认真品味一部名著后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写

每个小朋友都希望快快长大，长大是小朋友们美好的心愿。我一拿到《长大只需一秒钟》这本书，就被它迷住了。什么?长大只需一秒钟?太神奇了吧!这本书就像磁铁一样吸引着我，让我爱不释手。

你认识毛卡卡吗?告诉你吧，他就是这本书的主人公。毛卡卡的妈妈从网上买了一瓶神奇的营养液，只要一滴，就可以让奄奄一息的花草瞬间变得生龙活虎;只要一滴，就可以培育出数以百计的西瓜，乒乓球似的的.苹果，米粒大小的葡萄。更有趣的是，毛卡卡用它把自己变成了六层楼高的巨人，让他体验了一次巨人的滋味。

惊奇的事发生了，一只蜈蚣被营养液弄湿了身体，变得像龙一样巨大，它到处乱窜，毁坏了许多东西，毛卡卡一点儿也不害怕，和蜈蚣斗智斗勇，勇敢地战胜了它。看到这里，我不禁在心里为毛卡卡点赞!更让我感动的是，毛卡卡担心火车脱轨，竟然用自己的背充当铁轨，用自己的双腿充当桥梁，当火车有惊无险地从他背上开过去后，他自己却皮开肉绽，虚弱地倒在地上。毛卡卡最后变回了自己，并决定把营养液送给最需要的人。

这一刻，毛卡卡真的长大了，虽然他没有了巨人般的身材，但是他有着无比强大的勇气和真诚的爱心。

在老师心里，毛卡卡淘气，在同学心里，毛卡卡勇敢，在我心里，毛卡卡是一个充满幻想、很有爱心的男孩。我羡慕他有那么多朋友，喜欢他丰富多彩的生活，向往他每天充满挑战和新奇的经历。

是啊!看一本好书，就像交了一个朋友，它不仅带给我快乐，还陪伴我一天天长大。

总有一天会长大的读后感200字 篇1

我读了《总有一天会长大》，讲的是约根和玛利亚暑假游玩的故事。

令我印象深刻的是：约根和玛利亚的秘密山洞。在他们的秘密山洞，可以抛弃一切烦恼，一直快乐。除此之外，令大门快乐的还有新鲜的小面包和果汁。他们吃了美味的小面包，喝了甘甜的果汁就情不自禁快乐了。还有猫头鹰屋，我觉得那不光是一个理想的安静之所，而且屋子里还有陶瓷碗和各种器皿，小屋唯一不足的地方就是那面不知道被什么打碎的玻璃窗户。说一下沙箱吧，沙箱真有意思，有城堡，有小人，有水渠，有道路，还有悬崖。最特别的是，有暴风雪和沙尘暴以及各种各样的天气，应有尽有！

看完这本小说，我都等不及想跳进书里去和约根和玛利亚玩了！

总有一天会长大的读后感200字 篇2

这几天，我读完了《总有一天会长大》这本书。

这本书的主人公是一个瘦小如柴的小男孩，他叫约根。他喜欢洋娃娃，他也很胆小，所以很多大男孩都在嘲笑他。在嘲笑声中约根变得越来越自卑。这个夏天，他迎来了他的好朋友玛利亚。在玛利亚的感染下，约根慢慢解放了内心的束缚与胆怯，终于在成长中战胜自我，爬上了梦寐以求的大岩石。

玛利亚是一个善良的小女孩。在约根受到打击时，玛利亚就会去安慰约根。我们也应该像玛利亚一样，能去体量别人。

读完这本书，我不仅知道了：不要去嘲笑或者看不起比自己弱小的小朋友，他有时候也会帮助你。而且我还明白了：不要老是看不起自己，要对自己有信心，有迎难而上的勇气。

总有一天会长大的读后感200字 篇3

这一周，我读完了《总有一天会长大》这本书，我觉得这本书对我们来说非常有意义，我很喜欢这本书。

这本书中的主人公叫约根，他是一个七岁的小男孩，虽说是男孩子，可他却还没有同村一个五岁的小男孩长得高大，长得健壮，这对于男孩子来讲，是一件多么倒霉的事儿呀！更令他烦恼的是，就连和他同岁的女孩玛利亚都比他高大，这可太让他扫兴了！他总是害怕玛利亚注意到他的身高，不过还好没有，这个夏天还和去年一样美好！

