作文素材

【第1句】：脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。

【第2句】：欣赏自己，就要把自己想象成一支歌。这种歌声具有穿透力，能让你在春天感受鲜绿的生机，能让你在夏天体验火红的激情，能让你在秋天观赏金黄的美景，能让你在冬天触摸雪白的诗意……世界上，没有谁能拒绝快乐的歌曲，你如果真的把自己当成这样一种声音，那么你的存在，也会让这世界多了一分叫人难忘的美丽。

【第3句】：当蝉鸣划破夏日的宁静，挥手吿別的步履已悄然可寻，当时光列车甩下我们远远离去，当一切即将成为青春最美的风景，我们才懂得回忆，我们才知道珍惜。

【第4句】：路旁那一棵棵高大的菁桃树引人注目，上边开满了洁白如雪的小花，每一根枝上都有几十上百朵小花，它们挨挨挤挤的，你不让我我不让你的竞相开放着；真是满树菁桃花满蹊，千朵万朵压枝低。榆叶梅也不甘示弱，被园林工人修剪的像一个个大馒头、大蘑菇、花雨伞，它们也打起了粉如霞的小花苞，也是挤满了花枝，有的已经张开了嘴，从里边吐出来一个带着小黑帽的花蕊，特别有趣。

【第5句】：每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”，落到了叶子上，像清晨的露珠，给叶子洗了一个雨水澡。溅到花上，彷佛是为蜜蜂储存的水；落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。

【第6句】：母亲河长10多公里，宽40多米。河水是蔚蓝色的，远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。树木非常茂盛。很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥，桥的俩旁雕刻着各种各样的图案，如：双龙戏珠，神龙摆尾。母亲河两岸有花，有草，还有不同叶的树。

【第7句】：人生中，每个人都经历过不少的风风雨雨，而不会风调雨顺。偶然面对这些，幼时，我只会不知所措地红着脸不知怎么办才好，但渐渐的，我已经伤痕累累，再次遇到时，也只会微微一笑，掩盖而过。

【第8句】：如果没有人提示，即使你到了那里，站在它上面，也认不出它是一座水塔，因为它不是普通的水塔，它分明是一个十分庞大的树桩，这个树桩奇形怪状的树根仿佛是几条巨龙蛰伏在那里，树桩的直径将近三米，站在它上面，仿佛进了一个由巨大的树桩雕琢的的亭子里，这个亭子有四个方形柱子，柱子的木纹和整个木桩十分吻合，除了边沿的树皮自然地保留作为护栏外，中心部分雕琢成一个平面，从它的年轮和四周风吹雨打留下的痕迹看，它足有上千年的历史。这座由钢筋水泥等材料制成的水塔，你根本认不出它是一座水塔。

【第9句】：一下车，我们便飞快地往观景台攀爬去。站在观景台上放眼远眺，再没有比秋雨洗浴后的铜鼓岭更迷人了。整座铜鼓岭，都是苍翠欲滴的浓绿，风一吹，林涛四起，像群山深深的呼吸，给人一种神秘幽远的感觉。收眼近瞧，茂密的灌木丛里，鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。山上还有一座风吹能动、但却不会倒的大石头，叫“风动石”。风动石屹立在那，就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着，就像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来，显得分外壮美。西边山脚下的月亮湾犹如一面巨大的明镜，无数雨点落进水里，就像一颗颗跳跃的珍珠。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，让人仿佛走进了连绵不断的画卷中。

【第10句】：一进大峡谷的景区，我们就看见了一大片一望无的湖水。阳光照耀在波光粼粼的水面上，金灿灿的，像无数面小镜子。湖面上漂浮着一艘艘划艇，加上空中一只只翱翔的小鸟，构成了一幅瑰丽的画卷。

