郑州黄河大桥导游词
郑州黄河大桥全长
安阳殷墟沿途及现场导游词 安阳殷墟沿途讲解 各位游客,大家好: 首先,我代表河南青年旅行社对大家的到来表示热烈的欢迎
我是导游员×××,大家可以叫我小×,坐在我身后右手旁的是咱们此次行程的安全大使于师傅,于师傅有着多年的驾驶经验和娴熟的驾驶技术,安全问题呢大家尽可放心,在车上也可以尽情欣赏沿途的风景。
我们俩都很荣幸也很乐意为大家服务,在旅途中,如果大家有什么意见和要求都可以给我们提出来,我们会虚心接受,并尽可能满足大家的合理要求。
俗话说呢,“有缘千里来相会,百年修得同船渡。
我们也可以说是“百年修得同车行”了吧。
相聚就是一种缘份,我希望大家能够珍惜这份情谊,在相聚的时间里,相互关心,相互爱护,为这段旅程留下一段美好而难忘的回忆! 接下来,我把今天的行程向大家简单介绍一下。
现在我们的汽车正行驶在京珠高速公路上,途径新乡、鹤壁,大约需要两个多小时,就到达了本次行程的目的地——安阳殷墟博物苑。
既然大家来到我们河南,就要对河南有所了解。
河南省位于中国中东都,因大部分地区在黄河以南,故名“河南”。
简称“豫”,又有“中原”、“中州”之称。
全省总面积约16.7万平方公里,人口9800多万。
河南是一个农业大省,有着丰富的农副产品、品种繁多的矿产资源、四通八达的陆路交通、光辉灿烂的历史文化和快速发展的经济,已成为中国重要的省份之一。
河南是华夏文明的主要发祥地,中国已确定的八大古都河南有四个,即殷商古都安阳、十三朝古都洛阳(夏 、 商 、 西周、 东周 、 东汉 、 三国时期 魏 、 西晋 、 北魏 (493年才自 大同 迁都至此)、隋、 唐 、后梁、后晋、后唐均以 洛阳作国都。
)、七朝古都开封(1: 战国时期的魏2:五代时期的后梁3:后晋4:后汉5:后周6:北宋(当时称做东京汴梁或称汴京)亦现在开封简称汴7:金)、商城遗址郑州。
郑州的新郑黄帝故里、登封少林寺、洛阳龙门石窟、白马寺等大量名胜古迹,既有丰厚的历史文化内涵,又有观赏价值的著名旅游景观。
河南人杰地灵,在历史长河中,曾涌现出思想家老子和庄子、科学家张衡、文学家韩愈.等千余名载入青史的杰出人物。
河南是中国姓氏的重要发源地,《百家姓》中100个姓氏源于河南。
其中,包括有“陈林半天下,黄郑排满街”之称的海外四大姓氏均起源于河南。
近些年来,随着寻根旅游的兴起,到河南寻根祭祖的海外友人络绎不绝。
现在我们正行驶在黄河大桥上,黄河是中华民族的母亲河,同时呢又是一条灾难河。
自打上古时期的大禹就已经和黄河做斗争。
在中国有史可载的3000年来,黄河中下游决口泛滥达1600次,大的改道达26次,吞噬了无数的生命财产,留下了无数的悲惨凄凉的故事。
新中国成立后,党和政府便立即着手治理黄河工作,发出了“要把黄河的事情办好”的号召。
在上游修建了一系列的水电站,中游大规模植树造林,保持水土,下游修建、加固千里黄河大堤。
经过大规模的治理,50多年来,黄河从未泛滥,并且成了一条造福于民的河流。
古人说“不到长城非好汉,不到黄河心不甘”,我们大家可以在汽车上观赏母亲河的风采。
过了黄河就到新乡原阳县了,原阳大米全国有名,新乡还是我国的冰箱生产基地,新飞牌电冰箱也是全国名牌。
好了,各位游客,现在进入新乡卫辉市了,在这里我主要向大家简要介绍一下“比干庙”。
我国古代最著名的大忠臣——商朝名臣比干老丞相,“忠孝有声天地老、古今无数子孙贤”,商朝纣王淫虐无度,国势危殆,朝臣屡谏不听,致使微子出去、箕子装疯,比干以死力谏,纣王恼羞成怒,听信妲乙谗言,剖开比干心脏欲看七窍之心,比干被害后,纣王并未罢 休,还要满门抄斩,当时正妃陈氏有孕,被四个婢女护送逃离朝歌城,来到了荒野一片树林中,生下一个男孩,后来殷兵追到,并包围了树林,捉住陈氏问这孩子姓什么,陈氏急中生智,指树林为姓,说“姓林”,比干就是天下姓林的始祖了。
