一篇关于安全的读后感

安全读后感生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。

您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。

人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做遵守规则。

想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。

街头标志要遵守，警-察手势要看懂。

拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。

酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。

在高速，勿超车，切记车速要控好。

大客货车忌超载，交通安全你我他。

我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。

我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。

我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我害怕我有生命危险。

我每天都要五点起床。

我害怕被人抢劫，有生命危险。

交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。

人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。

我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通，让生命之树矗立挺拔。

安全的交通有色彩吗?有!它是绿色的。

交通安全的很重要的，几乎每一天都会发生。

你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

但因为人们对交通意识的淡薄，一个个鲜活的生命消失于车轮之下当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中;当你面对拿些触目惊心的场景时，你能不感到吗?就是因为不遵守交通规则，才会有这么伤人的事情发生，因此——珍爱生命!动荡年代最可怕的是战争，二和平年代最可怕的是车祸，这不是危言耸听。

在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战争的阵亡人数。

就天天在马路上行走的行人;骑自行车的车主;开车的驾驶员等一些人二言，谁能说他们万事称心如意呢?有的人乱闯红绿灯;有的人乱窜马路;有的人不走人行道等一系列违规行为，谁又能保证他们的安全呢?违了落实交通安全教育活动，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，应大力宣传和加强师生的安全教育，提高师生的和自我防范能力，积极营造良好的氛围，杜绝各种，防止发生。

关爱生命，安全出行。

2023横峰小学读后感安全知识网络答题活动

读后感结构安排： 第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。

（我受益匪浅。

给我留下深刻的印象……） 第二段：用三五句话概括中心思想。

（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质） 第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例） 第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。

第五段：发出号召、倡议。

正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。

小学生安全防范意识读后感怎么写啊

一篇相关的文章，你可以自己套用。

读《小学生安全意识的培养》有感人的生命是最宝贵的，学生的安全是最重要的，没有安全作为前提，我们的一切教育教学都将不复存在。

作为学校的安全管理者，我利用假期阅读了不少有关生命安全类的文章，从中领悟了许多安全教育的精神。

读了《小学生安全意识的培养》让我更加意识到小学生安全意识培养的重要性。

我们都知道小学生由于年龄小，安全意识和安全防范能力不强，往往会受到来自多方面意外事故的伤害，给学校正常的教育教学、家庭的幸福美满、社会的祥和稳定和小学生的身心健康造成一定的影响，加强小学生的安全教育工作，不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。

要提高小学生的安全教育效果，必须针对小学生教育的特点，进行有效的安全意识培养。

通过课堂教学对小学生进行安全教育的渗透是最基本也是最有效的安全意识培养方式。

班主任教师可以利用朝会或是班会课在全班进行专门的安全知识、安全方法或安全技能的传授；其它教师也可以在教学过程中，从教材中充分挖掘有关安全知识的相关内容对小学生进行教育。

例如，我所任教的是《体育与健康》，课程本身就是有关小学生的生命与安全以及技能上培养和练习，这就更要求教师就每一个安全问题进行详细讲解、分析。

通常为了使课堂生动有趣，也为了使学生能够学以致用，我总是会设计一些情景安全演练，学生在模拟的活动中很容易掌握所学的安全知识和技能，在生活中遇到类似的安全问题时也能够及时作出反应。

例如：学习“前滚翻”的知识，不但让学生锻炼身体的协调性和灵活性，还让学生体验在活动中摔倒的一瞬间，利用身体翻滚可以大大的减少身体与地面的摩擦减低受伤。

通过课堂教学方式进行的安全教育，学生通常记忆深刻，也更能使小学生意识到安全的重要性，增强自我保护的能力。

在课余加强小学生的安全意识培养是安全教育落实的重要手段。

就如《小学生安全意识的培养》中所提及的，我们可以通过营造氛围感染：学校或是班级通过张贴安全标语、设置安全橱窗、出专题安全黑板报、布置安全科普画廊等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识，在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识；我们也可以通过各种活动渗透：举办安全知识竞赛、安全故事演讲、安全书画展览以及编排安全文艺节目等，将安全教育内容渗透于课外活动、文体活动之中，让小学生在参加活动的过程中，掌握安全知识，提高安全意识；我们还可以通过社会实践体验：可以组织学生走上街头在交通警察的指导下担任义务交通协管员，组织学生评价和讨论在家、学校甚至在班里发生不安全的案件等，让小学生在实践中了解安全形势，懂得遵章守法和加强自我防范的极端重要性，增强小学生辨别是非和自我保护的自觉行为。