【第11句】：夏天，太阳公公仿佛一个大火球烤着大地，让人感到闷热极了。天地间仿佛是一个大蒸笼，热得让人喘不过气来。小草、花儿、树木……都被太阳公公晒得无精打采的。树上的知了“知了，知了”地叫着，好像在说：“好热呀！好热呀！”突然一阵大风刮来，“好凉快的风呀！”这风吹掉了大家头上的汗。风越刮越大，树枝被狠命地摇曳着，发出“咯咯吧吧”的响声，似乎随时都会脱离树干，被甩向远方。不一会儿，雷声就吼叫着冲了过来，紧接着，一道道银蛇般的闪电划破了天空，雷声伴随闪电，这声音山崩地裂、地动山摇。

【第12句】：下了车，撑着伞，我们来到了中山公园的大门。匾上写着四个龙飞凤舞的字：中山公园。雨还在淅淅沥沥的下着，我眺望着周围，没发现几个人，四周一片寂静。平常的中山公园人山人海，喧闹极了。但今天，中山公园特别安静，人也寥寥无几。

【第13句】：我向远处望去，看见了各种各样形态各异的巨石，横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，这是石蛙阵；有的像一群大象在湖边戏水，这就是四象阵。不远处，还有一个玄关阵。

【第14句】：我俯身捡起那片叶子，这叶子让我感到了秋天的感觉。这片叶子已经发黄，还带着一些小斑点，迎着光能清楚的看到他的叶脉放到手心里就看不到。它的叶面光滑的像打了一层蜡，轮廓是锯齿状的，叶长大约有7厘米，宽有3厘米左右。我拿起那片树叶问了一位老者，老者说：“这是大黄叶的叶子。”此外我还捡了几片叶子他们共同的特点是叶子黄了，绿色少了，这样它们才落到地上。

【第15句】：顽皮的雨水飞到我们身上，带伞的人立刻撑起了一把把美丽的花伞，而没带伞的人急的满头大汗，但却是哑巴吃黄连——有苦说不出，只能“坐以待毙”，享受着雨水给他们带来的“服务”。

【第16句】：欣赏自己，就要把自己涂抹成一首诗。怎么解读你，那是别人的事情：有人喜欢，那是因为他的心灵可以与你共鸣；有人厌恶，那也正常，那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚，相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。

【第17句】：当阳光透过云层照射在大地时，你可曾想到，这是太阳给予人类的恩惠；当清风拂过水面荡漾在林间时，你可曾问过，这是自然奉献人类的见证？

【第18句】：没有理想很可怕，就想气球没了气，就像小狗没了骨头，就像人们没了空气。我才不会那样傻，小小的我，有大大的决心。蒋方舟7岁出书，我11岁了，虽没有什么作为，可我有决心，有理想，有前进的动力。

【第19句】：开始懂得放弃该放弃的是无悔，而不放弃该放弃的是一种无知。放下键盘沉思，我究竟该或是不该放弃。老师的三令五申，家长的苦口婆心无一不证明着它是该被放弃的。于是我不再害怕放弃不该放弃的无奈。同时我也开始懂得一时的牺牲是为以后的永生，开始懂得一时的沉默是为日后的爆发，一时的放弃是为日后的重拾。

【第20句】：决定放弃但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，动作却需永恒。虽然这种永恒只需一年半，但的确考验着我的意志。一年半的放弃或许枯燥而又单调，但恰好为将来的重拾奠定了坚实的基础。但愿在众说纷纭的彷徨之后，在理想与现实冲突过后，在信念与行动冲突过后，我能冷静下来，停下脚步，省察来时经过的路，寻找即将行走的路。“吾已往之不谏，知来者之可追”。放弃它，我就找到了那条我将行走的路。

怎样让零起点的五年级小学生作文入门

五年级作文，要从单元作文入手。比如说第一单元的：用日记记录你观察到的变化。书上有例文我的小豆芽。家长可以把大蒜放在盘子里，然后陪孩子每天观察，作好记录。这样就开启了孩子的思维，自然中也就入了门。

