六十篇读后感缩写90字整理56句-读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的文案和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文,应以自己的语言为主,要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。 在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础,抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受。
八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。
九,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点:
首先,读好原文。“读后感”的`“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。
其次,排好感点。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别文案有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。
第三,选准感点。一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文。
第四,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。
怎样才能写好读后感呢?
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础,“感”是由“读”而生。只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以,要写读后感,首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远。
所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化。总之,想的深入,才能写的深刻感人。
第三,要抓住重点。读完一篇(部)作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品。因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢?
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四,要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发。
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想,讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中。三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义。根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
读后感1
今天我读了一个故事,名字叫《东郭先生和狼》。主要写的是:有一只狼被猎人追赶,东郭先生救了它,狼却恩将仇报要吃东郭先生。有一个聪明的农夫及时赶来,救了东郭先生一命。
这个故事让我明白了一个道理:对那些凶恶的坏蛋是绝对不能讲仁慈的。
读后感2
我最喜欢《夜莺》,里面主要说的是有一只夜莺唱的歌很好听,把一个国王吸引住了。一天,国王快要驾崩了,大臣们谁也不理国王,都去恭喜新国王了。只有夜莺给国王唱歌。
通过这个故事,我明白了不要忘恩负义。要有爱心。
读后感3
我喜欢看《童年的罗蒙诺索夫》这个故事。里面主要写了一个十岁的.男生在看书,继母把他赶出了小屋,他站在门口,冻得发抖,来到一间又脏又乱的小棚里,他点燃蜡烛,趴在大木桶上,又开始读书。
原来这个小孩就是俄国的科学家罗蒙诺索夫。读了这个故事我知道了一定要认真读书。
读后感4
我最喜欢看《米老鼠》。里面主要说了唐老鸭和米老鼠经历过的事情。
我懂得了不要光看图画,还要读字,读完后,你会觉得这一句话非常有意思,还有小朋友画的画,他们画的有小朋友、小兔、白云……他们画的真好。
我也要向他们学习。长大成为艺术家。
读后感5
今天我看了《鸡毛信》这本书,这本书讲了海娃为了将鸡毛信送给张连长。竟然将鸡毛信绑在一只老绵羊的尾巴上,不管敌人怎么盘问,恐吓他,他都是那样地沉着冷静,终于把信亲手交给了张连长,。
我一定要向他学习,学习他遇到事沉着冷静的态度。我现在过着无比的生活,我一定要好好学习,长大了为人民服务,为祖国贡献力量。
读后感6
今天,我读了一篇文章《买椟还珠》:有一个商人得到了一颗珍珠,准备到市场卖个好价钱,订做了一个很漂亮的盒子。叫卖不一会儿就引来很多人,其中有一个人很有钱,二话不说买了那盒珠宝。商人准备离开的时候,买宝的人又回来了,把珍珠还给了商人,却留下了盒子。
我的感想是:人不能光看外表美丽,也要看事物的本质。
读后感7
今天,我读了红鞋这个故事,我觉得伽罗不应该丢掉已经病危的奶奶,而去舞厅跳舞,也不应该穿着红鞋去教堂吃饭。如果我是伽罗的话,我一定会好好的照顾已经病危的奶奶,让她恢复健康。伽罗的这种做法是损人不利己,不但害了奶奶,而且也失去了自己的双脚。
读后感8
我今天读了女娲造人的故事。过了很长时间女娲觉得自己很孤独,她就用泥巴做成了好多小人,可是女娲觉得太费劲了,女娲就找到一根树枝蘸泥巴一甩就造出更多的小人,天上的火神和水神下来打架了,有的小人被火神把手烧了,有的被水神冲走了,然后女娲就说看看把我的小人弄伤了。
这就是女娲造人的故事。所以有的人刚出生手就没了。
读后感9
我有一本《中国神话故事》的书,它里面的故事个个都这么吸引我,可是最吸引我的是《女娲造人》这个故事。
故事的大概内容是这样的:一天,天神女娲来到地面,地面上有花、鸟、虫、兽。于是,女娲照着自己的模样用水和土造出了人类。女娲不感到孤独了,她继续造人类,听着自己创造的小娃娃叫自己妈妈,心里美极了!
