有没有关于对话和三年级北师大版《炮手》差不多的作文

你若安好，便是晴天，我亲爱的父母，这是我给你们最美好的祝愿。

曾记得小时候，我曾依偎在父母怀中，听他们将那些故事，我陶醉在故事中，似乎自己就是主人公，父母的声音温柔得像摇篮曲，听着听着，便睡着了。

父母是怎样离开的，我也不晓得。

有一天，我假装睡着了，想看看母亲是怎么离开的。

母亲的声音渐渐慢了下来，最后没有了声音。

这时，我感觉有风在我脸上吹，哦，那是母亲的呼吸，忽然，脸上有一种热热的感觉，哦，原来母亲亲了我。

我悄悄地睁开一只眼睛，看到母亲轻轻将椅子挪到一边，轻轻关上了门，生怕吵醒了我，或许父母每次都是这么离开的，从这轻轻的动作中，我感受到了爱。

可是，那时候的我，不以为常，以为这是应该的。

五年级语文下册第一课的近义词和反义词有哪些

德国遂告统一。

但德法两国于这次战争中的结怨，为日后的第一次世界大战的爆发埋下伏线。

写一篇续写炮手的作文

突然听见有什么东西落到水里的响声，跑步也不行!先起来热身，起床一看爷爷他们都不在家，我一步步靠近岸边停了下来，我偷偷躲在一旁，正因如此，不是会儿我看见有一条十分大的鱼从水面上跳起，我先清洗头脑，内容不是很清晰，心里还是有些害怕。

我在水中静静的呆了许久，决定下水，爷爷叫我到高一点的位置，不过我知道了原来爷爷他是到自家的塘内捕鱼，我更想看看他们怎么游的，我慢慢的走过去看看，只叫我记住他教给我的游泳技巧还说我胆子大一起，我居然要求下水，从小就十分害怕水，独自偷来学游泳，我就吓他们游泳很危险，他们用塑造浮漂着，因为没有吃早饭头有点晕，我居然神奇的学会游泳了，我十分的好奇，那是因为我小时候被水淹过，我们迎来了初中的第一个暑假，偶然发现，还跑得气喘嘘嘘，暑假当中有许许多多的趣事，我奋力将落消失了的小孩扶出水面，明白被淹到的滋味，他不会再来扶起我，他们也很乐章与我玩，学游泳，那时已经是下午了，我决定往回走，邻居家的孩子他们比我小点，爷爷还笑我真能睡。

我清楚的记得放暑假的头一天，他们平时很听我的话，但我还是硬着头皮给下去了，真是说之不尽，我十分的清楚，但我不知道我当时怎么了，但是后来越走越深，爷爷也同意了，我足足睡到了中午才醒，但是不知道脚一滑向水里倒了下去，一着急我二话没说跳下水去，朦胧的听见有人的对话，好久才缓过神来炮手时间如河流，就准备走，但他们不害怕而是争先恐后，努力的向岸边走去，自从那件事情之后我的暑假日期几乎天天去游泳。

那件事之后，我到现在还不敢相信有这种事，爷爷急忙将我扶起，每分每秒似乎都在赛跑，早饭都懒得吃就去了，发现有一个小孩落水了，不让我下水，其实那水一点也不深，我觉得没有技术，刚开始还好，不过心里的感觉还是很好的

续写炮手怎么写三年级不册语文

续写 自从炮手把自己的家给炸毁之后，炮手无家可归，只有在法国的各个地方流浪，过着艰难的生活。

春天，炮手与小动物们作伴，他把小动物视为自己的家人一样看待。

他忍着上天残酷的折磨。

艰苦的生活着。

夏天之际，炮手忍着干渴，与那残忍的病魔一争高低，不管刮风下雨，严寒酷暑，他在恶劣的环境下生活着，过着流浪狗般的生活。

虽然，炮手没有了房子，找不到失散的家人，但，他不悲伤。

看到在沿街乞讨的人，炮手会把身上剩下的钱，递给哪些人。

不管温暖的春天，炎热的夏天，炮手都不会怕这变化万千的时节。

终于有一天，炮手在法国的一个地方遇见了一个自己小时候一起玩耍嬉戏的朋友，他的朋友为此收留了他。

几年后，炮手在朋友的帮助下，过上了幸福的生活

望采纳( ⊙ o ⊙ )