小学生五年级住校好不好

小学五年级学生住校，这个事情不能说绝对的好还是不好，要看孩子的情况和学校的管理情况。

如果孩子健健康康的，适应能力又很强，住校对他们是很好的锻炼，能使得孩子更独立、更坚强。如果孩子身体不是太好，性格内向怯懦，不适合离开父母，住校对孩子的成长会很不利，家长还是要慎重考虑的。

学生住校时，家长还要多去学校了解学校的条件和管理情况，看看学校的食宿条件怎样，有没有热水，是否安全，寝室管理人员是否负责等等。如果各方面条件都不错，五年级学生了，住校还是可以的。如果条件不怎么好，家长还是自己麻烦点，接孩子回家住更合适。

去年冬天的时候，一个小学五年级的班主任对我说起学生的事，说:“家长千万不能让孩子住校，小孩太可怜了。”然后说了很多对孩子成长不利的事情。比如冬天孩子没热水喝，天太冷水管结冰时连洗脸的水都没有。学校没有暖气，孩子们的手都冻得红肿，有的就冻烂了。很多孩子年龄小想家，每到晚上就哭，找各种借口想请假回家。有的孩子撒谎说病了，老师给家长打电话带孩子去看病，去医生那里一看没病，家长还因孩子撒谎打孩子，这样对孩子们的思想健康很不利，时间久了容易出现心理问题。

现在农村孩子的爸妈基本上都外出务工了，孩子由爷爷奶奶或是姥爷姥姥带，他们对孩子的作业辅导不了时，就把孩子送到寄宿式学校或是有些办班的老师家里，孩子一两星期回家一次，孩子很少和家人沟通，他们的思想问题得不到及时解决，导致很多问题儿童的出现，然后家长实在没办法了，就放弃外面的工作回家管孩子，但为时已晚，孩子谁也管不了了，荒废了孩子的学业，耽误了孩子的一生，家长也留下了终身的遗憾，悔不当初，我们学校就接收很多从外面转过来的这样的学生。所以，我个人不建议孩子过早离开父母，但家长也要注意培养孩子的各种能力，根据自己孩子的实际情况而定，很多孩子的适应能力还是很强的。

（图片来自网络，如有侵权，请联系删除）

小学生抄作文好吗

显然是不好的，但是可以借鉴好的写作技巧。

三年级小学生写的作文《战狼》影评大为感动，你怎么看

小学生写自己的观影感不是很正常的吗？又想起前段时间中戏的老师谈及不适合小学生看。小学生到底怎么了？？

小学生的误解

小学生现在是这样的一群人，他们什么都不懂，他们被保护的什么都不知道，他们是一群熊孩子，他们是一群什么都不会还要打王者的人。小学生是他看有关犯罪的电影他就会犯罪的小朋友。

真的想问，小学生真的是这样的吗？

大家难道不都是从小学生来的吗？

这样的文章有什么太大的问题吗？如果真的有，我想应该是“把那尬老大chuo死了”太不文雅了，让孩子受到了来自电影的深深恶意了吧？？？

小编真的很无奈，小编小时候还和父亲一起看惊悚片，那种吃人的那种？小编会吃人不？

网友的看法

网友们的想法是真实的，我看到后也深深的赞同。《战狼2》这部作品上过央视。吴京被采访过，他说他不是背景有多大？

对此，吴京在《论兵》中回答:"这是国家的支持，自己也非常感谢广电总局、军委机关的领导、海军的领导、陆军的领导，自己是用诚意打动了他们，让他们觉得自己可以完成一些任务。"

大家都配合，所有促成了一部电影的完成，同样，这部作品也是值得大家配合 ，大家才会配合的。

小编觉得，那个孩子就是真实的感受，他觉得爱国，觉得有种热血的感觉。

电影在上映前，小编相信可定是经过审核的，如果真是不适合小朋友看，国家不会让他随便上映的，近几年尤为如此啊！！

其他

这部作品，“情怀”"真实"

