鹌鹑和她的孩子们讲了一件什么事

《鹌鹑和她的孩子们》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。

一只鹌鹑在麦地中间筑巢。

当她的孩子们渐渐长大，麦子变黄的时候，她对小鹌鹑们说道：“农夫收割麦子的日子快要到了。

我现在出去给你们找食。

我不在的时候，你们都给我待在巢里别动，小心点儿，别让任何人发现你们。

如果那个农夫来了，你们留神他说的话，听他什么时候要割麦子。

我们要见机而行。

”说完，老鹌鹑便飞走了。

不一会儿，农夫带着他的儿子来到了麦田，察看了一下麦子，然后对儿子说：“麦子成熟了，我们该收割了。

我明天一早就去邻居那儿，同他们商量，请他们来帮助我们收割。

” 又过了一会儿，老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了，问他们是否听到点什么。

一只小鹌鹑回答说：“那农夫同他的儿子来过了，他说：明天他要去请邻居来帮助割麦子。

” 老鹌鹑听后说：“别怕，这麦子还不会马上割的。

因为那些邻居不会那么快就答应帮别人干活的。

”第二天一大早，老鹌鹑又要外出觅食了，她对小鹌鹑们说： “留点神，那农夫准备什么时候割麦子，看是否能听到一些新的消息。

” 那农夫又来了，对他的儿子说：“我看，谁也不会来了。

这些邻居都靠不住。

我要去同亲戚朋友谈谈，让他们明天来帮我们收割。

这麦子再不割的话，就要烂了。

” 当老鹌鹑回家时，小鹌鹑们叽叽喳喳地说：“妈妈，快给我们在别的地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。

”可是，老鹌鹑回答说：“亲爱的孩子们，那些亲戚朋友也不会马上到一个外乡的农田里来干活的，所以，你们注意听着农夫明天说的话!” 下一天早上，那农夫和他的儿子又来了，农夫非常伤心地朝麦田扫了一眼，说道：“我看，想靠别人的帮助都是不行的，不管是邻居，还是亲戚朋友。

这庄稼今天是割不成了。

两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了，明天一早我们两个就开镰。

这麦子不能再耽搁了。

”小鹌鹑马上就把这个新消息告诉了他们的妈妈。

老鹌鹑听了说道：“瞧，这才是真正的收割时间。

我们迁移的时候也到了，寻找别的住所去吧!亲爱的孩子们，起身吧!明天早上我们还待在这里的话，那么我们大家的生命恐怕就保不住了。

”自己的事情要靠自己做；常言说得好：路在自己脚下。

鹌鹑和她的孩子们的主要内容

这篇文章主要讲了“我”的父亲是个打猎迷，每当枪一响，鸟一掉下来，“我”都会很高兴，一点不觉得有什么怜悯心。

但是当“我”看见一只雄鹌鹑为了保护自己的孩子而牺牲了性命时，“我”心里却非常伤心，就是这只雄鹌鹑让“我”对打猎没有了兴趣。

小鹌鹑 阅读

【第1句】：对后文是一种提示或者说是一种暗示作用，暗示自己不是一个真正的猎人

【第2句】：准是这儿附近有它一巢小鹌鹑，它有意装着受了伤，让狗以为捉它很容易，它为了引狗离开那些小鹌鹑。

【第3句】：鹌鹑装的过头了被宝贝咬住了，它是为了孩子才这样的

【第4句】：问你下，划线的句子在哪

【第5句】：因为鹌鹑死了，作者被这种伟大的母爱情节为感动，而哭泣，老鹌鹑死后一窝小鹌鹑就没有了母亲，作者为自己的作为感到羞愧

《白毛狮子狗》读后感 就是那一篇文章就行 字数不少于450字

《白毛狮子狗》读后感《白毛狮子狗》，作者沈石溪，原名沈一鸣， 1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。