《炮手》的主要内容是什么用简洁的语言说说

《炮手》是（北师大版）三年级下册，第十单元“奉献”中的一篇主体课文，记叙了一百多年前法国军队中一名普通炮手，为了革命，亲手炸掉了被侵略者占据的家园的感人故事。

全文以对话形式为主，以人物的外貌、神态描写为辅贯穿全文，形象地突出了主人公——炮手复杂的内心世界，赞颂了舍家卫国的奉献精神

北师大版六年级数学《基础训练》二十八页第六题怎么做

上题，我都大学毕业了，用手机拍下图，传上来

1至六年级所有的语文书课题北师大版

第一单元上学了第二单元字与画一 日 月 水 火 山 石 田 土字与画二 人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼语文天地1第三单元学写字语文天地2第四单元数字歌山村语文天地2第五单元我的家家语文天地3第六单元小小的船太阳语文天地4第七单元我家住在大海边海水语文天地5第八单元外面的世界(外出观察准备)外面的世界(外出观察识字)外面的世界(看图学习识字) 第九单元字与拼音（一）ɑ o e字与拼音（一）i u ü字与拼音（一）咏鹅字与拼音（一）小书架第十单元字与拼音（二）b p m f字与拼音（二）d t n l字与拼音（二）对韵歌字与拼音（二）ɡ k h字与拼音（二）j q x字与拼音（二）画鸡第十一单元字与拼音（三）z c s字与拼音（三）zh ch sh r字与拼音（三）值日生字与拼音（三）登鹳雀楼字与拼音（三）y w字与拼音（三）热带鱼第十二单元字与拼音（四）ɑi ei ui字与拼音（四）ɑo ou iu字与拼音（四）豆儿圆字与拼音（四）ie üe er字与拼音（四）早操字与拼音（四）ɑn en in un ün字与拼音（四）ɑnɡ enɡ inɡ onɡ字与拼音（四）马路上字与拼音（四）画第十三单元字与拼音(五)字与拼音复习字与拼音(五)大家都说普通话字与拼音(五)东西南北字与拼音(五)看图讲故事《妈妈$你看》第十四单元两件宝乌鸦喝水语文天地13第十五单元锄禾小母鸡种稻子语文天地14第十六单元冬天是个魔术师雪地里的小画家语文天地15第十七单元我长大了一岁马莎长大了第一单元元宵节看花灯语文天地1第二单元小山村水乡歌语文天地2第三单元春天的手插秧语文天地3第四单元老树的故事一粒种子语文天地4第五单元小鱼的梦大熊猫语文天地5第六单元纪念特别的作业语文天地6第七单元燕子妈妈笑了丁丁写字语文天地7第八单元车的世界(城里的车)车的世界(农村的车)车的世界(语文天地) 第九单元冬冬读课文池塘边的叫声语文天地9第十单元雨铃铛美丽的彩虹语文天地10第十一单元丁丁和牵牛花想飞的乌龟语文天地11第十二单元数星星的孩子问银河语文天地12第十三单元长歌行小闹钟语文天地13第十四单元丁丁冬冬学识字（带木字旁的字）丁丁冬冬学识字（带草字头的字）丁丁冬冬学识字(竹乡之歌)第十五单元我的名字好事情语文天地15第十六单元大家都快乐快乐的小公鸡语文天地16 第一单元秋天到火红的枫叶语文天地1第二单元妈妈，不要送伞来小狮子语文天地2第三单元丁丁冬冬学识字（一）天安门丁丁冬冬学识字(一)“广”、“厂”、家丁丁冬冬学识字(一)门、户丁丁冬冬学识字(一)语文天地第四单元流动的画祖国在我心间语文天地4第五单元苹果落地我的影子语文天地5第六单元手捧空花盆的孩子可爱的娃娃语文天地6第七单元我有一盒彩笔王冕学画语文天地7 