真实东西，最打动人心。用爱国的片子唤起爱国的情怀。

观众的眼睛是雪亮的，观众说好就是真的好。

如今，票房已经超过了50亿，不知道是否可以超过60亿，但是这真的是一部打动广大人民的心的作品。吴京说：要先把中国人的力量说给中国人。而这部作品真的非常的打动人心，我们看到了自己国家的强大啊，我们看到了，自己国人的骄傲。或许有些地方你会觉得有些夸张，可是你怎么能证明人的潜力无法达到呢。

对于质疑，我想用读者的一句话：“你永远叫不醒一个装睡的人，不过可以关了空调试试“不知道到这个空调有谁来关了~

其他关于《战狼2》的看法~可以看小编其他回答哦~

一篇六年级小学生的作文成了网络热点，怎么看

看到题主描述中那张小学生作文的截图，各种复杂的感受一一袭来，五味陈杂，一时无以言表，仔细回味咀嚼后，试一一道来。

【第1句】：“惊讶”。初看此文无论如何难以相信，这出自小学六年级学生之手。我从教20余年，一直教高中。或许是“生源差”（末流县级高中）限制了我的想象力，这个孩子思考之缜密、文笔之隽永、文意之深刻，别说是高一的学生，就是高三的学生也少有企及。即便如我辈之成年人整天忙碌奔波，少有闲暇静思人生，在这个孩子面前怕也是自惭形秽的（起码我本人就是这种感觉）。因此，总感觉这是炒作博眼球，这样的事不可能是真的。

【第2句】：“折服”。上网搜索一下，看到大量的相关报道，才知道确有其事，而且，这个孩子不但这篇文章爆红，紧接着一篇《我一直在奋进》同样走红网络。据孩子老师介绍，这个孩子非常喜欢阅读和写作，尤其喜欢看历史和科幻。写过弗洛伊德《梦的解析》读后感，点评过《万历十五年》，一年级在父亲引领下学习《道德经》，四年级就能全部背诵。是《三体》的忠实粉丝，还给其作者写过信交流。六年级的孩子古今中外的名著均有涉猎，且研读之深非常人所及。众所周知，《道德经》《三体》一般人都看不懂，这个孩子却能深入其中有所感悟，的确厉害。我们看到的这篇爆文的背后是这个孩子长期阅读思考的结果，是大量阅读写作后水到渠成的收获。此“天才”少年怎不让人折服？

【第3句】：“启迪”。家庭教育之重要。一年级时，这个孩子就在父亲引领下学习《道德经》，想必他所在的家庭有着浓厚的读书氛围，孩子的父母大概也喜欢读书。家长言传身教，孩子耳濡目染，再加上正确引导，才有如此惊人之举。这启示着我们，”为人父母要学会“爱”孩子，要为孩子成长营造良好的环境，要引导孩子积极向上，让孩子掌握安身立命的本领，成为一个充满正能量的人。

【第4句】：“忧虑”。打开各大媒体客户端，这件事俨然已居头条。人们纷纷惊叹孩子的才华，对其赞誉有加。尤其是《第一次奋进》一文，不知勾起多少人回忆自己的“暗恋”往事。一时之间，舆论鼎沸。我想说的是，老师晒文的初衷只是展示学生的佳作，孩子在一夜之间爆红，恐怕是始料不及的。我希望人们不要过多地关注这个孩子，不要去打扰他的生活，让他静静地成长，按照自己喜欢的样子，破土、抽芽、长枝直到粲然绽放，开成一朵美丽的花。古代“伤仲永”的叹息一直响在每个人的耳边，不要让这样的事重演，我们都多一点耐心，等着他长大，然后再让他成为我们仰视的对象，可好？

