求几句简短的欢送词

首先要有一段的自我介绍和，然后是对某个熟悉的景点的讲解，可依次介绍景点历史和发展现状，发生过的著名事迹，一步一步带领着大家感受景点的独特之美。

大家好，欢迎大家来到美丽的黄山，我是某某旅行社导游。

我姓刘，我们即将要开始今天的旅行了，请大家注意安全不要脱离队伍。

黄山最著名的美当然要数他的奇峰之多，对于奇峰到底有多少个还真没有一个确切的数字可以来统筹，这里竞秀，峰峰称其，各有特色，各具神韵。

历史上曾先后命名的36大峰，36小峰。

而随着旅游景观的不断开发，又有10座名峰人选，总结起来这80多座山峰高度绝大多数都在海拔千米以上，其中在我右手边的最高可达1846米次之（1841米）,排行老三（18

【第29句】：5米）,这三大峰和风姿独秀（1683米）,是黄山的朋友,哪怕登上这四座奇峰中的一个,也算不虚此行了。

游客朋友们可以看一下周边石雕上面的介绍，每一座峰都有他独特的历史文化，希望大家玩的开心

小学华业班总复习答案语文(最新版)

一、汉语拼音小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，学习普通话。

一个汉字有声母、韵母、声调。

普通话语音里有四种声调：阴平、阳平、上声、去声。

【第1句】：汉语拼音字母表：26个。

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

【第2句】：整体认读音节16个。

zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun

【第3句】：声母23个。

b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w

【第4句】：韵母24个。

⑴单韵母：a o e i u ü ⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er(3)前鼻韵母：an en in un ün ⑷后鼻韵母：ang eng ing ong

【第5句】：变调。

在普通话里，有些音节的声调起了一定变化，而与单字声调不同。

如：轻声、儿化等。

【例】妈妈 māma 我们wǒmen 　走吧 ba 吃过guo 木头 tou 花儿huār

【第6句】：省略。

ü üe ün和j,q,x,y拼成音节时，ü上两点省去。

如:jū （居）

【练习】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。

(1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi (2) ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi

【读拼音写字】duàn 绸（ ） （ ）炼 （ ）落 果（ ）二、汉字 小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会音序、部首和数笔画查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。

【第1句】：汉字结构：独体字：天；左右结构：朋；左中右结构：街；上下结构：思；上中下结构：鼻；半包围结构：句；全包围结构：圆；品字形结构：晶。

【第2句】：汉字的造字方法：⑴象形：日、月；⑵指事：上、本；(3)会意：明、看⑷形声：一部分表示字的意义，另一部分表示读音。

如：期、飘

【第3句】：笔画。

┐（横折）：口；フ(横撇)：又；ㄥ(撇折）：么；(横折钩)：习；ㄑ（撇点）：如

【练习】（1）填写笔画名称：“凸”共（ ）画，第四画是（ ）； “计”第二画是（横折提）。

（2）形近字组词。

歉（ ） 谦（ ）　　 抹（ ）　沫（ ）（3）多音字组词。

散sǎn（ ） sàn（ ） 　 佛fó（ ） fú（ ）　　　（4）用横线画出错别字并改正。

脾气暴燥（ 　）　疲备不堪（　 ）　神彩奕奕（ 　）　妖阳似火（ 　）　芳草如菌（ 茵）百折不饶（ 　）　雷霆万钩（　 ）　玲珑精志（　 ）　司空见惯（ 　）　洗耳躬听（ 　）　　燃眉之极（　 ）无边无崖（ 　）　克不容缓（ 　 ）　阴谋鬼计（ 　）　拱服无违（ 伏）　　（5）加点字的解释应取哪种。

翠色欲滴 意思：欲望；想要；需要；将要。

（6）根据字的不同意思组词。

闻 A.用鼻子嗅气味。

B.出名，有名望。

C.听见。

　三、词语复习要做到能正确地读、写，理解词意，并能正确运用。

【第1句】：辨析词义的方法：（1）要搞清词的感情色彩。

如：团结和勾结。

团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面。

（2）注意运用的对象。

如：爱戴和爱抚，前者用于党、英雄，后者用于老一辈对后代。

（3）注意范围的大小。

如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

（4）注意程度的轻重。

如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

（5）考虑搭配的习惯。

如：提高水平，改进方法，改善生活。

【练习：选词填空】必须　必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（　　）在一百万朵花上采集原料。

