站着上北大读后感1200

培文（）外国语学校北京大学直属的一级全资校企北大培文教育文化产业集团与泉州恒昂工贸集团合作创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中、国际部于一体的全寄宿制现代化学校。

学校坐落于泉州市泉港区红星生态园内，一期总投资

【第3句】：5 亿元，规划占地200 亩，建成后可容纳3500 人就读。

培养目标北大培文外国语学校坚持培养全面未来、具备科学素养、人文情怀和兼容丙包精神的精英，在掌握基本知识和技能的基础上，形成积极的价值观，培养良好习惯，发展广泛兴趣，拓展宽广视野，提升多样能力，锻炼健康体魄，塑造健全人格，成为有责任感、有审美力、有建设性的社会主义公民。

《南渡北归》读后感

看需要耐心，因为有几百万字的篇幅，更要有足够的理性，因为这本书给你的想象空间是无穷大的，稍有疏忽就容易陷入愤世嫉俗。

在整个阅读过程中，作者岳南隔空打牛、言此意彼的，就像一根根无形的线牵着我的目光，使我恋恋不舍地跋涉完这段悲喜交加的“书”途。

每每看到一些似是而非的桥段时，难免哑然失笑，笑过之后的余味，却是深深的悲凉。

　　一本书能让读者如此不知不觉中陷入思索之阵，自然是大大的了不起，而书中的吉光片羽，则显得更加弥足珍贵。

　　这本书是写现当代渐渐远逝的大师群体。

在这里有光环但并不刺眼，而是貌似随意地信手拈来，有褒有贬、有庄有谐、有血有泪、有喜有悲，让读者在大师们巨大的光环底下，仍能瞥见他们最真实的一面，最温暖的一面，最可爱的一面。

　　我看到，在纷繁复杂的政治面前，大师们依然葆有傻乎乎的天真烂漫。

当隆隆炮火烧到北平城墙之下的时候，朱家骅、等学界精英积极奔走，力争尽量多的“抢救”学人，“投奔”台湾。

纵然拼尽全力，朱、傅二人在台湾的境遇却让人唏嘘不已，前者被老蒋故意“找茬”摘掉教育部长的官帽，而后者则是在连一条棉裤都买不起的境况下，贫病离世。

这二人的窘境是迁台学人的一个缩影。

胡适虽然是著名的学界“大鳄”，过得却同样不甚风光，要忍受台湾同行的明枪暗箭，还要忍受小儿的检举揭发，精神上的悒郁可想而知。

在胡适迷人微笑的背后，其实是一颗千疮百孔的心。

最终，这位古稀老人在一次宴会上溘然离世，总算死后备极哀荣。

我想这份哀荣是以胡适为代表的具有独立治学精神的学者应有的。

在胡适死后若干年发动的那场浩劫中，在歇斯底里的批斗声中，曾经积极揭发过他的学生、朋友、亲戚，不知道想到的最多的又是什么?是懊悔，是自惭，还是恼恨?上天确实开了个冷玩笑——这一出闹剧明明已有前车之鉴，很多自以为得计的学术精英却依然趋之若骛，唯恐落伍。

