【第1句】：“师也者，教之以事而喻诸德也。”？

【第2句】：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知？

【第3句】：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知？

【第4句】：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知？

【第5句】：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” ——陶行知？

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【第6句】：“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知？

【第7句】：“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯？

【第8句】：“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。” ——爱因斯坦？

【第9句】：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和-谐的人，而不是作为一个专家。” ——爱因斯坦？

【第10句】：“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦？

【第11句】：“师也者，教之以事而喻诸德也。”？

——《礼记》？

【第12句】：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”？

——陶行知？

【第13句】：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”？

——陶行知？

【第14句】：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”？

——陶行知？

【第15句】：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”？

——陶行知？

【第16句】：“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”？

——陶行知？

【第17句】：“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”？

——马卡连柯