附:《第一次奋进》（所有图片均来源于网络）

孩子二年级一写作文就哭，小学生的作文真的很难吗？如何指导

二年级的孩子比较小，但思维也是很活跃的，所以要针对他们思维活跃的特点，引导他们先在生活中找一件事情，然后把这件事情的发生、发展过程在头脑里形成画面，由问题引领他们形成一连串的画面，像动画片一样。比如：他找了“妈妈给我洗衣服”这件事，就可以问：妈妈为什么给你洗衣服呀？他可能回答：衣服脏了呀。那脏的样子呢？怎么脏了？让孩子回忆衣服脏的画面。再问：妈妈是怎么洗的呀？要引导他在头脑中一步一步地形成画面。妈妈洗的时候累不累呀？脸上什么表情？有没有汗珠呀？每一个动作是怎样的呀？怎么抓衣服的？怎么搓的？遇到什么小波折了吗？妈妈怎样克服的这小波折的？洗完了衣服，衣服干净了吗？干净得怎么样呢？和脏的时候比，有什么不同？最后想一想：妈妈这么累，还把自己的衣服洗得这么干净，这是为什么呀？他如果说不出来，家长可以引导他：是妈妈爱你呀！马路上的阿姨怎么没来给你洗，那是因为她不是你妈妈呀，她不爱你。只有你妈妈才这么爱你！其实每一个妈妈都是这么爱自己的孩子的，这样，我们借对自己的妈妈的描写，来赞美世上每一位爱孩子的母亲，文章就深刻啦！

如果是看图写话，也可以用问题引领，如：图上都有什么呀？有什么人？有什么物？有什么景？或发生了什么事？为什么发生了这件事？发生的过程怎么样？谁表现最棒？怎么棒了？等等，孩子一边回答，家长一边夸奖和鼓励，引导他先说后写。这样下去，几次，孩子就打开了思维，也有自信了，就不会哭鼻子啦！

我的头条号——“冀老师讲作文”里有个短视频，标题是：把只有三句话的文章写成一篇有情有理的好文章，专门讲授这个方法，家长可以收看，借鉴。

祝愿孩子早日摆脱作文的苦恼，绽开快乐的笑脸哦！

五年级小学生笔记怎么写

记笔记的神器，学霸笔记本

讲怎样从懵逼的暑假模式切换到上学模式，小明有一个神级装备推荐哟，那就是“学霸笔记本”！

高效笔记本

你可以这样记笔记，俗称“康纳尔笔记”，来自美国康纳尔大学发明的记笔记方法，一页纸分为三部分，主栏上课时时候，记录课上老师讲解的内容；副栏课后使用，提炼老师讲解的重点。总结栏复习时使用，分析重点、结合案例进行运用

错题本

还可以这样记，把试卷中做错的题目，专门摘录到一起，进行自己个性的错题本。每一次对错题的纠正，你就在迈向学霸的路上，前进了一小步！

绘图本

什么？还有这种操作？用笔记本画图？是的骚年，下面的笔记本，内页图案是间距0.5cm的点阵，自由连接各个小点，就能随心所欲的画各种方形、菱形、三角形啦，简直不要太好用！

怎么辅导六年级孩子的作文

先从记叙文开始辅导，然后再从短篇散文开始练习，逐步进行。一步一步的从记叙文、散文发展到小篇论文，采取多样化辅导和练习！

可以应用一些语文教材和作文教材对孩子进行实际性的开导！

学生的学籍可以改名子吗?小学生五年级的

现在的学籍全部已经全国连网，学籍号是维一的，执行终身制学籍号，上个学期在全国范围内都已经进行了学籍信息确认，都由家长审核并签字确认！ 现在要改学籍是真的很麻烦，如果真的有误，并能提交有关证明材料，到教育局的三教股应该可以修正。

有哪些读物适合五年级的小学生

这些书都挺好的：（都是名著，内容精彩，适合小学生看）

《草房子》——曹文轩

《我的雀斑会跳舞》——郁雨君

《爱的教育》——（意）亚米契斯

《鲁滨逊漂流记》——（英）丹尼尔 笛福

《童年》——（苏）高尔基

《绿山墙的安妮》——（加）露西 蒙哥马利

《小王子》

希望你会喜欢！