当然，我们每一位教师在对小学生实施课余安全教育时要针对特定的情况采取最佳的课余教育方式。

例如在我们学校我觉得许多老师在对小学生的课余安全教育方面就做得很不错，有些老师会在课间时，有意识地在操场或是走廊巡视，发现有学生追逐狂奔的现象就会立即上前进行阻止，并对学生进行安全教育；有些教师会在课余找到有安全隐患的孩子进行安全问题谈心，将安全的预防针剂深深地注入孩子的心里，达到安全教育的目的。

总之，我认为只要是有效的安全教育就是最好的安全意识培养方式。

我们知道小学生安全意识的培养还应该包括小学生的心理安全培养。

随着社会条件的优越，人民生活水平的提高，现在的小学生几乎都是独生子女，他们从小被溺爱、宠惯，以致于心理承受力弱，而逆反心理却很强。

心理上的安全意味着小学生感到被接纳，关怀、尊重，同时也意味着心理承受能力的增强。

所以我们对小学生应选择启发诱导，榜样教育为主的教育方式。

体罚学生只会使其产生对抗心理，做出反叛行为。

我们应该多关心每一位学生，多与学生交流，引导学生树立和培养健康安全的心理状态，用心与心的交流去教给学生基本的自我保护意识，增强学生应对各种挫折的意志，真正减少意外事故的发生。

学校无小事，事事系安全，安全重于泰山。

安全问题是一个“以一万对万一”的问题，我们必须以一万次的教育、一万次的管理、一万次的培训来预防和应对它。

我们要把培养学生的安全意识作为日常工作的中心，随时强调提醒学生，让我们把安全的种子撒播进每一个小学生的心田，共同收获更多的安全果实，在安全中收获更多的教育教学成果。

中小学生安全教育观后感

1\\\\读《生命与安全》有感 生命是什么

生命是值得我们百般珍惜的无价之宝，生命是承载崇高精神的美丽躯体生命是我们着这个世界丰富多彩、充满生命的不竭源泉。

生命对于每个人只有一次，因此，我们应把“安全”两个字挂在心头。

当我翻来《生命与安全》的目录时，耀眼的几个大标题活跃眼前---青春期安全、卫生安全、生活安全、社会安全以及自然安全。

我顿时发现自己对安全知识了解甚少。

过去只重视交通安全和社会安全。

因此我对“卫生安全”产生了浓厚的兴趣。

于是不由自主地翻到了第33页，津津有味地读了起来。

“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。

‘防患于未然’卫生安全从预防做起，从小事做起。

”这事书中的一般发人深省的话。

现在我们正处于青春期，对新鲜事物的好奇心十分大，面对路边、大街上、小巷中的小摊小贩，无疑会勾起青少年的好奇心。

而面对哪些香喷喷的牛杂以及琳琅满目的油饼，臭豆腐等香口的食品，口水更是不如不觉地流到嘴交。

可是长期把这些垃圾食品放进肚子里，这真的跟慢性自杀没什么两样。

所以当我们遇到这些垃圾食品时，脑海中一定要闪出那两句话“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”、“防患于未然”。

此外，我们还应该注意交通安全。

随着现代科技的目新月异，交通也越来越便利，马路上行驶着各种各样的车辆，十字岔口有红绿灯，但是每年我国由于交通事故的死亡人数犹如黑夜中的繁星，不计其数。

车祸曾夺过多少人宝贵的生命，又有多少人因车祸而终身残疾。

因此，在出行中一定要加倍小心，打醒十二分精神。

生命是宝贵的，惟有“安全”二字常挂心头，安全意识常在心间，生命之树长青不衰，生命之花才能永远绽放，，幸福生话才能源远流长。

2\\\\读生命安全有感 保尔•柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。

”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢 死亡是一个沉重的话题，当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时，悲剧的色彩更浓。