1984年考入解放军艺术学院文学院。

1980年初开始从事儿童文学创作，已出版作品500多万字。

他的动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，深受青少年读者的喜爱。

读完这本书后，我被那些动物们顽强的生命力和充满智慧的头脑所震撼，更为它们那对孩子无私的爱而深深地感动

这本书共讲述了八个故事。

其中《小鹌鹑》的故事中就讲了这样一个故事：一只母鹌鹑为了不让它的孩子受到猎狗的伤害，就故意装出受伤的样子，让猎狗以为很容易捉到自己，想把猎狗从自己的巢边引开，结果一不小心被猎狗咬住了自己，它因此而失去了生命。

母爱是伟大的。

这句话对动物来说一点都不逊色于我们人类，当它们发现自己的孩子遇到危险时，它们总是不顾一切，第一时间挺身而出，竭尽全力去营救自己的孩子，以自己的为诱饵把敌人引开，不惜牺牲掉自己的生命……它们也有着和人类一样的快乐和悲伤。

它们对妻子或丈夫感情的坚贞不渝，以及对主人表现出来的忠贞和勇敢，常常令我们自叹弗如。

每当看到这些我不仅被深深地感动着，同时也为那些不尊重它们，肆意地伤害，无情地残杀动物的人类感到痛心。

多么希望我们人类能像对待朋友一样，去热爱它们，保护它们，和它们成为真正的好朋友。

知春鸟的读后感

春天的雷响了。

那震撼心弦的巨响，从南岭滚落到珠江三角洲。

　　绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。

他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。

　　可是，他们心中的知春鸟没有飞来。

只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着；野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱；鹧鸪隔山相呼，召唤久别的情侣一起准备春游；鹩哥像个高傲的诗人，独自吟诵着“花开知多少，春天又来了”的诗句。