现在汽车已过鹤壁,到了安阳境内,安阳是我国八大古都之一,也是中华民族古老文化的发祥地,1899年,著名金石学家王懿荣发现甲骨文以后,便撩起了殷商古都的面纱,把一个灿烂的殷商文化呈献在世人面前。
安阳又是一个自然风光秀丽、景色宜人的旅游胜地,有被国际友人称为世界第八奇观的人工天河——红旗渠,20世纪60年代,英雄的林县人民坚持和发扬“解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗、自强不息、开拓创新、团结实干、无私奉献”的精神,用自己勤劳的双手,在巍巍太行山上,逢山凿洞,遇沟架桥,一锤一钎,坚持苦干十年,建成盘绕林滤山长达1500公里的引水灌溉工程——红旗渠。
安阳滑县有一道美食,那就是有名的道口烧鸡。
大家有时间可以去品尝,或者带回家几只让家人品尝也是很好的礼品。
好了,各位游客,殷墟博物苑景区停车场到了,请大家关好车窗,带好自己的贵重物品,随我下车参观吧。
安阳殷墟博物苑景区讲解 殷墟位于安阳市西北
【第2句】:5公里小屯村附近的洹水两岸,它以小屯村为中心长约
【第5句】:6公里,宽约
【第4句】:5公里,面积约24平方公里,是一处规模巨大的商代文化遗址。
商代后期盘庚迁殷至纣灭亡历经八代十二王。
周武王伐纣后,逐渐荒废,因而称为“殷墟”。
殷墟是一座丰富的地下宝库,为全国的重点文物保护单位,被列为“中国20世纪100项考古重大发现”之首,2006年,又被联合国教科文组列入了“世界文化遗产”。
为了保护和利用殷墟,使其不再遭受人为破坏,经国家有关部门的批准,在殷墟宫殿区遗址上兴建了“殷墟博物馆”。
就是现在大家看到的景象。
现在呈现在我们眼前的是进苑的大门。
这座门是由北京著名古建筑学家杨鸿勋教授专门设计的,它是仿照甲骨文的“门” 的写法而建。
它看似简单,却是最原始的大门,可称其为华夏“门”的鼻祖。
门额苑名由著名历史学家周谷城先生题写。
整个苑门庄严大方,朱墨雕彩,古风古韵,古香古色。
此苑门和仿殷大殿建筑的人文景观已经成为了古都安阳的象征。
殷墟之所以闻名世界,有三个非常重要的因素:甲骨文、青铜器和都市。
甲骨文是1899年由清朝国子监祭酒王懿荣首先发现的,当年我们脚下这片土地还是片农田,周围的村民经常在泥土中挖出一些骨片,但当时他们并不知道这是什么,就随便扔掉了,后来村里的递头匠李成为顾客剃头时,经常会划破头皮出血,他没钱买药,就用这些骨片磨成粉末涂在伤口上,发现血竟然止住了,才知道这便是中药的一味,唤作龙骨,于是开始大量地卖到药店,当时的药店大多只收购不带字的龙骨,所以许多农民把骨片上的字刮掉后再出售,非常遗憾,不知多少人把这些甲骨文都喝到肚子里了,幸好有些带字的甲骨卖到京津两地,被王懿荣发现,并确认我国最早的文字——甲骨文。
我们先来看第一个展柜,这是著名的H127甲骨片堆积坑模型,是1936年在小中北地一个大窖穴里出土的,是目前殷墟发现甲骨最多的一次,共有17096片,大部分是龟甲组成,上面记载商朝的天象、历法、农业、军事、政治等各方面的社会内容,这甲骨坑被专家们认定为世界上最早的图书馆和档案库。
其次我们再介绍一下青铜器。
殷都以冶铜工业最为著名。
尤其是出土的司母戊大方鼎,更是以其恢弘的气势向亿万人展示了手工业的“绝活”。
我们现在看到的这件青铜器就是司母戊大方鼎的仿制品。
司母戊鼎1939年从王陵区出土,通高
【第1句】:33米,长
【第1句】:1米,宽.0.78米,重达875公斤,是迄今为止世界上所发掘的最大的一件青铜器,是我们的国宝。
其中铜、铅锡的含量比例与现代所铸青铜器的比例基本相同,我们可以想象当时的冶炼技术是何等的高超。
