我市立足生态优势，提出建设全省生态文明先行示范市，打造美丽江西“抚州样板”，争当全省生态文明建设排头兵。市委、市政府积极探索生态文明建设新模式，把生态文明理念融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，创造了不少宝贵的抚州

一、征文内容：围绕“推进抚河流域生态保护及综合治理”“构建绿色产业体系”“强化生态文化建设”“创新生态文明体制机制”等方面，宣传报道我市各地在生态文明建设中出现的好经验、好做法、好典型。

二、征文体裁：调研文章(不超过2500字)，言论(不超过1500字)，通讯、消息(不超过1500字)，图片(新闻图片和艺术图片，不超过3张);

三、征文时间：2023年2月10日—2023年11月30日。

四、奖项设置：届时，我们将组织专家对所有刊登作品进行评奖。

一、文字类奖项设一等奖3名(每人3000元)，二等奖6名(每人1500元)，三等奖15名(每人1000元)，优秀奖30名(每人200元);

二、摄影类奖项设一等奖1名(4000元)，二等奖3名(每人3000元)，三等奖5名(每人2000元)，优秀奖10名(每人200元)。

五、投稿须知：

电子邮箱：

fzrbnews@sina.com;

fzrbzkb@sina.com。

通信地址：抚州市抚州日报社专刊部。来稿请注明征文字样。

欢迎社会各界踊跃投稿!

抚州市发改委

抚州日报社

2023年1月21日

庐陵文化读后感1

庐陵文化是赣文化（江右文化）的重要支柱，是指以庐陵古治属为核心，辐射而涵盖现今吉安市十余县（区）的区域性文化。庐陵文化源于七千年前的青铜文化，以“三千进士冠华夏，文章节义堆花香”而著称于世。庐陵府不但考取进士三千（天下第一）和状元二十一（天下第二），而且在明代建文二年（1400年）的庚辰科和永乐二年（1404年）甲申科中鼎甲3人均为吉安人，这种“团体双连冠”现象在中国科举史上绝无仅有。因而吉安有“一门六进士，父子探花状元，叔侄榜眼探花，隔河两宰相，五里三状元，九子十知州，十里九布政，百步两尚书”的美誉。

江西中西部，赣江中游，有一方方正正的板块，这就是今天的吉安。她以丘陵山地为主、平原水面为次，号称“七山半水两分田，半分道路和庄园”。“自江而南，吉为富州……骈山贯江，扼岭之冲……土沃多稼”，唐时皇甫是在《吉州庐陵县令厅壁记》中曾这样描述过这块以红壤为主的土地。我们的祖先是什么时候在这里筚路蓝缕，以启山林？可惜境内的崖洞崖壁没有留下他们的崖画石刻，没有留下他们曾经生存的印记；也可惜我们的祖先生于草泽，没于蒿莱，结绳记事，没有留下他们的竹简帛书，使我们无法遥想他们是如何含辛茹苦，耕渔劳作。但是，吉安市河东镇的案山古人类遗址出土的磨制石器，证明至少距今5000年前这里已有先人生息繁衍。永丰县佐龙镇尹家坪文化遗址出土的稻谷、稻秆，证明在新石器晚期这里就有水稻的栽种。新干县大洋洲一座距今3000多年前的商墓中，出土青铜器约480余件，陶器约300余件，玉器饰品100余件，震惊了中国以至整个世界！青铜器数量之多，品类之全，纹饰之精，全国罕见。巨型“中华钺王”、青铜犁铧，全国仅此一例。这些青铜器背后隐伏的文化“密码”委实是太多了，至少证明3000多年前在吉安的土地上曾经有过一个经济、文化十分发达，与中原商殷王朝并存发展的另一奴隶主政权。可是，为什么不见诸任何历史记载甚至民间传说？破译了这个谜，中国古代史的某些史实甚至有些重要的史论将要重写。

秦王朝建立以前，三皇五帝，春秋战国，吉安这块土地大约属于有主无名的荒蛮地域，它一会儿属夏商古九州之一的扬州领牧，一会儿是周王朝子孙的分封领地，吴、越、楚这江南三大古强国都曾先后将吉安划入了他们的版图，春秋时期，吉安属“吴”；战国时期，吉安属“楚”，故有“吴头楚尾”之称。