可是姨妈的到来令他很不高兴，因为她老爱说些担心约根长不大之类的.话，这令他尴尬而反感。

不过“总有一天会长大”中的“长大”不是指身体，而是心灵，总有一天我们每个人都会长大。

我觉得这本书很棒！

总有一天会长大的读后感200字 篇4

有一个叫约根的小男孩，不敢冒险，不敢独自做任何事！可他的好朋友玛利亚，可以做男孩子所做的事！爬树、跑步、爬高，马丁是一个大孩子，总是为难约根，做约根做不到的事，可玛利亚全都可以做到，有一天，马丁要所有的男孩爬上大岩石！

可约根不敢，马丁就嘲笑他，说他：胆小鬼，怕死鬼！哈哈哈哈！约根是怕死鬼！怕死鬼！哈哈哈哈！玛利亚气的拉上约根的手回去了，玛利亚晚上带着约根，爬上了岩石，从此，约根不在胆小，因为他的好朋友玛利亚在！

总有一天会长大的读后感200字 篇5

《总有一天会长大》这本书讲了一个名叫约根的小男孩，他胆子很小，性格像个小女孩，喜欢玩洋娃娃，总是被别人嘲笑欺负。在一个夏天，在好伙伴玛丽亚的感染下，他渐渐突破自我，胆子变得越来越大，还和玛丽亚一起攀爬上了自己梦寐以求的大岩石。

这本书使我受益匪浅，它让我明白了要尊重别人，友善的对待他人，并且通过主人公约根的事迹让我有也体会到了我们应该突破自我，战胜自己，这样才会看到更美的风景，才会真正长大。成长中，我们总希望自己快快长大，模仿大人说话，穿着。希望可以通过这本书，也让你能体会到真正的长大。

总有一天会长大的读后感200字 篇6

《总有一天会长大》这本书讲的是，一个女孩子气的男孩儿约根，他爱玩儿布娃娃，直到某一天他的朋友玛丽娅来到了约根所住的小村庄哈默比，让他变得勇敢起来。

因为玛丽娅的到来，约根开始和她一起玩汽车，和她一起探险，在她的领导下，约根开始变得勇敢，有一次他最害怕的男孩儿马丁，他的自行车不见了，善良的约根抛下了对马丁的提防，和玛丽娅一起战胜了恐惧，进入猫头鹰小屋，找到了他的自行车，后来马丁又专门发明了女孩和小孩儿都能玩儿的游戏老鹰捉小鸡，他们一起游泳，一起度过了好多欢乐的时光，心中善良勇敢的他们，在一天夜里成功登上了大岩石，战胜了自我，因为我们总有一天会长大。

《成长的岁月》读后感1

寒假就要过去了，我们即将迎来新的学期、新的挑战了。在这短暂的的寒假里，我阅读了《成长的岁月》这本使我思考成长的书。

这本书是由许许多多的小故事组成的一本书，而每一个故事都能给予我们很多启发，而我印象最深的故事是《被自己淘汰》。

这个故事讲的是：作者的朋友在英国伦敦大学进修工商管理专业的时候，参与过一次论文评选。朋友的论文被英国企业界的成功人士看好。英国皇家赛车公司总裁亲自点名让他参加公司的职位竞选，朋友决定参加比较激烈的总裁助理一职的竞选。竞选分为两部分，朋友很顺利的通过了第一关，他和另一个选手胜出，第二关考的是开车，前半截朋友很顺利，但到后来他们走的路塞车了，朋友为了尽快甩下对手，便掉回头去走另外一条路，结果是那位对手耐心地等到塞车结束，而作者的朋友因为走得太远了，当他到达目的地的时候对手早已经到了，他被公司淘汰。总裁告诉他：“你的性格已经在驾车时流露出来了，一个人耐心等塞车通了，那么他在工作中即使遇到危机，也能理性解决。”后来作者对朋友说他被赛车公司淘汰了，朋友却严肃地说，他其实不是被赛车公司淘汰了，他被自己淘汰了。