他买了一些学习上（　　）的用品。

【在句子中用“视”字组词】 我们的对敌策略：“战略上藐视 敌人，战术上 敌人”。

【词语搭配】（　　）的负担　　　改良（　　）　　耐心地（　 　）

【第2句】：词的感情色彩。

⑴褒义词：含有“好”的方面。

如：美丽、闻鸡起舞。

⑵贬义词：含有“坏”的方面。

如：讨厌、糟糕、。

⑶中性词：既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情。

如：寂寞、白浪滔天。

【练习】指出是褒义词、贬义词或中性词。

勤劳（ ）调皮（ ） 指鹿为马（ ）团结（ ）结果（ ）

【第3句】： 叠词。

（写2个）ABB：软绵绵 AABB：干干净净 ABAB：讨论讨论 ABCC：小心翼翼 AABC：姗姗而来

【第4句】：成语积累。

【补充并解释所填的字】热泪（ ）眶 （ ）为壮观 （ ）以自慰姑且 乐此不（ ）

【根据意思写成语】 A. 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

（面面相觑 ）B. 就要倒下的样子。

形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

（岌岌可危 ）C．整一整衣服，端正地坐着。

形容严肃或拘谨的样子。

（正襟危坐 ）

【“怪味”成语】最长的腿--- 一步登天 最厉害的贼--- 偷梁换柱

【按要求写成语】（至少3个）A.反映人物优秀品质的 鞠躬尽瘁 B.描写景色优美的 婀娜多姿

【第5句】：结构助词“的、地、得”。

“的”用在形容词和名词之间。

例：红色的国旗 人类的进步“地”用在形容词和动词之间。

例：飞快地跑 清楚地知道 “得”用在动词和形容词之间。

例：唱得动听 好得很 干得漂亮

【填“的、地、得”】 美丽的 谎言 紧紧地 盯着 打得 过瘾 跑得 快 快快地 跑

【写近义词】憧憬（　　 ）　细腻（　　　）　转眼间（　　　　） 晨曦（ ）

【写反义词】妥协（　　 ）　慷慨（ ）　干涸（ ） 万籁俱寂（ 　）

【把词语按一定顺序排列】①准备活动　领奖品　冲到　起跑

【用--划出不是同一类的词】《少年文艺》　《少年科学》　《我们爱科学》　《少年报》　《小学生作文》

【照样子写3个词】看：瞧、瞅、注视

【找出每组适当的答案，在下面画一条横线】成果对努力正如收获对　　除草　 播种　 施肥　　耕耘四、句子句子能够表达完整的意思。

一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。

例如：我们是少先队员。

【第1句】：句子的类型。

（1）陈述句。

【例】我的理想是当一名人民教师。

（肯定句）他没有参加昨天的会议。

（否定句） 这件事不能不管。

（双重否定句）（2）疑问句。

【例】你今天为什么迟到

（一般疑问句）雷锋难道不是我们学习的榜样吗

（反问句） 你明天去旅游吗

去。

（设问句）（3）祈使句。

【例】请你坐下。

（请求式） 禁止打闹。

（命令式）（4）感叹句。

【例】我是中国人，我爱中国

【第2句】：句式变换。

（1）陈述句与反问句互换。

如：陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

反问句：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗

（2）把字句与被字句互换。

如：把字句：桑娜把西蒙的孩子抱回来了。

被字句：西蒙的孩子被桑娜抱回来了。

（3）双重否定句与肯定句互换。

如：双重否定句：人与自然的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。

肯定句：人与自然的关系日益密切，真使我们感到亲切、舒服。

（4）引述句和转述句互换。

如：引述句：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。

” 转述句：董存瑞坚决地说，他去炸掉它。

【第3句】：修改病句。

先找出病因，然后再修改。

（1）用词不当。

如：狮子是一种猛烈的动物。

（“猛烈”应改为“凶猛”）（2）搭配不当。

如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。

改：战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。

（3）成分残缺。

如：我们要学习他毫不利己、专门利人。

改：我们要学习他毫不利己、专门利人的精神。

（4）重复啰嗦。

如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

改： （5）自相矛盾。

如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

改：队长脸上露出了严肃的神情。

（6）词序颠倒。

如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

改：吴厂长介绍了陈师傅的许多先进事迹。

（7）归类有误。

如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

改：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

（8）指代不明。

如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。

改：小强和小明边走边谈，小强告诉小明他的作业已经做完了。

4．名言、古诗词、对联。

【练习】把下列古诗词、名言补充完整。

1．好雨知时节，当春乃发生 。

【第2句】：儿童相见不相识 ，笑问客从何处来。

【第3句】：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 。

【第4句】：两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。

【第5句】：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。

【第6句】：千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符。

【第7句】：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。

【第8句】：粉身碎骨浑不怕 ，要留清白在人间。

【第9句】：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。

【第10句】：生命的意义在于贡献，而不在于索取 。

【第11句】：露从今夜白，月是故乡明 。

【第12句】：子曰：“三人行，必有我师焉 。

择其善者而从之 ，其不善者而改之。

”

【第13句】：稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。

【第14句】：一粥一饭，当思来之不易 ；半丝半缕，恒念物力维艰 。

【第15句】：勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。

【第16句】：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 。

【第17句】：春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来。

【第18句】：千里之行，始于足下 。

【第19句】：暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田 。

【第20句】：欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。

【第21句】：人谁无过，过而能改，善莫大焉 。

【第22句】：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 。

【第23句】：精诚所至 ，金石为开。

【第24句】：路曼曼其修远兮 ，吾将上下而求索。

【第25句】：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。

【第26句】：富贵不能淫，贫贱不能移 ，威武不能屈 。

【第27句】：千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。

【第28句】：知者不惑，仁者不忧 ，勇者不惧。

【第29句】：清水出芙蓉，天然去雕饰 。

【第30句】：黄河之水天上来，奔流到海不复回 。

【第31句】：横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。

【第32句】：但使龙城飞将在 ，不教胡马度阴山。

【第33句】：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 。

【第34句】：天地本无心，万物贵其真 。

【第35句】：虚心竹有低头叶 ，傲骨梅无仰面花。

【练习：用古诗词填空】1）在期末写评语时,老师会祝你来年: 欲穷千里目，更上一层楼。

2）小军成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他：少壮不努力，老大徒伤悲。

3）当我浪费粮食时，爷爷就用诗来教育我：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4）当要报答母亲的深恩时，我们就自然吟诵起：谁言寸草心，报得三春晖。

5）现在我用名句“海内存知己，天涯若比邻 ”来表达对好友的依依惜别之情。

6）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路 时，爸爸走过来，一点拨，我豁然开朗，这真是柳暗花明又一村 。

【用名言填空】1）有关“谦虚”的名言：满招损，谦受益。

2）写一句关于“读书有益”的名言： 3）伟大的鲁迅先忧国忧民，后考虑自己，他真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【第5句】：扩句和缩句。

⑴扩句是在句子主要成分的前后添上适当的修饰词语。

如：太阳照射着树林。

扩：晌午 的太阳光火辣辣 地照射着整个 树林。

⑵缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干。

如：鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。

缩：苇絮飞起来。

扩句和缩句都不能改变句子的基本成分和主要意思，句中有“着、了、过”不能去掉。

【练习：缩句】数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

【第6句】：关联复句。

关联词语把两个或两个以上有密切联系的句子组合成一个复句。

⑴并列关系：一会儿……一会儿…… 一边……一边…… 不是……而是……⑵递进关系：不但﹙不仅﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚…… ……甚至……⑶转折关系：虽然﹙尽管﹚……但是﹙可是、还是﹚…………却﹙不过、然而﹚…… ……否则……⑷选择关系：不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要么……⑸因果关系： 因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此…… 既然……就……⑹假设关系：如果……就…… 即使……也…… 要是……就…… 哪怕……还……⑺表示条件关系的词语只有……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、也﹚……⑻取舍关系：宁可……也不…… 与其……不如……

【练习：填关联词】A.虽然 明知道前面粮食缺乏，我们还是 把这袋子米送给了她。

B.文天祥宁可 站着死，也不 跪着生。

C.张海迪虽然 瘫痪了，但是 她顽强地学习，不仅 学会了多门外语，而且 学会了针灸。

【第7句】：修辞手法。

⑴比喻：就是打比方。

明喻比喻词：象、好像、似、好似、若、如、如同等。

暗喻比喻词：是、成为、变为等。

借喻中本体和比喻词都不出现。

如：A.露似珍珠月似弓。

（明喻）B.老师是辛勤的园丁。

（暗喻）C.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

（借喻）⑵拟人：就是把物当做人来描写。

如：蝴蝶在林间翩翩起舞。

⑶排比：是把内容相关、结构相似的三个或以上的词句排列在一起。

⑷夸张：就是把事物的某一特征进行扩大或缩小。

如：这巴掌大的一块地方还能踢足球

（缩小夸张）这棵树真高啊，直插云霄

（扩大夸张） ⑸反问。

如：像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢

⑹设问。

如：谁领导红军长征胜利的呢

是共产党的领导。

⑺对偶：对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。

如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

⑻引用：用现成的话来提高语言表达效果。

如：“虚心使人进步，骄傲使落后”，我们应该记住这一真理。

（9）对比：是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起比较。

如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

【练习：写出修辞手法】A.危楼高百尺，手可摘星辰。

（夸张 ）B.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。

(排比 )C.她还没有端酒杯，就醉了。

（夸张 ） D.莺歌燕舞（拟人 ）E.岂有此理（反问 ） F.旧上海是冒险家的乐园。

(比喻 )

