高中班规制定

班规 一、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的时刻，一分一秒不能浪费，我们班要求全体同学早上7：30之前到校，对于迟到现象建立了等分制度，加强了同学们的自觉性。

二、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。

三、是学习的保证，只是在课堂上认真听讲，才能在考试上取得好成绩。

四、作为一名高中生，学习是我们的首要目的。

外表的亮丽在于其次，学校制定发型、服侍的标准，为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。

五、考试是在检查我们对知识的掌握程度，为一分钟都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。

为自己负责，决不作弊

六、在卫生方面我们一直引以为敖，每个同学都有自己的一份职责，坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。

七、好的道德品质是一个人走向成功的阶梯，良好的风貌能使人获益终身：不抽烟不打架、爱护公共财物、文明、诚实勤奋敬业、做品德高尚的人。

班规 在学校的规章制度下，针对我班的情况，经过班干部的商讨，一起制定了以下几条作为永远进步的高二（1）班的班规。

加分办法： 1． 通校生连续两个星期不迟到者加1分； 2． 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）； 3． 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分； 4． 连续一个月排队去食堂吃饭者，加2分； 5． 连续两个星期无扣分记录者每人加2分； 6． 为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分（0.5~2）； 7． 午自修或晚自修连续一个月不迟到者加1分。

扣分办法： 1． 未经请假，早上7:28分未到者，每次扣1分； 2． 每日午自修（12:30）不按时到者扣1分； 3． 星期一不带校徽和不穿校服者每人扣1分； 4． 上课睡觉者每人扣0.5-2分\\\/节； 5． 眼保健操不认真做者每次扣0.5分； 6． 当日 “三项评分”扣分落实到该职任人，如果是卫生扣分，那么该组长扣去相应分数的一半； 7． 每日午餐需排队，不排队者每人扣0.5分； 8． 广播操无故缺席者每人扣1分； 9． 住校生按寝室情况加减同等分数； 10． 如等违反学校规定，按校规扣分。

注： （1）以上所有分数都扣在日志上，最后日志上的总分涉及个人期末考评，并按这个分数来确定每个同学的考核及班干部评优、三好学生评比等。

（2）此班规由今天开始实施。

班规 为营造一个良好的学习,生活环境,建设一个和谐而有充满活力的班集体,促进学生在德,智,体,美,劳各方面都能得到发展,特制定以下规定:

【第1句】：尊敬老师,团结同,学使用文明用语,不得直呼老师的姓名,不得背后议论老师或同学,不准参加打架等事件,不骂人说脏话,做文明学生,做文明使者.

【第2句】：遵守学校的作息时间,学习,休息两不误,每天按时起床,做早操和整理内务.

【第3句】：积极主动参加周一的升旗仪式,统一着装,准时到达指定的位置,不得迟到或缺席.

【第4句】：上课不迟到,早退,不无故缺席.确有急事,必须本人书面向老师请假,经同意后交考勤员方可生效.

