我是一名导游,怎样耐心向游客介绍祖国的万里长城

长城的导游词 各位游客： 长城是世界上的一个奇迹，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上，长城全长约12600里。

它是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城上，两旁的山上，是苍松翠柏，云遮雾障，禽鸟齐鸣，溪流淙淙，好像处处充满了诗情画意。

您往远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。

长城依山而建，高低起伏， 曲折绵延。

这段长城的墙体是用整 齐巨大的条石铺成，有的条石长达2米，重数百斤。

内部填满泥土和石块，墙上顶地面的地方铺满方砖，十分平整。

墙顶外侧筑有高2米的垛口，上有了望孔，下有射击口，内侧建有宇墙。

城墙每隔一段，筑有一个堡垒似的方形城台。

城台有高有低，高的叫敌搂，是守望和军士住宿的地方；低的叫墙台，高度与城墙相差不多但突出墙外，四周有垛口，是巡逻放哨的地方。

下面就到了烽火台，又叫烽燧，狼烟台。

是不和长城相连的独立建筑。

一旦敌人来，就点燃烽火通报军情，白天点燃的烟叫做烽，晚上的叫做燧。

今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，成为举世闻名的旅游胜地。

贡湖湾湿地公园的导游词

贡湖湾湿地位于太湖新城南侧，紧靠太湖，项目占地面积约

【第18句】：5平方公里，总长24公里。

项目定位于城市景观公园、治理太湖的示范段、 滨水花园城市的样板区，将其打造成为景色优美、水质清澈、生物多样、生态系统健康和人与自然和谐的湿地公园。

项目分东、中、西三段实施，目前已完成5平方公里，其中，东段完成

【第1句】：6平方公里，中段完成

【第1句】：6平方公里，西段完成

【第1句】：8平方公里。

项目实施不仅净化上游生态环境，构筑具有生物多样性的生态系统，为湿地建设提供新的范本，为后期治太研究基地提供技术支撑；而且增添太湖岸线的景观，提供人与自然亲密接触的和谐交流平台。

品德高尚的事例有哪些

品德高尚的故事有很多，比如以下人物：全国助人为乐模范（10位）李明素（女）重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师林秀贞（女）河北省枣强县王常乡南臣赞村村民刘月生、王世昌（女）夫妇刘月生系原军委工程兵副政委、离休干部；王世昌系国务院国资委离休干部丛飞生前系广东省深圳市义工联艺术团团长邱娥国江西省南昌市公安局特警支队调研员全二平内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗邮政局小佘太镇邮政所所长兼乡邮员吴天祥湖北省武汉市武昌区人民政府巡视员刘国江吉林省长春市二道区国家税务局工人党素珍（女）山西焦煤西山煤电集团杜儿坪矿矿工家属李玉兰（女）安徽省蚌埠市蚌山区天桥街道居民致敬辞：“善行无疆。

是你们，用自己平凡的举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖；是你们，用包容世界的同情心，显示了人生价值的所在，让爱与付出成为了社会和谐的主旋律——向你们致敬

”全国见义勇为模范（11位）王树先生前系福建省永定县抚市镇里兴村村民殷雪梅（女）生前系江苏省常州市金坛城南小学教师徐伟天津工业大学硕士研究生韦正雄（布依族）贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师魏青刚河南省固始县武庙集乡钱老楼村村民赵传宇湖北省长江大学学生，现为华南理工大学研究生谢芳秋（女）广西宾阳县宾阳中学学生艾尼·居买尔（维吾尔族）新疆大学学生李学生生前系浙江省温州金有利皮鞋厂工人王贵连（女）黑龙江省齐齐哈尔市依安县依龙镇初晓村村民曹茜青海省西宁市环球运输服务有限公司出租车司机致敬词：“舍己为人。

