：注意最后一句的收篇效果。

（突出主题）

【优美句子第6句】：修改提炼，（教师要有预案，要有目的地进行引导） （二）、创作例举：创作例举一：学生习作：五一劳动节 五一乘车回老家，黄烟豆子长嫩芽。

农民伯伯好伟大，少年儿童把你夸。

指导方案：

【优美句子第1句】：确定主题：通过对庄稼的描写，反映中国农民的勤劳奋发精神，表达少年儿童对劳动人民的敬意和爱戴。

【优美句子第2句】：确定诗作拟含内容：（1）、明确行程：时间、地点、经过等。

（2）、描写庄稼：黄烟、大豆、花生、水稻、蔬菜等的生长状态。

（3）、表达对劳动人民的夸赞。

【优美句子第3句】：围绕内容进行采风活动。

引导观察，启发语言表达，做好笔记。

【优美句子第4句】：构思诗作的表述：（1）、确定韵部。

主要是根据预拟词语及诗句中同韵字的具体情况来确定。

如涉及诗作内容的词语有“老家”、“长得快”、“叶子大”、“长嫩芽”、“夸赞”等，所以诗作的字韵应确定韵母为“a”。

（2）、以韵母是“a”的字为韵脚，进行造句。

形成书面语言。

【优美句子第5句】：修改提炼。

创作例举二：学生习作：回老家 老家春日艳阳天，瓦片飘水笑池边。

黄叶梨花竹子绿，鸡蛋肉汤香又甜。

指导方案：

【优美句子第1句】：确定主题：通过回老家的生活体验，表达自己对农村家乡美好生活的热爱和向往。

）

【优美句子第2句】：确定诗作拟含内容：（1）、明确行程：时令、地点等。

（2）、描写家乡景物，描述游戏玩耍、生活交往等情景。

（3）、表达心情感受。

【优美句子第3句】：围绕内容进行采风活动。

引导观察，启发语言表达，做好笔记。

【优美句子第4句】：构思诗作的表述：（1）、确定韵部。

主要是根据预拟词语及诗句中同韵字的具体情况来确定。

如涉及诗作内容的词语有“晴天”、“艳阳天”、“瓦片”、“池塘边”、“肉汤甜”、“鱼肉鲜”、“又香又甜”等，所以诗作的字韵应确定韵母为“an”。

（2）、以韵母是“an”的字为韵脚，进行造句。

形成书面语言。

【优美句子第5句】：修改提炼。

创作例举三：学生习作：家乡好 市场热闹商品多，农民开店住高楼。

学校花香卫生好，黄坑美丽比雄州。

指导方案：

【优美句子第1句】：确定主题：通过对新农村圩镇的特色描写，反映在中国共产党的正确领导下，中国农村改革开放以来繁荣昌盛的巨大变化，从而达到“共产党领导好”的认识效果。

【优美句子第2句】：确定诗作拟含内容：（1）、描写市场的繁荣景象。

（2）、反映农民的生活变化。

（3）、描写学校风貌。

（4）、抒发赞美之情。

【优美句子第3句】：围绕内容进行采风活动。

引导观察，启发语言表达，做好笔记。

【优美句子第4句】：构思诗作的表述：（1）、确定韵部。

主要是根据预拟词语及诗句中同韵字的具体情况来确定。

如涉及诗作内容的词语有“商品繁多”、“排排高楼”、“像雄州”、“争上游”、“钱包厚”、“不用愁”、“丰收”等，所以诗作的字韵应确定韵母为“iu、ou”。

（2）、以韵母是“iu、ou”的字为韵脚，进行造句。

形成书面语言。

【优美句子第5句】：修改提炼。

创作例举四：学生习作：黄坑小学好黄小是个好地方，高楼层层花草香。

广场宽阔卫生好，五星红旗高飘扬。

指导方案：

【优美句子第1句】：确定主题：通过对黄坑小学景物的描写，展现黄坑小学的环境风貌，折射出师生的敬业精神以及党和人民重视教育的办学成果。

使人知道黄坑小学确实是少年儿童学习的好学校、好地方。

【优美句子第2句】：确定诗作拟含内容： （1）、描写学校的校舍实施、花草树木、环境卫生。

（2）、抒发赞美之情。

【优美句子第3句】：围绕内容进行采风活动。

引导观察，启发语言表达，做好笔记。

【优美句子第4句】：构思诗作的表述： （1）、确定韵部。

主要是根据预拟词语及诗句中同韵字的具体情况来确定。

因涉及诗作内容的大量词语如：“好地方”、“鸟语花香”、 “校园宽敞”、“国旗飘扬”、“课室明亮”、 “课堂”、“饭堂”等都有含韵母“ang”的字，所以诗作的韵字应确定韵母为“ang”。