【第5句】：上课期间一律不得出校门或回寝室，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场。

【第6句】：自习课不准看电视或打游戏，课堂上不准做与学习无关的事，一经发现，老师有权处理。

【第7句】：收看新闻和周六政治学习，不准做与此无关的事，读报时间如有老师或班干部讲话时，一律不准做其他事。

【第8句】：爱护公物，，照明和电扇使用满足即可，做到人走电断，不准翻窗进入教室。

【第9句】：服从安排，按时按质完成教室，寝室，公区等卫生扫除，自觉养成文明行为，珍惜他人的劳动成果，公益劳动一律不准请假。

【第10句】：教室内一律不准带如除饮用水以外的一切食用物品。

注意个人饮食卫生和清洁卫生，减少疾病。

【第11句】：严禁去营业性网吧，歌舞厅等场所，不准赌博，吸烟。

喝酒等，一经发现并查实，按校纪校规处理。

【第12句】：虚心接受老师教育，及时改正错误，若与老师意见不一致，应礼貌的与老师交换意见，不得顶撞老师。

【第13句】：树立，防火，防盗，防止意外事故的发生，正确使用110，119，120等电话。

14．认真学习，实践等，严格遵守考试纪律，端正考试态度，考出真实好成绩。

【第15句】：维护集体荣誉，自觉遵守以上条款内容，相互监督，相互帮助，共同进步。

班规

【第34句】：高一至高三的三年间，同学们不能吸烟，也不能喝酒（包括啤酒）。

【第33句】：在高一至高三的三年中，不能出现早恋现象。

【第32句】：不能在校内搞生日聚会。

【第31句】：不能在教室和宿舍内吃花生和瓜籽。

【第30句】：凡是同学们85%以上同意和支持的事情和要求，必须每人都认真执行。

【第29句】：作业、试卷、问卷等，只允许写不完，不允许不按时交。

【第28句】：手上、耳上、脖子上不能戴饰品。

不准在身上画图画或刺字。

【第27句】：学生非正常回家，必须由家长到校来接。

【第26句】：不许男同学的头发有超过14cm的。

【第25句】：饭后15-20分钟内，不许剧烈活动或学习。

【第24句】：不能在小吃部停留时间超过15分钟。

少花零用钱。

【第23句】：非上课时间不允许坐凳子上堵着过道或门口。

【第22句】：做错事后，必须有表示谦意的行为，并且要改正。

要礼貌待人，不讲脏话。

【第21句】：高一下半年以后，一般考试时无人监考，同学们要人人自律，不转头，不说话。

（每人必须自备一套必需的文具）

【第20句】：凡是影响同学休息、学习、锻炼的事情，一律不做。

【第19句】：在校内校外都不能拉帮结伙，戏弄同学。

【第18句】：每人必须有一套生活和卫生用具：暖壶，脸盆，牙具，手巾等。

【第17句】：为了同学学习的方便，除特殊情况（必须家长参与后才能确认是否真特殊）外，每位同学都要按学校要求，按时每人订一套书、每人订一份微机上机证。

【第16句】：除病者外，同学要积极参与班内、学校组织的一切有利于同学毅力、信心和有教育意义的活动。

并积极参加小组、班级、学校等组织的活动。

【第15句】：自习课不能说话，特别是高一开始一个月内，不允许自习课在教室内商量问题。

【第14句】：学费每次收交时必须按时按数交纳，有困难的同学至少要交半个学期的学费（即两个月或三个月的）。

晚交一天，惩罚一天。

【第13句】：每次开学或返校都要在晚自习前半小时以前到校。

有病不能返校的同学，家长必须用电话请假或让同学捎来书面请假条（学校还要确认）。

【第12句】：同学在开门关门时不能用脚，以免把门弄脏后负责擦门的同学不容易擦干净。

不能隔着窗户向外扔东西。

【第11句】：凡主动转入的学生，如果不知道学生的底细，经观察7－14天，然后再决定是否收留，这期间该学生叫做试班生。

【第10句】：不染发，不穿奇装异服。

比如夏天学生在教室不穿拖鞋、短裤、。

穿衣时，露出胸部的长度不能超过15厘米等等。

女同学也不能穿无袖上衣。

【第9句】：凡对干部或同学打击报复、威胁的，第一次留班查看，第二次开除。

【第8句】：不许在校园内使用手机、、骑摩托车，即使是打电话，每月也不能超过4个。

【第7句】：不穿奇装异服。

不染发、不染指甲、不戴戒指耳环、项链，不抹口红。

（还包括：不穿裤腿近1尺的喇叭裤，不在教室内穿）

【第6句】：不进网吧，不进游戏厅，不参与集市上具有赌博或碰运气的活动。

【第5句】：每个月因私出校门的次数不超过一次。

每次出门必须结组。

【第4句】：在教室内不上课时，不许大声喧哗。

【第3句】：每次回家至少为父母做一件有益的事。

每月至少为学校、班级或科任老师（不包括班主任）做一件好事。

【第2句】：除体育课外，每天参加班内组织的锻炼，即使病者，锻炼时间也不少于5分钟。

【第1句】：不买随身听（可买收音机），不买与学习、生活无关的杂志。

小学生的班规