这个故事给我的感悟是：站在人生的起跑线上，我们同时进行着人生的马拉松赛跑。在命运的十字路口，有人会放慢脚步，有人会另寻他路，也有人会执著向前，关键看你怎么选择。

我们每个人都不是完美的，都是有不足的，但我们唯一要记住的是在这个复杂的社会里不要被自己淘汰，要不断的完善、充实自我，这样才能战胜自己。岁月是让我们成长的，成长的岁月是精彩的。

《成长的岁月》读后感2

《成长的岁月》这本书让我感触很深，让我不禁想要感慨一番。

《成长的岁月》书中讲的是：作者和学生一起讨论他们从童年到少年、青年的生命成长过程中所遇到的各种精神命题，帮助他们认识自己和自己赖以生存的世界。应试教育的最大问题正是在于对孩子仰望天空的幻想的权利的剥夺，好奇、探索、发现、创造的欲望的压抑，用残酷的生存竞争，打磨年轻人生存的锐气，消解他们的理想与青春激情，最终把学生变成一个“成熟”的庸人。这本书所要做的工作，不过是要把“属于孩子的还给孩子”，放手让他们自由而健康地成长。

童年的世界是充满灵性的，花园里的生物，花开鸟飞，一切都是自由的，连瓜果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黄瓜”自愿选择开不开花。本来嘛，世上万物就是这样自由自在，它们可不在乎人的想法，自由快乐，不受约束。

读完《成长的岁月》之后，我实在停止不了我的遐想，我想，我一定要再看一遍才行。

我很怕一个人，很怕很怕一个人。我究竟是多害怕孤单的一个人啊，我终于知道我高中那段时间的抑郁症怎么来的了。

《成长的岁月》读后感3

春华秋实，岁月无痕。在我成长的道路上，书与我一路相随。伟大的文学家高尔基说过：书是人类进步的阶梯。书给了我太多的感动和太多的追求，让我难以忘怀。

在今年的寒假期间，我读了一本《成长的岁月》的书。这本书中叙述了一个年仅17岁的普通农家女孩——袁敬华。她的家在山东省夏津县渡口驿乡，高考后，看到村里的聋哑孩子没有书念，常常聚集在学校门外，眼巴巴的渴望读书的眼神。她毅然放弃了学业，留在村里教聋哑孩子学说话。在低矮的草房里，一天天，一年年，家里人的不理解，村里人的冷嘲热讽都没有改变她的决心。她克服了难以想象的困难，付出许多了艰辛，袁敬华如同那涓涓的泉水，流入孩子们像沙漠一样的心灵，教会了聋哑孩子说话。越来越多的聋哑孩子来到这里，袁敬华把自己的全部奉献给了聋哑孩子，为这些聋哑孩子插上飞翔的翅膀。用她那颗善良纯洁的心，改变了聋哑孩子的命运，造就了无数的希望和无限的生机，为我们展现这个世界最真、最美、最善的一面。

袁敬华的事迹，就像一缕春风拂过我的心头，就像春雨滋润我的心灵。在她的身上我看到了什么是无私的奉献，什么是爱。因为无私的奉献，润泽了无限的希望，因为怀有一颗爱心，这个世界才会变得如此美丽。我要学习那种无私奉献爱心的精神，不歧视残疾的同学，帮助他们。要好好学习，在不久的将来，以一名志愿者的身份，和千千万万个像袁敬华一样充满爱的人，伸出爱的双手去温暖、去帮助那些需要帮助的人，让这个世界永远充满爱。