【第8句】：标点符号。

句号（。

） 逗号（，） 顿号（、） 分号（；） 冒号（：） 问号（

） 感叹号（

）引号（“”或‘’）内放引文或对话 省略号（……）表示意思还没完 破折号（——）表示解说、话题转 书名号（《》或〈〉）书、刊名称放中间着重号(﹒） 圆括号（），方括号[]，注解文字放里边

【例】他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思

”《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

“你怎么啦，桑娜

”（小学《语文》第十二册《穷人》）⑴省略号。

①表示引文的省略。

如：她吟起了《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”②表示列举的省略。

如：动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。

③表示语气的断续、延续。

如：他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”⑵引号。

①表示直接引用。

如：爸爸说：“你们爱吃花生么

”②表示特定的称谓或需要着重强调的词语。

如：詹天佑设计了一种“人”字形线路。

③表示讽刺或否定的意思。

如：只有怕死鬼才乞求“自由”。

⑶破折号。

①表示解释说明。

如：我永远忘不了那一天——2008年8月8日。

②表示转折。

如：那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了

③表示声音的延长。

如：“呜——”火车开动了。

【练习：给下面的句子加上标点符号】昨天晚上 我看了 动物世界 这个电视栏目 我看到森林里的动物多极了 有老虎 狮子 大象 爸爸说 小强 写一篇观后感 好 我说 我花了一个小时 终于写完了 题目是 我爱动物五、阅读 小学阅读教学是培养学生看书报理解的能力和认真阅读的习惯。

【第1句】：阅读策略：先整体感知，再把握文章中心，最后分析问题。

【第2句】：“主要内容”归纳法：段意结合、重点归纳、摘句归纳。

中心思想=主要内容+表达之情

【第3句】：文体分类：A.记叙文。

记叙文的6要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

记叙文写作顺序：时间顺序、空间顺序（参观顺序）、事情发展顺序、逻辑顺序（总分总，总分，分总等）、顺叙、倒叙、插叙。

记叙文的表达方式：记叙、描写（外貌,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面）、议论、抒情等。

B.说明文：是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。

常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明方法：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义等。

C.议论文：摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

议论文三要素：论点、论据、论证。

六、作文作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。

作文要做到思想健康，内容具体，语句生动，条理清楚，书写工整，不写错别字，正确使用标点。

【第1句】：几类文章：（1）写实文章：（记叙文---写人、记事、写景；说明文---描写植物、器具、建筑物等，写它的颜色、大小、形状、用途）。

（2）想象作文。

（3）读后感：缩写、扩写、续写、读书感受等。

（4）“口语交际”作文。

设置特定的情境，要求学生写出言外之意，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事进行评价等。

题目类型：小导游、说愿望、问路、致欢迎词、小小建议等。

（5）应用文：留言条、挑战书、寻物启事、建议书、书信、通知、表扬稿、赠言等。

格式（标题、称呼、正文（祝福语）、署名和日期。

）

【第2句】：命题形式：全命题、半命题、自由命题。

【第3句】：写作步骤：1．审清题意。

【第2句】： 选择材料。

3．列标题

【第4句】：把事写具体生动。

【练习】（一）阅读下面芳芳的几个事例，然后以《热爱劳动的芳芳》选择材料，拟出作文提纲。

A.春天，与爸爸妈妈在院子里种花草。

B.下雨了总是撑着伞接送小同学。

C.热心帮助同学补习功课。

D. 帮助军属王大爷搞卫生。

E.作业认真，常受到老师的赞扬。

F.积极参加清扫卫生区的活动。

提纲：①总写。

② ③ ④ ⑤概括写（点明中心）。

（二）有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系

”王明该怎么说

【例】如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。

多你一个就很多

少你一个会很少

不踩草坪，爱护花草。

这是一个人最起码的道德。

（三）毕业会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。

请仿照他的句式续写两句。

老师

当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想拾取一片红叶，您却给了我整个枫林。

老师，谢谢您的教育之恩

（四）运动会入场广播词：双龙小学六年级正以自信的姿态走进我们的眼帘。

他们朝气蓬勃、实力雄厚,将在11个比赛项目中绽放光彩, 英姿飒爽地赢得红火的荣誉。

（五）“希望工程”公益广告语：你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。

“保护文化遗产”公益广告语： “注意交通安全”公益广告语：司机一杯酒，亲人两行泪。

“诚信”公益广告语：用你的真心，换一世的真情。

“校园”公益广告语：字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗 ；求知而来，载知而去——阅览室；懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场；知道我在等你吗

——垃圾桶；不要让我无故流泪——水龙头（六）应用文练习：

【书信】6月12日，方燕（安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡先锋村张屋组，邮政编码：246006）给陈静（广东省深圳市南山区红旗小学六（1）班，邮政编码：523800）写了一份书信，内容用省略号，写出信的格式和信封。

【通知】光明小学少先队大队部通知全体少先队员，于3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请以此写份通知。

【表扬稿】5月25日，少先队大队部写了一封表扬稿，表扬四年级高原同学，帮助本班患急性盲肠炎的黄琳（住了一个月医院）补习功课 。

【调查报告】小学生吃零食现象的调查报告。

【倡议书】4月18日，徐梓桐写了一封节约用水的倡议书。

【考察名胜古迹】安庆菱湖公园（正文）菱湖公园位于安徽省安庆市城市中心，是安庆市民休闲娱乐的重要场所之一。

一进大门，首先映入眼帘的是……而且人文历史丰富：有严凤英雕像、 黄梅阁、 碑馆等。

娱乐设施也很齐全：游乐场、 动物园、 盆景园、 水上公园。

动物园里有机灵可爱的猴子，人见人爱的百灵鸟，五彩斑斓的孔雀，凶猛无比的老虎、狮子，温驯善良的斑马……游乐园真不愧是孩子们的王国。

这里人山人海，娱乐节目多种多样。

有惊险刺激的空中飞车、滑稽搞笑的碰碰车、激动人心的空中战斗机、软绳桥……这里原是一片天然湖泊，湖中有小岛。

以盛产菱藕和鱼虾著称。

康熙后期……菱湖在历史上是太平天国安庆保卫战的古水战之地。

夏秋时节，菱荷茂盛，莲花斗艳……故又名夜月亭。

它体现了安庆历史文化悠久……考察结束了，我可谓受益非浅。

菱湖正在发展，让我们一起欢呼：“菱湖公园，明天会更好

”