从这个故事里我知道了要动脑筋才会有创造。
读后感10
《女娲创造人类》这篇文章主要讲述了:天地分开以后,地球上只有一个女神,名叫“女娲”。有一天,她感到很孤独。走呀走,走到湖边坐下来。她用泥土做了个人,刚做好,泥土人就变成真人了。做呀做,女娲累了,就用手把泥土拉起来,那些泥土又变成人了。
在神话中,女娲也是一个伟大的人。有了她,才有我们,是她创造了我们。另外,我们要向她学习,她做事坚持不懈。
读后感的作文300字 篇1
林肯是鞋匠的儿子,虽然他当上了总统,但是有一些傲慢、出身于名门望族的参议员瞧不起他,因为他是一个卑微的鞋匠的儿子。许多参议员都想找一个机会来羞辱他。而林肯却有礼貌的,聪明的讽刺了傲慢的参议员,并且说我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做的那么好。顿时,所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。我非常敬佩林肯总统,他能从容不迫的回复那个自以为是的参议员。虽然他是鞋匠的儿子,但他却不以这个卑微的身份而感到羞耻,从而刻意的去回避。相反,他却坦然的接受了这个现实。虽然他的身份没有别的参议员高贵,但他还是以机智、聪明的才能打败了出身名门望族的参议员,当上了至高无上的总统。
人不是生下来就能飞黄腾达的,往往农村的,贫苦的孩子能考上大学,而生活在蜜罐里,城市的孩子却不能考上大学,过幸福的生活,幸福和快乐是要靠双手去创造的,而不是以身份决定的。
读后感的作文300字 篇2
读了《三国演义》中的《身在曹营心在汉》后,我知道了文章的主要内容,以及本文中这些人物的主要性格。
文中主要讲了曹操待关羽特别优厚,三日一小宴,五日一大宴,又送了许多金银珠宝,绫罗绸缎,而关羽却把这些东西交给了两位嫂嫂。一日曹操见关羽的战袍旧了,便又按关羽的身材用上等锦缎做了一领新的给他。关羽收下后仍把旧的穿在外面,曹操见了说关羽节俭,关羽说:“我不是节俭,因为这战袍是刘皇叔给我的,我穿在身上就好像见倒他一样。我不敢因有了丞相的新袍而忘了兄长给的旧袍。”曹操嘴里赞叹关羽的重情重义,但内心却非常的不高兴。
又一日,曹操问关羽为什么他的马那么瘦?关羽说他自己太重了,马驮不动所以才瘦。之后别人送给曹操一匹可日行千里的宝马--赤兔马,曹操非常喜欢,但他为了陇络关羽,留住关羽的心,便把它送给了关羽,关羽见了连拜曹操两拜。曹操问关羽为何‘轻人而贵畜?’关羽说:“我知道这匹马能日行千里,所以如果我能知道兄长下落将即日可到也。”曹操听后一愣,实在后悔。但说出去的话也不好收回只好作罢。
读了这篇文章我知道关羽是一个重情重义、不为利益所动的人,而曹操是一个十分爱才又说话算话的人。
读后感的作文300字 篇3
有一本书,它可以使你增加知识、提高智慧,你猜这本书是什么?这就是四大名著之一《三国演义》!
在这本书里,有许多英雄人物,像如:诸葛亮、刘关张、孙权、赵云、张辽......但我最喜欢赵云。赵云武艺高强、忠厚老实。他在长坂坡大战中立下了汗马功劳。为了救出甘、糜二位夫人与刘备之子阿斗,他七进七出,杀死了无数敌兵,最终救出了甘夫人与阿斗。面对蜂拥而至的曹军,他竟毫无惧色,这一点我对他佩服之至。
我最喜欢书中“七擒孟获”这个故事:孟获三番五次地在蜀国南部捣乱,诸葛亮准备讨伐他。诸葛亮运用他的聪明才智,七次抓住了孟获,又七次放走了他,终于使他心服口服,归顺了蜀国。这使我想起了一句诗:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”虽然诸葛亮有着远大的理想;虽然诸葛亮足智多谋,但六出祁山的失败使他重病在身,病死在五丈原,年仅五十四岁。
我看的是缩写版的,我认为原版的会更好,暑假时我还要看一看呢!