政治的翻云覆雨，他们哪里来得及看清。

当那一记响亮的巴掌打下来，痛的不止是这些老者的脸，还有时代的心。

　　“大师远去再无大师”，这几个字赫然印在封面最显眼处，貌似绝决的含义透露出特定时代下的万般无奈与凄凉。

那些曾经离我们很近的大师们，随着时间的推移其自然生命是远去了，但其卓绝的贡献和高昂的灵魂却不是时代可以抹杀的。

乱则隐，治则现的大贤处世法则，我想在任何时代都是奏效的。

那么意思已经很明显，大师是有，但他们是否愿意出现在聚光灯下，就要取决于他们对这个时代的看法了。

　　我曾经看到过有一些活跃在各大媒体上的知名学者，自封大师。

那时，我跟绝大多数人一样，疑惑“大师”这一大多数情况下属于得道高僧的称谓，怎么会用来给学者冠名。

那么看完《南渡北归》，我想我对真正的“大师”有了一个具象的认识。

他们学高身正，难道不就是得道之人，不就是“大师”吗?和尚修道在寺庙，大师修道在红尘。

他们，其实就是最不普通的普通人。

　　他们是一群可爱的普通人，分解出来就是可怜、有爱。

身赴台湾的胡适，临死都不知道曾经谩骂他是“走狗”的小儿已经自杀，还饶有深情地在遗嘱中提出给小胡分遗产，其状堪怜。

一心维系家国命运的，虽然在台湾新竹完成了重建清华的夙愿，但直到生命弥留之际再也没有见过爱子梅祖彦。

考古界的巨擘李济，因为的政治对垒，因故旧凋零、思亲情重，最后也郁郁而终。

台湾之于中国，是领土的割裂;而大陆之于台岛上的异乡人，则是整个思念的寄托。

这份家国情怀，可能是大师们都有的一种普世情怀吧。

1946年，结束了九个年头的颠沛流离，跟家人回到了一直以来的北平，满怀深情地重访每一处故地。

抗战结束之时，虽然已受尽病痛折磨，但她依然选择了放弃赴美治疗的机会，选择了“和祖国一起受苦”。

在生命的最后九年，她把所有的精力都奉献给了祖国的建设事业。

这位“智慧女神”的化身，就像一位勇士一样与病魔作着斗争，紧紧守护在祖国的身旁。

我想：她的一生，是对得起金岳霖对她“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的哀挽，以及终生未娶的痴情的。

　　当下，有人不乏嘲讽地说，现在的生活事故多了，故事却少了，而大师的故事却是少之又少了。

我真诚地期待：《南渡北归》不会是一曲挽歌，而是大师故事的一个变奏，是开启大师时代的一把小小的钥匙。

《我们爱你啊,中国》表达了作者什么样的思想感情

俞敏洪出生年月：1962年生 属虎 身高一米七七籍贯：江苏省江阴市人 汉族人毕业院校：北京大学 西语系毕业 新东方教育集团有限公司 职位：董事长兼总裁 联东伟业科技发展有限公司 职位：董事长俞敏洪创业经历 俞敏洪出生于1962年10月，在江苏省江阴市接受中小学教育。

于1980年考入北京大学西语系。

期间患病休学一年，1985年从北京大学毕业，留校任任北京大学外语系教师。

1991年9月，俞敏洪从北大辞职，进入民办教育领域，先后在北京市一些民办学校从事教学与管理工作。

1993年11月16日，俞敏洪创办了北京市新东方学校，担任校长。

从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。

截止到2000年，新东方学校已经占据了北京约80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生数量达20万人次。

同时新东方在其他领域的发展也相当迅速，目前新东方学校的教育部门包括：国外考试培训部国内考试培训部基础英语一部(听说)基础英语二部(新概念)实用英语部高自考培训部少儿英语部小语种培训部电脑培训部等；新东方学校的服务部门包括：学生阅览室、学生信箱服务、出国咨询处、公证处、订票处等等。

新东方目前分别在上海、广州设立了分校，将新东方的精神与教育理念在全国范围内传播。

在2000年为止，俞敏洪在教育过程中出版了数本英语教学与学术著作，其中包括：《GRE词汇精选》(学生中称为“红宝书”)《GRE词汇逆序小辞典》《英语词根词缀记忆大全》《英语现代文背诵文选》等，主编了《英语我爱背单词》光盘、《英语GRE词汇大突破》光盘、《GRE模考》光盘、《GMAT模考》光盘等。