中山公园作文300字

中山公园当红彤太阳从冉冉升起的时候， 我和妈妈就中山公园观赏风景。

车，来到了中山公园的门前，在中山公园的门前上面写着“中山公园”，走中山公园，第一个映入眼系的就是湖，湖很大，在远处看就像一个碧绿的大圆盘。

近看湖，湖清可见底，水边有许多小蝌蚪。

一阵风拂过，一湖的水就漾起波纹，好看得很。

在湖中央有一座桥，我们登上了桥，在远处看这座桥就像一座普通的桥，近看就不是这么回事了。

因为这个桥上面刻有许多雕纹，所以很特别。

桥下有成群结队的鱼儿，若你丢下一小块面包在水里，鱼儿一定会拼死拼活地抢着块面包。

鱼儿千姿百态，五颜六色，可爱极了。

前面是草坪，草坪上有一部分人在休息，大部分人都在放风筝。

我们接着往前走，路旁的树木巍然直立，绿树成荫。

我们到了有孙中山的石像的地方。

妈妈说孙中山是第一个领着中国人打日本人的呢，中山公园就是因孙中山而起名的呢。

孙中山石像下面还有字呢，字里说得跟妈妈说的一样。

妈妈看了一下表就带我离开了中山公园。

中山公园真美。

中国目前申请成功的非物质文化遗产有哪些

.昆曲.古琴端午节、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、中国雕版印刷技艺、中国传统木结构营造技艺、中国传统桑蚕丝织技艺、龙泉青瓷传统烧制技艺、妈祖信俗、南音、南京云锦织造技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、粤剧、格萨（斯）尔、热贡艺术、藏戏、玛纳斯、花儿、西安鼓乐、中国朝鲜族农乐舞、呼麦，龙泉青瓷传统烧制技艺，藏戏，中国传统蚕桑丝织技艺，

寻访红色足迹作文最优秀三篇

我曾去过一神奇云雾包围的，一个一代伟人出生的地方，一个遍满了红色足迹的地方!这里就是韶，位于湖南韶山。

这里诞生了解放全中国的毛泽东主席。

　　我怀着崇敬的心情站在这里，站在毛主席铜像面前。

他高大的身影周围被一圈一圈、一层一层的花环包围，如一个巨人矗立着，脚下踩着斑斓的云彩。

听导游讲解，在运送毛主席铜像的路上，曾发生了一些神奇的故事呢!当毛主席铜像运到江西井冈山时，装载车突然抛锚，开不了，怎么查都查不出原因，江西人民感慨地说:这里是毛主席第一次闹革命的地方，主席想在这里住一晚。

于是车就在井冈山停了一夜。

第二天，车竟然奇迹般地好了，到了韶山，等安置好铜像，天空中神奇般地出现了日月同辉!寒冬腊月，漫山遍野的杜鹃花竞相开放!毛主席真伟大，他能使天随人意变，花伴天意开!毛主席，我们伟大的领袖;毛主席，我们不灭的内心寄托;毛主席，我们永远的精神依靠!您与天地同在，与日月同辉!您的传奇故事，将在我们内心一代代传递!　　接着，我们又参观了毛主席生活的地方，以前我看书得知他生活简朴，去了我才知道，他的家非常小，除了床就是一张桌子，再无别的东西了，毛主席正是在这样的环境下发奋读书，做了如此多对国家有益的事。

按一定顺序观察一处景物写一篇作文

春天来沉睡的大地苏醒了。

姐把大地装饰得五彩缤纷，还给大地母亲织了一件绿衣裙，在这美好、祥和的季节里，人们相互邀约：“春天来了，春天来了，快到公园踏青吧。

”我也随着妈妈去踏青，一路上，我一直追问妈妈：“春天是什么样子的呢

”妈妈指着四周那蓝蓝的天，白白的云，清清的流水，暖暖的风，轻柔地说：“这不就是春天吗

”我顺着妈妈手指的方向望去，青山绿水好不迷人，真的是风景如画啊

一走进公园，便有一阵清凉之中带着淡淡花香之气飘了过来，让我陶醉……放眼望去，处处洋溢着春天的气息。

湛蓝的天空中，喜鹊们欢快地演奏着“春之曲”。

大地上，小草顽皮地探出了头，在春风的鼓舞下，东瞧瞧，西望望，时不时地摇晃着小脑袋。

花坛里许许多多漂亮的花儿，一个个争奇斗艳，你不让我，我不让你。

各个红的像火，粉的似霞，白的如雪，柳树上柳枝叶被春风春雨两兄妹在天空中春的调色板给染绿了。

一个个嫩芽悄悄地爬满了枝头，在春风的吹动春雨的滋润下，仿佛是一个阿娜多姿的少女，春风好似一把剪刀，把它理得更加美丽，此情此景，我不禁想起那句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”这就是我发现的春天，你找到了吗

世界遗产的作文两百字到三百字

万里长城1987年12月长城被列入《世界遗产名录》。

　　中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程，它始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。

汉、明两代又曾大规模修筑。

其工程之浩繁，气势之雄伟，堪称世界奇迹。

岁月流逝，物是人非，如今当您登上昔日长城的遗址，不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿，还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。

　　长城位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6,700公里，通称万里长城长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。

现在经过精心开发修复，山海关、居庸关八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。

蹬高远眺，凭古怀幽，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。

如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

雄伟的故宫亲爱的游客们，大家好

我是你们的向导，我姓屠名静宜，叫我屠导好了。

现在我将带领你们游览故宫，欣赏我国的文化遗产。

故宫为我国明清二朝的皇宫，也是现存最大、最完整的古建筑群。

所以我们在游览时应当不乱扔垃圾、不触摸物品，这样才能欣赏到有着历史气息的故宫。

进了太和殿的大门，战线在宴请的便是一座座雄伟的宫殿。

正前面那座最大的木构建宇，很是引人注目，那就是太和殿。

它是皇权的象征，每当有重大活动是，皇帝都在此举行。

后面的一排金碧辉煌的尬宫殿，分别是中和殿、保和殿。

游完了辉煌的太和殿，再向北走，我们能感觉到这儿的生活气息很浓。

这里的一切起居用品在当时都是堪称一流的，后宫里的户外养心之处是御花园。

它格局、布局紧凑，古色古香，花草树木点缀其间。

亭台楼阁相依相承。

是个清心雅致、赏心悦目的 好地方。

大家跟着我走，故宫东边这座角楼和其它三座角楼遥相呼应。

它们的造型奇特、精美绝伦，与周围环境构成一幅完美的图画。

这气魄雄伟的工程凝结了多少劳动人民的血汗和智慧呀

其实故宫是在1987年12月申遗成功，从此以后便成为文化遗产的旅游胜地。

这次旅途到此结束，祝大家愉快

谢谢

　故宫　　Imperial Palace of the Ming and Qing Dynasties　　位于北京市区中心。

旧称紫禁城，是明清两代的皇宫。

我国现存规模最大最完整的古建筑群。

始建于明永乐四年至十八年（1406-1420年），后经多次重修与改建，仍保持原有布局。

占地72万多平方米，建筑面积约15万平方米，屋宇9000余间，周围宫墙高10余米，长约3公里，四脚矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕。