读后感的作文300字 篇4
又是一个平凡的周三,我坐在书桌前,思索着如何完成老师布置的读后感。这篇文章的确挺好,可我偏偏不知道从何谈起。
水煮蛋皮我也尝过,口感不错,蛋香浓郁、嫩滑。这篇文章的题目也比较对我的胃口,但不知为什么,我总会不由自主地想到凡高的《最后的晚餐》。
事实证明,我是对的。一个病重垂危的母亲,不但不郁郁寡欢,还愈发高兴地教女儿做蛋皮。她是为了什么呢?让女儿以后自己做蛋皮?并不。她是发自内心的高兴,以至于女儿都认为她的病快好了。
对于这位母亲,已不能用“伟大”来形容了。她的母爱是高洁的、神圣的,母爱无价,用金钱去掂量只是对她的亵渎。她对女儿的母爱,也许很平凡,也许做的只是天下母亲都会做的事。对啊,做道菜多简单,可简单的菜不简单,里面包含了浓重的爱。
我活了十一年,也读过无数关于母爱的文章,有好的,不好的;有俗的,不俗的;也有精彩的,不精彩的,可没有一篇这样扣人心弦。没有华丽的辞藻,没有曲折的情节,有的只是那闻得到的母爱馨香。
读后感的作文300字 篇5
一则童话犹如一幅画卷,赏心悦目;一个故事犹如一汪清泉,澄净身心;一本好书犹如一阵清风,放飞思绪。
绿山墙的安妮这本书写了马修,玛瑞拉收养了一个红头发,满脸雀斑的小女孩----安妮。安妮是个 个性活泼,极富想象力,赢得周围人的认可与喜爱,她用自己的怒力考取女王学院。
但最让我触动内心的是安妮和戴安娜的友谊。戴安娜不顾妈妈反对,坚持和安妮成为了好朋友,她们彼此互相帮助,哪怕有错也不会彼此怪罪,而是主动认错,很快化解对方。这样的友谊实在让我羡慕不已。我也好想拥有这样的友谊。
我有一个好朋友,以前是和她一起读幼儿园,但也许她是处女座的缘故,总是会很挑剔,所以我们之间经常因一些小事而发生争吵,之后,我们会很长时间不理会对方,因为谁也不肯低头先承认错误。有一次体育课,去打羽毛球,我们两个刚好是对手各自的玩伴去了因为羽毛球的水平不是很好,总是打偏,或老半天一个球都没发出去。她就不高兴了扔下球拍找各自的玩伴去了,一拍两散。
如果和一个脾气好的人在一起,那会不会不会发生争吵了呢?
读后感的作文300字 篇6
我学了一篇课文,叫《滴水穿石的启示》,令我懂得了一个深刻的道理。
刚看到这个题目,我非常惊讶,小水滴怎么能滴穿大石头呢?读完课文,我被小水滴目标专一,持之以恒的精神感动了。我原以为水滴的力量那么小,不可能把石头滴穿。可是,我想错了,只要它锲而不舍,日雕月琢,坚持不懈,就能把石头滴穿。如果我们也能有水滴这种锲而不舍的精神,那还会有什么事情做不成呢?
