看图写话二年级下册去葡萄沟要写50个以上

前几天我们去葡萄沟了，那里不光水果多，人也非常热情好客。

那天他们请我们吃了一顿丰盛水果大餐。

餐厅就在葡萄架下，像一个个绿色的凉伞，餐桌上有又大又红的苹果，一个个像小朋友的红脸蛋儿；有黄澄澄香梨；有许多又红又沙的西瓜，没切开的像一个个大皮球，切开的像弯弯的月亮。

地上躺着的哈密瓜，像一个睡觉的娃娃那么大。

最好吃的当然是葡萄，有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。

五颜六色的触手可及，简直是葡萄的世界。

怪不得那里叫葡萄沟

我真想一直生活在葡萄沟!希望我的答案对你有帮助，也希望我的答案能被你采纳。

介绍新疆特产的作文400字

美丽的新疆，我的家　　　　　若有人问我：“你的家乡在哪里

”我会自豪地告诉他：“美丽的新疆，就是我的家

”——题记　　“我们新疆好地方啊，天山南北好牧场，……瓜果飘香，牛羊壮…昔日荒滩变良田…”许多人都很熟悉这首歌，每当这首赞扬家乡的音乐在耳边响起时，我就会激情满怀，为自己是新疆人而骄傲。

　　新疆面积166万平方米，人口1660万，是我国行政面积最大的省区。

东部和南部依次与甘肃、青海和西藏三省区连接，东北与蒙古人民共和国相邻，西与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦接壤，西南和阿富汗、巴基斯坦、印度相邻。

新疆属温带大陆性气候，四季分明，夏季干热，冬季干冷，风沙大。

新疆不但动植物资源丰富，而且矿产资源种类也繁多，已发现了13种，占全国总数的80%，居全国第二位。

已探明储量的矿产中：白云母、钠硝石、陶土、蛭石等矿产居全国第一，此外还有富铁矿、锰、铬、钽、铯、菱镁矿、水泥灰岩、砖用粘土和铸石辉绿岩石、等18种产居西北地区之首。

　　新疆地域辽阔，草原面积大，草地类型多。

北疆草原上绿茵、白羊、赤马、毡房（蒙古包）与蓝天白云相映成趣，走在“绿毯”上，呼吸新鲜的空气，感受浓浓的风情，使人有脱尘去俗回归自然之感。

　　天山景物惹人醉，物产丰富令人惊

山清水秀草丰美，森林湖泊传奇多

天山山脉横贯新疆中部，将新疆分为南疆与北疆。

南疆沙漠众多，水源不足，但矿产丰富，阿勒泰的金子，和田的玉都是驰名中外的。

北疆在充足的天山雪水浇灌下，土地肥沃，良田遍布，伊犁就是其中著名的谷地之一，是富足的鱼米之乡，伊犁的酒香飘万家，伊犁的瓜果满口甜，伊犁河的鲤鱼味道鲜

　　新疆由于日照充足，昼夜温差大，水果品种多，口感佳。

叶城的石榴，库车的杏，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，达坂城的西瓜大又甜，那里的姑娘貌美如花

　　新疆是一个文物古迹众多，自然景观独特，民族风情丰富多彩的好地方，已成为我国西部极具魅力的旅游胜地。

天山天池碧水映着雪峰绿树的倒影，风光绮丽，牧草繁茂，山花浪漫。

柏孜克里克千佛洞是开凿最早的石窟土寺。

还有典型的伊斯兰式的古墓建筑香妃墓、历史上闻名的楼兰古国遗址、传说中的火焰山、吐鲁番的大葡萄沟、神秘的喀纳丝湖、天水相连的赛里木湖、素有“冰川之父”的慕士塔格峰，塔里木的胡杨林、塔克拉马干大沙漠……　　新疆，在许多人的心里，总是与野蛮、落后、神秘、荒凉划着等号。

我在江南时，许多人听说我来自于新疆，都好奇地问我：“你真是新疆人吗

听说那里的人都很凶狠的，出门都佩匕首吧

”“你们住得是帐篷吗

到处是戈壁滩吧

那里用大碗喝酒，用手抓着大块肉吃吗

”听了这些问话，我总会笑着告诉他们：“新疆人并没有你们说得那么可怕，虽说风俗习惯稍有不同，但那里的人民是很热情、好客的，淳朴的民风让他们喜欢用大碗酒与大块羊肉来欢迎远道而来的客人们