整个建筑群气势宏伟豪华，布局开阔对称，内外装饰壮丽辉煌，是我国古代建筑艺术的精华。

1987年被列入《世界文化遗产名录》。

2004年7月1日，沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。

>>　　莫高窟　　Mogao Caves　　位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上。

俗称千佛洞，是世界上现存规模最大的佛教艺术宝库。

始凿于前秦建元二年（366年），以后历代相继凿建。

洞窟分上下五层，高低错落，依次排列，南北长1600多米。

其形制主要有禅窟、中心柱窟和覆斗顶窟。

现存已编号洞窟492个，壁画

【第4句】：5万多平方米，彩塑3000余尊，唐、宋木构建筑5座。

1900年于藏经洞发现西晋至宋代经、史、子、集各类文书绘画作品5万余件。

莫高窟集建筑、绘画、雕塑于一体，是我国内容最丰富的石窟艺术宝库。

1987年被列入《世界文化遗产名录》。

>>　　秦始皇陵　　Mausoleum of the First Qin Emperor　　位于陕西省西安市临潼区骊山北麓。

陵墓建于公元前246年至公元前208年，现存墓封土高40米。

陵园布局仿秦都咸阳，分内外两城，内城周长约

【第2句】：5公里，外城周长约

【第6句】：3公里。

兵马俑坑位于秦始皇陵东侧，是秦陵的大型陪葬坑，1974年被发现。

现已挖掘四个坑，面积共

【第2句】：5万余平方米。

能内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。

出土文物达万件之多。

1987年被列入《世界文化遗产名录》。

>>　　周口店“北京人”遗址　　Zhoukoudian Ruins of Peking Man　　位于北京市房山区周口店龙骨山。

是中国旧石器时代的重要遗址。

1927年开始发掘，洞内曾发现3个完整的头盖骨和一些残骨，是北京猿人和山顶洞人化石的发现地。

山顶洞人代表一万多年前新人的类型，是研究人类进化的重要实物资料。

建国以来，又陆续发现了北京猿人化石，打制石器和用火遗迹等新材料，是研究人类发展史和中国原始社会史极其珍贵的资料。

1987年被列入《世界文化遗产名录》。

>>　　承德避暑山庄与周围寺庙　　The Mountain Resort and its Outlying Temples in Chengde　　位于河北省承德市。

又称“承德离宫”、“热河行宫”。

建于清康熙四十二年至乾隆五十五年（1703-1790年）。

占地560余万平方米，建筑物达110余处，为清代帝王夏日避暑和处理政务的场所。

分宫殿区和苑景区两部分，周围环绕长10公里的石砌宫墙。

宫殿区分正宫、东宫、松鹤斋、万壑松风等四组建筑。

正宫的澹泊敬诚殿全为楠木结构，各种大典均在此举行。

是我国现存占地最大的古代帝王宫苑。

1994年被列入《世界文化遗产名录》。

>>　　孔府、孔庙、孔林　　Temple of Confucius, Cemetery of Confucius, and Kong Family Mansion in Qufu　　位于山东省曲阜市。