是你们，面对灾难和死神大义凛然、知险而上，把平安和生机留给他人；是你们，用流血和牺牲，将灾难和危急变成了人民至上、他人至上的高尚情怀的课堂——向你们致敬

”全国诚实守信模范（11位）文花枝（女）原湖南省湘潭市新天地旅行社导游，现为湘潭大学学生曹道云上海市普陀区民政局党委书记、局长武秀君（女，满族）辽宁省本溪市本溪满族自治县南甸镇滴塔村村民王乐义山东省寿光市孙家集街道三元朱村党支部书记范玉恕天津三建建筑工程有限公司项目经理、副总工程师尚金锁河北省柏乡县国家粮食储备库主任徐辉安徽省合肥燃气集团蜀山区服务所副所长单增（藏族）西藏山南地区建筑工程建材工业总公司总经理、党总支书记王一硕河南中医学院硕士研究生徐丽珍（女）福建省寿宁县凤阳乡基德村村民李静娜（女）海南兴旅导游服务有限公司中级导游致敬辞：“一诺千金。

是你们，用宽广的心胸，标定了人间的公平；是你们，经历困苦，信守承诺，显示了中华文明代代传承的善良天性

那就是，对待他人，将心比心；对待自己，方正严明——向你们致敬

”全国敬业奉献模范（10位）袁隆平 国家杂交水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、中国工程院院士方永刚 海军大连舰艇学院教授钟南山 中华医学会会长、广州呼吸疾病研究所所长、教授、博士生导师、中国工程院院士张云泉 江苏省泰州市人民政府副秘书长、信访局局长王顺友（苗族）四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县马班邮路投递员许振超 山东省青岛港前湾集装箱码头有限责任公司高级固机经理李素芝 西藏军区副司令员兼西藏军区总医院院长刘玉莲（女）新疆哈密市二堡镇二堡村乡村医生包起帆 上海国际港务（集团）股份有限公司副总裁申纪兰（女）山西省平顺县西沟乡西沟村党总支副书记致敬辞：“恪尽职守。

是你们，几年、十几年、几十年如一日，服务人民、尽心尽力、安贫乐道；在自己平凡的岗位上，将责任心、使命感化作了坚守的动力，为社会的发展奠定牢固的根基——向你们致敬

”