成为中国颇有名气的英语教学与管理专家，推动了中国留学教育事业的发展，被社会誉为“留学教父”。

俞敏洪的办学事迹被中外众多报刊及杂志报导。

2000年，俞敏洪及领导团队成立了东方人投资有限公司，向教育产业化运作迈开了一大步。

同年，新东方与联想合作，由联想注资5000万，新东方出品牌资源各占50%股份成立了联东伟业科技发展有限公司，专门从事新东方远程教学。

这是新东方与外界第一次的正规合作，新东方的教育理念与教育精神通过现代化科技以更快地速度渗透进社会。

2003年成立新东方教育科技集团。

现任新东方教育科技集团董事长兼总裁、民盟中央委员、民盟中央教育委员会副主任、中华全国青年联合会委员、中国青年企业家协会副会长。

2006年9月7日，新东方在纽约证券交易所成功上市，开创了中国民办教育发展的新模式，俞敏洪身价暴涨成为中国最富有的教师。

报告显示，新东方2007财年第一季(2006年6月1日到8月31日)净营收为

【第4句】：293亿元，同比增长

【第31句】：4%；净利润为

【第1句】：651亿元，同比增长100.8%。

目前，新东方占有全国60%以上的出国英语培训市场。

俞敏洪很早就起床。

最近上班，他得比平常提前近两个小时从家里出发。

他创办的“新东方”学校，这几天又到了招收暑假班的时候，由于报名的人太多，学校所在地、中关村一带的主要交通路段常常为之堵塞，——这种“夸张”的场面，已经持续了好几年。

俞敏洪将车停在北四环路旁的一幢普通白色四层小楼旁。

这是“新东方”的总部，也是被媒体称为京城最“热”的地方—— 据说，在美国、加拿大的任何一所著名高校里，来自中国的留学生，70%是从这里走出来的。

身为“新东方”校长的俞敏洪，经常到北美考察访问，每次当他到附近的中餐馆就餐时，刚一落座，就会有几十个人站起来，同时称呼他“俞校长”。

俞敏洪编年史 新东方创始人，现任新东方教育集团董事长 1962年，出生于江苏省江阴市 1980年，三次高考后进入北京大学英语系 1985年，本科毕业后留校任教 1991年，从北大辞职 1993年，创办北京新东方学校 2000年，携手联想成立新东方在线网站人物语录: 我这辈子什么都可以离开，就是不可以离开讲台。

只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

从自卑中间走向自信的人是真正的自信，从一开始就盲目自信的人其实没有自信。

只有两种人的成功是必然的。

第一种是经过生活严峻的考验，经过成功与失败的反复交替，最后终于成大器。

另一种没有经过生活的大起大落，但在技术方面达到了顶尖的地步。

比如学化学的人最后成为世界著名的化学家，这也是成功。

当你是地平线上一棵草的时候，不要指望别人会在远处看到你，即使他们从你身边走过甚至从你身上踩过，也没有办法，因为你只是一棵草；而如果你变成了一棵树，即使在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你，因为你是一棵树