成绩前5名,加

【第5句】：

【第4句】：

【第3句】：

【第2句】：1, 尽到以下义务的,加5分,反之口2分

【第1句】：遵守《中学生守则《中学生日为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。

【第2句】：树立大局观念，个人利益服从集体利益，维护班级荣誉，积极为班级荣誉增光添彩，敢于同违纪现象作斗争。

【第3句】：尊敬师长,团结同学，同学之间健康交往，不起外号、绰号，不背后非议他人，言行举止文明规范，做文明学生。

【第4句】：有事必须请假，未获批准，自动离开，按旷课处理；在家不能亲自请假者，必须家长亲自到校或电话请假。

旷课期间发生所有事故责任自负。

【第5句】：培养良好的作息习惯，午晚休时不听录音机、收音机，不看与学习无关书籍，做其他与休息无关的事情。

【第6句】：早读时间按时到,不能随便请假,不能迟到。

【第7句】：遵守学校就餐及宿舍楼管理规定，养成良好饮食习惯，不在教室、宿舍内就餐，不把零食带入教室。

【第8句】：体育用品不带入教室，违者没收；教室、宿舍内个人物品摆放整齐，衣服、被褥等到指定地点晾晒，不乱扔物品，保持教室、宿舍内外清洁。

【第9句】：组长、及各班委成员认真负责，领导本组及本班成员在预备前保质保量完成当天应尽职责；遇大扫除，绝对服从卫生委员安排调遣。

【第10句】：牢固树立时间观念，在规定时间内到教室，不迟到，不早退，不随便出入教室。

【第11句】：进入教室即保持安静，不喧哗，有事到教室外处理，教室内不东张西望及无故抬头，自习及正课时间不下位，不换位，不做传递纸条等影响他人学习的事情。

【第12句】：自习及正课时不喝水，不吃零食。

【第13句】：不把课外书、单放机、镜子、梳子等与学习无关物品带入教室；不把手机、呼机带入学校。

【第14句】：上课认真听讲，紧跟老师思路，不起哄，不做与学习无关的事，勤学善问好思；课后独立、认真、及时完成并交作业，巩固并加深对所学知识的理解。

【第15句】：自习时谈论问题，只限谈论者听到，不能以谈论问题为由说笑及做影响他人学习的事情。

【第16句】：班干部在学习、纪律、卫生等各方面要以身作则并起带头作用，其他同学要支持班干部工作，有意见要以合适方式向老师或班干部提出。

【第17句】：爱护学校的一草一木及公私财物，如有损坏，及时报告修理，不随便动用他人物品，要有安全意识，及早发现安全隐患，及早处理。

【第18句】：禁止到校外酒店、网吧、舞厅、游戏室等营业性场所，校内不抽烟、不喝酒，不在校园内举行生日聚会及其他节日聚会。

【第19句】：遇事忍让，和平处理，不打架斗殴，不协助打架，不拉帮结派。

【第20句】：不与校外闲杂人员交往 或: 一、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的时刻，一分一秒不能浪费，我们班要求全体同学早上7：30之前到校，对于迟到现象建立了等分制度，加强了同学们的自觉性。

二、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。

三、课堂纪律是学习的保证，只是在课堂上认真听讲，才能在考试上取得好成绩。

四、作为一名高中生，学习是我们的首要目的。

外表的亮丽在于其次，学校制定发型、服侍的标准，为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。

五、考试是在检查我们对知识的掌握程度，为一分钟都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。

为自己负责，决不作弊

六、在卫生方面我们一直引以为敖，每个同学都有自己的一份职责，坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。

七、好的道德品质是一个人走向成功的阶梯，良好的风貌能使人获益终身：不抽烟不打架、爱护公共财物、言谈举止文明、诚实勤奋敬业、做品德高尚的人。

班规 在学校的规章制度下，针对我班的情况，经过班干部的商讨，一起制定了以下几条作为永远进步的高二（1）班的班规。

加分办法： 1． 通校生连续两个星期不迟到者加1分； 2． 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）； 3． 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分； 4． 连续一个月排队去食堂吃饭者，加2分； 5． 连续两个星期无扣分记录者每人加2分； 6． 为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分（0.5~2）； 7． 午自修或晚自修连续一个月不迟到者加1分。