明代医药学家李时珍,从小立志学医。他访名医,尝百草,最后终于写出了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就自谋生计,但他迷恋于电学实验研究,竟拥有一千多项发明专利权。为什么他们能有这样的成就?这是因为他们都有坚定的目标,并且能克服困难,坚持不断的努力,最终获得成功。
我们都知道,雨水的力量肯定比水滴大,但它却不能滴穿石头,这是为什么?因为它既没有专一的目标,也不能持之以恒。可见,如果想要取得成功,专一的目标和持之以恒的`精神都是必不可少的。所以不管在学习中,还是在生活中,我们都要铭记“滴水穿石”给予我们的启示。
读后感的作文300字 篇7
两年前的一个夏天,我和同学们一起去了湛江的一个玛珥湖——湛江湖光岩,一人美丽神奇的地方。
进了玛珥湖风景区的大门,绕过树丛,走过羊肠小道,就来到有名的一块石壁前。上面记载了玛珥湖的传说。
旁过有一块被各种古代痕迹划过的石头,有石灰岩。还有种种被海水冲刷多年的痕迹,这就可以知道玛珥湖是怎样形成的了。柔和的风从右边的玛珥湖吹来,使人心旷神怡。
再走一段路,就来到了玛珥湖。站在岸边,远远望去,一座鲜明的古建筑物显在眼前,那是一座寺庙,千年古刹楞严寺。旁边有一个大旋涡,可别认为这是什么好东西,这个旋涡有许多人考察过,却为此没了命,也没有人找到他们的遗物,这始终是个谜。
绕过玛珥湖,就来到一个游乐场。这里绿树成荫,有很多秋千,很多人都 在这里玩,一个秋千旁,抬头一看,一棵有三层楼高的大树耸立在身旁,亭子和石级环绕着它。登上去,玛珥湖的大半景色收在眼底,往对面的石级走下去,海风就大了起来。
再走一条小路,眼前一个小餐厅出现在眼前一座小桥不过2米,桥下有一条小溪,有几条小鱼游来游去。
玛珥湖到处都 有美丽的景色,说也说不完,希望你有机会去细细游赏。
读后感的作文300字 篇8
儿童的成长应该是完整的,然而在现实生活中,幼儿的成长却是不完整的,如何使幼儿做到完整的成长,这需要家长、老师的共同努力,更需要那我们运用正确的方法。而这本书,通过大量的例子来告诉我们如何使一个儿童从出生到成年完整的发展给了我很大的启迪和思考。
情绪在儿童完整发展中是个不可缺少的部分,我们要理解孩子就要了解孩子的情绪;我们要接纳孩子,就要接纳孩子的情绪;我们爱孩子,就要包容他的情绪。
幼儿刚刚进入幼儿园,难免会有害怕的情绪,最直接的反应便是哭,孩子为什么哭呢?是因为这时的她心里有种强烈的不安感这种不安是他感到很难过,这时候老师应该了解幼儿心理的情绪,才会找到有效的解决方法。
所以我们应该给孩子更多自主的机会,提供更多自主的空间,让他们尽情展示,尽情创造自己,做自己的主人。只有这样他们才能从出生开始,就是自己身体的主人,自己情绪的主人,自己感觉的主人,自己心理的主人,自己认知的主人,自己精神的主人,才能真正完整的成长。
读后感的作文300字 篇9
水龙头不停地流出清澈的自来水,可用水人却不知去向;开着电灯,电视的房间里却空无一人;一个笔记本被随手人进垃圾箱,却只用了几页……你是否看见过类似的现象?你是否想过,地球上的自然资源是有限的?
我读了《只有一个地球》这篇课文,懂得了许多。比如:地球上的自然资源是有限的。是啊!矿物资源是经过几百年,甚至几千年才形成的。地球,它是无私的,它向人类慷慨地提供了矿产资源。但是,如果不加以节制的开采,就会一定会加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活中所需要的水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长时间给人类做贡献的,但是,因为人们随意毁坏自然环境,滥砍乱伐,浪费水资源,不顾后果的用化学品,不但使这些资源不能再生,还造成了许多灾难给人类生存带来了严重的威胁。
可许多人不知道这一点,做尽了坏事。许多人幻想,在地球的各种资源枯竭后,再迁移到别的星球上去住,放弃地球。可经过科学家的验证,这是一个不可能实现的愿望。
地球实在太可爱了,同时也太容易破碎了。所以,大家一起行动起来,保护地球吧!
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