这不仅仅是一个生命的消失，不仅仅是个体消失之痛更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。

至今让我还记忆犹新是两年前发生在身边的一起车祸：死姐还是我校学生。

他们正读初3而已

据说再那天他们中有已个人生日，于是他们就约在一起去唱卡啦OK。

有两个人没车就趁晚上偷偷地偷了爸妈的车来用，就在那个晚上，噩梦般的晚上，这班学生吃完饭，还喝酒，大概凌晨2点才骑着摩托车回家，夜已经很深了，四周黑漆漆的，就再这时候，忽然闪出已辆卡车，但来不及刹车，酿成了悲剧。

一声惨叫划破长长的夜空，车轮下鲜血淋漓……令人不忍触目。

车祸中造成2人当场死亡，1人抢救无效。

唉

这么年轻的生命，这么鲜活的生命，还没来得及绽放出光彩就这样逝去了，多么令人惋惜

令人痛惜

难道真的无法做到交通安全了吗

非也，只要人人“心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 ”。

那交通事故就可以避免了。

一切源于生命，生命如此宝贵，我们应该好好珍惜，祖国的美好未来等着我们去创造

当你在攀爬围栏的时候，当你在横穿马路的时候，当你在上超载车辆的时候……请你记住：“生命只有一次

” 3\\\\生命•安全 <<生命与安全>>有感 生命是值得我们百般珍惜的无价之宝；生命是承载我们崇高精神的美丽驱壳，生命是我们这个世界丰富多彩`充满生机的不竭源泉。

生命延续着五彩的人生。

不管一天又一天是怎样度过的，太阳总是无休止地升起又落下，花儿总是绽放又凋零，身边的车水马龙总是转瞬 逝。

站在时光的尾巴上，我们不停地追赶水雾一样懵懂的未来。

中学时代是人生的花季年华。

中学生就像刚升起的太阳，逢勃生机。

意外曾夺取过多少青少年的花季，生命如此珍贵，难道还没有人养成安全意识吗

世界是绚丽多彩的，同时，世界也充满了矛盾与危机。

大自然为人类的生息繁衍提供了有利的条件。

但自然灾害也无时无刻在威胁着人们的生命安全；人类用自己的智慧发明创造了无数的东西，这些东西给人类带来了欢乐，也给人类带来了忧虑；我们的社会处处充满关爱与真诚，同时也存在罪恶与欺诈……老师们正用自己的聪明和智慧为我们修筑生命的屏障，为父母们编制爱的网。

如果，你还想在寂渺无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈充蚀中抛弃；你还想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落的缠绵 线。

如果，你还想徒步穿过浩瀚的大海漠，到撒哈拉勘探宝藏，踏进广袤无 的草原，重温三毛的吟唱，让骆驼在空旷中奏响，和着风沙飞扬，或许这里还有荷西的温柔。

那么，请你珍惜生命。

惟有“安全 ”二字常挂心头，安全意识常存心间，生命之树方能常青不衰,生命之花才能永远绽放,幸福生活才能永远流长. 4\\\\ 生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。

每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。

生命是最值得我们百般珍惜的无价之宝，生命是承载我们崇高精神的美丽驱壳，生命是我们这个世界丰富多彩、充满生机的不竭源泉。

但，生命也需要保障。

可，什么才是生命的保障呢

惟有“安全”二字常挂心头，安全意识长存心间，生命之树方能长青不衰，生命之花才能永远绽放，幸福生活才能源远流长。

利用寒假的日子，我细细阅读了由西樵镇社会事务办公室教育组编写的《生命与安全》。

阅读了《生命与安全》这本书后，我受益匪浅，让我明白了“安全”二字对于生命来说，有多么重要。

这本书带我了解和掌握了许多关于“青春期安全”、“卫生安全”、“生活安全”、“社会安全”、“自然安全”的知识与应急避险的本领。

使我大大加强了对生命的保障，不但维护了珍贵的生命，而且让我学到了平日里没有注意到的要节。

在这本书中，有许多事例依然反映了我们对安全的了解不深入在每一节的安全内容中，都会有编者们对我们警告和妙计。

《生命与安全》这本疏忽有着独特而完整的体例：通过“安全导航”的震撼和指引，明确学习的目的；通过“安全演练“活动进一步巩固知识与技能；通过“安全链接”开阔我的视野。