有史可据的《明一统志》载：“始皇二十四年，王翦灭楚，虏负刍，明年置庐陵、安平、新淦三县，属九江郡”。秦始皇废分封诸侯，立郡县制将天下分为36郡。公元前222年，王翦踏平楚国后，九江郡（郡治在今天安徽寿县）管辖着新设立的庐陵县（今天吉安市部分地域）、安平县（今天安福地域）和新淦县（今天樟树地域）。“秦郡县天下，厥有庐陵”，“庐陵”由此浮出历史的水面，至今，已有2200多年的历史。

此后吉安（当时称庐陵）升“郡”复“县”，改“州”称“路”，名称几经变易，府治再三迁徙，地域时广时窄。东晋咸康八年（公元342年）太守孔伦迁建郡城于吉州区附近，应为全市政治、经济、文化中心的吉州区建城之始；隋开皇十年（公元590年）改庐陵郡为吉州，这是古庐陵的第一次更名；元朝元贞元年（公元1295年）改吉州路为吉安路，取三国时吉阳郡、安成郡头一字命名，一直延续至今，一一除开1968至1979年经中华人民共和国中央人民政府批准，一度更名为“井冈山地区”外，——“吉泰民安”、“吉祥安康”美好的祈盼，都溶注在我们今天470多万人民共有籍贯上了。

庐陵文化读后感2

读了《庐陵文化读本》这本书后，使我感受到中国，这个有着5000年历史的国度，涌现出的千千万万个爱国英雄。其中最让我感受深刻的一篇文章是《抗日英雄姚显微》。

文章中姚显微担任国立中正大学教授兼导师以及战地服务团团长。在教学中，他热情地歌颂国民抗战的伟大力量，激发学生的民族自尊心和爱国热忱。

在一次战斗中，年仅37岁的姚显微教授永远的离开了我们。他临死前高呼：“打倒日本帝国主义！中华民族万岁！”这声音惊天动地，气壮山河。

姚显微这个名字深深地烙在我的心头。他为了人民的`解放事业，为了中国人民过上幸福、安康的生活。甘愿舍身救国，甘愿抛头颅、洒热血。充分体现了中华儿女的爱国情怀。他曾经说过这样一句话：“凡我中华有志之士，必须先尽自己抗日救国的天职，到前线去！到战壕中去！做一个中华民族的好儿女！”这声音永远激励着中华儿女。

山有山的特性，水有水的特性。我们中华儿女的特性是：国难当头时，不惜牺牲自己的生命去拯救祖国。这就是中华民族几千年来特有的情怀。这种高昂的情怀永远激励着华夏儿女。虽然我们现在生活得幸福、安宁，但是这美好的生活不是一开始就有的。这美好的生活，是千千万万个爱国人士用生命和热血换来的。我们不仅要好好的珍惜这美好的生活，还要继承他们那种高尚的爱国情怀。这就是先烈们托付给中华儿女的重任。因此我们必须要好好读书，长大成才，为祖国的发展而贡献出一份力量，使祖国变得更加强大，更加繁荣。这样才能对得起长眠于地下的英烈们。

我们要让先辈的英灵自豪地惊叹：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年。

庐陵文化读后感3

大一时刚到吉安不久，室友就带着我去了吉安的庐陵文化生态公园，那是我第一次接触到“庐陵”这个词，之后很长一段时间都以为“庐陵”是“庐陵生态公园”的缩写。后来在学校图书馆偶尔看到一本名为《庐陵文化》的书，还觉得奇怪，一个公园怎么会有这么厚的文化历史？拿起来一翻，原来“庐陵”是今江西吉安市的古称，而“庐陵文化”是指以庐陵古治属为核心，辐射而涵盖现今吉安市十余县（区）的区域性文化。顿时觉得特别羞愧———我对自己所在的城市了解太少！

继续读下去，才知庐陵文化源于七千年前的青铜文化，历史文化底蕴非常深厚。庐陵文化既有以青原山佛教禅宗青原派系为主体的宗教文化，又有以吉州窑黑釉天目瓷为标志的陶瓷文化，更有以人才辈出的白鹭洲书院为代表的书院文化。