提到殷墟闻名于世的第三个因素,无疑就是商朝的都城,呈现在我们面前的就是建筑在商朝都城宫殿遗址上的仿殷大殿,它好似殷都的心脏,是商王从事朝拜的场所,这个建筑是“第茨土阶、四阿重层的建筑群,也就是晦草盖顶,夯土台阶,四面斜坡,双重屋檐,整个大殿宏伟庄严。
最后,我向大家介绍的是发现于小屯村西北地的妇好墓。
专家从出土的青铜器铭文断定,妇好墓是武丁法定配偶。
她能征善战,曾统帅大军出征打仗,是武丁的宠妃。
妇好墓出土的器物之多、造型之精美,轰动世界。
好了,殷墟博物苑景区讲解到此结束,接下来的时间大家自由参观,半小时后在停车场集合,请大家记住我们的车牌号豫A—0101。
欢送词: 各位游客朋友们,我们这次xxx之行就要结束了。
大家出来旅游收获的是开心和快乐,而我做为导游,收获的则是友情和经历。
虽然心中有些不舍,但是今天的再见也意味着来日的相聚
我由衷地感谢大家对我工作的配合与支持,旅途中有做的不到位的地方,感谢大家对我的理解。
祝愿大家在今后的日子里身体健康,工作顺利,万事如意,希望各位朋友有机会再来河南
谢谢,再见
广告公司开具国税发票可以吗
现在广告业务已经为营改增范围,属于开增值税发票,国税报税的。
然后,需要看营业多少,区别小规模纳税人和一般纳税人,一般纳税人才能开具增值税专用发票进行进项税抵扣。
广告公司开具国税发票可以吗
为了使学生学以致用,我们首先培养学生热爱生活、关注生活,在生活中敏锐地发现新鲜素材的良好习惯。
为了写好《我喜欢的一处景物》这篇习作,我们把学生带到金水湖公园,那儿有树木花草、假山喷泉、水潭、草坪……我们和同学们在花园内游玩,欣赏美丽的景色,一边引导学生回忆学过的课文《美丽的小兴安岭》、《桂林山水》等,学生深受启发。
黄文婷发现了:“金水湖的水,像一面洁净的镜子,闪烁着美丽的光泽;微风习习,波纹条条,像一条迎风飘舞的绸带;清晰地映出了绿的树,红的花,蓝的天,白的云;水中的鱼儿游来游去,伴随光的跳跃,伴随我的心追逐嬉戏
” 二、示范实境观察积累 “聪明在于勤奋,天才在于积累。
”而实境观察是积累的好办法。
坚持不懈,养成长期观察积累的好习惯。
在实境观察积累中,进行迁移性联想尤为重要。
迁移性的实地训练,对于提高学生创新作文能力非常重要。
积累是写作的基础,我们有计划地、科学地指导学生作指向性的语言与技法的积累,都是为学生以后成功地进行创新作文的写作服务的,学生习作成为有源之水,有根之木。
学习了课文《郑州黄河公路大桥》后,结合单元训练重点,带领学生去参观灵宝的大桥,边参观边让学生回忆学过的与此境相似的课文及课外阅读有关文章,教师面对实境一步一步指导学生具体观察,学生才会变知识为能力,变课本上的琼浆玉液为自己的聪明才智。
三、进行实境观察,引导孕育表达学生习作一般缺少深度和广度,缺乏自己独到见解和灵气,缺少创意。
为提高学生作文品位,在进行实境观察中,创设情景激发学生想象。
为了学生写好《我喜欢的一种蔬菜或水果》这篇习作时,老师带同学到涧东的水果街蔬菜巷、瓜果摊实境观察,同学们不但看了各种水果的外形,又闻了气味,还亲自尝了香蕉、椰子果、橘子、苹果、枣、西红柿、红薯、莲藕等。
我又给学生设置了现场口语交际表达情境:当小记者实地采访,周阳写出了《采访涧东市场》的优秀习作。
带领学生春游三门峡风景区,并让学生把风景区的美景介绍给国内外旅客,这样一引导,学生热爱之情洋溢胸膛,迫不及待地写出了许多典型的习作、导游词等。
又一次提高了作文的品位。
四、对照实境观察,修改原有习作。
学生第一次习作,我们发现学生写得不太准确
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