曲阜孔庙为我国最早、最大的祭祀孔子的祠庙。

占地约10万平方米，殿堂466间。

主要建筑物有金、元两代的碑亭、明代建造的奎文阁和清代重修的大成殿。

孔府与孔庙毗邻，为孔子后裔直系子孙衍圣公住宅。

孔林为孔子及其后裔的墓地，立有历代颂扬孔子的碑刻。

1994年被列入《世界文化遗产名录》。

>>　　西藏布达拉宫　　The Potala Palace in Lhasa　　位于西藏自治区拉萨市。

是我国著名的宫堡式建筑群，藏传佛教名寺。

海拔3000多米。

为纪念唐朝文成公主和西藏松赞干布的婚事而兴建，已有1300多年历史。

宏伟壮丽的布达拉宫建筑依山垒砌，宫殿高13层，达117米，全由花冈石砌成，飞檐金顶，雕梁画栋，气宇非凡，是西藏最珍贵的宗教、艺术和文化宝库。

内有宫殿、佛堂、习经室、寝宫、灵塔殿、庭院等。

全部建筑群楼重迭，殿宇嵯峨，气势雄伟，体现了藏式建筑的鲜明特色和汉藏文化融合的一些风格。

1994年被列入《世界文化遗产名录》。

2000年11月与2001年12月，大昭寺和罗布林卡作为布达拉宫历史建筑群的扩展项目被批准列入《世界遗产名录》。

>>　　武当山古建筑群　　Ancient Architectural Complex in Wudangshan Mountain　　位于湖北省丹江口市。

古称太和山。

方圆400公里，有七十二峰、三十六岩、二十四涧等胜景。

主峰天柱峰，海拔1612米。

峰奇谷险，洞室幽邃。

山上有属于道教的巨大古建筑群，主要有八宫、二观、三十六庵堂、七十二岩庙等。

峰顶建于明代的金殿，以铜铸鎏金著称，是我国现有的最大的铜质建筑的珍品之一。

武当山为武当派拳术发源地。

1994年被列入《世界文化遗产名录》。

>>　　丽江古城　　The Ancient City-Lijiang　　位于云南省丽江纳西族自治县。

始建于宋末元初（公元十二世纪末-十三世纪中叶），面积

【第1句】：6平方公里，是纳西族聚居地。

有黑龙潭、五凤楼等名胜古迹，建国后曾发现“漓江人”石。

古城四周青山环绕，黑龙潭水分三条支流穿越古城而过，途中又分成条条细流入墙绕户，与散点状井泉构成一个完整的水系。

闻名遐尔的东巴象形文字、绘画、音乐、舞蹈、东巴经等，内涵丰富。

是研究纳西族独特的居住环境、地方历史文化和民族民俗风情的宝贵实物例证。

1997年被列入《世界文化遗产名录》。

>>　　平遥古城　　The Ancient City-Pingyao　　位于山西省平遥县。

始建于西周宣王时期（公元前827年至782年），明洪武三年（1370年）建城为方形，墙高约12米，周长

【第6句】：4公里，面积

【第2句】：25平方公里，有瓮城、垛口、敌楼、角楼等城防设施，以及魁星楼、点将台、关帝庙等附属建筑。

明、清两代均有补修，但基本上还保持明初的形制和构造。

城内街道、市楼、商店等仍保留原有形制，是研究我国明代县城建置的实物材料。

1997年被列入《世界文化遗产名录》。

>>苏州古典园林 Classical Gardens of Suzhou 位于江苏省苏州市。

苏州园林以拙政园、网师园、留园、沧浪亭、狮子林、环秀山庄等为代表，集中了江南园林建筑的精华，分别代表了宋、元、明、清不同时代的建筑风格。

苏州古典园林巧妙地运用了对比、衬托、对景、借景以及尺度变换，层次配合和小中见大，以少胜多等造园技巧和手法，将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起，在都市中创造出人与自然和谐共处的居住环境。

在世界园林发展史上占有无可替代的重要地位。

1997年被列入《世界文化遗产名录》。

2000年11月苏州艺圃、藕园、沧浪亭、狮子林和退思园5座园林作为苏州古典园林的扩展项目被批准列入《世界遗产名录》。

>>北京颐和园 The Summer Palace in Beijing 位于北京城区西北郊。

原为清代行宫花园。

金代在此建金山行宫，明代改建为好山园。

清乾隆十五年（1750年）改建，名清漪园。

光绪十四年（1888年）慈禧太后重建，改名颐和园。

占地

【第2句】：9平方公里，其中湖泊面积约占四分之三。

园内有各种形式和类型的宫殿、寺庙和园林建筑3000余间，分为勤政、居住、游览三大活动区域。

全园以万寿山为中心，山青水绿，阁耸廊回，金碧辉映，气魄宏伟，手法巧妙，在中外园林艺术史上有极高地位。

1998年被列入《世界文化遗产名录》。

>>北京天坛 The Temple of Heaven in Beijing 位于北京市城南。

始建于明永乐十八年（1420年），清代曾重修改建，占地约270万平方米。

主要建筑有祈年殿、圜丘和黄穹宇，是明清两代帝王祭天和祈谷的场所。

有垣墙两重，形成内外坛，坛墙南方北圆，象征天圆地方。

黄穹宇前有著名的回音壁和三音石。

天坛为圜丘、祈谷两坛的总称，是我国现存最大的古代祭祀性建筑群。

1998年被列入《世界文化遗产名录》。

>>大足石刻 The Dazu Rock Carvings 位于重庆市大足县境内。

为唐、五代、宋时所凿造，明、清两代亦续有开凿。

分布于该县西南、西北和东北的扇区，共23处；较集中的有宝顶山、北山等19处。

其中以宝顶山摩崖造像规模最大，造像最精美。

石窟中除佛像和道教造像外，也有儒、佛、道同在一龛窟中的三教造像，而以佛教造像所占比例最大。

窟内有石刻，具有浓厚的生活气息和多样的处理手法，并富于地方色彩。

1999年被列入《世界文化遗产名录》。

>>明清皇家陵寝 Imperial Mausoleums of Ming and Qing Dynasties 明清皇家陵寝是我国明、清两朝皇帝悉心规划营建的文物建筑，体现了中国封建社会的最高丧葬制度和千百年封建社会的宇宙观、生死观、道德观和习俗，也体现了当时中国最高水平的规划思想和建筑艺术，陵寝分布于北京、河北、辽宁、安徽、江苏、湖北等地，主要建筑保存完整，反映了明清皇家陵寝原貌。

现保存完好的是明皇家陵寝有：明皇陵、明孝陵、明祖陵、明十三陵 、明显陵。

清皇家陵寝有：清永陵、清福陵、清昭陵、清东陵和清西陵。

2000年被列入《世界文化遗产名录》。

2003年7月，明十三陵和明孝陵作为明清皇家陵寝的一部分收入《世界遗产名录》。

2004年7月1日，盛京三陵作为明清皇家陵寝的扩展项目列入世界文化遗产。

>>龙门石窟 Longmen Grottoes 位于河南省洛阳市城南。

为我国四大石窟艺术宝库之一。

石窟造像开凿于北魏（386年至534年）。

历经400余年的大规模营造，石窟全长1000米，有佛洞1352个，佛龛785个，造像约10万尊，题记和碑刻6300余品。

其代表性洞窟有北魏时的古阳洞、宾阳洞、莲花洞、药方洞和唐代的潜溪寺、万佛洞、奉先寺、看经寺等。

奉先寺主佛卢舍那高达

【第17句】：14米，面容丰腴饱满，修眉长目，嘴角微翘，流露出对人间的关注和智慧的光芒，成为唐代雕塑艺术中的代表作。

2000年被列入《世界文化遗产名录》。

>>青城山-都江堰 Qingchengshan-Dujiangyan Irrigation Project 位于四川省成都市。

青城山是中国道教的发源地和天师道的祖山庭之一，现为道教全真派的主要活动区域之一，有道教宫观20余处，建筑风格具有中国道教文化和川西民居特色。

都江堰 为战国时期秦蜀郡太守李冰率先民于公元前256年所筑，由鱼嘴分水堤，飞沙堰泄洪道，宝瓶引水口三大主体工程组成，引岷江水流入川西平原灌溉农田，至今仍发挥着巨大作用，是我国现存最早的水利灌溉工程之一。

在其周围还有二王庙、伏龙观、安澜桥、离堆等文物古迹。

2000年被列入《世界文化遗产名录》。

>>皖南古村落 Ancient Villages in Southern Anhui-Xidi and Hongcun 位于安徽省黟县东，以西递村、宏村为代表。

西递村面积近13公顷，已有950多年的历史，现有十四世纪到十九世纪的祠堂3幢、牌楼1座，古民居224幢。

西递村至今完好地保存着典型的明清古村落风格，有活的古民居博物馆之称。

宏村始建于公元1131年，现存明、清古建筑137幢。

2000年被列入《世界文化遗产名录》。

>>云冈石窟 Yungang Grottoes 位于山西省大同市西。

依山开凿，东西绵延1公里。

现存主要洞窟53个，造像

【第5句】：1万余尊，是我国大的石窟群之一。

始凿于北魏和平元年（460年），大部完成于太和十八年（494年）迁都洛阳之前。

佛像最高者17米，最小者仅几厘米。

以石雕造像气魄雄伟，内容丰富多彩见称，菩萨、力士和飞天等形象生动活泼，特别是平棋藻井上成群的飞天，凌空飞舞，姿态飘逸。

其雕刻技艺，继承、发展了秦汉时代的艺术传统，吸收、融合了外来的艺术精华，在我国艺术史上占有重要的地位。

2001年被列入《世界文化遗产名录》。

>>澳门历史城区 “澳门历史城区”以澳门的旧城为中心，通过相邻的广场和街道，串连起逾20个历史建筑。

作为2005年中国申报世界文化遗产的唯一项目，“澳门历史城区”在第29届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。

