宜兰轩编译难忘的眼神作文（节选4篇文章）供大家参考，一起来看看。

难忘的眼神作文 篇1

每当我想起爸爸生气时的眼神，我总是不寒而栗。

记得有一次，我被一道数学题难住了，于是我向爸爸求助。爸爸首先问了我几个与这个问题类似的简单问题。前面几个问题比较简单，我就毫不犹豫地回答了。但最后一个问题有点难。爸爸说要仔细思考，但最后我的答案是错误的。于是，爸爸先告诉我那道我答错的题的解法，然后又告诉我那道我不知道怎么解的数学题的解法。当我正要回去写的时候，我突然忘记了父亲告诉我的话，只好请父亲再告诉我一次。

当爸爸第一次给我讲这个故事的时候，他的表情很高兴，因为爸爸经常对我说：“有问题就请教，是一个好习惯！”当我第二次向父亲征求意见时，他的声音里明显带着一丝愤怒。

我不知道父亲第二次说话时我在想什么，但我就是听不懂。当我第三次寻找父亲时，父亲的脸色一阵红一阵绿，眉毛扬起，眼睛睁得大大的，呼吸粗重，极其可怕。

出色地！你说我真应该听第二遍爸爸的课，但我太倒霉了。下次我问爸爸不懂的问题时，我一定会认真听，并尝试再听一遍。

难忘的眼神作文 篇2

眼睛是心灵的窗户。而她的眼睛是我见过的最温暖的眼睛，他的眼睛是我见过的最美丽的眼睛。

她是我们班的“高山之花”。因为她安静、安静，所以她在老师眼里是第三好的孩子，在家长眼里是第二好的孩子。然而，她并不因荣辱而震惊。她的眼睛是黑白的。我很少在这双眼睛里看到其他情绪。她是那种眼看着一座山崩塌的人。一个面容一成不变的人。就像莲花出淤泥而不染一样。

上小学的时候，我觉醒了一项与生俱来的技能，叫做赖床。我的父母每天起得很早，早上五点就直接去上班。不用说，我的哥哥早上七点就骑着一辆破自行车去学校，这导致我起床极其不规律。时间，甚至创下了班上的记录：——人每周迟到五天。

我的老同学对我的行为很生气，但他与我没有任何关系。每次同学们看到我迟到，他们似乎都把我视为“英雄”。老同学说了一遍又一遍，却一点作用也没有。

因为这个不重视老班的“原因”，才造成了后续的负面“影响”。

“又迟到了？”老板似笑非笑地看着我，我突然慌了。如果老板露出这样的表情，我可就难受了。 “别进来，我允许你进来吗？站起来！站在讲台这边！面向全班！”我睁大了眼睛。我清楚地知道接下来会发生什么。虽然经常被人讲课，但那只是我私下里讲课，而是当着同学们的面……我无法想象，我似乎看到了同学们眼中的幸灾乐祸。

果然，当我站上讲台时，我的老班就开始冷笑、嘲笑我。我可笑的尊严被粉碎了。有的同学还笑道：“你低着头干嘛？做错事了都不敢抬头。”对每个人？抬头看！”老班的声音在耳边响起，我缓缓抬起头，感觉看不清他们的脸，泪水在眼眶里打转，仿佛下一秒就要溢出来，我强忍住了心中羞愧，留给自己最后一丝骄傲。

我抬起头，看着同学们。他们的脸上似乎都挂着笑容，除了她……她的眼睛还是很漂亮的，但我觉得她的眼睛更加动人了。那双担忧的眼睛，就像冬夜里的那双忧愁的眼睛。火焰静静地温暖着心。

我想即使回忆浮现出来，这也是我永远不会忘记的眼神，充满担忧和温暖的眼神。

难忘的眼神作文 篇3

“就像一场细雨落在我的心上，那双眼睛是如此神秘，让我情不自禁地抬起头看你，但你却没有表现出任何痕迹。”

初次相遇

看着她，我的心开始游离。好像以前见过，似曾相识，这个眼神仿佛已经刻在心里很久了，清如天，深如海，给人以平静，浮躁的心开始平静。冷静下来。当我们擦肩而过的时候，我感觉我们会再次见面，我的小心脏开始期待。

借我一点力量

时间流逝，我们又见面了。看着楼上傻傻站着的女孩，我终于平静下来。我们之间的距离如此之近，以至于我直到现在才意识到。我心里似乎无比清楚，这个女孩对我来说很重要。不知不觉中，我已经养成了这样的习惯。回到家，我总是先看对面的天台。每次看到那双清澈深邃的眼睛，一天的疲劳就消失殆尽。她那如泉水般的眼神，是那么天真、纯粹地看着我。我说不出那是什么感觉。我只觉得看着她，心里就踏实了。

当我垂头丧气地回到家时，我把门紧紧地关上，看也不看她一眼，沉浸在自己的失败和自责中。我只听到时针一圈一圈地转动。我打开门，看到她焦急地看着我。我突然感到愧疚。她用那双眼睛看着我，目光长久。封面直接而清晰地看着我。她的眼神里流露出怜悯和鼓励，是的，在我最无助的时候。她让我坚强，仿佛她是我坚强的后盾。

记住你的眼睛

我再也见不到你了。有时我什至认为你是我的想象，但你每次在我无助的时候鼓励我。这种温暖是那么真实、那么清晰。无论你在哪里，无论你是否认识我，你都照亮了我的天空。走在路上，也许我们再也见不到了，但我坚信，无论时间如何流逝，我一定会记住你的眼神。因为在每一个寒冷的夜晚，我们的目光都会穿过忙碌的人群和时空的距离一次又一次的相遇，一次又一次的靠近。

“虽然沉默，难以忘记，但那是你的眼睛，明亮而美丽。”

难忘的眼神作文 篇4

我最喜欢的老师是荀老师。最让我难忘的是荀老师的眼神。

有一次，数学课上，荀老师问了一个问题，350+495=？顿时，教室里鸦雀无声，没有一个学生举手。荀老师的目光扫视了教室一圈，最后停在了我的脸上。我紧张极了，心想，永远不要叫我，老师绝对不能叫我！这时，老师叫到了我的名字。我有点紧张，担心自己会给出错误的答案。

我慢慢站起来，胆怯地看着老师。我看到老师满怀期待地看着我。她的眼神很温柔，仿佛在告诉我，不要害怕，大胆回答。我低声说道：“等于845。”老师点点头，用认可的眼神看着我。我知道我的答案是对的，长长地舒了一口气。荀老师满脸笑容地对我说：杨琳琳，你真棒！

老师的表扬让我更加自信了。老师那温柔、认可、鼓励的眼神一直让我难忘。