北大情结：北大踹了我一脚 大学5年没有一个女孩子爱上自己 俞敏洪不止一次提到北大，这个令他百感交集的伤心地。

现在的北大依然冰清如初，在他的梦痕里无法剥落。

树影婆娑的北大校道，爱情、学业、事业在激情地向前奔流，却似乎全与他无关。

“我是全班惟一从农村来的学生，开始不会讲普通话，结果从A班调到较差的C班。

进大学以前没有读过真正的书，大三的一场肺结核使我休学一年，结果练就了现在这副瘦削的土魔鬼身材。

”俞敏洪一打开话匣便不胜唏嘘。

在多数人眼里，俞敏洪属于沉默寡言被别人冷落的后进生，别人津津乐道的爱情对他来说却完全真空。

“北大5年，没有一个女孩子爱我。

”他说。

因此，孤独、耐心、坚韧……所有磨练人的品性他都一一具备了。

他说对爱情的饥渴使他“见到任何一个女孩都想扑上去”。

显然是夸张之说，但依然贴切地描述了他那时的心境。

俞敏洪回忆，他的第一次爱情邂逅是在1986年3月26日晚上9点，那时他的身份是北大一名英语教师。

这第一份忠贞的爱情在历经波折后一直延续至今天。

采访当中，他说他刚刚收到老婆的短信，并一五一十地念出来：“老公，我好想你啊。

”说这句话的神情竟然比他之前那句“去年已经有80万学生”还要振奋。

由于在外做培训惹怒了学校，当时北大给了他个处分。

他觉得呆下去没有意思，只好选择了离开。

那时是在1991年底，他即将迈向而立之年，走出北大成了人生的分水岭。

“北大踹了我一脚。

当时我充满了怨恨，现在充满了感激。

”俞敏洪说，“如果一直混下去，现在可能是北大英语系的一个副教授。

” 这些幸运和不幸，都在北大降临于他。

他注定是大器晚成的人：高考三年，迟到的爱情，病魇的耽误，拖沓三年半出国未果，还有学校的不公处分。

北大成了一切的酸甜苦辣的吞吐地。

“我是惟一他们不会想到我会搞出这个学校的人。

”俞敏洪坦然地说，“任何一个人办了新东方都情有可原，但我就不能原谅。

因为我在同学眼里是最没出息的人。

真是这样，你可以去问他们。

所以我用事实告诉那些在国外的大学同学，我的成功给他们带来了信心，结果他们就回来了。

”现在他自诩他像“一只土鳖带着一群海龟在奋斗。

” 俞敏洪的高三补习班同学、现在北京新东方校长周成刚调侃地说，“苦苦奋斗了20几年，想不到竟要受他制裁

” 北大这个令他爱恨交加的地方成就了他和他的新东方。

俞敏洪表示他仔细思考过自己的一辈子，没有像别的同学盯着名次和荣誉，他的眼光跳过了这个境界。

难以承受之重 后悔把新东方做得那么大 回首过去的十几年创业，俞敏洪表示首先想到的是后悔把新东方做这么大。

他说当初可以在北京做成年收入一两百万的精品机构，把精华人物都集中到那里，有限制地发展。

小范围内也能实现理想，无论转型还是放弃，也比较容易。

“我给自己做了一个笼子，无法往外钻，否则笼子一收紧，我就被吊死了。

”他无不自嘲地表示。

“当时野心太大了，现在留给我的是难以承受之重。

当你发现自己给自己制定一个难以承受之重的目标后，煎熬和痛苦便呼啸而至。

”他猛喝了一口茶，继续用尖锐的方式剖析自己，“新东方是一条不归路，让我不得不走下去。

” “做得特别累的时候，我很想关掉新东方，都没有做到，因为我发现要为4000员工负责，为股东负责，为自己负责。

我有时候想，假如新东方没有了，人家会把新东方和我收到全国所有的MBA案例中，那时我还是会出名，但那是负面教材了。

”他无奈地笑笑。

又是自嘲。

很难想象一个事业有成的中年男人还要把自己推到这样的境界。

难道这也是一种成功的哲学么

谈话中俞敏洪几次用了“后悔”这个词，不知道是故作姿态还是肺腑之言。

不过他的眼神告诉人，他是认真的，一如他在深圳的演讲中所言，他的财富不在银行账户上而是在他脑袋里。

他很想表白，他真的可以不在乎那些东西，而在乎另一些别人无法理喻的东西。

那些东西是什么

“我真心希望在新东方一点股份都没有，不管卖掉还是送别人都可以，这样我可以安心离开新东方。

”他回答得异常平静，“我可以做一些更有意义的事，比如写书，驾车游走世界，或者到贫困山区教书。

” 他若有所思地补充：“很想到西北买一片荒地，变成绿洲。

因为我对土地有着无比的亲近。

” 难道俞敏洪想解甲归田，在事业的巅峰戛然而止落得美名

他不置可否。

他只是说他在渐渐剥离新东方，而且已经部分实现了他的理想。

他表示已经走访了40多个城市，讲学、旅游、看历史，写了10万字的日记。

一个有着人文主义情怀的商人 新东方要做长久，需要一些人文情怀的滋润俞敏洪在讲座中 在成功的光环背后，俞敏洪似乎没有变化，从脸到手都瘦得非常一致，与想象中的财大气粗的新东方掌门人身份实在不相称。