历史城区的范围东起东望洋山，西至新马路靠内港码头，南起妈阁山，北至白鸽巢公园。

是中国境内现存最古老、规模最大、保存最完整、最集中的中西特色建筑共存的历史城区，是400多年来中西文化交流、多元共存的结晶。

>>安阳殷墟 中国安阳商代遗址又名殷墟，占地约24平方公里，位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有3300多年历史。

殷墟是闻名中外的中国商代晚期都城遗址，是中国历史上有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的最早的古代都城遗址。

2006年7月13日，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。

>>开平碉楼与村落 开平碉楼的历史最早可上溯到明末清初，到20世纪20－30年代，随着大量华侨回乡置业，开平碉楼出现了一个前所未有的鼎盛时期。

碉楼最多的时候有3000多座，至今仍完好保存了1833座。

2007年6月，第31届世界遗产大会通过中国“开平碉楼与村落”入选世界文化遗产名录。

>> 福建土楼 2008年7月，中国“福建土楼”在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上，被正式列入《世界遗产名录》。

福建土楼产生于宋元，成熟于明末、清代和民国时期。

世遗土楼中最古老和最年轻的均在初溪土楼群，直径66米的集庆楼已届600“高龄”，直径31米的善庆楼则仅有30年历史。

>>高句丽王城、王陵及贵族墓葬 高句丽政权始于公元前三十七年，止于公元六百六十八年，公元三年迁都至国内城 (今吉林集安) ，四百二十七年再迁都至平壤。

桓仁与集安是高句丽政权早中期的政治、文化、经济中心所在，累计共四百六十五年，是高句丽文化遗产分布最集中的地区。

高句丽王城、王陵及贵族墓葬于 2004 年 7 月根据文化遗产遴选标准 C 列入《世界遗产目录》。

>>亲，如果我的回答对你有帮助，请及时采纳。

谢谢如果有你不满的，请在追问中说明。

谢谢

中国文化遗产作文

中国文化遗产作文（一）我国的传日形式多样，内容丰富，们中华民久的历史文化的一个组成部分，中国文化作文。

节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。

它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物。

我国古代的节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。

节气为节日的产生提供了前题条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。

最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关；神话传奇故事为节日凭添了几分浪漫色彩；还有宗教对节日的冲击与影响；一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。

到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。

节日发展到唐代，已经从原始祭拜、神秘禁忌的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。

从此，节日变得欢快喜庆，丰富多采，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。

值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。

中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。

中国文化遗产作文（二）当汽车行驶在乡间小道时，作家冯骥才再也没有了写作的冲动。

往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克，炊烟袅袅，小桥流水成了埋藏在心底的梦，作文网《中国文化遗产作文》()。

冯先生开始四处奔波，大声疾呼：救救我们的文化遗产!中国文化博大而宽广。

她无处不在——溶于书本，徜徉于江南小道，盘旋在峭壁飞檐。

我们被这种浓厚的文化信息包围着，却道貌岸然地做着蟪刽子手。

忘记历史就是背叛。

我们的文化遗产是历史的见证。

秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤。

孟江女的哭声凄婉悲恸，纤夫的号子似乎仍在耳边萦绕。

沉淀了千年的沉浮、繁华、屈辱、悲愤，这些文化遗产烫帖了坎坷的心灵，将肃穆呈于世人。

刀光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消逝了。

()一切随着大江东去，只有千年松柏和着轻风耳语。

我们的文化遗产是中华民族的魂。

当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉;悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来;当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。

我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。

我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。

这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。

我们的文化遗产是中国人的根。

君不见，每年都有浩浩荡荡的海外游子寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土;君不见，每年都有殷殷企盼的台湾同胞回来拜祭妈祖。

我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心，这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。

历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。

当你读懂了他们，千年古树便熠熠生辉;当你走近他们，泛黄的古籍便不再晦涩;当你正视他们，一切阴晦的色彩就会消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。

难怪冯先生宁可放弃写作，也要文化遗产从人们视线的边缘拯救出来，可谓良苦用心啊!我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。

