双龙洞孔隙导游词

各位参观的游客们，大家早上好，我们现在所在的地方是处于浙江金华，由北山的双龙洞。

我们站的这个地方是双龙洞的外洞。

这里是不是很大很宽呢

对了，到了这就如到了人民大会堂，在这里聚集八百或一千人也不会拥挤的。

接下来我们去内洞参观一下吧

但要进内洞必须经过孔隙。

好，现在大家先分组，两人一组。

注意大家做船时一定要等后脑、肩背、臀部、脚跟都贴在船时才能说行，不然如果的头抬起一点，额角就会被撞破，鼻子就会被擦伤。

（过了五分钟）大家先不要乱动，我点油灯，这里很黑大家要注意了。

瞧

你们先看洞顶那两条蜿蜒的双龙。

也象征着祖国的威猛。

再看那石钟乳和石笋，它们千奇百怪，有的像北京烤鸭，有的像南京板鸭，有的像一面镜子……这是不是很像神仙、动物之类的。

我的讲解完了，大家在熟悉一下洞。

下次和亲戚朋友来，讲给他们听。

关于金华的双龙洞的导游词(100字左右)

各位旅客,大家好

我是这次旅行的导游，很高兴能陪伴你们一起参观双龙洞。

现在我们出了金华城，来到罗店，马上就要入山了。

请大家往外望，山坡上映山红多有精神呀

油桐也非常好看。

大家注意看树底下的沙土了，颜色是不是和普通的一样呢

不一样，普通的沙土是黄色的，而这儿的是粉红色的，你们说奇不奇怪呀

旅客们，著名的双龙洞到了，下车吧。

请大家抬头望，这山非常高，气势雄伟。

洞口似桥洞，宽宽的。

让我们赶紧走进去瞧瞧吧

看，外洞周围是石壁，头上是石顶，好似一个大会堂，可以容纳上千人开会。

一路上来，你们有没有发现，山边的溪流蜿蜒曲折

大家知道水源在哪吗

请认真找找，找不到

还是听我说吧

大家往左下方看，泉水就是从这孔隙流出来的。

这个孔隙应该比你们想象的要大一些，可以让一只小船进出。

但是，这只小船只能坐两个人，而且规定要并排仰卧。

为了安全起见，请大家听从工作人员的指挥，两人两人依次排好队坐船入洞。

外洞到内洞的行程有八九米，在行船期间注意千万不要抬起头，哪怕是一点点也不行，以免碰破额角或鼻子。

游客们，内洞到了，这里光线很暗，请注意安全。

内洞面积约3500平方米，景点很多，大家不要着急，随着前面的汽油灯参观。

这里有很多石钟乳和石笋。

看，蜿蜒在洞顶的黄龙和青龙，多么神气

这些石钟乳和石笋形态各异，五颜六色，像这个，现在还没有正式命名呢

请各位发挥想象，起个名字吧

好，好，就叫——天马行空。

“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，正是这里的真实写照。

亲爱的朋友们，这次金华双龙洞之旅到这里就告一段落了。

希望我的介绍能令你们满意，谢谢大家的支持，再见

导游词 记金华的双龙洞

各位旅客,大家好

我是这次旅行的导游，很高兴能陪伴你们一起参观双龙洞。

旅客们，著名的双龙洞到了，下车吧。

请大家抬头望，这山非常高，气势雄伟。

洞口似桥洞，宽宽的。

让我们赶紧走进去瞧瞧吧

看，外洞周围是石壁，头上是石顶，好似一个大会堂，可以容纳上千人开会。

dfsdfdfd一路上来，你们有没有发现，山边的溪流蜿蜒曲折

大家知道水源在哪吗

请认真找找，找不到

还是听我说吧

大家往左下方看，泉水就是从这孔隙流出来的。

这个孔隙应该比你们想象的要大一些，可以让一只小船进出。

但是，这只小船只能坐两个人，而且规定要并排仰卧。

为了安全起见，请大家听从工作人员的指挥，两人两人依次排好队坐船入洞。

外洞到内洞的行程有八九米，在行船期间注意千万不要抬起头，哪怕是一点点也不行，以免碰破额角或鼻子。

dfdsfdsdsfd游客们，内洞到了，这里光线很暗，请注意安全。

内洞面积约3500平方米，景点很多，大家不要着急，随着前面的汽油灯参观。

这里有很多石钟乳和石笋。

看，蜿蜒在洞顶的黄龙和青龙，多么神气

这些石钟乳和石笋形态各异，五颜六色，像这个，现在还没有正式命名呢

请各位发挥想象，起个名字吧

好，好，就叫——天马行空。

“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，正是这里的真实写照。

dfdfdsfdfds亲爱的朋友们，这次金华双龙洞之旅到这里就告一段落了。

希望我的介绍能令你们满意，谢谢大家的支持，再见

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浙江金华的双龙洞的上山路上的作文300字

游客们，大家好

我是飞龙旅行社的导游韩振强，今天我们去双龙洞。

你们看，那就是映山红。

看这有一簇，那有一丛，可真多啊