T恤、休闲裤和白得刺眼的运动鞋是他的招牌装束，他甚至穿着一双白色运动鞋就披挂上阵了。

他说以前的更差，那是回力鞋。

今年新东方完成了几个大项目：国际融资、国际化投资机构改造，还有全国大部分地方布点布局。

但俞敏洪说，“新东方还没有成功”。

成功的定义是什么

他认为，“有历史定论的东西才叫成功。

商人无所谓成功与否，因为商海永远是惊涛骇浪险象环生，把自己定义在商海中就没有成功出头日。

假如写一本书，受到历史定论，千百年都有人捧读，那是成功。

像陈忠实的《白鹿原》、冯巩的小品，就是成功。

新东方现在还没有这种永恒的东西。

”在俞敏洪看来，成功必须与永恒有着默契的对应。

“我是有点学者气的商人。

因为我写的文章是别的商人写不出来的。

”俞敏洪称。

他表示，那些游历的日记、感受其实可以给员工们带来底气。

新东方要做长久，需要一些人文情怀的滋润。

但是，当越来越多人觉得他更像一个商人的时候，他辩驳道：“这个是要求嘛

你没有创业的敏锐视角没有创业的竞争意识没有战略发展思路，新东方是活不下去的

不过，商人和老师的角色可以齐头并进，不必割裂。

” 直到现在，新东方上上下下所有人都称俞敏洪为老师，没有人喊他老板。

下属的投其所好也是他对自己的一种澄清。

“凡是不符合我价值观的的钱我都不赚”——这份矜持和清高学者气也使他在商海中失利过，他说他为此困惑了很久。

原深圳新东方的老师阎震说：“现在终于理解老俞了。

如果他仍然站在学术的潮尖上，新东方就没有希望了。

”俞敏洪人生小记 俞敏洪现任新东方学校校长、北京新东方迅程网络科技有限公司董事长等职,被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。

其人博闻强志，娴于辞令，幽默儒雅。

他精通英语，尤工词汇，一本红宝书在业内有口皆碑，并主编了多套实用教学光盘，成为中外颇负盛名的英语教学专家，由他创办的新东方学校目前已经占据了北京80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生超过15万人次，国外的留学生70%是其弟子，由于他对留学教育专业的杰出贡献，被社会誉为留学教父； 俞敏洪高瞻远瞩，在事业如日中天之际，仍然开拓进取，在2000年，与中国IT巨头联想集团强强联手，挺进互联网，成立新东方在线网站，各路精英，纷至麾下，俨然是一代帅才。

然，岁寒知松柏， 俞敏洪今日之成就是从昔日苦难、失败中锻炼出来的：高考数次落榜，他不气馁，复读时他还要务农，代课，终于在第三次高考一举考取北大西文系；毕业后，同学们纷纷出国，他却失败了几次；他沉寂了七年，在北大教书，也思考了七年。

一九九一年，他勇敢地抛弃了工作，开始了艰辛的创业。

几年后，新东方学校从星星之火发展到燎原之势，俞敏洪获得了巨大成功。

但他依然面带微笑，十分谦虚，他的人格魅力就这样建立起来了…… 在新东方在线的网络课堂里，俞校长将多年来殚精竭虑的教学体会与经验充分展现给大家，融合了他奋斗的精神与乐观的人生观，希望广大有志青年可以从中得到帮助，让自己的人生终将辉煌