例如，在《预防食物中毒》这一课中，让我学到了我从未关心过的问题与其重要性。

在日常生活中，食物的搭配也会中毒的。

就像土豆与香蕉，同食会生斑；鸡肉与芹菜，同食会伤元气；鸡蛋与糖精，同吃易中毒……这些都是日常生活中，常见的食物搭配，不看不知，一看吓一跳，连吃平常的东西也会伤身体。

在这课中，不仅直击要点，还对症下药，使我获益匪浅啊

让我们一起阅读《生命与安全》吧

只要我们读懂它，牢记它，用好它，就能人人平安，处处祥和，家庭和睦，社会和谐。

安全生产读后感

让安全之树常青安全对于生命是重要的。

它的意义，在于千家万户的幸福，在于国家财产的安危。

不讲安全，哪怕是轻轻一碰，就能使高温高压、易燃易爆的生产装置爆发；不懂安全，哪怕是小小的一块砖头也会酿成大祸；不要安全，哪怕只是一个麻痹的意念，就会让操作者处于生命的危险状态 你看，现在许多人都造起了高高的别墅，还在房顶上安一个“避雷针”，一个个闪闪放光的圆形铁球搭在一起，多漂亮呀

可其实，这吸引人眼球的，并不是“避雷针”，而是“引雷针”。

它只是起一种装饰的作用，不但不可以避雷，反而会吸引雷，容易发生雷击事故。

还有，许多家庭在水池边安一个插座，觉得很方便。

可你知不知道，这样很容易发生漏电事故……我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的事故。

为了我们的健康，我们应该做到以下几点：

【第1句】：每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。

这样，火灾发生时，就不会走投无路了。

当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

【第2句】：在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞，最好是用没有带有金属物件的伞；打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近。

【第3句】：突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。

千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。

只有沉着镇静，才能想出好办法。

珍爱生命，关注安全。

让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命，为彼此的生命撑起一片安全的天空吧

我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

百分百原创

读《在不安的世界里,给自己安全感》有感1200字

你确在自己的世界里，你的观念想法都自己懂得的冰角而看活里的一切。

人都会没有安全感，却需要锻炼培养独立起来，以及学会充实生活，不要总是动不动就觉得别人伤害了你。

虽然你没有安全感与敏感是由于你成长环境与经历的事情有关，却不能把该自己负责的推给男朋友，让他负责你的一切，这样只会让他觉得压力很大。

一段感情不仅需要学习如何经营，更要两个人懂得互相的扶持与帮助，来完善彼此的感情。

若他并不是花心的人，应尊重他给予他适当的空间，他若是花心之人，迟早都会背叛你，你若过于压制，导致的只是他的逃避与离开。

追问： 要怎么样，我才能消除我对他的怀疑，也让我自己开心起来

追问： 要怎么样，才能让我自己开心起来

对别人不会受伤害 回答： 独立一些，充实自己的内心，去学会信任他人，信任在培养感情因素里起着重要的作用，多看美好的事物，不要因过去的伤害而影响了你现在的生活。

多珍惜他在你身边，你已经比许多人要幸福得多，应该要学会珍惜他。

有几个小方法可以让你快乐，1，多和小孩子一起玩，被他们的快乐感染。

2，多参与运动锻炼与活动，多见识一些人与事物，你会觉得其实很多事情很正常，你就不会容易敏感。

3，经常阅读关于励志与生活相关的书籍，丰富你的内心世界，从而更好的表达你的意思，让他更懂你的需要。

4，给自己多点时间，给他点时间，一起来完善彼此的生活与感情。

【第1句】：征文

【第2句】：安全体会

【第3句】：读后感

【第1句】：征文题目是什么啊

你就写环保吧，不想写就找篇。

【第2句】：你就瞎编啊。

你就说学了防火知识，看了节目，明白了防火要做什么。

【第3句】：到 百度 读后感吧，那里有好多可抄的。

我以前也是去那里抄的^-^