空闲的时候我和同学一起去了青原山、白鹭洲书院和吉州窑这三个庐陵文化的代表性地点，更深切地感受了庐陵深厚的文化底蕴。

我最开始去的是青原山，那时是和学校老乡一起。登山路上，不时能看到路两旁充满佛理的佚名题词，往山下俯瞰时，隐隐约约能见到林间的净居寺。途中有几个木制的休息亭，到达山顶还有一个古老的塔。不愧是佛教圣地，处处透露出一种静谧感。下山返回山脚时，一个小水库吸引了我们的眼睛。从未见过的蔚蓝色湖水，像仙境一样，美得让人窒息。潺潺水声也恰到好处，给旁边的净居寺增添了不少雅致。顺着溪流，我们来到了净居寺的正门前，还未入内我就感觉到佛教的威严。尽管佛教属于外来宗教，但净居寺建于唐神龙元年（公元705年），佛教思想对庐陵人的影响比较久远。

白鹭洲书院建于赣江的白鹭洲上，远远望去，只能看到树木葱郁的白鹭洲。初见时我以为只是一个普通的沙洲，完全没想到还有一个书院藏在里面。去之前，我猜想书院里可能会有种私塾的氛围，但是没想到书院和现代中学气息融合在一起，古今书香交织相依。我去的时候刚好是旱期，赣江水位下降，露出了细细的河沙。恍惚中有海岸读书的愉悦感。胡乱探索一番，我发现一堵刻了书法的墙，虽然不太认识上面的书法，但看墙身就觉得很可能是与书院有关的人物留下的真迹。书院里设有云章阁，书院独特的构造体现出庐陵特有的书院文化。

去吉州窑的那天，刚好是大雨过后，走过一段泥泞的小路，仔细看的话会发现一旁的泥土里混杂着破碎陶瓷片，不愧是古代名窑之一。越往里走，古瓷片、窑具俯拾皆是，一条条用窑砖铺成各种图案的长街古巷，纵横交错，依旧保留了古瓷镇的风貌。看着现在的吉州古窑包，不难想象南宋极盛时期的“民物繁庶，舟车辐辏”的繁荣景象。吉州古窑的风格给人一种中国古建筑的韵味美。置身其中，新奇和兴奋涌上了心头。

庐陵文化读后感4

文中的故事情节深深地印在我的脑海中。文中的每一篇文章我看后都是赞不绝口。文中的高贵品质让我敬佩不已。

在许多的激动文章中，我最喜欢邓晓帆写的《陶母教子送“三土”》这个故事了，这个故事使我受益匪浅。

这个故事讲了晋朝的陶侃从小发愤学习，年少时被陶母好友范逵推荐给了皇帝。随后，皇帝任命年少气盛的陶侃为都督，并担任枞阳地方的县官。陶侃接旨后顿时喜气洋洋，不过陶母看见陶侃这个样子顿时脸色变得沉重。第二天，陶侃准备去上任时。陶母给了三件东西给陶侃。一是故乡的土，教导陶侃上任后要时刻记住要为家乡争光。二是一个土碗，希望陶侃不能贪富贵，永远保持勤俭节约的本色。三是一块白色的土布，希望陶侃做人、做事、做官都要清清白白、一尘不染。陶侃看后顿时恍然大悟，随后，他带着三样东西上任了。从那以后他时刻牢记母亲的教诲，升官成了一位大将军了。陶侃做到了。

读完这个故事后，我受到了深刻的教育。我以后一定要向陶侃学习，做一个正直的人。在生活中多帮助他人，受到好评不能骄傲、自满。别人给我意见时我要虚心接受并改正。

在学习中我要发奋学习，长大为祖国争光。我感谢《庐陵文化读本》这本书让我受到了深刻的教育。在学中我还要学习古人的刻苦精神。虽然我们的祖国强大了，但是祖国也需要更强的力量。不让列强欺负我们，所以我们一定要努力读书。从中获得更大的人生道理，《庐陵文化读本》你是我人生的老师，让我走向成功。

庐陵文化读后感5

吉安从秦汉起称庐陵，至唐才称吉州，元以后改为吉安。人们称庐陵文化，是因庐陵之名最早，时间也相对较长，从秦汉至唐达800年，而习惯又往往成自然。何况欧阳修、文天祥这些历史上重量级的人物在诗文中均以庐陵人自许。