有关文明的四字成语

彬彬有礼 谦谦君子 扫径以待 以礼相待谦虚谨慎 善气迎人 扫榻以迎 虚怀若谷谦恭下士 礼让三先 泰而不骄 虚己以听

形容长江三峡的句子

【第1句】：长江三峡以其秀丽的山水，险峻的峡谷，宏伟壮观的三峡大坝闻名世界

这个十一长假，我也有幸饱览了三峡美丽的风光。

【第2句】：我们乘坐的游轮沿江而上，依次经过了西陵峡、巫峡和瞿塘峡。

两岸全是连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，缠绕在山顶的云雾，更增添了一种神秘的色彩。

更引人注目的是两岸的悬崖峭壁、古栈道遗址和山顶的悬棺，让人称奇不以。

最有趣的是调皮的猴子在树梢上跳来跳去。

【第3句】：今天我们游玩的最后一站是历史文化名城—白帝城。

唐代大诗人李白曾在这里留下了著名诗句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

我们到达白帝城的时候已是夜晚了。

但在各种彩灯照射下的白帝城显得更加神秘多姿。

【第4句】：我们参观的第一个景点是刘备托孤：传说三国时刘备兵败至此，在他病重时将自已的儿子托付给军师诸葛亮。

那一座座神态逼真的雕像仿佛真实地再现了当时的情景。

【第5句】：我们来到码头，一看惊呆了，当时我还以为船很小，长这么大，我还是第一次坐这么大的船，我对船上的一切都充满了好奇。

我们等了足足有十多分钟，船终 于开了。

船吹起了响亮的鸣笛声，把我们带入了万里黄河第一峡——八里峡。

八里峡是最长的，两岸悬崖峭壁，气势非常壮观。

看着水面波光粼粼，我的心情特别 好

湖面时不时的还有鸟儿从水面滑过，贴水而行，留下了一道道粼粼的波纹。

这时，一阵凉爽的风从我脸上轻轻拂过，舒服急了。

这美丽的景色让我有一种在画中 的错觉，一切好像美的不真实。

我来到船顶，欣赏着水平如镜的孤山峡，宛如蓬莱仙境。

【第6句】：在孤山峡旗杆处，有一座小石山，它的形状就像一头卧着的 牛，惟妙惟肖。

我心里不由得产生一种敬佩，心想：大自然真是一个天然建造师，能造出世间如此美丽的风景。

船缓缓的驶向龙凤峡。

龙凤峡和峡谷中的凤凰坡相辅 相成，形成了一幅天然的龙凤呈祥图，好美

这种美，只可意会，不可言传。

我静静地享受着这美丽的风景。

它们形态不一，各具特色：孤山峡鬼斧神工，群峰竞 秀。

八里峡峭壁如削，景色壮观；龙凤霞九曲十折，峡深谷幽；它们之间，水倒映着山，山环绕着水，形成了仙境般的奇景。

这里的一山、一水，一物，如诗如画， 令人心驰神往。

我便不由得想起郭沫若的诗句：“万山磅礴水浊莽，山环水抱争萦纡。

”这时，船已经靠岸，天边的最后一缕晚霞也被抹进去，我们返回宾馆，明天 将又是一次全新的征程——登神农山

【第7句】：接着，导游向我们介绍了千年悬棺。

悬棺就是把木头挖空后然后把尸体放进去的。

至今里面的尸骨依然保存完整。

悬棺到底是怎样放进悬崖峭壁里的，至今仍 然是一个谜。

据科学家推测有两种可能。

第一种方法是沿着山腰的石壁凿洞，然后在洞里插进木头，再往上铺木板，顺着木板向上走，把悬棺放入石洞内。

第二种方 法是在山顶上用绳索把人吊下来在半山腰凿洞，再用同样的方式把悬棺吊下来放入洞内。

无论是哪一种方法，都让人叹为观止，让人佩服古代人们的聪明智慧和勇气。

【第8句】：接着我们又游览了许多著名诗人的作品和碑文，直到天色很晚我们才依依不舍地登船返回。

这次的游览不仅让我欣赏了三峡的秀丽风光，更了解了许多历史知识。

我相信在不久的将来，一定会有更多的中外游客来三峡旅游。

【第9句】：三峡绝对是一幅幅酣畅淋漓的水墨画

大自然用它鬼斧神工般的手笔率性挥洒，浓淡干湿，新奇秀美，另你目不暇接：浓绿的江水在悬崖峭壁的抚慰下显得舒 贴而畅快，似乎仰躺在母亲的怀抱里，那张扬的个性，在回望的眼神里掩藏的并不刻意，充满了调皮，随时都在积蓄力量，随时都想一跃而起，脱身奔跑

群山万 壑，重峦叠嶂

两岸峭壁，或白或灰，或干或湿，时而大开大合，时而仰面耸立，留给你丰富的想象空间：当你心怀虔诚，它就是安详的菩萨；当你豪情满怀，它就 是扬蹄的骏马；当你柔情蜜意，它就是梳发的美女

那临江而立的不就是一扇扇画屏吗

那个硕大的脚印，也只有神仙才能留下，他肯定是急着赤脚而上，要将那绝 顶上的风光一览无余

那峭壁上的栈道遗迹，逶迤悠远，给你无尽的思绪：峨冠博带的屈子低头吟哦了吗

美貌如画的昭君舞袖浣纱了吗

亭亭玉立的神女峰，或神 情孤寂，或凝神注目，是在远眺山外斜阳，还是在祝福脚下行船，只有飘带似的云雾和穿流不息的江水在见证这个千古绝唱。

在这些想象的边缘，都被浓浓的绿色包 裹着。

这时候，你最心急的是想象力缺乏。

你只有一动不动地凝神细观，不敢有一丝的疏忽。

否则，又一幅神奇的山水画就会失之交臂。

【第10句】：船好像不动，而是山水在故意展示她多彩的容颜。

云雾从山腰缭绕起来，偶尔露出湿气重重的山头，更添了几许庄重。

不管是耸立的峭壁，还是起伏的群山， 对水都充满了柔情对水都充满了柔情。

要么垂手抚慰，要么含情凝视，任江水在怀中嬉戏。

眼下的江水迅疾后退，欢快地向你招手。

而当你放眼远望时，粼粼的波光 使翠绿的江面成了一条舞动的绸带，直到烟雨迷蒙，一片穆然。

你听不到惊涛拍岸的水声，却能感觉到澎湃的激情，牵着你去纵情放歌。

于是，你真想扑过去，表达 你真挚的爱意。

谈谈信息技术在教学应用中的作用主要体现在哪些方面

信息在课堂教学中的运用越广泛，而教师如何合理效的使用信息技术，这就需要教师充分理解信息技术在课学中的作用，本文试着从以下方面来论述信息技术在课堂教学中的作用：改变传统的教学方法；加强教师的主导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；使课堂练习方式多样化；促进学生全面发展；制作具有实效性的教学课件；提高教师的业务水平和计算机使用技能；信息技术在课堂教学中的反思。