扣分办法： 1． 未经请假，早上7:28分未到者，每次扣1分； 2． 每日午自修（12:30）不按时到者扣1分； 3． 星期一不带校徽和不穿校服者每人扣1分； 4． 上课睡觉者每人扣0.5-2分\\\/节； 5． 眼保健操不认真做者每次扣0.5分； 6． 当日 “三项评分”扣分落实到该职任人，如果是卫生扣分，那么该组长扣去相应分数的一半； 7． 每日午餐需排队，不排队者每人扣0.5分； 8． 广播操无故缺席者每人扣1分； 9． 住校生按寝室情况加减同等分数； 10． 如仪容仪表等违反学校规定，按校规扣分。

注： （1）以上所有分数都扣在班级管理日志上，最后班级管理日志上的总分涉及个人期末考评，并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优、三好学生评比等。

（2）此班规由今天开始实施。

班规 为营造一个良好的学习,生活环境,建设一个和谐而有充满活力的班集体,促进学生在德,智,体,美,劳各方面都能得到发展,特制定以下规定:

【第1句】：尊敬老师,团结同,学使用文明用语,不得直呼老师的姓名,不得背后议论老师或同学,不准参加打架等事件,不骂人说脏话,做文明学生,做文明使者.

【第2句】：遵守学校的作息时间,学习,休息两不误,每天按时起床,做早操和整理内务.

【第3句】：积极主动参加周一的升旗仪式,统一着装,准时到达指定的位置,不得迟到或缺席.

【第4句】：上课不迟到,早退,不无故缺席.确有急事,必须本人书面向老师请假,经同意后交考勤员方可生效.