　　唉，这些都不是知春乌哇

　　那么，燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧

光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。

　　要是往年，孩子们看见小燕子是十分兴奋的。

可是，现在，他们盼望的不是堂前的小燕子，而是从遥远的地方飞来的知春鸟。

为什么呢

那要从去年春天一件事说起：　　绿洲上，小村后，有两个小山丘。

山丘之间有个谷地，正对着小村，正对着人海的大河。

春天来了，候鸟掠过南海，穿越风涛，沿着大河奋飞，常常飞过这山谷；当地的水鸟山禽也不时越过山谷到别处觅食。

孩子们摸透鸟儿的脾气，用银丝尼龙织了一张大网。

网有多大

6米高，30米长，架在山谷上空。

晨阳下，看不见有什么天罗地网，只觉万缕银光在空中微微闪烁，像个神秘的童话世界。

每逢春天，孩子们捕获不少鸟儿。

捕了鸟，就在河滩上架起铁锅，举行一次盛大的乌宴，“地上一斤，不如天上三两”呀，炸禾花雀，炖鹧鸪肉，红烧野鸭子……可别忘了喝鹌鹑汤，又滋养又清甜，营养价值挺高的呢

　　这一天早晨，山谷里静悄悄的，天空中若隐若现地闪着万缕银光。

孩子们啊，躲藏在野柳中，一双双水灵灵的眼睛注视着天空。

　　“咕咕，咕咕咕咕。

”有个孩子模仿着鹧鸪，“隔山相呼”起来，叫得多么逼真，一点儿破绽也没有。

瞧，这咕咕声，把真鹧鸪引来了，撞进了孩子们布下的天网。

　　“格格格格……”伏在野柳林里的孩子在笑。

“嘘

”一个孩子发出警告：“鸟儿又飞来了，安静点

”大家才静下来。

　　“嘎嘎嘎……”一群野鸭子从芦苇丛起飞，向山谷飞来。

　　“叽叽，叽叽……”几只从大海边觅食归来的灰鹤，掠着翅膀，向山谷飞来。

　　“嘎吱，嘎吱吱……”又一群不知名的鸟儿，从更遥远的天边飞来。

　　有的急如流星，有的慢似飘絮，不约而同地向绿洲山谷飞来了。

飞得高的，侥幸脱险；飞得低的，便误人天网。

看见同伴遭难，有的发出几声召唤后，便独自飞去；有的在盘旋悲鸣，久久不忍离去；有的悲哀得失了魂儿，也撞人天网中。

　　孩子们钻出头来，赶赶咐咐地爬上木棉树，把天网取了下来。

于是，山谷里响彻欢乐的笑声：“嗨，一只鹧鸪。

”“哟，三只鹌鹑儿。

”“嗳，野鸭子不少，五只哩。

”“嘻嘻，一只彩雀，钓鱼郎。

”……　　“咦，这是什么鸟

”　　什么鸟呢

羽毛漂亮极了，褐红色的，闪着玛瑙般的光泽。

像鹤，腿儿却没那么长；像鹰，身躯却没那么雄健。

眼睛像墨晶那么浓黑，惊疑地望着这群陌生的孩子。

它浑身充血，肌肉紧束，看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。

　　“这是什么鸟呀

”　　“管它什么鸟，不是知春鸟，就拔毛下锅。

”　　“对，这是我们定的‘王法’。

今天，要尝新鲜味儿哩。

”　　“不，不能吃。

它或许有考究价值呢。

”一个大一点的孩子郑重地说。

　　“考究

你想独占了它

不行，按‘王法’执行

”另一个孩子毫不相让。

　　“谁想独占

你们瞧

”大孩子轻轻亮出鸟脚儿，说：“它有一个漂亮的脚环。

”　　“噢

”这是一个很重大的发现。

脚环上，刻着“CSIRO”的英文字母。

后来，孩子们又从鸟翅内侧发现印着一行英文字。

这鸟从哪个国家飞来的呢

它要飞到哪里去

它的故乡在哪里

一连串的问题在小心灵中跳跃着。

他们甚至埋怨自己不懂鸟语，能问问它该多好哇。

要不，懂英语也不赖，一翻译，就知道它是哪个国家飞来的小天使了。

　　他们终于决定：把小天使养起来，进行“考究”。

他们跑到县图书馆翻阅了《世界动物学大辞典》，发现这小天使名字叫矾鹞，是候鸟。

形如鹤，雄乌有漂亮的羽毛，或黑，或白，或浅黄，或褐红。