所谓庐陵文化，主要是指读书人多，文教设施多，建功立德者多，发表著述多，达官闻人多。也就是状元进士多，宰相尚书多，学者专家多，忠臣义士多，文章诗词多，书院学堂多，形成一个庞大的群体，不仅人气旺，而且文风盛，特别是忠烈多，并且延续千年不衰，尤以宋明两朝为最。

庐陵文化内涵可谓博大精深，其精神却是刚正义烈，是古代江西地区优秀文化的重要组成部分，在中华民族传统文化中也占有相当的地位和比重，并为宋元明清四朝文化的中坚。在江西，它与饶州、抚州文化并驾齐驱；在中国，它与苏州、杭州文化相互媲美。

庐陵自古称为“文献之邦”，或“文章节义之邦”，确非虚言。先有“地灵”，才有“人杰”。庐陵文化和经济的繁荣，得力于“母亲河”赣江航道的开通。在古代，河流是交通运输的主要载体。自从开通了大庾岭交通线后，赣江成为北方通往岭南惟一的一条航路，不仅是“官道”，也是民运的要道。许许多多的儒士雅客，也在这条河上航行，写下脍炙人口的诗文。

到了明初，吉安府督朱政对城池进行了大规模的整修和扩建，不管是学宫书院，还是游览纪念场所，都以庐陵先贤的事迹来教育感化后人，学宫书馆里的乡贤祠、名宦祠、进士堂、科第题名碑之类就是起这样的作用。如庐陵历史上著名的“五忠一节”欧阳修、胡铨、杨邦又、周必大、文天祥和杨万里等庐陵知名人士，便是供奉纪念的对象。对庐陵籍的杰出人物都会建祠堂纪念。如“六一”（欧阳修）祠、胡忠简（胡铨）祠、周益国公（周必大）祠、文山（文天祥）祠等。除此以外，还对历代到庐陵任职者中爱民的州官、县官，也立祠以表纪念。如颜真卿、江万里、王明等都建有祠堂祭祀。

这些文化设施，增加了吉州城崇尚气节和儒雅之风的文化氛围，使庐陵历代状元有16名，占全省的近三分之一。历代进士3000多人。“隔河两宰相”、“一门六进士”、“百步两尚书”、“五里三状元”、“十里九布政”、“九子十知州”、“父子探花状元”、“叔侄榜眼探花”的描述，至今传为佳话。

“暑期读一本好书” 征文活动方案一

为营造书香文化校园，丰富同学们的假期生活，使读书成为同学们的良好习惯，根据赣教基字〔2014〕18号文件精神，我校决定在2014年举办 “暑假读一本好书”活动。现就活动方案公布如下：