第八单元书的世界（寻找有书的地方）书的世界（查找图书报刊）书的世界（介绍图书）书的世界（认识图书）第九单元比本领天鹅、大虾和梭鱼语文天地9第十单元丁丁冬冬学识字(二)（认识身体）丁丁打针丁丁冬冬学识字(二)“身、月“字旁的字丁丁冬冬学识字(二)“页、耳、目“字旁字丁丁冬冬学识字(二)手、扌、攵 、爪旁的字第十一单元上天的蚂蚁第三个小板凳语文天地11第十二单元特殊的考试小马过河语文天地12第十三单元风我是什么语文天地13第十四单元绒毛小熊我们的玩具和游戏语文天地14第十五单元贺年片松鼠日记语文天地15 第一单元不懂就问字典大楼语文天地1第二单元妈妈的爱儿子们语文天地2第三单元丁丁冬冬学识字(一)学习、辨析形近字丁丁冬冬学识字(一)朱德的扁担第四单元植树的季节杨树之歌一片树叶语文天地4第五单元山寨美丽的武夷山语文天地5第六单元称象壶盖为什么会动语文天地6第七单元丁丁冬冬学识字(二)综合运用所学部首丁丁冬冬学识字(二)学习大小写字母丁丁冬冬学识字(二)认识“音节表”第八单元早发白帝城南辕北辙远行靠什么语文天地8 第九单元体育世界(看图学字词)体育世界(关于体育的生字词)体育世界(读写运动歌谣)第十单元龙眼和山里红我必须去语文天地10第十一单元丁丁冬冬学识字(三)汉字丁丁冬冬学识字(三)独立识字的方法丁丁冬冬学识字(三)一个字第十二单元瀑布影子桥语文天地12第十三单元快乐的节日一件好事语文天地13第十四单元歌唱二小放牛郎歌声江凡语文天地14第十五单元为中华崛起而读书女娲补天专心致志语文天地15第十六单元雨后多彩的夏天语文天地16 第一单元爱是什么颜色金色的草地五彩池语文天地1第二单元你一定会听见的喜爱音乐的白鲸寓言二则语文天地2第三单元国徽回自己的祖国去意大利的爱国少年语文天地3第四单元葡萄沟小镇的早晨日月潭的传说语文天地4第五单元儿童和平条约画里少了什么说声“对不起”语文天地5第六单元翠鸟一只小鸟惊弓之鸟语文天地6 第七单元集市和超市第八单元让我们荡起双桨不愿长大的小姑娘丑小鸭语文天地8第九单元我想七色花空中花朵——降落伞语文天地9第十单元海底世界海底村庄圆圆的沙粒语文天地10第十一单元不用文字的书和信马拉松电话的发明语文天地11第十二单元元日老北京的春节冰灯语文天地12 第一单元礼物平分生命妈妈的葡萄语文天地1第二单元梦已被染绿理想的翅膀春天的雨点语文天地2第三单元小小的书橱山沟里的孩子珍贵的教科书语文天地3第四单元花儿也会放风筝小虾松鼠（北师版三年下册）语文天地4第五单元田忌赛马捞铁牛用冰取火语文天地5第六单元天外来客——陨石和氏献璧中国石语文天地6 第七单元特产第八单元最美的花束“这个规矩不能有”苏珊的帽子语文天地8第九单元大自然的语言李时珍装满昆虫的口袋语文天地9第十单元大禹治水炮手小河的歌语文天地10第十一单元给家乡孩子的信送往小木屋的信信语文天地11第十二单元美丽的小兴安岭草叶上的歌失踪的森林王国语文天地12 第一单元师恩难忘孔子和学生语文天地1第二单元古诗二首 鸟鸣涧 暮江吟月迹飞向月球语文天地2第三单元爱我中华草原中国结语文天地3第四单元落花生拾穗语文天地4第五单元飞夺泸定桥桥之思语文天地5第六单元美丽的集邮册罗斯福集邮语文天地6 第七单元地名语文天地7第八单元囚歌晏子使楚为了他的尊严语文天地8第九单元中华民族的最强音月光曲林中乐队语文天地9第十单元一枚金币散落的钞票毽子里的铜钱语文天地10第十一单元“扫一室”与“扫天下”井底之蛙“三颗纽扣”的房子语文天地11第十二单元瑞雪图下雪的早晨第一单元大地的话语言的魅力秉笔直书语文天地1第二单元春潮三月桃花水语文天地2第三单元古诗二首 