矾鹞长途迁徙的能力十分惊人，每年秋冬之交，它们从北半球飞越万里重洋，到南半球栖息越冬；当北半球的冰雪融解时，它们又从南半球起飞，不远万里，飞渡茫茫沧海。

疾走的长浪在它们脚下叹息，高耸的青山在它们身边低眉。

它们的翅膀捎来春天的讯息，它们全身披着春天的阳光。

啊，这不也是一种知春鸟吗

　　经过老师的帮助，孩子们终于晓得，那脚环和翅膀上的英文字母，说明这是南半球某国一个鸟类科学研究机构放出来的，研究候鸟迁徙的情况。

他们立刻写信，向南半球报道了这只矾鹞的奇迹。

　　啊，科学的春天是属于全人类的

　　这结论，在孩子们心灵中萌发了。

像桑条飘绿，像竹笋破土，像桃枝吐蕾，像银柳喷雪……　　从此，在南国水乡，在珠江一个绿洲上，一群淘气的孩子常常仰望着天空，盼望着奇异的知春鸟。

盼望它，比盼望和人们命运相连的小燕子，更热切，更心焦。

因为小燕子毕竟披着神话的色彩，而这只奇异的知春乌，却沐浴着科学的光泽。

他们依然在绿洲上架着一张天网，不过，孩子们订的“王法”改了：　　凡是捕获新奇的鸟都不准吃，可考究，或送国家鸟类研究机构。

下面署名：绿洲少年鸟类研究组。

　　现在，孩子们又遥望南天，冀望着一只矾鹞飞来，冀望着一只知春鸟飞来。

这不是守株待兔吗

矾鹞即使又往北半球的中国飞，偌大的中国，鸟儿能不偏离一点经纬度么

矾鹞即使向珠江口飞来，长空万里，它一定撞进这张天网么

可是，在孩子们心目中，他们坚信知春鸟一定会飞来的，就像坚信春天一定降临。

　　蓝天上，鹧鸪飞来了，白鹭飞来了，燕子在河面斜飞，飘荡，昂首，回旋……可是，总盼不到那熟悉而又动人心绪的矾鹞。

　　啊，知春鸟，你在何方。

孩子们心灵中呼唤着你。

　　“孩子们，你们在寻找知春鸟么

瞧，知春鸟果然飞来了。

”忽然，大队老支书满怀慈祥的笑容，出现在孩子们跟前。

　　知春鸟飞来了

孩子们多么兴奋

他们一个个攒拥着小脑袋，争相望着碧澄的晴空，却没有留意老支书身边，还有一个陌生老人。

　　“知春鸟，在这里

”老支书指着陌生老人说。

　　孩子们诧异地望着陌生老人，“他是谁

”　　“噢，你们不是写过信吗

他就是某国鸟类研究所专门研究候鸟的博士。

”　　陌生老人也含笑说：“我是一只会说话的知春鸟。

1940年冬天，我流亡到某国，一直研究候鸟。

四十年了，祖国什么样子，我都不知道。

去年，我收到你们的信，不但帮助我获得了一份珍贵的科研资料，而且帮助我了解了祖国。

从你们身上，我看见了科学的春天已经降临祖国，看见了祖国美好的未来。

我怎能不变成一只知春鸟飞来呢

”　　孩子们听了，觉得这绿洲上的春天更加美丽了，因为她添上了老博士真挚的感情和孩子们七彩斑斓而又遥远的幻想……我只知道内容是什么

爷爷的森林读后感

调虎离山”计,在文中指什么?为了使小免遭不幸,母鹌鹑把狐狸引开,当狐狸的爪要抓到时,母鹌鹑便灵巧的飞向高空.）母鸡招呼孩子啄食·（ ）,啄食又吐出,顾不得自食·（）（2）母鹌鹑为了孩子免·（）遭不幸,“扑”地飞了出来.2·你注意到了加点词语“擦掉”吗?你知道这个词语为什么要加引号吗?细细读一读,好好品味品味,从擦掉这个词语中你读出了什么?3 这篇课文通过对——的叙述,赞美了动物——.

【第1句】：(1)食物 吃,动词；（2）避免

【第2句】：引号是“表示特定含义”.运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了熊猫妈妈对小熊猫的关爱,进一步深化“慈母心”的主题

【第3句】：通过对母鸡、熊猫、鹌鹑等对自己子女的关爱,赞美了动物之间的可贵亲情

《少年小树之歌》读后感

[《少年小树之歌》读后感]《少年小树之歌》读后感晓闽\\\\\\\\文我在4月5日的新闻午报上看到了一篇书名为《少年小树之歌》的书摘片段，作者是美国人佛瑞斯特、卡特，《少年小树之歌》读后感。