（2）、以韵母是“ang”的字为韵脚，进行造句。

形成书面语言。

【优美句子第5句】：修改提炼。

创作例举五：学生习作：黎灿学校好运动场边教学楼，鸟语花香环境优。

黎灿之星特别棒，幸福校园第一流。

指导方案：

【优美句子第1句】：确定主题：通过黎灿学校的景物、人物描写，表达对黎灿学校这一特色窗口学校的赞美之情。

【优美句子第2句】：围绕主题内容，引导观察和表述：（1）、对主要教学实施如体育场地、教学大楼的观察和表述。

（2）、对校园环境的观察和表述。

听到了什么

看到了什么

闻到了什么

感觉怎么样

（3）、看墙报栏、学生书画展，了解学生的学习情况。

（4）、对学校的总体评价并表述。

【优美句子第3句】：观察完毕后，要求学生用四句话进行表述。

先不强求押韵，当学生记住了自己所要写的内容后，然后再引导学生押韵。

【优美句子第4句】：修改提炼。

创作例举六：教师作品欣赏：南雄孔江百岛湖 群山绕水映天蓝，百岛浮停各不凡。

翡翠乔松生白雾，丹霞峭壁立深潭。

山禽戏水千般态，库鲤腾空万点斓。

远处游人飞艇笑，浪花入口似琼甘。

（主题：通过对孔江百岛湖的景象描写，反映孔江湿地公园景区生态平衡发展的良好趋势，表达出热爱家乡秀丽山水的高雅情趣）正确指导学生搜寻押韵的字：写诗时，当一时想不到新的韵字时，可试着用别的声母去与韵母相拼，也许会给你带来灵感。

【第5句】：讲究声韵美为了使诗句更有声韵美，押韵句末尾一个字与不押韵对句末尾一个字的声调最好相对（【第1句】：二声对【第3句】：四声）。

如：九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客， …… 第四声每逢佳节倍思亲。

（qin）第一声遥知兄弟登高处， …… 第四声遍插茱萸少一人。

（ren） 第二声又如：春 晓 春眠不觉晓，(xiao)处处闻啼鸟。

(niao)夜来风雨声， …… 第一声花落知多少

(shao) 第三声强调：不管作什么诗都要押韵，不押韵，干脆不要去写，免得浪费时间和精力。

注意：每一诗句以不超过10个字为宜。

要求：每个月写两首诗每个月背诵三首诗

你喜欢哪种水果?选种介绍给同学们吧.怎样写

miǎn kuí hú lún náo 勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ） yì cuò mì （ ）扬顿（ ） 静（ ） 【第2句】：把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行

（5分） 久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲 （ ）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心 描写外貌： 描写心理： 【第3句】：按要求写句子，小心哦

（4分） ①我们是中国人，我们爱自己的祖国。

（1分） 反问句： ②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（1分） 仿写句子： ③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。

（1分） 加上合适的关联词： ④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

（1分） 修改： 【第4句】：语言积累、运用，加油哦

（共13分）

【优美句子第1句】：填空：（6分） ①造物无言却有情， 。

② ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

③ ，不能动人 。

④珍惜自然资源 ， 。

⑤ ，俯首甘为孺子牛 。

⑥ 写一句课外积累的类似的句子：

【优美句子第2句】：在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《 》， 因为： 。

（2分）

【优美句子第3句】：你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ，你是怎样学到这一方法的

。

（2分）

【优美句子第4句】：判断题，对的打 ，错的打×。

（3分） ①万里长城是世界最长的古代防御工事。

（ ） ②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。

（ ） ③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。

（ ） 【第5句】：这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。

（4分） 我喜欢这首诗的原因是： 第二部分：阅读（30 %） 【第1句】：阅读《老人与海鸥》，回答问题。

（15分） 没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。

意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

…… 在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。

老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

【优美句子第1句】：划去文中错误的字或读音。

（3分）

【优美句子第2句】：安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”

请在文中用“ ”划出来。

（2分）

【优美句子第3句】：动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人

请用“ ”划出来。

（2分）

【优美句子第4句】：从划线句子中，我体会到了 （2分）

【优美句子第5句】：文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分） a、表示列举的省略 b、表示话未说完 c、语意末尽

【优美句子第6句】：“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢

(2分 )

【优美句子第7句】：在这一段话中，你感受到了一种什么情感

能用一个词来形容海鸥的心情吗

（2分） 【第2句】：阅读以下文段，回答问题。

（15分） 我的朋友告诉我一个真实的故事。

一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。

朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子

它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。

它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。

但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

朋友莫名兴奋。

他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。

朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米

他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。

随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。

朋 友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。

主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。

原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉 了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。

谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行

每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。

确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

【优美句子第1句】：“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。

（2分）

【优美句子第2句】：朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的

请用“ ”划出来。

（2分）

【优美句子第3句】：写出下面的近义词：（2分） 敏捷——（ ） 不由自主——（ ） 【第4句】：联系上下文，说说下列词语的意思。

（2分） 漫不经心: 一蹶不振:

【优美句子第5句】：这个文段主要写 （2分）

【优美句子第6句】：为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”

（2分）

【优美句子第7句】：读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示

（3分） 第三部分 习 作（40分） (一)、小练笔（5分）要求数字50—100之间 小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀

” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。

” 爸爸说得对吗

为什么

(二)、习 作。

（35分） 题目：在课堂上 文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意…… 要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。

语句要通顺不写错别字。