【第5句】：上课期间一律不得出校门或回寝室，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场。

【第6句】：自习课不准看电视或打游戏，课堂上不准做与学习无关的事，一经发现，老师有权处理。

【第7句】：收看新闻和周六政治学习，不准做与此无关的事，读报时间如有老师或班干部讲话时，一律不准做其他事。

【第8句】：爱护公物，节约用电，照明和电扇使用满足即可，做到人走电断，不准翻窗进入教室。

【第9句】：服从安排，按时按质完成教室，寝室，公区等卫生扫除，自觉养成文明行为，珍惜他人的劳动成果，公益劳动一律不准请假。

【第10句】：教室内一律不准带如除饮用水以外的一切食用物品。

注意个人饮食卫生和清洁卫生，减少疾病。

【第11句】：严禁去营业性网吧，歌舞厅等场所，不准赌博，吸烟。

喝酒等，一经发现并查实，按校纪校规处理。

【第12句】：虚心接受老师教育，及时改正错误，若与老师意见不一致，应礼貌的与老师交换意见，不得顶撞老师。

【第13句】：树立安全意识，防火，防盗，防止意外事故的发生，正确使用110，119，120等电话。

14．认真学习，实践等，严格遵守考试纪律，端正考试态度，考出真实好成绩。

【第15句】：维护集体荣誉，自觉遵守以上条款内容，相互监督，相互帮助，共同进步。

班规

【第34句】：高一至高三的三年间，同学们不能吸烟，也不能喝酒（包括啤酒）。

【第33句】：在高一至高三的三年中，不能出现早恋现象。

【第32句】：不能在校内搞生日聚会。

【第31句】：不能在教室和宿舍内吃花生和瓜籽。

【第30句】：凡是同学们85%以上同意和支持的事情和要求，必须每人都认真执行。

【第29句】：作业、试卷、问卷等，只允许写不完，不允许不按时交。

【第28句】：手上、耳上、脖子上不能戴饰品。

不准在身上画图画或刺字。

【第27句】：学生非正常回家，必须由家长到校来接。

【第26句】：不许男同学的头发有超过14cm的。

【第25句】：饭后15-20分钟内，不许剧烈活动或学习。

【第24句】：不能在小吃部停留时间超过15分钟。

少花零用钱。

【第23句】：非上课时间不允许坐凳子上堵着过道或门口。

【第22句】：做错事后，必须有表示谦意的行为，并且要改正。

要礼貌待人，不讲脏话。

【第21句】：高一下半年以后，一般考试时无人监考，同学们要人人自律，不转头，不说话。

（每人必须自备一套必需的文具）

【第20句】：凡是影响同学休息、学习、锻炼的事情，一律不做。

【第19句】：在校内校外都不能拉帮结伙，戏弄同学。

【第18句】：每人必须有一套生活和卫生用具：暖壶，脸盆，牙具，手巾等。

【第17句】：为了同学学习的方便，除特殊情况（必须家长参与后才能确认是否真特殊）外，每位同学都要按学校要求，按时每人订一套书、每人订一份微机上机证。

【第16句】：除病者外，同学要积极参与班内、学校组织的一切有利于同学毅力、信心和有教育意义的活动。

并积极参加小组、班级、学校等组织的活动。

【第15句】：自习课不能说话，特别是高一开始一个月内，不允许自习课在教室内商量问题。

【第14句】：学费每次收交时必须按时按数交纳，有困难的同学至少要交半个学期的学费（即两个月或三个月的）。

晚交一天，惩罚一天。

【第13句】：每次开学或返校都要在晚自习前半小时以前到校。

有病不能返校的同学，家长必须用电话请假或让同学捎来书面请假条（学校还要确认）。

【第12句】：同学在开门关门时不能用脚，以免把门弄脏后负责擦门的同学不容易擦干净。

不能隔着窗户向外扔东西。

【第11句】：凡主动转入的学生，如果不知道学生的底细，经观察7－14天，然后再决定是否收留，这期间该学生叫做试班生。

【第10句】：不染发，不穿奇装异服。

比如夏天学生在教室不穿拖鞋、短裤、吊带背心。

穿衣时，露出胸部的长度不能超过15厘米等等。

女同学也不能穿无袖上衣。

【第9句】：凡对干部或同学打击报复、威胁的，第一次留班查看，第二次开除。

【第8句】：不许在校园内使用手机、BP机、骑摩托车，即使是打电话，每月也不能超过4个。

【第7句】：不穿奇装异服。

不染发、不染指甲、不戴戒指耳环、项链，不抹口红。

（还包括：不穿裤腿近1尺的喇叭裤，不在教室内穿吊带背心）

【第6句】：不进网吧，不进游戏厅，不参与集市上具有赌博或碰运气的活动。

【第5句】：每个月因私出校门的次数不超过一次。

每次出门必须结组。

【第4句】：在教室内不上课时，不许大声喧哗。

【第3句】：每次回家至少为父母做一件有益的事。

每月至少为学校、班级或科任老师（不包括班主任）做一件好事。

【第2句】：除体育课外，每天参加班内组织的锻炼，即使病者，锻炼时间也不少于5分钟。

【第1句】：不买随身听（可买收音机），不买与学习、生活无关的杂志。

《智劝爸妈》 答案

在传统意义上冲突被认为是造成不安、紧张、不和、动荡、混乱乃至分裂瓦解的重要原因之一。

冲突破坏了团队的和谐与稳定，造成矛盾和误会。

基于这种认识，大家都将防止和化解冲突作为自己的重要任务之一，并将化解冲突作为寻求维系现有团队稳定和保持团队连续性的有效的、主要的方法之一。

毋庸置疑，传统的观点有合理的一面，但将冲突完全消灭显然是一种不够全面的理解，也是一件不可能的事情。

正如通用汽车的史隆所言：“意见相左甚至冲突是必要的，也是非常受欢迎的事。

如果没有意见纷争与冲突，组织就无法相互了解；没有理解，只会作出错误的决定。

”因此，笔者认为，冲突其实是另一种有效的沟通方式，建设性处理冲突有时反而能实现共赢，成为团队高效的润滑剂。

冲突是一种沟通方式冲突有两种不同的性质，凡能推动和改进工作或有利于团队成员进取的冲突，可称为建设性冲突；相反，凡阻碍工作进展、不利于团队内部团结的冲突，称为破坏性冲突。

其中建设性冲突对团队建设和提高团队效率有积极的作用，它增加团队成员的才干和能力，并对组织的问题提供诊断资讯，而且通过解决冲突，人们还可以学习和掌握有效解决和避免冲突的方法。