俞敏洪成功的秘诀 小时候我父亲做的一件事情到今天还让我记忆犹新。

父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来，或一块二块，或三块五块。

有时候在路上走，看见路边有砖头或石块，他也会捡起来放在篮子里带回家。

久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。

我搞不清这一堆东西的用处，只觉得本来就小的院子被父亲弄得没有了回旋的余地。

直到有一天，我父亲在院子一角的小空地上开始左右测量，开沟挖槽，和泥砌墙，用那堆乱砖左拼右凑，一间四四方方的小房子居然拔地而起，干净漂亮地和院子形成了一个和谐的整体。

父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。

当时我只是觉得父亲很了不起，一个人就盖了一间房子，然后就继续和其他小朋友一起，贫困但不失快乐地过我的农村生活。

等到长大以后，才逐渐发现父亲做的这件事给我带来的深刻影响。

从一块砖头到一堆砖头，最后变成一间小房子，我父亲向我阐释了做成一件事情的全部奥秘。

一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。

当时我家穷得几乎连吃饭都成问题，自然没有钱去买砖，但我父亲没有放弃，日复一日捡砖头碎瓦，终于有一天有了足够的砖头来造心中的房子。

后来的日子里，这件事情凝聚成的精神一直在激励着我，也成了我做事的指导思想。

在我做事的时候，我一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么，因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样，会浪费自己的生命。

第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。

之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。

我生命中的三件事证明了这一思路的好处。

第一件是我的高考，目标明确：要上大学，第一第二年我都没考上，我的砖头没有捡够，第三年我继续拚命捡砖头，终于进了北大；第二件是我背单词，目标明确：成为中国最好的英语词汇老师之一，于是我开始一个一个单词背，在背过的单词不断遗忘的痛苦中，我父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前，最后我终于背下了两三万个单词，成了一名不错的词汇老师；第三件事是我做新东方，目标明确：要做成中国最好的英语培训机构之一，然后我就开始给学生上课，平均每天给学生上六到十个小时的课，很多老师倒下了或放弃了，我没有放弃，十几年如一日。

每上一次课我就感觉多捡了一块砖头，梦想着把新东方这栋房子建起来。

到今天为止我还在努力着，并已经看到了新东方这座房子能够建好的希望。

好的，积极的人生观和价值观是一切生活的基石，它会影响人的一生，当你面对任何问题或是困难时，你都会义无反顾，直到成功的那一天。

1000字的观后感

[1000字的观后感]1000字的观后感“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道，1000字的观后感。

”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口,而且激发了几代青年人豪情壮志.最近中央电视台正在热播的一部红色偶像剧《恰同学少年》给我带来很大震撼,我相信也许很多人和我一样已经被这部电视剧深深的吸引着,感动着……这部电视剧中一个个朝气蓬勃﹑积极性上﹑鲜活明亮的年轻人深深的感染着我,当我看到毛泽东那一批年轻人的豪情壮志,那种志存高远,发奋图强,报效祖国的精神,我想他们那种意气风发、胸怀鸿鹄之志，饱含忧患情怀的精神是在任何时代都适用的，在任何时候都会激励一代又一代年轻人奋发向上的。

我认为他们那种满腔热血、奋发图强、忧国忧民的精神，不但在那种中国正处在水深火热，战乱频繁、民不聊生的时代有用，而且在今天这种国太民安的太平盛世的和平年代也同样适用。

作为一名教师，我深深的感受到，教书育人，不但教书重要，而育人更重要，试想如果我们现在教出的学生都象刘俊卿一样的话，那么，大家可以想一想我们未来的中国会是怎么样子，细细想起来是很可怕的事情。

如果是那样的话中国还会有灿烂的明天吗?所以我认为育人比教书更重要，更必要。

我们可以看一看，我们现在的学生，也许是因为独生子女的缘故，大部分孩子都是自私自立，眼中只用自己，自己的利益高于一切，根本不知道要如何和同学和睦相处，如何互相帮助;在任何时候集体的利益要高于一切，以集体的利益为重;根本不知道如何尊敬师长，孝敬父母;试想如果连这些孩子们都做不到的话，何谈报效祖国呢!所以，我们要从小就要培养孩子们热爱祖国、报效祖国的远大志向，让他们从小就满腔热情的去学习，树立远大的人生观、价值观，观后感《1000字的观后感》。