《成长的岁月》读后感4

读完《成长的岁月》，我认为这是一本描写人从幼年到少年到青年的内心的成长，因为我觉得这里面寄存着人生、人情、人性之美，让人建立对社会、生活的理解和解决方法，学会并感受对人情、人道的感动。从《伊索寓言》中的寓言让我感受人生的真谛--阿门，从《爱的教育》中的故事让我体验人与人之间的爱与温暖。

人的成长是一件必定的事。在所有生物中人是成长最漫长的一种。顺着人类的发展，从出生到大学毕业，人生要经过无数的考验与艰难的抉择，青春的快乐不是用悠闲漫步晃出来的，是用一步一个脚印儿踏实的努力的踩出未来的道路。人的每一个年龄段都有着这自由最独特的美。也许今天还在新生婴儿床上，第二天就是赶着上班的上班族；也许今天还是在屋檐下玩弄着玩具，第二天就在书桌的台灯下奋斗；也许今天还是母亲怀中的孩子，第二天就是怀中抱着孩子的父母亲。也许……也许……

让我们要一起欣赏并珍惜青春的美，为明天，为后天，为未来播下努力了许久的汗水。

《成长的岁月》读后感5

自从读了《成长的岁月》——（一个孩子的诗园）之后，使我找回了自己的童年。

一个孩子的诗园里面的所有诗歌都有许多伟大的作家们送给我们最好的一分礼物。里面的孩子都十分快乐，在这里，一切都是神灵，一切都是新鲜，一切的蒙胧都潜藏着希望之光，一切的梦幻都会成真，一切谜语都有无数个谜底，一切事物没有标上价格，一切的生命都有一个美好的未来。而且，这个未来是十分值得期待的，这个世界是美好的可以让一些小小的孩子们沉迷其中的——这就是儿童们的世界。是专属于一个孩子的诗园。他们不需要大人的陪伴，独自玩耍也不会寂寞和无聊，他们依然会兴致勃勃，浑然忘我，拥有天真的想像力，在这个自己的王国中度过了一个个快乐无比的童年。

自从读了它之后，我再也不会孤独寂寞了。因为我也找到了属于我自己的童年，天真活泼的童年，高兴的快乐，无忧无虑的童年……，在这有我自己的城堡，还有我的天地。在这里，没有作业，没有烦恼，没有忧虑。只有天真，让我在这健康快乐的向上成长。

《成长的岁月》读后感6

《成长的岁月》中有一篇是关于妈妈带孩子读《水浒传》的故事。文中的妈妈俨然是一副家庭“老大”的样子。她在讲《水浒传》人物鲁智深的时候，表面上在给孩子讲鲁智深脾气暴躁、好吃好喝的特点，心里却从一个家庭统治者的角度来思考：读水浒传会不会悲催坏了自己对孩子人格教育？

第四回“赵员外重建文殊院，鲁智深大闹五台山”中有一节写暴打庙里的金刚的事。只因为金刚开门晚了一点，半醉半醒的鲁智深便拳脚交加。全神贯注的孩子听得津津有味，妈妈心里却又传来阵阵不安：这不就是“文革”小将破“四旧”吗？