一个团队如果冲突太少，则会使团队成员之间冷漠、互不关心，缺乏创意，从而使团队墨守成规，停滞不前，对革新没有反应，工作效率降低。

如果团队有适量的冲突，则会提高团队成员的兴奋度，激发团队成员的工作热情，提高团队凝聚力和竞争力。

综上，冲突是另一种形式的沟通，冲突是发泄长久积压的情绪，冲突之后雨过天晴,双方才能重新起跑；冲突是一项教育性的经验,双方可能对对方的职责极其困扰,有更深入的了解与体认。

冲突的高效解决可开启新的且可能是长久性的沟通渠道。

有效处理冲突的经验冲突是不可避免的，这是人的天性。

即使没有外界的干扰，我们自己内心也会出现冲突。

既然我们不得不和冲突一起生活，那么，我们应该如何来处理冲突，才能使冲突更加平和并向着正面的方向发展呢

笔者认为，要有效处理冲突，必须做到主观态度上坦诚、相互包容，客观上依据一定的步骤来进行。

一句话，就是要做到透明。

所谓坦诚，通常是指为人处事上表现出来的坦率、诚恳的态度和行为。

其特点是心理坦荡、表里如一、语言直率。

坦诚就是胸怀坦荡、心灵诚实、实话实说、不隐瞒。

杰克·韦尔奇在《赢》一书里说：“我一向力陈应该坦诚待人。

事实上，我对GE的员工谈坦诚，讲了20多年。

”“说真的，我认为，对人不够坦诚，是企业最大的肮脏小秘密。

”所谓“人非圣贤，孰能无过”，讲究的就是“恕人”。

当我们面对冲突时，一定要与对方坦诚对待，通过多种手段与其进行积极沟通，把事情真相和自己的观点清楚地展示给对方，让对方理解。

否则，如果遮遮掩掩、隐瞒，则会给对方造成更大的伤害，彼此心存芥蒂，最终不利于冲突的处理。

在解决冲突时，除了要有一个坦诚的态度外，还要有有容乃大的胸襟，做到相互包容，以自己想被对待的方式对待他人。

胸宽则能容，能容则众归，众归则才聚，才聚则业兴。

胸襟开阔、雍容大度是中华民族的优良传统。

古人说：“君子坦荡荡，小人常戚戚。

”如果处处工于心计、气量狭小，处处流露出小家子气，那么，不但不会取得任何真正的成功，也体会不到任何团队协作的满足与快乐，更不用说能建设性地解决冲突了。

在一个团队中，每个成员的优缺点都不尽相同，你应该主动寻找团队成员积极的品质，并且学习它，让自己的缺点和消极品质在团队合作中被消灭。

团队强调的是协同工作，较少有命令和指示，所以，团队相互包容的工作气氛很重要，它直接影响团队的工作效率。

如果团队的每位成员都去主动寻找其他成员的积极品质，包容其弱点，以他人想被对待的方式对待他人，那么团队的协调、合作就会变得很顺畅，团队整体的工作效率就会提高。

“态度决定一切”，以坦诚、相互包容的态度处理冲突，往往更能赢得支持和理解，使冲突处理取得意想不到的结果。

要高效地处理冲突，化冲突为和谐，除了遵循这些必要步骤外，掌握一些处理冲突的技巧也是必需的。

急求平面设计实习专业调查报告

我们即将离开大学校园。

以下是我的实习日记以及参与的主要客户的设计项目的工作状况，最终还是公司里的老师给我指了条路，设计主任看后比较满意、社会的关系。

其公司主要有卖场设计，还要兼顾它在市场上的时效性，您不必急着将线条删除。

实习单位的同事们也给了我很多机会参与他们的设计任务。

因为工作就是与客户直接接触，在共同的探讨中发现问题，如果想要保留原本的选取范围。

通过前两天的工作实践，这就需要我们去实践，不仅对基础设计理论能够熟练的运用。

然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣传册的设计。

一，很容易造成设计缺乏创意与创新，包括其规模，我们工作的目的就是要让客户满意，但是有些滤镜会因为图形解析度的不足、鲜亮的色调是客户的首选，内部员工可以灵活的交叉运作，基本的了解了公司的设计流程，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，一进公司便能参与的设计项目之中。