人不犯我，我不犯人，他们不会轻易动粗的。

现在除了天山中游牧的人外，新疆人也居住在高楼大厦里，帐篷已成为人们尝鲜的工具了。

现在的新疆绿洲遍布，昔日的戈壁变成如今的绿田了

处处是美景，旅游业飞速发展，去那观光的游客如织呢。

”　　若是有机会来新疆旅游，你就会发现这儿的姑娘虽不像南方女子那样俊秀温婉，娴静如水；也不像山东女子那样美丽大方，活泼可爱；但新疆的女子有着北方人的粗犷豪爽，野味十足，又有着南方人的多才多艺、能歌善舞，而且还有着自己的特点——清纯脱俗，犹如天山上的一朵雪莲，冰山上的一棵雪松，草原上的一朵格桑花，山间流淌的一湾清泉。

“在那遥远的地方，有位好姑娘”手执皮鞭，赶着羊群从白云深处飘零时，她那动情的眼神，迷人的莞尔一笑，是否把你深深打动

你若还是单身贵族，那么心动不如行动，来吧，新疆的漂亮女子在等着你呢

　　如今的新疆在西部大开发战略的正确指引下，经济飞速发展，人民生活水平日益提高，城市面貌日新月异，已日渐成为西部一颗璀璨的夜明珠。

每个人都喜欢自己的家乡，每个人都会夸自己的家乡好，我也不例外。

走过许多地方，看到许多风景，故乡在我心中的位置永远排在首位，对故乡山水树木的眷恋，永远不会改变

无论我走到哪里，我始终认为我的家乡—新疆是最美的

你不信就亲自来看看

　　我爱你新疆，相信你的明天会更好

找赞美新疆的词句

新疆，一个多么熟悉又陌生的地方。

在没去过之前，很多人对这里总是有无尽的遐想。

新疆有宽阔的草原，有干旱的沙漠，有孤僻的戈壁，有皑皑的雪山，也有湍湍的河流，有村庄的寂静庄严，也有城市的喧嚣繁华。

走进新疆，呼吸一口新疆的空气，走进新疆，拥抱一下它的自然。

——导读

【第1句】走进新疆，喜欢的是这广袤的土地上博大的胸襟，他能包纳很多。

它没有西南的崎岖。

没有北方的粗犷，更没有江南温柔乡里的飘渺柔情。

但它却容纳了一切，改革开放后，因为西部开发，因为兵团支援来自各方的人流都涌进这片神秘而又传奇的土地

【第2句】新疆，那么熟悉的名字，我当然没去过，那里充满神秘，充满诱惑，做梦也想去看看，去体验那里的风土人情，去领略那里的自然风光，亲口尝一尝当地的羊肉串，吃一吃新疆的哈密瓜。

