介绍校园的导游词（400字作文）

我是金马小学四年级二班的戚维仪，今天就由俺来为你介绍我们美丽的校园吧!进入金马校园，首先映入眼帘的就是一墙的奖状，这可都是我们全体同学和老师共同努力而得到的胜利果实。

再往里走，就来到了我们学校宽阔的操场。

下课时，操场就像一块巨大的吸铁石，把我们牢牢地吸住：同学们有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏，有的跳绳，有的踢毽，有的跑步……别提玩得多开心了；上体育课时：低年级的小朋友有的玩“老鹰捉小鸡”，有的玩“大灰狼”，有的玩“几点钟”……高年级的同学有的跳远，有的练习跳舞（注：我们学校元旦节可要进行集体舞比赛哟

）有的在扔实心球……操场旁边种了许多美丽的鲜花。

紫色、蓝色、白色、红色、黄色……五彩缤纷，好看极了，他们好象在对我们点头微笑。

清风拂过，花儿吹弯了腰，仿佛在风中跳起了轻快的舞蹈，给人画一般的美感。

操场前面就是我们的主席台。

主席台上立着一根笔直的旗杆，每周星期一，我们都会敬着队礼，看着五星红旗冉冉升起。

顺着一坡石梯往上走就来到我们的教学楼。

教学楼每间教室门口都有我们的“全家福”。

我们的教室在四楼，只要你看见了我们班的“全家福”，一定会说“哎

那里怎么会有一个非洲小朋友呢

”其实那就是我，因为我天生爱游泳，就把皮肤晒成了“黑煤炭”色。

如果你走进我们宽敞明亮的教室，就会发现桌椅永远都对得那么整整齐齐。

四楼的电脑教室这学期也“脱胎换骨”了，因为我们的“总司令”――李校长让旧电脑“光荣下岗”了，由新电脑“新官上任”了，可把我乐坏了。

对了，忘了告诉你们，在一楼和二楼楼梯之间的过道上，还有我的书法作品呢

我写的是“宁静致远”四个铿锵有力的大字，呈扇形排列，学校里像我这样的书法作品还有很多，比如我们班黄雨晨的“墨宝”――“书道千秋”四个苍劲有力的大字。

游客们再见，如果你们有兴趣，欢迎下次光临，拜拜

小学四年级作文写一篇导游词(介绍家乡的风景400字左右)

