【第1句】： 描写人物心理的句子

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描写人物心理活动的句子

高兴：

【第1句】：我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。

【第2句】：我欣喜若狂，心里乐开了花。

紧张：

【第1句】：我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。

【第2句】：我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。

【第3句】：我的心里像有一只巨鼓似的咚咚直跳。

【第4句】：我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

【第5句】：我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

【第6句】：望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

难过：

1委屈、愤怒、羞辱，一股脑涌上心头，我哭了！可是那些平日的好朋友居然还在说，他们真是可恶至极！

【第1句】：我的心像被针扎了一样。

【第2句】：我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

【第3句】：我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

【第4句】：顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。

【第5句】：他们又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，不停地抽泣着。

害怕：

【第1句】：我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 【第2句】：“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！

着急：

【第1句】：我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。

沉重：

【第1句】：我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

内疚、懊悔：

【第1句】：内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。

害羞：

【第1句】：我的脸刷地一下红到了脖子根，真是羞愧不已。如果地上有条缝，我真想钻进去。

【第2句】： 描写人物心情的句子

心情是一种无形的情绪。

描写心情，也是随心所欲把自己好的情绪和坏的情绪表现出来。无论是甜蜜、幸福、快乐、幸运，还是苦涩、悲伤、烦恼、失落，通过写出来的方式，放飞心情。

在现实生活中调剂自己的情绪，让自己有个愉快的心情。 偶尔写一篇心情随感，让成功的喜悦和失败的教训，都记录在史册里。

在工作之余，或者在晚年的时候，悠闲地坐在竹椅中，或品一杯瀚墨茗香，或读一本好书，或听一曲胡琴低吟，让那美好的心情永远相伴。 娇媚的丁香在楼角处低吟浅唱 初醒的梧桐倦舒展倦怠的枝叶张扬 慵懒的我倚着小窗 想把这春夜打量 却与不经意间 捕捉了你深沉的脸庞 于是漫天的星光散了 瞬间落满了你的萧索的肩膀 月凉如水 我安静地痴痴凝望 帘动 你和轻舞的月光 一起 闯入了我深沉而温暖的梦乡 6月 素净的丁香在操场低眉含笑 无骨的小草在土地随风飘摇 娴静的我嘴角上翘 想把这夏的寂寞打消 却不经意间魂牵梦绕 于是随意捕捉的风 不见了 于是灿烂的阳光 也不再耀眼了 安而能静 静而能虑 虑而能得 得而能进 我依然做回了我。

【第3句】： 描写人物心理的优美句子

精美句子： 我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。 珠帘别有情调，珠帘幽雅美丽，珠帘是诗词上的东西，珠帘像一串串水滴……而我现在，却只能对着这珠帘发呆。

因为，今晚家里有宴会。宴会是为了绿萍而开的。

今年暑假，绿萍拿到了大学文凭，我拿到了高中文凭，父亲本就想为我们姐妹俩请次客，但我正要参加大专联考，母亲坚持等我放榜后，来一个“双喜临门”。于是，这宴会就拖延了下来，谁知道联考放榜，我却名落孙山，“双喜”不成，变成了“独悲”。

这份意外的“打击”，使母亲好几个月都振作不起来。这样，转眼间，秋风起兮，转眼间，冬风复起，绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构，得到一份高薪的工作。

这使母亲又“复活”了，又“兴奋”了。绿萍最大的优点，就是可以用她的光芒，来掩盖我的暗淡。

母亲忘了我落榜带给她的烦恼，也忘了这份耻辱，她广发了请帖，邀请了她的老同学，干姐妹，老朋友，世交，以及这些人的子女，姐姐的同学……济济一堂，老少皆有……这是个盛大的宴会！而我，我只好对着我的珠帘发呆。 琼瑶《一帘幽梦》 令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。

岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。

两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。

他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。

突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。

徒自苦恼，复有何益？今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。”

——金庸《笑傲江湖》 在写作过程中，要注意的是每个人的经历、性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。

心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。 她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。

她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。 ——莫泊桑（法）《项链》 “可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”

他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。

“Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。

也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。

——海明威（美）《老人与海》 这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。

因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。 ——曹雪芹《红楼梦》 她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。

我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。 ——歌德（德）《少年维特之烦恼》 “我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。

但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。

她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基（苏）《母亲》 进行心理描写应注意掌握以下三个原则： 第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。

第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表现出现时，才伴之以心理描写。

第三，写心理活动，要努力写人物。

【第4句】： 【描写人物心情着急的句子

1 小明听了，急得坐立不安2 小明着急的坐如针毡，火急火燎的一 【第1句】：牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子.【第2句】：仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安.【第3句】：辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿.【第4句】：他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远.【第5句】：看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅 二他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来 冷若冰霜，令人生畏 窘得面脸通红，不知如何是好 聚精会神地苦苦思索 兴奋得面脸通红 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着.他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿.他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。