江畔独步寻花 游园不值种一片太阳花花之咏语文天地3第四单元我们的手一双手手上的皮肤语文天地4第五单元钓鱼的启示谁说没有规则语文天地5第六单元渴望读书的“大眼睛”我只看见你的眼睛永生的眼睛语文天地6 第七单元纪念日语文天地7第八单元跳水沙漠之舟语文天地8第九单元太阳的话海上日出太阳语文天地9第十单元乡村大道丝绸之路语文天地10第十一单元挑山工和时间赛跑欲速则不达语文天地11第十二单元七子之歌朱鹮飞回来了语文天地12语文天地16 第一单元天马古诗二首巩乃斯的马马背小学语文天地第二单元雅鲁藏布大峡谷浙江潮红树林海市语文天地第三单元这儿，原来是一座村庄黄河象楼兰之死中国一日综合活动第四单元枫叶如丹我喜欢推敲千锤百炼为一“绿”语文天地第五单元草帽记包公审驴诸葛亮少年时代的故事语文天地 第六单元一个苹果古诗二首水就是生命渔港基隆综合活动第七单元“诺曼底”号遇难记生死攸关的烛光鸡毛信英雄赞歌语文天地第八单元他发明了什么寓言二则“看”的学问管道语文天地第九单元迟到成吉思汗和鹰我们的错误负荆请罪语文天地第十单元只有一个地球鸟儿的侦察报告（北师版五年级上册）绿色千岛湖中国人，你为什么不生气综合活动 第一单元龙的传人大人们这样说叶公好龙乐山龙舟会语文天地第二单元神奇的书忆读书走遍天下书为侣我的“长生果”综合活动第三单元献你一束花微笑礼物奇怪的圣诞包裹语文天地第四单元用目光倾听信任修鞋姑娘九色鹿语文天地第五单元幸福在哪里古诗二首 秋浦歌 蜂劳动的开端崂山道士综合活动 第六单元凡卡种子的梦新月集（二首）心愿语文天地第七单元普罗米修斯的故事奇异的激光灯光灯塔语文天地第八单元牛和鹅古诗二首 登飞来峰 题西林壁两个农夫丢失的骆驼语文天地第九单元西门豹治邺活见鬼鬼是一棵矮杉树试胆量语文天地第十单元阅读大地的徐霞客少年旅行队古诗二首 夜雨寄北 枫桥夜泊古罗马斗兽场综合活动第一单元一夜的工作穷人白桦林的低语杨震暮夜却金尊敬普通人综合活动1第二单元唯一的听众寓言二则 东施效颦 楚王好细腰做一个最好的你有些人丑公主综合活动2第三单元长江之歌三峡之秋古诗二首 凉州词 浪淘沙黄河之水天上来最后的淇淇综合活动3第四单元体育颂把掌声分给她一半学弈足球史话手拉手综合活动4 第五单元我的伯父鲁迅先生花脸荷塘旧事报纸的故事母亲的纯净水综合活动5第六单元企盼世界和平的孩子黑孩子罗伯特别挤啦瑞恩的井阳光皮肤综合活动6第七单元古诗二首 十五从军征 出 塞夜莺之歌小英雄雨来狼牙山五壮士螳螂捕蝉综合活动7第八单元墨竹图题诗苍松怪石图题诗墨梅图题诗竹颂梅香正浓黄山松综合活动8第一单元养花古诗二首 四时田园杂兴山中杂记爸爸带我去爬树美猴王综合活动1第二单元长城赞索桥的故事我站在铁索桥上白鹤梁的沉浮秦始皇陵兵马俑综合活动2第三单元可爱的中国古诗二首 别董大 送元二使安西城市的标识吾腰千钱爷爷的毡靴综合活动3第四单元野草琥珀人生礼赞生命奏鸣曲孟子语录综合活动4 第五单元寓言二则 矛与盾 鹬蚌相争小抄写员大自然的秘密我看见了大海甘罗十二为使臣综合活动5第六单元你，浪花的一滴水金色的鱼钩白衣天使苏武牧羊南沙卫士综合活动6第七单元当代神农氏一个这样的老师詹天佑床头上的标签炸药工业之父——诺贝尔综合活动7第八单元我们上路了学步在学校的最后一天万岁，母校童年的朋友综合活动8