出了金华城五公里才到罗店，一路上都有溪流，那是从双龙洞口流出来的。

知道吧，现在我们就在洞口，里面很大，能容纳八百或一千人开会都不会拥挤。

在外洞水是从左边的石壁上流出来的。

这颗已经出一只小船，那是两人仰卧刚好。

内洞的工人先进去，用绳子一啦，小船就进去了，外洞的工人一拉绳子，小船就出来了。

注意，不能抬头，如果抬头可能擦伤额角。

好了，双龙洞大家都看完了，现在是自由活动的时间，大家注意安全，祝大家游玩愉快。

写,浙江的双龙洞孔隙的作文,30字。

游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂，令人产生身临其境的欲望。

全文结构严谨，内容安排浑然一体、井然有序，两条线索(一是游览的顺序，二是泉水流经的路线)有机交融、贯穿始终；观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述有详有略，详写孔隙、内洞风貌，突出了双龙洞的特色。

了解外洞、孔隙、内洞的特点和落实“分清文章的主次”这一重点训练项目是本课教学的重点；感受孔隙窄小的特点是教学的难点。

选编本课的意图在于让学生学习作者观察、表达的方法，通过语言文字领略金华双龙洞的神奇之美，培养对大自然的热爱。

二、学习目标

【第1句】：认识本课11个生字，学写其中9个。

正确读写“浙江、森郁、聚集、合适、昏暗、稍微、额头”等词语。

【第2句】：有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的段落。

【第3句】：了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达方法。

【第4句】：阅读与想象相结合，了解金华双龙洞的特点，激发热爱祖国山河的情感。

三、教学建议

【第1句】：课前，师生应了解有关溶洞的知识和浙江金华双龙洞的相关信息(文字介绍、图片或旅游录像片等)。

教师还可设计、制作突破教学难点的投影片或多媒体课件。

【第2句】：教学应从对课文的整体感知入手。

先让学生初读全文，在学生理解课文内容、了解游览顺序的基础上，可引导学生根据游览顺序，画一张游览示意图；再根据示意图，说说课文主要描写了哪些景点。

从而引导学生把握全文，理清作者的思路和文章的条理，分清文章的主次。

接着，直奔课文的主体——描写游外洞、由外洞进内洞、游内洞的部分，使学生通过阅读，知道作者在这三处分别看到了什么、听到了什么、有怎样的感受，并从作者的体验和生动描绘中，归纳出它们的不同特点。

其中，要重点了解作者是如何由外洞进入内洞的以及外洞的神奇风貌。

最后，回归整体，引导学生理清“游览”顺序(路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞)这一显性线索之外的另一条隐性线索“泉水流经的路线”(从深黑的石洞流进内洞，再经过外洞流出洞口，然后随着山势流下山去)，借此使教学在抓住重点的同时，兼顾课文其他内容，使学生感受作者构思的严谨与巧妙。

【第3句】：“由外洞进入内洞”一段的学习既是重点，又是难点。

由外洞进入内洞的唯一通道是流出泉水的孔隙，作者详细介绍了这个孔隙有多大，怎样仰卧在小船里从外洞进入内洞。

“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”，说明作者的姿势低得没法再低。

“可是还能感觉……”“我又感觉……”写出了仰卧在小船里进洞时的真实感受。

姿势低得无法再低还有这样的感觉，说明孔隙很窄很小，只能“容得下一只小船进出”，小船的左右和上方都紧挨着山石了。

教学本段时，可用以下方法突破难点： (1)关键词句品析法。

例如，从“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声‘行了’，船就慢慢移动”这个句子如何体会孔隙的“窄小”呢，可引导学生这样品析：①这句话写了什么(“我”仰卧在小船里进内洞)②既然句子一开始就直接告诉我们这一点，那么“自以为……贴着船底了”的描写是否多余请标出关键词语。

③对“从……到……到……到……没有一处不贴着”这几个关键字眼，你在朗读时打算怎么处理试着读一读。

(2)演示法。

动作演示——让学生以两只手分别模拟孔隙和小船，演示小船经过窄小、低矮的孔隙时“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”及“把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”的情景；也可借助课件演示引导学生感受。