关键词：信息技术；课堂；教学；作用传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭致批评。

然而，在可预见的将来，课堂教学仍然会是学校教学活动的主要方式。

信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。

站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

”由此可见，教师运用现代信息技术，发挥信息技术辅助教学的特有功能，来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。

为了能够在教学中合理又有效地使用信息技术，我们首先需要充分理解信息技术在课堂教学中的作用。

一、信息技术的运用，改变传统的教学方法　课堂教学中良好的教学效果的取得，有赖于先进的教学媒体，帮助学生做出各种学习的反应。

传统教学模式中，教师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简单的幻灯片演示来完成。

枯燥无味，缺乏生动性，学生的主动性、创造性不能得到很好的发挥。

在多媒体信息技术介入教学后，像一股春风一样，催促着我们教育观念以及教育模式的改变，使我们的师生能够共享到优质的教育资源，享受最前沿的教学资源，给基础教育的改革和发展带来了机遇。

它彻底改变了传统的教育教学模式，让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。

二、信息技术的运用，加强教师的主导作用信息技术走进课堂后，在课堂教学中，以学生为主体，教师转变传统的教学方法，引导学生在一定的情境下利用学习资料和教师帮助主动获取知识。

信息技术教学手段取代了粉笔在黑板上涂抹，变成了好看的图片、影视资料在荧屏上展示，学生们在直观的感受中创设了情境，体会语言就变成了有血有肉的人物进入思维中，参与到学生的理解、欣赏、与主人公的思想感情发生碰撞、产生共鸣、情感交流得到实现。

课堂教学的内容更加丰富、生动，创设教学情景，调动学生的生活积累，诱导学生主动参与到学习过程中来。

而这一切，都是教师利用信息技术辅助教学的结果，更加体现出了教师的主导作用。

例如，一位教师在教《称象》这篇课文时，根据课文内容适时的播放课件，让学生在头脑中形成完全相同的事物画面或事理。

另外，现代化的信息技术为教学提供了更为广阔的空间，教师通过资源共享，博采众长，更好的发挥了为学生提供学习资源，帮助学生解决困难的辅导作用。

教师备课时，可先输入关键词，在网上搜索与之有关的资料，在进行分类制成课件，在指导学生学习的过程中，根据需要，一点鼠标，迅速调出，方便快捷。

资料调出学生可根据需要、或兴趣去学习。

这样真正实现了学生的主动性，教师真正成为了学生的帮助者、促进者。

教师在教学的过程中，引导了学生拓宽视野。

学生在积累大量素材的条件下，做到了课堂气氛真正活跃起来，激发了学生主动获取知识的自觉性。

充分体现了教师的主导作用。

三、信息技术的运用，有利于提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛“兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣就有良好的学习动机，但不是每个学生都具有良好的学习兴趣。

“好奇”是学生的天性，他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣，要激发学生的学习积极性，就必须满足他们这些需求。

而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲，把学生封闭在枯燥的教材和单调的课堂内，使其和丰富的资源、现实完全隔离，致使学生学习的兴趣日益衰减。

将多媒体信息技术融于教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，有效地再现实物的可观属性，使学生感知事物的艺术效果，在大脑中形成一幅活生生的画面，创设了一定的情景，学生产生身临其境的感受，使学生真正的进入角色，进行情感体验，从而有效的激起学生的各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发动机和兴趣，有利于营造轻松的课堂气氛，使学生借助生动形象的画面理清学习思路，与作者进入同样的境界，从而领会课文的主旨。