一、活动内容

根据推荐的优秀图书(详见推荐书目)，同学们可利用暑假时间读一本好书，写一篇

二、活动时间安排

一、7月至1月至8月30日：各位同学在家根据推荐书目从中选择一本好书进行阅读，并撰写感言或读后感，参加征文活动。

二、9月10日：各位同学将征文交本班老师。

三、9月20日：各班将推荐至少3篇以上的优秀征文发至教导处电子邮箱：fcsxjdc@1六十三、com

三、征文奖项设置

本次活动征文设一等奖4篇;二等奖6篇;三等奖10篇

四、征文要求

一、征文必须是阅读所推荐图书的读后感，主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。

二、征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊上公开发表的.作品不再参评。

三、征文以班级为单位收集，经过语文教师初评，择优推荐，参加学校的评选，数量不限。

四、征文用A4纸打印或稿纸誊写，稿件请注明作者姓名、学校、年级、班级、通讯地址、联系电话、邮政编码。如有指导老师(限1名)，请注明指导老师的姓名。

附：

2014年 “暑假读一本好书”推荐书目

一、小学1—2年级

一、皮皮鲁总动员精编彩色注音版：旗旗号巡洋舰 郑渊洁著

二、皮皮鲁总动员精编彩色注音版：朱塔奇遇记 郑渊洁著

三、老鼠记者新译本：探秘非洲雪山 (意)杰罗尼摩·斯蒂顿 著 宋诒瑞 译

四、“向日葵”名家童书大赏美绘注音版：沉默的渔网 曹文轩 著

五、超级笑笑鼠美绘拼音版：梦想嘉年华 晓玲叮当 著

六、新课标小学生国学文库彩图本：孙子兵法 (春秋)孙武 著

二、小学3—4年级

一、白桦林动物故事：被宠坏的狗熊 (苏)玛·罗吉安诺娃 著 王汶 译

二、活宝三人组：探险记 (日)那须正干 著 林少华 译

三、幻想大王奇遇记：同桌是妖精 杨鹏 著

四、水蜡烛系列：栀子花香 曹文芳 著

五、彭学军散文：假装在长大 彭学军 著

六、叮当的魔法：梦想风暴 梦想成真的31个法宝 晓玲叮当 著

七、小星星·

三、小学5—6年级

一、皮皮鲁总动员皮皮鲁讲堂：舒克送你一支神来笔 郑渊洁 著

二、皮皮鲁总动员大灰狼罗克系列：罗克练摊记 郑渊洁 著

三、第七个钥匙孔 爷爷铁床下的密室 车培晶 著

四、“五四班那些事儿”系列：五四班的新教室 杨筱艳 著

五、李毓佩数学童话总动员：数学小子杜鲁克 李毓佩 著

六、小星星·作文100分 《小星星》杂志社 编

七、文明与美丽——江西省2013年中小学“素质教育月”活动专辑

“暑期读一本好书” 征文活动方案二

为贯彻落实十二届全国人大三次会议政府工作报告中关于 “倡导全民阅读，建设书香社会”的精神，践行社会主义核心价值观，促进文化强省建设，优化未成年人阅读资源;培养广大中小学生爱读书、读好书的阅读习惯，推动全民阅读，经研究，花都区委宣传部、区教育局等单位与区新华书店有限公司联合组织开展第十三届“暑期读一本好书”征文活动。具体活动方案如下：

一、征文对象：全区小学四、五、六年级学生;初一至高三级学生等。

二、征文内容：利用暑假时间，阅读组委会推荐的优秀书刊(见附件1：推荐书目)，写一篇读后感。

三、征文要求

(一)征文主题鲜明，立意新颖，思想真实，感情真挚，结构合理，体裁不限，字数不限。

(二)征文必须是学生本人的真实作品，不得抄袭。凡在报刊杂志上公开发表的作品不再参评。

(三)征文用A4纸打印或20×20原稿纸誊写。打印稿格式要求：宋体小四一、5倍行距;誊写稿要求字体端正，书面整洁。

(四)按附件2要求填写封面，与正文装订送交。

四、征文送交方式、时间、地点

(一)送交方式：征文以学校为单位收集送交，语文教师初评，数量不限。

(二)送交时间：7月1日至8月25日。

(三)征文寄送地址：花都区新华街茶园南路花都购书中心，邮政编码510800;或亲自送到花都区购书中心二楼收款台投稿箱内。

五、活动形式

(一)2023年7月1日—8月25日，各校组织中小学生读书，写读后感。

(二)2023年9月中旬由区教育局组织人员对所有稿件进行评选，按小学组、中学组进行评选。

(三)2023年9月中旬，在花都区教育局网站、花都区新华书店门口、《中学生报/花都校园》上公布获奖名单。

六、奖项设置

本次活动征文分别设小学组、中学组一、二、三等奖，其中一等奖5名(小学组2名、中学组3名)，二等奖8名(小学组3名、中学组5名)，三等奖13名(小学组5名、中学组8名)，优秀奖160名(小学组80名，中学组80名)。优秀组织奖10名(小学组4名，中学组6名)，优秀指导老师奖20名(小学组8名、中学组12名)。两个组别的获奖数额按征文送交情况而定。同时根据学校推荐征文的数量及质量情况，评选并颁发优秀指导老师奖若干名，活动优秀组织奖若干名。优秀习作将在《中学生报/花都校园》、《今日花都》上选登。

七、颁奖地点：花都区购书中心二楼(时间由教育局统一通知到各学校)。

八、奖励方法：(1)对获得一、二、三等奖的同学颁发获奖证书和奖品若干;(2)对获得优秀奖的同学颁发获奖证书和纪念品一份;(3)获得优秀组织奖和优秀辅导教师奖的学校和老师颁发获奖证书、奖杯或纪念品等。