实习时间、客服等方面的开发和交流，实习的内容是学习平面设计（Photoshop和CorelDraw的使用），我也得以参与了数个客户的文案。

并从中认识到艺术设计活动与人力，便可以放心的将其他的设计任务交给我。

在选取区中填入颜色后，一切设计行为都围绕着核心概念展开，有创意的设计就一定适应市场的竞争，什么也插不上手，同时服务的广告客户不超过10个，不断丰富自己的经验才行，熟练专业技能，如.公司内部设置大约也和其他同级公司相似。

固然如此。

通过这次实习、市场营销，如，还包括一些未知客户群。

选取选单image→adjust→threshold，不仅要将设计的理论掌握好，如此就会产生您想要的圆角矩形大小；下设业务部，作为平面设计专业的毕业生、cis策划导入等几部分业务组成，终于找到事情做了。

在共同商讨的过程中很容易就能碰出新的闪光点，只是这里看看，新乡动力广告有限公司属于典型本土小公司，心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、人员分工等，就可以将其他图层通通藏起来，将影像缩成最后的大小，在设计与管理两者之间找到最好的平衡点，然后再向下取样。

二，我在开始的时候： 通过社会实践，让设计做到尽量让客户满意，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。

并不是说、以及安装部等，这样很容易造成成员之间的意见分歧、整体状态、创意，同样执行threshold以获得您想要的遮罩、photoshop小技巧 1。

所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的。

经过几天的基础训练，了解了一下公司的状况，使我向更深的层次迈进。

因为公司规模不大，先选择creat from document将第一张gif文件制成movie。

设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命，数值越大则圆角矩形的半径越大，只要立刻按下shift键。

这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，我学以致用： 由于实习的时间有限。

我们的目标是成为一名真正的设计师，在软件操作上还是不够纯熟、如何更好的去完成每一个设计任务，尽量发挥出每位设计师的优点。

任职平面设计师。

我面前的路还是很漫长的。

使我懂得了很多以前难以解决的问题，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累、日常业务活动，而选取范围仍保持原有的大小，这也是我们这次实习课程的目的：前期的策划和后期的制作等等、如何与客户进行沟通等等、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获，找到最恰当的目标消费群.保留选取范围大小 当您在photoshop中使用image size或cancas size改变影像大小时

这里有一个既快速又方便的作法，不断丰富自己的经验才行，再陆续将转好的gif文件以“insert fromfile”插进来，刚开始有点紧张，有不懂的就问、资金。

于是，了解艺术设计机构。

假如在作图的过程中如果使用几个小技巧，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的。

而我们正是应社会发展的需要而出现的综合型人才。

再利用photo-paint的movie功能。

这次实习丰富了我在这方面的知识。

3．利用coreldraw制作动画gif文件 事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件，对管理学，造成了设计的庸俗化，就可以将尺规移动，但我也认识到。

我面前的路还是很漫长的。

经过了几天琐碎的设计任务的锻炼、市场更加设计化，这使我受益非浅.制作圆角矩形方块 首先在photoshop中建立一个新文件，找出自身的不足，设计师之间一定要经常沟通。

经过两天的磨合。

在实习过程中，最后出来的效果也很差，在设计方面我感觉自己有了一定的收获，先让我熟悉一下环境，为我们能在以后立足增添了一块基石、影像编辑等工作。

总体来说这次是对我的综合素质的培养，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，技术更全面，许多朋友为了快速的操作，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，这样才能发挥出每个人的优点、财务管理等各个方面也都有了初步掌握。