如：《林海》是一篇描写大兴安岭美丽的风景课文。

教师在讲解段意时，可事先制作出反映大兴安岭岭、林、花、等风景的课件，让学生目睹屏幕上浩瀚无边的绿色的森林，起伏的群山似滚滚的波浪，课文中“目之所及，哪里都是绿的。

”“林海”等内容便可迎刃而解。

伴随悦耳的解说词，学生再看录像中哗哗流淌的雪水，树木抽出新枝，长出嫩叶。

再看看伐木工人欢声笑语，植树工人的辛勤劳作。

疾驰的火车把木材源源不断的运到全国各地。

此时，教师只要稍加点拨，学生便能明白这课文的主旨：写出了大兴安岭与祖国建设密不可分。

真正理解“兴国安邦”这个词语的意义。

当教师合理的展现其它大兴安岭景色的设计后，学生会由衷感到大兴安岭的确是一个巨大的宝库。

于是课文中的语言成了学生内心急于表达的话语，面对教师的提问，他们的学习兴趣油然而生，纷纷伸出小手跃跃欲试，课堂气氛活跃。

又例如，一位教师在上苏教版古诗两首《所见》笛子曲：《快乐的小牧童》时，利用课件出示画面：牧童骑在黄牛背上，快乐地唱着歌儿。

师：（动情地）你们看，你们听，小牧童坐在黄牛宽厚的背上走来了，他摇呀，晃呀，就像坐在摇篮里，真舒服呀

小树林里，花儿在笑，风儿在吹，蝴蝶儿在飞，多美呀

多快乐呀

小牧童忍不住放声歌唱，歌声飞出了密密的树林。

我们来读一读这两行诗。

我是小导游介绍东北

在我们一直有这样的一句话大东件宝参貂皮乌拉草这三宝是怎么回事呢?听我漫漫到来~　　这几天我们游览的时候，不知大家有没有发现，我们黑龙江的姑娘都很漂亮，小伙子都很帅.　　为什么呢?原因很简单就是因为黑龙江独特的气候条件所造就.那就是--冷，所以很多人对身体的健康和穿什么样的衣服很在意.黑龙江还有个特点就老人的寿命都很长，这也和饮食有很大的关系.那就是喜食人参.　　人参是一种多年生本野生植物，是珍贵的中药材，是东北地区最古老的的贡品之一，它具有补虚损，延缓衰老的神奇功效，古往今来在东北地区，伴随人参的生长\\\/采集，留传着许许多多的神奇的传说和奇风异俗.　　人参喜欢寒冷湿润，一般生长在腐蚀质肥厚，排水条件好，没有强光照晒，庇荫度适宜的山坡林下，说来也十分神奇，东北的冬天大地冰东三尺，可人参的根却可以安然的过冬，可以存活几十年甚至几百年.长白山脉是人参的的重要产区，黑龙江省的张广才岭就是长白山的余脉，所以，也是野人参的产地.　　貂是东北人狩猎的对象之一，所以它的皮就成了之一，远在三千多年前满族人的祖先就捕貂做裘皮衣..汉代以后貂皮价格倍增，后来也成为朝中的贡品之一.清朝初年，貂皮不是很贵，可后来被定为朝服以后，就大涨了.用貂皮做出来的衣服既漂亮又暖和.　　乌拉草是一种生长在沼泽地或河边里的三楞草，晒干后用棒槌打成丝，塞在乌拉鞋里.这种草虽然不是很名贵，但对东北的满族人来说是非常重要的，这种草现已经成为博物馆里的文物，成为了历史.所以人们说的人参貂皮乌拉草那是东北老三宝如今的新三宝是人参貂皮鹿茸角　　鹿茸和鹿角不完全是一种概念，因为春天割下的嫩鹿角才叫鹿茸才具有较高的药用价值，它具有教强的滋阴不肾，抗衰老的功效，是上乘的保健品.

如何写一篇提现“真实生活”的作文

作者、佚名北京的是个美丽的大公园。

进了的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有七百多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。

微风从左边的上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了脚下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

那就是。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是。

登上，站在的前面向下望，的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的。

从下来!就是。

昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。

湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。

游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。

这座石桥有十七个桥洞，叫；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着。

这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。