(3)复述法。

即让学生一边动作演示，一边介绍作者由外洞进内洞的经过。

【第4句】：本课是名篇，教学中要注意引导学生认真揣摩、体会，做到不仅读懂，而且有所感受，增强阅读体验。

如，引导学生在阅读中展开想象，使课文中描写的景象，尤其是关于内洞的石钟乳、石笋的描写在头脑中浮现画面，尽量做到如见其形，从而产生身临其境的感觉；再如，引导学生在理解内容的同时，体会作者在观察、构思、表达等方面的匠心。

但是，要求不宜过高。

【第5句】：朗读本课时，要注意语气自然从容，语速稍缓，带有陶醉感，仿佛正流连于金华双龙洞中，一边悠然地欣赏美景，一边听着身边导游的介绍；又好比你刚从金华双龙洞旅游归来，正将自己的见闻向好朋友娓娓道来。

【第6句】：本课的生字中，“浙、呈、适、稍”是翘舌音，“浙”是四声，不要读成二声；“郁、聚”是撮口音，要注意读准。

“聚”的下面部分要注意写正确。

【第7句】：课后可以安排学生读读叶圣陶写的其他游记。

四、参考资料 本课节选自叶圣陶的《小记十篇》中的《游了三个洞》。

双龙洞双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。

双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。

双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。

它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。

外洞宽敞，面积达1200平方米。

常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。

内外洞有巨大的石屏相隔，仅通水路，水路长十余米、宽三米多。

内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。

古诗云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，要从外洞进内洞，须平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，有惊无险，妙趣横生，堪称游览方式一绝，有“水石奇观”之誉。

内洞略大于外洞，如果说外洞是“龙厅”的话，那么内洞就是“龙宫”。

洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、布局巧妙、颜色各异，有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等四十余种景观，幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。

双龙洞有着灿烂悠久的历史文化，文化遗产博大丰厚。

东晋以来就为世人所钟情，唐宋明清几度辉煌，文人墨客慕名而来，李白、王安石、孟浩然、苏轼、李清照等历史名人都曾有佳作。

旅行家徐霞客写下了4000多字的游记。

现代文学家郁达夫、叶圣陶、郭沫若、艾青等都为双龙洞写过脍炙人口的名作。

毛泽东、朱德、宋庆龄、彭德怀、陶铸、彭真等党和国家领导人也在此留下了足迹。

洞内留有多处古今名人的墨宝。

石钟乳、石笋都是由石灰质聚集而成的。

岩洞中的石灰质溶解在水里，水中的石灰质一点一点地聚集起来，在洞顶逐渐形成冰锥状物体，这就叫石钟乳，也叫钟乳石(类似北方冬季屋檐下的冰柱)。

洞顶的水滴落在地上，石灰质也逐渐聚集起来，越积越高，形成直立的笋状柱体，叫石笋。

石笋常与石钟乳上下相对，日久天长，有些石钟乳与石笋连接起来，就成为石柱。

石钟乳和石笋都有各种各样的形状。

十来进房子“进”在这里是量词。

有一种民居分为前后相连的几个庭院，每个庭院称为“一进”。

仿写浙江金华双龙洞的钟乳石作文100字.

进入野三坡自然风景区，眼前一片开朗。

沿着山路盘曲而上，山路一侧是稀稀落落的村落，另一侧是峭壁悬崖，绿中带红的爬山虎铺满了悬崖，时而有一两条细细的山泉从石间流下。

悬崖下是碧绿的河水，水面上有三三两两撑着竹筏的游人，不时地传来开怀的笑声。

入山大约十公里，我们便来到了鱼谷洞口。

在洞口抬头望，山不算高，但很陡峭。

整座山被刚刚变红的枫叶覆盖，山下有一片清澈的、被称作“鱼谷泉”的水域。

据说，每逢农历谷雨节前后大量向外喷鱼。

洞口设在八十节的石梯上，约有两米高，三米宽，像个张开口的鱼嘴。

来到洞中，觉得里面比洞口大出许多，光线极暗，潮湿的空气迎面而来，也没有看到什么想像中的钟乳石和石笋，我正纳闷，忽然发现前方有一些石梯，拾级而上，啊，映入眼帘的便是“龙女厅”，导游指给我们看，龙女那“长长的头发，圆圆的脸，拖地长裙”都是天然钟乳石

我又发现龙女的“肚子”上有一个像绳子样的钟乳石，我用手摸了一下，又粘又湿，我问导游：“那是什么东西

”导游说，龙女厅还有一个传说呢，龙女私自来到人间，被龙王抓住关在这里，那根绳子样的石钟乳便是用来捆绑她的绳索；导游还指给我们看，在高高的石壁上有一个类似蜡烛的东西，上有“烟雾”，下有“蜡油”，原来是龙王不忍心把自己的女儿关在这里一辈子，下令等这支蜡烛燃完，龙女便可获得自由。

这可真有意思，天然的地质现象和传统的故事结合在一起，让人越发觉得神秘