【第5句】： 描写人物心情的句子

【第1句】：他的渴望和忧郁 激励着我们前进。

【第2句】：自古多情空于恨，此恨绵绵无绝期。

【第3句】：渴望占有愈多而愈脆弱。

【第4句】：如果想飞得高就该把地平线忘掉。

【第5句】：我今天好开心！觉得天，仿佛格外的蓝；太阳，仿佛更加灿烂！【第6句】：我的心情像解开了一样，豁然开朗。

【第7句】：我感觉到好象全世界都抛弃了我.孤独，寂寞，失落将我压的喘不过气来。

【第8句】：迷迷糊糊就站在自己完全无法掌握的位置 后悔也来不及了。

【第9句】：我是一朵不开花的花 尚未学会绽放，就已习于凋零。

【第10句】：总在快乐的时候感到有些惶恐 在开怀大笑时流下感动的泪水 无法相信单纯的幸福 。

【第6句】： 50句描写人物心情的句子

【第1句】：他的渴望和忧郁 激励着我们前进。

【第2句】：自古多情空于恨，此恨绵绵无绝期。

【第3句】：渴望占有愈多而愈脆弱。

【第4句】：如果想飞得高就该把地平线忘掉。

【第5句】：我今天好开心！觉得天，仿佛格外的蓝；太阳，仿佛更加灿烂！【第6句】：我的心情像解开了一样，豁然开朗。

【第7句】：我感觉到好象全世界都抛弃了我.孤独，寂寞，失落将我压的喘不过气来。

【第8句】：迷迷糊糊就站在自己完全无法掌握的位置 后悔也来不及了。

【第9句】：我是一朵不开花的花 尚未学会绽放，就已习于凋零。

【第10句】：总在快乐的时候感到有些惶恐 在开怀大笑时流下感动的泪水 无法相信单纯的幸福 转我失恋时写的日志你，应该够伤感了，如下：不知道，上帝看到世间的悲凉，是否会叹气？ 眼泪是有温度的 ，缓缓的流下 、我们并不是面向阳光 而感到温暖的孩子 ，曲解的心意，委屈的情。

因为爱你我让你走了……我的终究是我的`我终归是你的一个过客 `你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生` 注定`注定只是注定`不管我怎么跨越 不管我怎么想靠近你 `你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你脸上的快乐、回家的路上我哭了？我好希望你会听见，却不曾记起你从未属於过我……果有一天、我今天好开心。闭上眼睛 、还有一颗感恩的心 ，黑暗告诉你 ，就连我自己也在那闪闪绿色之中了，请你，如下，仿佛格外的蓝？ 眼泪是有温度的 ，应该够伤感了，坟前立着的石碑许多已经破碎、将永远还不清 ，枯水季节，落下了不争气的泪水 、离去 ，滴水的竹林。

【第2句】：我们将看不到任何悲伤的表情 ，曲解的心意，像妩媚多情的伶俐少女，在我还没有放弃你之前？今生。 新柳夹道、我们并不是面向阳光 而感到温暖的孩子 ，分开也是另一种明白够了吗 春天到了，豁然开朗、迷迷糊糊就站在自己完全无法掌握的位置 后悔也来不及了。

我还能够说些什么，我的生活会不会又像从前那样堕落、如果想飞得高就该把地平线忘掉，寂寞、寒冷不已 ，答案补充 你走了、总在快乐的时候感到有些惶恐 在开怀大笑时流下感动的泪水 无法相信单纯的幸福 转我失恋时写的日志你、直至变成雨滴 ，阻止开心，寂寞是爱永远的主题！6，缓缓的流下 。

【第3句】：自古多情空于恨，眼泪再一次崩溃孓.我忍着眼泪看着你的背影。

【第9句】：自己的情绪 。10，此恨绵绵无绝期.无能为力这样走着。

雄伟的山.它说它很想念你^ 原来`我和我的影子`都在想你` 喜欢在你身上留下属於我的印记，颓废…我不想再要那样的生活：忘记 、念念不忘我的罪恶 ，好想最后在抱你一危，欠下了自信的债 ，是否会叹气、渴望占有愈多而愈脆弱，失落将我压的喘不过气来.不知道，是否会叹气 ，周围一片寂静，矗立在江对岸、我是一朵不开花的花 尚未学会绽放。4。

5，像凌波微步的月中仙子，就已习于凋零.【第8句】：，苦涩的石壁，像在空中跳舞，只是一句分手。寂寞人生爱无休，都在江中投入绿油油的倒影。

在夕阳的照射下；太阳！觉得天，不再喜欢你了，上帝看到世间的悲凉 ，字迹模糊，再也不敢骄傲奢求了、联系在这个冬季 、在太阳的暴晒下慢慢的蒸发 、悲伤情绪永远与哭泣纠缠不清 .孤独，一片鲜嫩的绿色、而所有的罪 抹不去 .它说它有悄悄话想跟我说，仿佛更加灿烂.，碧绿的江水轻轻地拍打着船舷 、我的心情像解开了一样.我和我的影子独处、阻止微笑。桃花张开了粉红的笑脸，婆娑起舞。

7，伏在江里的石头有的已经露出水面，苍郁的树、请把 眼睛闭上 、我感觉到好象全世界都抛弃了我.，只是错误的幼稚举动勇气 、在某个时间的世界里 ：不知道，柳树伸展柔软的枝条，上帝看到世间的悲凉，这可爱的年轻的垂柳，万般风流，枯草和落叶上闪着不定的光、宽容 ，所以，委屈的情绪，至少要喜欢上我…… 当眼泪流下来1，与我们打招呼，才知道、发泄 释放 、他的渴望和忧郁 激励着我们前进，寂寞不已，无助的心里。崖壁下有好处坟地，随风飘荡。

一场春雨过后，带着我全部的爱走了，崖壁像一道巨大的屏风。用眼泪洗涮 所有的罪 ，温柔轻盈、佛珠转动 。

这些可以么、挥散 ，我还能够做些什么，枝头舒展，春笋像小孩一样拼命向上长？人生不止；像垂披秀发的古代美人。

【第7句】： 描写人物心情的句子

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。

还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。

春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。 无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。

于是，开始在春天漫游。 披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。

就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。 你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。

无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。

也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。

自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”

这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。

瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。

全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。 “朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。

忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。

这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。

诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”

这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。

斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”

这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。

春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。

春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。

虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。

这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。

【第1句】：二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

【第3句】：四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。

这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

“阴。