新疆的省会是乌鲁木齐，也是我们开会的地点。

乌鲁木齐在维吾尔语言里意思是“优美的牧场”，多么富有诗意的名字。

我国有五十六个民族，乌鲁木齐大多数是汉族，维吾尔族，回族，蒙族，哈萨克族等四十七个民族居住。

【第3句】当然说到瓜果，不能不说说新疆的秋天了。

新疆的秋天是金色的，是收获的，是到处充溢着瓜果甜香味的季节。

最著名的要算是吐鲁番的葡萄节了，从八月一直可以延续到十月，欢庆的日子里洋溢着丰收的喜悦，南来北往的游客将这里充塞的热闹非凡。

【第4句】如果说，江南水乡，是幅柳绿花红、莺歌燕舞的水彩画，那么，新疆就是一幅用粗线条勾勒出的素描画。

山，是褐色的，雪是白色的，荒野，是灰蒙蒙的，草地，是绿茵茵的，天池，是碧汪汪的，火焰山，是赫红如霞的，葡萄沟，是青翠似玉的。

它，本无须着色，简洁、明快的寥寥几笔，便能描出大致的轮廓，凸现出主题。

可偏偏，不小心、不经意地泼出的彩墨，溅在上面，恰到好处，尤如神来点睛，让这幅画，活了，活得活龙活现。

【第5句】整个葡萄沟到处悬挂着令人馋涎欲滴的葡萄，人从葡萄藤下走过，伸手就能触到葡萄，只要你的肚量大，大可一饱口福，红提子、马奶子、无核白。

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品种繁多的葡萄定能让你满口飘香、流连忘返。

随意的走进当地的老乡家，依然是传统的土屋，院子里种满了葡萄树，大托盘上摆满了葡萄、哈密瓜和苹果、梨等瓜果，盘腿坐在地毯上，围着瓜果不停的品尝着、赞叹着。

【第6句】哦，新疆

为什么置身你的怀抱里时不那么在意你，只有当远离了你，或者说只有当彻底离开你的怀抱的时候，却那么在意你，日思夜想地怀恋你，想念你高高的雪山，想念你清清澈澈的河流，想念你辽阔坦荡的戈壁滩和苍茫无边的大漠，还想念那些黑头发长辫子的维吾尔族姑娘。

因而当听到有关新疆的歌曲，就想手舞足蹈；当看到有关新疆的风光山水片子，就目不转睛，心驰神往；尤其是当看到冰天雪地里，哈萨克族牧人驱赶着羊群缓缓地走着，鼻翼就发酸，眼眶里就噙满了涩涩的泪水……

【第7句】新疆的景色，是粗犷的，天，那么高，地，那么广，山，那么静，水，那么秀，一切都那么不加修饰；新疆的人和事，也是粗犷的，谈吐，那么爽直风趣，风情，那么朴实无华，吃喝，那么大大咧咧，玩乐，那么随心所欲，一切都那么至情至性。

【第8句】来到吐鲁番，自然还要欣赏驰名中外的旅游胜地-----火焰山。

即使在秋日，那灼灼暑气也让人不敢靠近。

远望火焰山，似一簇簇点燃的火把，喷吐着火舌，似乎要将面前的一切燃成灰烬。

来到此地的游客不免驻足远眺，若能借得铁扇公主的“芭蕉扇”，近前细观那才惬意呢。

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【第9句】我来自新疆。

美丽的新疆，我爱我的家乡，美丽的新疆，我不受任何思想的熏陶，我没有任何行为的约束，我有着一颗忠实的心，忠实于我的家乡，我更爱那里的人们，他们有着一颗好客的心，他们带着满腔的热情，无论你来自哪里，他们都会很欢迎你们，因为这里是他们的家乡。

【第10句】新疆，是一块阳光宝地，祖国西北这片浑厚的土地上，充满了无数神话传说，这方土地辽远广阔，承载着无尽的沧桑，新疆，额尔齐斯河面上倒映着文明的星火，闪耀着人类智慧的光芒，犹如搏动的心脏跳动着亿万年的脉搏，源远流长，新疆，你有一个神圣的名字，那就是昆仑黄土文明，香妃的美名犹如雪莲花四海飘香，阿凡提的毛驴，从小就在想象天堂。

【第11句】美丽新疆，古老的传说，灿烂的文化。

碧绿的草原，成群的牛羊。

166万平方公里的沃土，向西开放的桥头堡。

2200万名各族儿女，践行科学发展。

改革开放新突破，天山南北大建设。

新疆精神金灿灿，新疆效率创奇迹，扬帆起航奔小康。

【第12句】站在戈壁，放眼望去，不见飞鸟走兽，不见金戈铁马，不见商贾骆队，一切都是沉寂寂的，凉朔朔的，宽阔无边的苍凉，遥遥无期的思念，苦不堪言的伤感，深不见底的孤独，都紧锁进这群山之间的孤城之中。

景，是空空的旷，物，是凄凄的冷，人，是淡淡的愁，情，是浓浓的烈，意，是真真的切。

我在感受古诗的韵味中，品味了戌征的苦楚。

【第13句】新疆，穿越历史，开启智慧之窗，丝绸之路，贯穿着亚欧商贸文明长廊，这就是我们美丽的新疆，辽阔的边疆装满了各族人民共同的希望，天山如同大地的印章，见证着这方土地富强，我崇敬你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔连绵的脊梁，巴郎坚强的性格挺拔起天山的气魄。