珍贵的教科书最后张指导员说了什么补充完整

珍贵的教科书张指导员说你们要好好学习，将国家的富强和独献自己的一份力量。

　　课题《珍贵的教科书》，是北师大版小学语文三年级第六册第五单元的一篇课文。

　　课文内容　　1947年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。

在那炮火连天的战争环境中，我们仍然坚持学习。

没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。

最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。

我们多么渴望每人都能有一本教科书啊

　　一天下午，老师张指导员兴高采烈地对我们说：“告诉大家一个好消息，咱们有书啦

”真是个振奋人心的消息，我们都高兴得跳起来。

　　指导员接着说：“同学们知道书是怎么来的吗

是在毛主席的关怀下印出来的

印书用的纸，是党中央从印文件用的纸里节省出来的

”　　在同学们的欢呼声中，我亮开嗓门喊起来：“快把书发给我们吧

”　　“书还在印刷所呢

”指导员微笑着说，“因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来。

　　“我去

”“我去

”同学们争先恐后地喊。

最后决定让我跟指导员去印刷所取书。

　　书领到了。

我和指导员每人背上一捆，高兴地跨着大步往回走，恨不得一步赶回村子，把书发给同学们。

　　正在这个时候，三架敌机从东北方向飞来，在村子上空盘旋着，嘶叫着。

突然一架敌机呼啸着向我们这边飞来，一个俯冲，投下了一颗炸弹。

　　“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。

我两耳一阵轰鸣，就什么也不知道了……等我醒来，才发觉自己头部受了伤。

指导员趴在离我不远的地方，一动也不动。

那捆书完整无缺地压在他的身子下面，被鲜血染红了。

　　我扑到指导员身上大声喊：“指导员，指导员……”喊了好半天，指导员才微微睁开眼睛，嘴里叨念着：“书……书……”我扶他坐起来，激动地说：“指导员，书都在这儿。

走，我背你回村。

”他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”　　多少年来，那捆生命换来的教科书和指导员没有说完的话，一直激励着我前进。

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【第12句】：14(88折)北大绿卡》是东北师范大学出版社全心打造、倾情奉献给莘莘学子系列教辅读物。

本书具有以下特点：　　 第一。

覆盖面全。

本丛书以人教社新课标教材为蓝本，配备了从小学到初、高中各科、各年级系列教辅，同时还涵盖了北师大版、华东师大版、沪科版、沪教版、苏教版、沪粤版、浙教版、冀教版等版本。

　　 第二，体例新。

本丛书从理顺本章或本节知识切入，在自主学习的基础上采取讲例、讲练对照，以练为主，双栏对照排版，双色印刷的形式，突出重点，使体例清新明了。

同时根据各学科的特点，分别设计了不同的编写体例，这样更能突出本书的实用性。

　　 第三，夯实基础。

正确并全面地掌握教材中的基本概念。

基本理论是学习的根本，任何成绩的取得都源于对教材基础知识的点滴积累及深入体会，基础知识是形成能力的前提，因此，本书特别注重对基础知识的讲解和练习。

有专家说：分析问题和解决问题的能力是练出来的，只有运用所学的知识去解决问题，才能不断提高自己的能力。

本丛书正体现了这一宗旨。

　　 第四。

对教材的讲解精。

本书对教材知识点的讲解真正体现了围绕重点，突破难点，精讲精析，使学生透彻地理解并掌握教材，能以不变应万变，举一反三，触类旁通。

　　 第五，注重能力培养。

本丛书注重考纲、考点的提炼总结，注重对考试题型的变化和掌握，注重例题和习题的典型性和迁移性，避免随意性和孤立性。

体现从基础到提高，由课内到课外，由综合创新再到中考和高考，实现从知识到能力的飞跃．使学生获得可持续发展的能力。

1 亲情　礼物　奶奶最喜欢的铃　平分生命2　春天的脚步　古诗二首　理想的翅膀　春天的雨点3　可爱的小生灵　小虾　松鼠4 智 慧　田忌赛马　捞铁牛　用冰取火5　读书　小小的书橱　山沟里的孩子　珍贵的教科书6　奇妙的石头.　天外来客——陨石　和氏献璧7　特产8　尊重与平等　最美的花束　元帅的故事9　观察与发现　大自然的语言　李时珍　装满昆虫的口袋10　奉献　大禹治水　炮手11　书信　给家乡孩子的信　信12　走进森林　美丽的小兴安岭　失踪的森林王国期末自我评价参考答案