但这些并不是仅仅停留在口头上、书本上，如果只是仅仅靠生硬的教材来说话，靠教师天天口头上喊了一遍又一遍，那也是费工徒劳，只会让孩子们产生逆反心理。

我觉得这种责任应该全社会来承担，家长、学校、社会一起来担负这一代孩子们的教育职责。

应该想办法创设一些环境、一些机遇，让孩子们去切身体会一下，去亲身感受一下。

真真切切让他们感受到他们就是未来的小主人，未来的中国要靠他们去建设，去规划。

让他们感受到，读书不仅仅是为了考个好学校，考上清华、北大好好找工作，有个好工作，以后的日子就会舒适一些挣的钱就会多一些;或者多学点知识，知识丰富一些以后就会成为老板，经理什么的。

而是要从小就要有“国家兴完，匹夫有责”责任感，国家的强盛是自己息息相关的，我就是国家的一分子，我要为国家的繁荣昌盛出力献策。

要让孩子们从小就建立国荣我荣，国耻我耻、唇亡齿寒的时代使命感。

那样我们做教师培养出来的人才就不至于成为刘俊卿那样社会的败类，只有聪明的脑袋瓜，而品质却极差的废品，要知道高智商的人犯起罪来更可怕。

所以，我认为和平年代更需要“热血青年”，更需要培养有远大理想，有正确人生观，正确价值观，胸怀大志、目光深远的一代年轻人!我真希望更多的孩子们、年轻人能从这部红色偶像电视剧中学习到更多的知识，受到更真切的感动。

我觉得电视剧《恰同学少年》就象一朵春天里绽开的迎春花，是那么的灿烂，那么的绚丽，而又那么的旺盛，那么的有生命力!

学习新思想,做好接班人读后感

新一代的青年，成长于改革开放的岁月，亲历了中国强起来的伟大跨越，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同。

作为“互联网的原住民”，他们视野开阔、思维活跃、追求个性，不喜欢板起脸的说教，也不接受单向度的灌输，但他们从未拒绝崇高、绝非排斥意义。

2023年，有100多万名大学生应征报名入伍，1994年出生的北大女生宋玺参与亚丁湾护航的事迹，更是赢得无数点赞。

他们让人看到，当代青年有着强烈的爱国热情，也敢于表达、勇于行动。

面对这生机勃勃的一代，更需以共鸣、共情激荡他们的爱国情怀，以对话、沟通引导他们的爱国行动，让他们在与祖国共奋进中，书写下最动人的青春故事。

然而，近年来，虚无历史的态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点，种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起，给爱国主义教育带来了一些挑战。

这也警示我们，弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起，要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程。

当前，有的爱国主义教育，还是流于形式、显得僵化，存在千篇一律、泛泛而谈的问题，也存在填鸭灌输、互动不足的问题。

爱国主义教育要讲好爱国故事，需在情真意切、引人入胜上下功夫，在提高内容质量、教育实效上花力气，才能引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。

“世界上有许多美好的地方。

但是，那里有黄山么

有黄河么

有长江么

有长城么……既然这些都没有，那么，祖国就是一个不可替代的地方。

”当年路遥的文字，激发起多少人爱国奋斗的精神。

今天，我们离梦想从未如此之近，壮丽的未来在眼前，奋斗的豪情在心中。

把亿万人民的爱国心、爱国情，激荡成共鸣、汇聚成洪流，就一定能成为磅礴的“中国力量”，推动国家的进步、民族的复兴

莫忘少年凌云志,曾许天下第一流是什么意思

不要忘了自己少年时许下的伟大志向，曾经许诺的要做就要做到最好，要做天下第一，无人可以比肩。