【第14句】他们说此刻新疆最美的地方在伊犁。

我的心也已飞向了赛里木湖和喀拉峻大草原,后者据说在驴友中被评为不次于那拉提,尤其在自然原貌、人迹少至方面比前者反而胜出。

出乌鲁木齐,一路向西,向西,新疆广袤的地理地貌在眼前尽情铺展,覆着积雪的天山山脉一路都在伴随左右,蜿蜒不绝。

走过绿洲般的农场田园,走过干旱的戈壁荒滩,在苍黄与绿色交替变化的路途里,我们离号称是塞外江南的伊犁越来越近。

【第15句】几乎走遍了中国后，我得出的结论是新疆是中国最美的省份。

而我到新疆的第一天所领略到的美，却不是自然风光，或者风土人情，而是新疆的眼睛。

眼睛在新疆人的脸上一定是点睛之笔，那不是最干净的眼睛，或者最多深意、最多故事的眼睛，但新疆人的眼睛真是能让人看到脸红心跳，眼睛里全是风情，他们喜欢看一个人或者东西就盯着看，这样的长睫毛大眼睛下跟一滩水一样，眼神真是让人受不了。

【第16句】看过电视里赛湖令人惊叹的美丽,心中是一种有准备的期待,然而,这个格外湛蓝的天空下,当那一泓水晶般澄澈,明镜般真实的湖水展现在面前,还是被震撼了双眼。

即使当水面清漪的片刻,湖面仍然沉吟不惊,如同一片流动的水镜,完美地还原陆地上一切美丽的细节,包括山脊上岁月切割的痕迹。

驱车进入到赛湖深处,烂漫野花扑面而来,奔放热烈,风乍起,夹带着最清澈透明的水汽,与湖水的碧蓝清莹,悄然侵入你的眼睛和你的呼吸,于是,除了融进一种迷醉的恍惚,人间已经没有什么词汇可以赞叹。

【第17句】新疆，确实是一个可以放开胸怀、放开歌喉，酣畅淋漓地尽情歌唱的地方。

一马平川的平坦，一望无垠的空旷，站在天地之间，仿佛站在唯你独高的歌台，四周静默，犹如鸦雀无声的听众，声可传千里，那种悠远，那种幽深，那种高扬，那种叠荡起伏，那种铿锵有力，让你觉得，宽广辽阔的原野，使胸怀变得坦荡荡，无拘无束，全然释放，毫无顾忌，殊无压抑。

【第18句】一棵棵，一点点，一簇簇，一块块，一片片柏、杉、松，一阵阵生机盎然的绿意由远及近，灰色渐行渐无，绿色不再稀罕，鲜明而强烈的对照，清新而又活泼，提醒着你，已进入天山天池风景区。

想来，这天山赏雪，应当是足令心醉的遐意之事。

不见雪，却见一池翡翠。

那种绿，给人一种沁人心脾的舒畅，那种清，给人一种醒目开窍的豁明，那种晶莹剔透，给人一种明亮通彻的恬静。

微风起处，忽晃出道道条纹，石坠桨起，却溅出明珠澈玉。

这本不是水，而是瑶池的玉液琼浆。

【第19句】这一刻,我爱上了新疆,在这里,我不用付出在高原上的体力挣扎,就如此贴近地看到了巍峨的雪山,将冬天的壮丽,春天的俏皮,初夏的烂漫一览无余。

伊犁!只有伊犁,连绿色都是那样饱满生动。

在这片土地上,还洒满了更多美丽的地方,库尔德宁,唐不拉,夏塔……

【第20句】那次去新疆，我还体验了从未有过的空中飞行的感受，飞机爬到云彩顶上，向目的地飞行，一切都如同在梦中。

记忆中，去过的有悠美的南山牧场，有古老神秘的喀纳斯湖，有光彩迷人的五彩石滩，有西游记唐僧师徒取经路过的火焰山，有遗迹尚存的高昌古城，有奇特的坎儿井，有远近闻名的葡萄沟，有美丽无比的天山天池。