中国的文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。

惟有这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云帆济沧海”。

中国文化遗产作文（三）当汽车行驶在乡间小道时，作家冯骥才再也没有了写作的冲动。

往日白砖青瓦的农舍冒出了西洋式的尖顶和闪着异光的马赛克，炊烟袅袅，小桥流水成了埋藏在心底的梦。

冯先生开始四处奔波，大声疾呼：救救我们的文化遗产

中国文化博大而宽广。

她无处不在――溶于书本，徜徉于江南小道，盘旋在峭壁飞檐。

我们被这种浓厚的文化信息包围着，却道貌岸然地做着蟪刽子手。

忘记历史就是背叛。

我们的文化遗产是历史的见证。

秦始皇的兵马俑至今气宇轩昂地挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤。

孟江女的哭声凄婉悲恸，纤夫的号子似乎仍在耳边萦绕。

沉淀了千年的沉浮、繁华、屈辱、悲愤，这些文化遗产烫帖了坎坷的心灵，将肃穆呈于世人。

刀光剑影去了，长歌悲哭停止了，豪情厮杀消逝了。

一切随着大江东去，只有千年松柏和着轻风耳语。

我们的文化遗产是中华民族的魂。

当你徜徉于天坛，遥望天穹，你便被赋予了宽厚深沉；悼念你走近岳飞，一股浩然正气便向你袭来；当你登上泰山而小鲁的时候，天地也便豁然开朗。

我们在这样的氛围中呼吸、成长是幸运的。

我们的祖先举着火把从远古走到了现代，磨铸了宽广、不屈、向上的民族之魂。

这些文化遗产便趁了我们民族奋斗的雕塑。

我们的文化遗产是中国人的根。

君不见，每年都有浩浩荡荡的海外游子寻回家来，在黄帝陵前捧上一回黄土；君不见，每年都有殷殷企盼的台湾同胞回来拜祭妈祖。

我们的文化遗产情牵了亿万炎黄子孙的心，这种民族的凝聚力是任何力量都无法摧毁的。

历史的见证，民族的魂，民族的根使我们的文化遗产历经千年而巍然屹立于世界民族文化之林。

当你读懂了他们，千年古树便熠熠生辉；当你走近他们，泛黄的古籍便不再晦涩；当你正视他们，一切阴晦的色彩就会消逝，建筑物不再是冰冷的怪物。

难怪冯先生宁可放弃写作，也要文化遗产从人们视线的边缘拯救出来，可谓良苦用心啊

我们早已走出了闭关自守的昨天，在吸收外来文明的同时切忌破坏民族的魂、民族的根。

中国的文化遗产需要走向世界，展示我们光辉灿烂、震古烁今的文明，更需要我们炎黄子孙细心呵护。

惟有这样，中华民族才能复兴，像鲲鹏惊世，“直挂云帆济沧海”。

第2篇 感受中国制造观后感〖预览〗感受中国制造观后感（一）　　您印象中的Made in China用什么样的形容词最贴切

是廉价而低劣的小商品

落伍的产能

还是不差钱的土豪

您对中国制造的印象来源于哪里呢

是一次糟糕的购物体验

还是出国疯抢外国货时，真切感受到的物美价廉?　　金融危机的浪潮席卷之后，在推动产业结构迈向中高端的进程中，除了改造升级传统强项制造业之外，新兴产业与新兴业态是竞争高地。

最先进的国家从没放弃过制造业。

日本的机器人生产已经在高、精、尖的方向上大踏步的迈进。

格力为企业的发展设立了创新的奖励机制。

沈阳机床厂更是清醒的认识到了中国机床制造业的发展已经进入到了瓶颈期，要么创新突破，要么垂死挣扎。

最后，他们获得了新生。

　　服务业替代制造业成为国民经济的支柱是工业化的客观规律，这在发达国家已经得到印证，我国的发展趋势也是如此。

但同时也必须认识到，除了极个别人口少、面积小的发达国家（或者说高收入国家）依靠的是金融、旅游等第三产业，几乎所有的发达国家都是工业强国。

　　美国虽然整体淘汰了一些传统制造业部门，但资源却不断向新的产业聚集，形成新的增长点，在新兴产业领域，美国占全世界的比重其实并不低。

日本企业虽然将生产制造环节大规模转移到国外，但仍然将核心部件的生产和新产品、新工艺开发的母工厂保留在国内，以至于在遭受地震和海啸之后，全世界电子信息和汽车产业……

【全文阅读：感受中国制造观后感】第3篇 《可爱的中国》读后感6篇〖预览〗《可爱的中国》读后感6篇　　读《可爱的中国》有感　　作者：邱恩泽 万年县六O小学六（8）班　　指导老师：邱喜林　　暑假，我读了一本书，是方志敏的著作《可爱的中国》。

我深深地被文章中那炙热的爱国之心所感动了。

　　《可爱的中国》是1935年革命领袖方志敏烈士在牢狱中提笔的，记录了方志敏许许多多感人的事。

以亲身经历概括了从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。

他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”，吸她的血液，汉奸军阀帮助恶魔杀害自己的母亲。

作者高声疾呼，“母亲快要死去了”，“救救母亲呀

”他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救。

并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信心。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

”我们一定要满怀爱国情怀，誓立报国志

我也决定要大力弘扬爱国精神，增强爱国之情，坚定爱国之志。

我当前就应该好好读书，像一块干燥的海绵不停地吸吮着知识的甘霖。

今后长大了，好用我所学的知识来报效祖国!　　祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在大家心中，让我们一起努力吧!奋斗吧!拼搏吧!　　《可爱的中国》读后感　　……

【全文阅读：《可爱的中国》读后感6篇】第4篇 观《感恩中国》有感〖预览〗感恩中国的观后感 有一种美丽，叫做“感恩”。

学会“感恩”，对现在的孩子尤其重要。

因为，现在的孩子都是家庭的中心，都是独生子女，他们心中只有自己，没有别人。

要让他们学会“感恩”，让他们学会尊重他人，懂得感恩父母，懂得感恩老师。

有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。

学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子学会知恩、感恩，父母的养育之恩，老师的教育之恩，社会的关爱之恩，军队的保卫之恩，祖国的呵护之恩……从家庭学校开始，学会尊重他人。

以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

经常怀着感恩之心，才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。

前阵子，我看了一部影片——感恩教育。

里面记载着许许多多的事情。

其中，有一个故事让我刻骨铭心。

我记得很清楚，女儿为了追星，父亲为了帮助女儿实现愿望，而 跳海自杀了。

女儿追刘德华，从深圳追至香港。

为的只是想去参加刘德华的演唱会，到了香港，参加了演唱会。

可是，那个傻女孩竟然还幻想想和刘德华见面。

于是，父亲就去请求刘德华和她女儿见上一面，可是被刘德华拒绝了。

为了一个傻女儿的无理要求，女儿的父亲为了成全女儿的愿望，跳海自杀了。

他在遗书里写道“要求刘德华和他女儿见上一面。

”可是，最后刘德华还是没有和女孩见面。

而父亲的尸体，……

【全文阅读：观《感恩中国》有感】第5篇 我最棒的中国名读后感〖预览〗我最棒的中国名读后感（一）　　大安市长虹小学校　　二年四班　　姓名：王尉霖　　指导教师：　　牛忠一　　寒假里，我和爸爸一起阅读了《我最棒的中国名》这本书。

刚读几页，就被书中有趣的内容迷住了，如果不是妈妈硬要我睡觉，我就要捧着它读个通宵了。

　　书中，小胖子曹操与小瘦子段小磊给全班同学起搞笑的外号，遭到了王子和同学们的轮番轰炸;随后又给同学们起了一串超级无敌棒的洋外号，读起来却让舌头都转不过弯来；海豚段小磊一头撞到了田甜老师的怀里……呦荷，两人的丰功伟绩真是不少，读后令人捧腹。

　　有时候这对活宝又能做出些让人佩服的事。

比如为了保护大柳树，误会了园艺师，但了解了真实情况后，马上向园艺师叔叔道歉；偷吃了安安、静静的蜂蜜蛋糕，用自己的钱买回蜂蜜蛋糕来赔偿姐妹俩；乔其家的大狗可乐死掉了，两人用尽各种方法，想把乔其逗笑，还想给乔其买狗，钱又不够，想出让大家捐款的办法……　　他们身上，有些小孩子的顽皮、淘气，也有许多优点，比如：知错就改，乐于助人，与同学友好相处，还有很强的环保意识等等，这些都是我读完这本书后的收获。

　　同学们，听了我的介绍你是否喜欢上了《我最棒的中国名》，如果喜欢，就赶快去找来读吧

　　教师评语：　　本文依托文章内容具体写出了自己读书后的感受，对人物的评价褒贬分明，十分辩证，用词准确。

不失为一篇佳作。

　　我最棒的中国……

【全文阅读：我最棒的中国名读后感】