该书描写的是1930年代美国东部查拉几族一位印第安少年小树，在爷爷、奶奶的山间木屋成长的历程。

小树在这里不但学会了酿酒、捕鱼、种庄稼.更重要的是学会了独立生活，学会了与人、与自然生灵的和谐相处。

本书故事既不离奇，也不曲折，但是字里行间洋溢着真爱，洒满了温情和哲理。

这一本书值得一看

下面我分三天上传三个片段，并且谈谈自己的读后感，有兴趣的朋友可以来分享我的感受

一、了解大自然规则今天一大早我就自个儿起床了，虽然外头的天色还是一片昏暗，连早晨呼唤树儿起床的微风都还没醒

我这么早就起床的原因，是因为爷爷告诉我，只要我能早起，就可以跟着他一起到通往山上的小径瞧瞧。

同时他还说，他不会叫我起床的。

但是今天早晨他一起身后，便把我房间的墙撞得乒乓作响，提高了声调和奶奶说话，还发出一大推的噪音。

我当然听见了，于是赶紧起床抢先一步到外头去，和狗儿们一起在黑暗中等着他们出来。

爷爷满意的带着我踏上了今天的征程，我们顺着山谷中右边的小径一直往上爬，我在爷爷的身后快步跟着，可以感觉斜坡逐渐陡了。

渐渐的我们越爬越高，山涧落在身后远处，寒冷的空气把我呼出来的气凝成一团团白雾，山在热烘烘的晨曦照耀下开始膨胀，阳光开始接触树木们死气沉沉的冰封盔甲，爷爷指着在草地上拍打着翅膀，忙着觅食的鹌鹑要我看，接着他又把手指指向清冷的蓝天。

天空洁净得没有一片云，但一开始我并没有看到爷爷指的那颗在地平线上移动的小黑点，读后感《《少年小树之歌》读后感》。

直到黑点愈来愈大，直朝着阳光飞来，我看清楚了，那是一只鸟，只见那只鸟加速直往山边俯冲下去，倏地掠过尖尖的树顶，两只翅膀向后伸展，就像一棵褐色的子弹笔直地朝鹌鹑射去。

爷爷轻声地笑道：那是老鹰泰坎

老鹰开始发动攻击了。

一瞬间羽毛在空中四处飞散，老鹰的头起了又落，致命的啄击如雨点般落在鹌鹑身上，只一会儿，打斗便结束了。

老鹰用双爪攫起它的猎物，朝着原来的方向越过山头像远方飞去。

我没有哭，但我知道自己看起来很难过。

因为爷爷对我说：别伤心，小树儿，这就是大自然的规则。

老鹰把跑得慢的鹌鹑给抓走，跑得慢的鹌鹑就没有机会生下和它一样跑不快的鹌鹑孩子了。

老鹰也捉田鼠，这样就不会有太多鹌鹑被田鼠偷吃，老鹰是在依循着大自然的规则生存，它是在帮助鹌鹑。

接着他继续说道：你只能拿你需要的东西，就像在猎鹿的时候，我们不可以猎取最强壮的那一头，你反而要抓瘦弱并且跑不快的鹿，这样强壮的鹿才能繁衍强壮的后代，你以后才会有更好的鹿肉可以吃。

爷爷继续笑着说：只有小蜜蜂不明白，它储藏的花蜜远超过自己的需要，所以它的蜜会被熊偷吃，人类也像蜜蜂一样，总贪取多过自己应得的那一份东西。

他们从别人那儿夺取，战争便发生了….为了保住那些不该得的东西，人类于是展开冗长的交涉，有许多人因为这些交涉而丧失了生命。

但是，他们永远改变不了这个大自然的规则。

晓闽点评：爷爷说的多好啊

一是--人类必须依循着大自然的规则生存，必须自觉保护生态平衡，要和大自然的一切和睦相处

二是--这样的行为结果才能让人类和大自然的一切代代相传，健康发展

更重要的是爷爷指出了世界因人类的贪婪而变的可怕

一切战争都是因为人类的贪婪而引起的

为了夺取别人的东西和财富，而发动一次又一次的战争。

美其名曰：维护世界和平

保护民主

多少生灵在他们的所谓保护下丧失了生命，丧失了资源，丧失了主权

而没有得到他们祈盼的民主和自由

所以，我们不要轻易相信别人许诺的给你幸福和民主

我们必须坚信：要创造人类的幸福，全靠我们自己

我们必须学会保护我们的自然资源，把祖宗留下来的这九百六十万平方公里土地建设、维护的像花园一样

而不要让这一片土地成为垃圾桶，成为别人的加工厂

我还想奉劝那些贪官污吏：为你们的子孙后代积一点德吧

你们把国家的、人民的资源和钱物通过非法手段占为己有，你们生活的幸福吗?安心吗?难道你们就不怕断子绝孙吗?要知道你们造的孽是要还的

　　〔《少年小树之歌》读后感〕随文赠言：

【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】