《水浒传》里这类激烈的打杀场面多了去了。而孩子偏偏又问“打家劫舍”是什么意思，这让一心想要望子成龙的妈妈尴尬了。她认为想要把孩子培养成人中之龙首先就必须有“好的教育”，而“好的教育”又必须看四大名著，但《水浒传》中这些暴力不和谐的场面要是教坏孩子，使孩子逆方向行驶怎么办？这确实是个带有普遍性的问题，多少家长都有此忧虑也是有一定道理的。在这里我不由得感叹，因为他们没有考虑到孩子此时的思维而加以正面“行为”引导。我们小孩子见到这些刺激的场面也是以很激动，迫不及待的看下去，最后也像书中的人物一样，动不动就动手，骂人什么的，可身为妈妈却想的这么全面，不仅令人感觉到了一股严厉苛刻，还有丝丝母爱伴随其中。但是越往下看越看不下去了，不是孩子，而是母亲，不得不说，母亲的思想真是太“老古董”了，全是传统的'思考模式。我个人认为，现在的青年就是要有种像“水浒传”中的闯劲，要想在竞争日趋激烈的社会中立足多不容易。有了这股热血和闯劲，也许还真能像梁山好汉那样在社会上占有一席之地。依我看，如果完全依照妈妈的那种单一而且是固定的思维方式来教育孩子，将来孩子一定是一个死板的书呆子。妈妈的想法禁锢了孩子的思维，而孩子天生的想象力，好奇心都会在其中被扼杀掉，文章后面最有意思的是孩子还真模仿梁山好汉去“打劫”。而被劫的是一个老奶奶，她就很理解孩子好玩的天性，给了孩子们几块巧克力，算是“保护费”。而我看妈妈此时那望子成龙的思维，看到这一幕也一点儿也不剩地崩溃了吧？而当妈妈将要严厉地责备孩子时，听到孩子说：“妈妈，你看你看，我们打家劫舍了好多巧克力，弗瑞弟也有功劳……”妈妈会不会觉得自己也许错了呢？也许孩子需要一点童真、快乐，而不是在“正统”教育中挣扎的囚徒？因为妈妈没有考虑到孩子此时的思维，而老奶奶采取的就是宽宏的正面“行为”引导。两者之间的区别所导致的结果是完全不同的。

我到是觉得教育者和家长应当分析一下，为何《水浒传》有如此的魔力，以至孩子们被“梁山好汉”们强烈的吸引？我们的教育内涵与方式是不是也应当有点“魔力”去感染学生、吸引孩子们？童真是孩子的天性，谁也无法磨灭。至于如何引导，那就看你的教育有何等的思维，何等的“魔力”与何等的方式了。有人说：“老师们自发而又勤奋地干着愚蠢的事”。其实，家长们何尝又不是如此呢？这能牵罪于老师和家长们吗？在当今的教育制度与模式下，老师、家长、学生都是受害者。孩子们期盼“中国好教育”的出现！应当有这样的童真，又但愿这不是童真！

《成长的岁月》读后感7

忙碌、疲倦而磨练人心的初三生活似乎在将我不断拔高，不能停下脚步，不能挤出闲暇时光，似乎就是在这样紧张的环境里，这股压力将我从幼稚无知慢慢推向了成熟。

偶然读到了《成长的岁月》一书，似乎那颗悬着而砰砰直跳的心终于静了下来，也仿佛看到生活本该应有的样子。

当阳光尚醒，公鸡始鸣，我总是趁着其他人酣睡之际，轻轻地爬起来看书。揉着迷茫的双眼，我自以为领先了他人一步，殊不知学习的真正要义是专注，使得最终的结果远不如自己的期望。为了自己的目标，我总会佯装着努力和不知疲倦。不知是习惯了自己的不足还是学会了宽容自己，我变得对失望不以为然，甚至认为自己的长大就是能够直面挫折。

直到某天我读到了一句话“人的长大就是信守诺言，做事负责。”我才明白我之前的想法是很愚笨的，深思后开始慢慢改变。

我学会了如何控制自己，控制自己的时间和生活方式，学会了在校生活应有的样子，懂得了如何面对生活中一个个困难。学会正确对待每一次小小的进步，我也会牢牢抓住机会，敢于突破自己。

或许在茫茫岁月里，我仍然在寻觅这成熟是如何，成长又是如何，但我知道每一次刻骨铭心的记号，每一次深沉的感动，每一次对生活的期许，都在暗示我不断进步。这，便是成长的岁月。