小学生四年级写风景名胜庐山的导游词400字　　各位旅客，大家好，欢迎来到远近闻名的庐山风景名胜区观光。

我是今天为你们服务的导游，我姓马名颖瑶，大家可以叫我“小瑶姐姐”。

不过要注意卫生哦

希望能给你们带来美好的一天

　　你们看

这就是世界闻名的庐山

美丽吗

现在就让我来介绍介绍庐山吧

　　庐山位于中国中都江西省九江市南，北濒长江，东接鄱阳湖。

山体总面积302平方公里。

全山共有90座山峰，最高山峰为大汉阳峰，海拔14

【第73句】：4米群峰间散布着许多壑谷岩洞，瀑布﹑溪涧。

　　庐山风光以“奇，秀，险，雄”闻名于世，素有“国庐奇秀甲天下”的美誉。

　　庐山不但素有“国庐奇秀甲天下”的美誉，而且还是我国的明珠之一。

　　庐山水气缭绕的万顷江湖，使庐山夏日清凉，雨水充沛。

早晨，一层层浓郁的云雾覆盖着庐山﹔一遍遍幼细的雨露灌溉着花草﹔一阵阵柔和的微风呼唤着各种小生命。

青松在浓郁的云雾中，在幼细的雨露中，在柔和的微风下，挺直而生。

那郁郁葱葱的绿叶坚硬、挺拔，就像我们的人格和意志。

山间的水流又是那样的清澈，就像我们的心灵。

周围的艳花给山间的水流织了一个朴素的花环，绿树倒映在水流间，让这座山披上了绿色的围巾。

就像进入了一个美丽的仙境。

　　既然我们来到了庐山，那旅客们，你可知道庐山古有“神仙之庐”的传说吗

　　据说，匡俗在庐山寻道求仙的事迹，为朝廷所获悉。

于是，周天子屡次请他出山相助，匡俗其人无影无踪。

有人说他成仙去了，自然是无稽之谈。

后来人们美化这件事，把匡俗求仙的地方称为“神仙之庐”并说庐山这一名称就是这样出现的。

因为“成仙”的人姓匡，所以又称匡山，或称匡庐。

到了宋朝为了避宋太祖赵匡胤匡字的忌讳，而改称康山。

　　……　　那弥漫的云雾为庐山增添了许多迷人景色和神秘色彩。

这就是庐山。

让我们再次向庐山个别

以“我来当导游”写一篇400字的作文

今天中午，我当了一回校园小导游。

为了这次的小导游活动，我精心准备了将近一个星期呢

做名片，做导游旗，写导游词，画路线图……时间过得很快，马上就到了星期五的中午。

我们吃好饭，胸口贴上导游证，准备好一切，就出发了。

我们走到食堂去接老师们，我们到时，有些老师还在吃午饭，于是我们等了一会儿。

在这期间，我的内心十分紧张，心砰砰直跳，心想：我接到的是男老师还是女老师，我希望的是女老师，因为我觉得女老师很和蔼，如果当我讲错时，女老师应该都会包容我。

我也对这次活动充满了期待，希望我能顺利完成任务。

不一会，就开始认领老师了，如我所愿，我找了一位女老师，这位女老师一开始还不愿意，因为我是带一位老师的，但她想让我带两位老师。

我心中暗暗的想：这位老师是不是跟我一样，在陌生的地方时，什么时候都要跟自己的闺蜜在一起。

那位女老师犹豫了一会儿，但最终还是同意跟我走。

于是，我便开始向那位女老师介绍我自己“尊敬的老师，您好，非常欢迎您来我们学校参观学习，我是六零一启航中队扬帆小队的学科队长——任菲……”一边讲，一边把吴老师给我们的评价表递给那位老师。

我在讲自我介绍时，因为太紧张了，忘词了，我停顿了一下，用自己的语言再讲下去。

幸好，周围太吵杂了，老师没有听见，就这样，我蒙混过关了。

接着，我带着那位老师开始参观我们的校园。

我第一站是笑脸墙，笑脸墙因离食堂有点距离，我便向那位老师讲述了我们学校的概况。

不一会就到了，我举着我制作的导游旗，向老师介绍起了笑脸墙中的秘密。

就这样，我的校园小导游之旅就开始了。

时间过得很快，我的讲解完毕。

我按要求，把老师送到了金色演艺厅。

我把那张老师中途没有评价好就还给我的评价表给了她，让老师对我的讲解进行评价。

当我说：“如果我的讲解有欠缺的地方，请给我提建议。

”那位老师却对我笑笑，说：“没有，你讲得很好

”当我听到这句话时，我内心是兴奋的。

老师还主动要跟我拍一张合照，拍好合照后，我从口袋里掏出了我早就准备好的名片，递给了她，向她介绍了名片上的内容。

最后，我向那位老师要了QQ号码，就跟老师告别了。

这次的小导游活动，我顺利的完成了。

通过这次的小导游活动，我变得胆大了，有胆量跟外来老师沟通了。

我觉得这次的活动特别有意思，不但能练我们的胆量，还能让我们开阔思维，我希望以后能多举行像这类的活动。

关于的导游词的作文400字作文怎么写

大家好

我是一位小小导游。

今天，我就给出大家介绍一下着名的世界遗产——长城。

X主席曾经说过：“不到长城非好汉。

”今天，你们要登长城做好汉了

祝贺你们

你们知道吗

长城被列入“世界”遗产的时间是1987年12月。

长城是中国的像征，身为中华儿女的我们，又怎么能不骄傲呢

大家记得古时候有一个传说吗

那是勤劳的孟姜女为了找被官兵捉去建筑长城的丈夫，经过许多艰难困苦，来到长城边。

当她四处打听，才知道丈夫被活活地累死了，于是，她在长城哭了三天三夜。

突然，只听”轰隆“一声，长城被哭倒了800里。

游客们，这是多么感人的故事啊，可见，万里长城凝结了千万人民的血汗，是中华人民智慧的结晶。

长城总长约6700千米，最有名的八达岭长城随山势起伏，南北两边都有高峰耸立着。

大家请跟我来。

看，长城主要由关隘、城墙和烽火台三部分组成的。

城墙是长城的主要工程，特别坚固，是用巨砖、石条等材料砌成的。

关隘就是长城沿线的重要驻兵据点。

大家请看看旁边，城顶上有一个垛口，每个垛口上都有一个小口，那就是嘹望口。

垛口下面都有一个枪击口。

至于烽火台，是有军情时点燃烽火来传递信息的建筑。

现在，大家站在长城上远眺，是不是前看不到头，后见不着尾呢

游客们，我先介绍到这里了，请大家漫步欣赏。

大家注意了，在游览时，不要乱丢垃圾，乱涂乱画，爱护长城这一人们用血汗换来的世界遗产。

求一篇大约350字的导游词，谢谢。

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小学生导游词怎么写

开头：先向“游客”作自我介绍，再介绍旅游的地点。

例子：大家好，我是本次的导游，我叫，你们可以叫我李导游，也可以叫我。

本次的长城一游，就又我来带领大家。

中间：一般分1~2个自然段写完，第一个自然段介绍旅游地点的地理位置，建好的时间，以及距今的时间。

第二自然段就写一写当初建这个物体的作用。

（这些都是上网查的，如果没有的话就写一个自然段就好了。

）不用例文，上网查找相关资料就行了。

结尾：简单的收一下尾就好了。

最后一句本人觉得这一句不错：本次的xx一游在这里就画上了一个圆满的句号，如果大家以后再去哪里游玩，一定要记得找我哦

例子：亲爱的旅客们，本次的长城一游在这里就画上了一个圆满的句号，如果大家以后再去哪里游玩，一定要记得找我哦