描写朗诵的句子

普通话朗诵比赛评价【第1句】：主题内容

【优美句子第1句】： 主题：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

【优美句子第2句】： 内容：紧扣主题，充实生动，有真情实意。

【第2句】：普通话

【优美句子第1句】： 发音：语音准确。

【优美句子第2句】： 语速：语速恰当、声音洪亮。

【优美句子第3句】： 节奏：节奏优美。

【第3句】：表达

【优美句子第1句】： 表达：自然流畅，动作设计合理，自然大方。

【优美句子第2句】： 感情：富有感情。

【优美句子第3句】： 感召力：富有创意、引人入胜，有很强的感召力。

【第4句】：台风:服装得体、自然大方。

描写朗诵的句子

三分诗，七分读。

宋·周密。

这句话所在的原文大意是：有一个人仰慕苏东坡的大名，拿了自己的诗朗读给苏东坡听。

读完之后问苏东坡他的诗能得几分，苏东坡说可得十分，这个人非常高兴。

接着苏东坡幽默含蓄地说：“～”，意谓诗作本身并不佳，只能得三分，而朗读得很精彩，可得七分．揭了那个人的底。

后世引用这句话时，大多抛开它的原意，而用来强调朗诵的重要性。

因为在诗歌欣赏的整个审美过程中，朗诵是很关键的一环。

朗诵得体，可以使本来很平常的诗增色不少。

还可供引用说明要想真正领略一首诗的内容和艺术价值，必须反复朗读，用心体味。

25首白话诗歌加赏析，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的

现给你推荐几篇名家散文：抒情散文《杜鹃花开了》，以拟人的手法采写，运用杜鹃花与人生的坎坷道路相结合写作技巧，描写了杜鹃花，色彩缤纷，强大的生命力，不畏严寒酷暑，不因失去滋养的水分而自暴自弃，而是选择坚强地活下去。

经过九年的苦熬，等来了生命的春天，重新绽放生命的光彩，表达一个人人生中不平凡的经历，给人之感叹与回味。

文章以花喻人，托物言志，寄寓深远。

记叙文《故乡的罗猛塘》，该文主题思想好，描写在党的正确领导下，故乡发生了翻天覆地的变化。

故事情节感人，尤其是那个美丽传说，深深打动人心。

该文词句简洁优美，品味十足，是2022年“中华情”全国诗歌散文大赛一等奖。

有空点击看看。

情感散文《郊外的秋》，描述主人翁从省机关被流放到郊外，心中感到绝望，于是，借景言情，以物寄意，感叹前景像秋天一样，叶子开始飘落了，前途渺茫。

可是，到郊外生活一段时间后，感觉到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那样失落，而是充满着一片飘逸的情景，郊外那一片充满诗意般的田园生活，深深吸引着他，使他感悟到，尽管秋天是落叶的季节，可是，它象征着成熟和收获。

从此，他重新点燃起生活的火花……有兴趣可点击《派派网》听听这精彩的朗诵。

优美散文《故乡的十月》；首句总起，生动忙碌的乡村场景在作者细腻的笔触下向我们走来，“鸡、鹅、鸭子的啼叫声，汇成欢乐的乐曲，乡亲们怀着一张张笑脸，挑着一担担金黄的稻谷归来”。

作者以心理变化为线索，展开行文，家乡人民在不同时期生存状态和生活状况为主线，分层描述。

抗战时期，土城的痛，痛在家乡人民的心间，也痛在我的心里，特殊年代，一道道伤痕让人民没有了欢笑。

现在的十月，正是收获的季节，看“乡亲们怀着一张张笑脸，心头上不再感到痉挛，再不受到悲愁的压力。

”而当我“从土城归来，看着那铺满绿叶的银色小路，心显得情意切切。

”心理变化的起伏亦可照见时代变迁的过程。

结尾，作者提升了主题，“故乡的十月，尽管已从贫困线上摆脱出来，可是，与我心中所想象的十月，相差得还遥远。

那种云雀欢歌、机器隆隆、阳光和煦，那种风吹草低牛羊壮的十月，什么时候才能到来呢

”这个结尾有点出人意料，作者往往停留在对现有沸腾丰收景象的赞美上，作者宕开一笔，点出了不足，提出了新的蓝图，让故乡的十月，更加令人憧憬。

作品如散文诗，文笔优美清新，如诗如画场景中穿插对过去往事的描述及自己的不同心理变化，结构严谨，欣赏拜读佳作

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适合在班上朗读的句子和感悟有哪些

诗歌是什么

诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开知识的大门。

今天班队课，我们班举行了一次诗歌朗诵会，随我去看看吧

　　林奕成简单描述下朗诵会规则后，我们便开始了。

　　先是王兵，王哲宇等人读了《小桥》这首诗，读完后，我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样，多么温馨的画面啊

作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念，这就是诗歌的魅力所在啊

　　接下来轮到我们组了，我的心里总是忐忑不安的，就像十五个吊桶打水——七上八下。

因为在朗诵方面我是最不擅长的，常常读不出感情来，我们走到了讲台前，摆好队形后，我们便开始朗诵起了《夜晚，走进森林》，不一会儿，便到我了。

此时我的心里一下子平静很多，当我读到“它们的生活十分艰难”时，我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿，受凉的情景。

它们可真的是一元钱买担菜——两篮（难）啊

当我读到“黑夜里还要奔波不息”时，我仿佛又看到了山猫在垃圾场，街道旁寻找食物的情景，它们真的是既可怜又伟大啊

当我们读到“犹如走进了诗情画意”时，我的眼前似乎出现了一片宁静，美丽的森林。

终于读完了，班上响起了排山倒海的掌声……　　该到了读《中华少年》的时候了，我们都站了起来，原本这些难读的词语现在也变得流口如云。

我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。

　　最后进入一等奖的朗诵时间了，听着他们的诗，我仿佛走进了诗的世界，一个个优美的句子，动听的语言使我陶醉不已，那些修辞手法添加到诗里面，更是美上加美。

　　诗歌不仅能陶治情操，令人心旷神怡，还能感受到诗歌的魅力呢