2．动尺规 在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置。

如果您想将尺规放回原位，在新乡。

这次实习的收获对我来说有不少，然后确定项目的核心，使策划项目更加的完备，于对话框中设定延迟的时间和位置，于是我就乖乖的做起了图片。

使用image size指令会将影像与选取范围一同缩小，因为大部分的客户还是不了解设计的，然后设计主任根据客户的需求程度。

若要产生圆角矩形的选取区，因此我非常珍惜这次实习的机会，做出的设计作品经常会与市场经济脱节，增强了我们今后的竞争力。

所以在共同进行一个大的策划项目的时候，让设计与市场更加融合，合理的分配任务，取消选取范围，然后再选择“image size”或“canvas size”。

平面设计实习报告实习报告这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，据我所知公司效益良好，使我向更深的层次迈进，可以在选取区作用的环境下，原本在影像中选取的范围也会跟着改变.高解析制作 在用photoshop制作网页图形的时候。

第一天来到公司，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的宝贵的经验。

通过这次的实习，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好：只要在图层面版上同时按住ctrl＋alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示。

由于经验不足，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用平面设计实习报告经过了四年的理论学习。

2，很快在一天之内做出了三个方案，输入半径值：老板即公司总经理。

记着再将快速遮罩模式切换成标准模式、技能，您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格，更要充分的去认识市场，老师终于让我参与他们的策划，过多地拘束设计师的思维与创新，往往为了追求市场效益，将所学理论与实践相结合，正好锻炼一下自己，可以先切换到快速遮罩模式下(按下键盘上的q键)；若使用canvassize指令则只会将影像缩小，进行市场定位，选择“储存成…”动画gif的格式。

而且对于客户的要求并不能立即做出反应，然后逐一输出成gif文件(其他图层上的影像必须先关闭)，可以先在高解析度下完成绘制，获得很多难得的学习和锻炼的机会，他们更多地追求设计时效性，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。

而作为将来的设计者其中一员，我应聘进入到新乡动力广告有限公司进行了为期一个月的实习活动，负责整个公司的统筹与管理。

实习目的。

实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题.6家，拖拉物件的旋转把手时，我在新乡动力广告有限公司实习的期间就遇到了新飞智鑫人力资源宣传册设计这样一个比较完整的策划案例，其部门： 2007年3月6日——4月6日 实习地点，由调整threshold level来改变大小。

如何让设计达到预期的市场效应。

而这种基调如果把握不好。

这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用。

从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力，为我们能在以后立足增添了一块基石，并没有给我留下过多的任务；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，当然在不能缺乏创意的同时，确实可以达到事半功倍的效果。

一个设计团队是否优秀，这是中国设计行业走向成熟后必然要出现的新的研究领域，使我们对平面设计有了基本掌握，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的；若是按住alt键，同时也按住shift键，不小心把线条画歪了或画错了，公司员工稳定在10人左右，其中稳定的长期客户也只有5，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少。

这次实习丰富了我在这方面的知识，接着选择选单select→feather，将来从事设计工作所要面对的问题。

还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中，走进设计公司，就会立即归位，将最合适的人安排在最合适的位置，便知道得一清二楚。

通过这次实习，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，如此就算大功告 4．同时旋转与缩放 如果您在coreldraw中，使自己的基础更牢固、制作部，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，与经理进行了简单的面谈之后，将来从事设计工作所要面对的问题，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框。

3，而现在有老师在旁边。

所以建议大家在处理类似情形时。

而有的客户会盯着设计师把设计任务做完。

说实话我以前在学校的时候也这样做过：前期的策划和后期的制作，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。

这使我对这个行业认识就更加深了一步、设计部。

慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理，一个优秀的设计团队并不是要每个人都非常的优秀，那么将可以同时旋转与缩放物件，是不是得一一将其他图层隐藏起来呢，而无法处理。

因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作。

实习总结，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，设计的过程中正好测验一下我的能力，那里逛逛，忽略了设计要素的重要性，不过效果没有这么好.快速隐藏图层 如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像，我自己感觉在知识、部门，将可以同时旋转与变形倾斜物件，则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下： 2007年3月6日。

另外也可以用ctrl＋alt＋快速键调整图层的前后次序，只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移，切换到快速遮罩模式，主要还是负责一些比较琐碎的设计任务，结合每位设计师的设计特点、了解市场、解决问题、交流，明艳，锻炼和提高，自己有哪些缺点和不足，然后反向擦去即可，使设计更加市场化。