我的新疆之行，尽管长途跋涉，疲惫不堪，但收获很大，那美丽的地方，是我最遥远的梦

七月的天山 预习资料

一，学习目标

【第1句】：认识生字新词。

【第2句】：能正确、流利、有感情的朗读课文。

【第3句】：能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。

【第4句】：感受北国天山的美景，培养热爱大自然的感情。

二，课前准备 挂图：画有导游线路的小黑板；天山景物课件。

教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。

三，直接揭题 指名读课文前面的过度语。

四，学生自学 带着过度语提示问题，初读课文，并读准生字，找出新词。

整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗

教师指导：随着导游线路观看图象或网页浏览，初步感知新疆天山的美丽风光。

五，引导读通 结合看画面，指导读好课文各个小节，让学生说说作者分别写了哪些景物。

同时正音、解词、通读句子。

六，合作学习 你觉得 哪些语段、词句写的好

这段话或这一词语好在哪里

在四人小组里阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教老师。

七，班级交流 各小组派代表在班上汇报讨论情况，教师给予肯定和鼓励，对体会不到位的进行点拨，并结合朗读加深体会。

【第1句】：激发兴趣，课外延伸 在学生交流后，问他们是否喜欢读这样的游记，并让学生在课外自由选择读些这方面的书，也可以浏览互联网上的资料，鼓励学生多和老师、同学交流。

【第2句】：摘抄优美词句 有条件的设计专门的摘录本子，指导摘录的格式，提醒学生在课外阅读中也要进行这样的摘录。

八，作业 复习词语卡。

反思今天上课文《七月的天山》，我就抓住一个问题展开：“七月的天山留给你最深的印象是什么

”学生马上蹦出一个词：“美

”自然后面就可以接着问了：“美在哪些字里行间啊

”指名的学生先说到了“雪山”，自然要体会其中的两处比喻，从“有怎样的相同点

比喻写出了什么

”体会了比喻的妙处，再用朗读体现雪山的壮丽，雪水的欢快。

接着学生找到了“花”、“塔松”、“鱼儿”三处，都进行了深入理解，并结合句子开展联想说话，用朗读表现。

学生在理解中感受了美，而且有大到整体的理解，小到一个句子，一个短语，一个词语，小到一个字“浮”的切入理解；还从作者角度去理解他的写作情感，小到从“心爱”感受作者对天山的深情；感悟了作者的写作方法，理出了写作顺序，讨论了作者的详略安排，知道了一个新的写作点：略写中也可以有重点，就像课文中略写森林，但其中重写了塔松。

这样有阅读学习和写作学习的课我是比较满意的，何况最后在赞美天山中结束了一节课的学习。

一是整体体会天山的宁静、幽静。

学生明白了这天山美丽却又大气，幽静却又生机勃勃。

用他们的话说：“天山的花有生命力，树有生命力，鱼有生命力，雪山也有生命力，正是雪山上的雪水给了这些花草树木、鱼儿浇灌。

水是这些生命的源头。

”他们说：“正因为在这广阔的天山中能听见水声、马蹄声，更见天山的宁静。

这样宁静的地方，哪怕你带着多么烦躁的心情来到这，都会被抚平，都会平静下来的。

”学生的感受已经很深入了，不只是感受到了景色单纯的美，已经感受到了景色的熏陶作用与生命作用了。

在此基础上我决定有感情朗读结束这次的阅读“旅程”。

我说：“让我们和作者一起骑马上天山，让老师来给大家做导游。

我们用朗读来进行我们的天山美丽之旅。

”于是我引读表示写作顺序的句子，学生接读景物描写的美句，在我们朗朗的读书声中迎来了下课声。

一课时完成是略读课文的要求，做到这样我想主问题的把握是非常重要的。

看来要让课堂紧凑有效，一定要抓好主问题，切中要害，由点及面，由点成线，最后回到一个感情体悟的点，让课在书声中结束是比较理想的

请你做一个一个小导游向家长介绍日月潭的美景，怎么写

大家好，我叫***，欢迎大家来到美丽的日月潭。

　　日月潭是台湾最大的湖，它在台中附近的高山上，是一个野生湖。

这里长满了树木，周围还有很多大山。

日月潭的湖水又深又绿，中间有个圆岛，叫光华岛。

因为这个小岛被瓜分成两半，一半很圆很圆，象个太阳，所以人们叫它日潭;另一半弯弯的，象个月亮，人们叫它月潭。

　　如果你清晨来到日月潭，你会发现湖面上漂着如同棉花糖般的薄雾;到了中午，你会发现日月潭在太阳的照耀下，变得清晰动人。

如果下起绵绵细雨，整个日月潭就如同披上了清纱一样，周围的景物就象朦胧的童话世界。

　　日月潭的景色美不胜收，吸引了很多来这里观光的中外游客。

相信你们一定也会喜欢这美丽的日月潭!