观看国庆60周年 观后感 500字 急

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日月如梭，光阴似箭。

弹指一挥间，半个世纪过去。

我们伟大的中华人民共和国迎来了60华诞的光辉日子。

通过阅兵大会，我们看到了中国的强大。

庆典开始时，嘹亮的《义勇军进行曲》响彻了整个天安门广场，鲜艳的五星红旗像一束火焰在天幕上燃烧。

胡锦涛总书记肃立在敞篷车的正中央驶过金水桥，向海陆空三军问好。

“同志们好

同志们辛苦了

”胡锦涛总书记的问候如和煦春风，温暖军心。

“首长好

为人民服务

”官兵们的回答似惊雷回荡，山呼海应。

包括三支“娘子军”在内共徒步方队14个，装备方队30个，空中梯队12个，共计4732人，每个方阵都有着雄伟的气势，精良的装备，高昂的士气，充分展现了中国的力量。

　　60周年的国庆阅兵庆典，激起了我们滚滚心潮

我情不自禁地感叹到：中华人民共和国经历了多少的艰难困苦，才有了今天的伟大成就啊

伴随着共和国逐步发展壮大的步伐，半个世纪以来，我国解放军在毛泽东、邓小平、江泽民，胡锦涛为核心的几代领导人的带领下，发扬光大我国优良传统的美德。

他们为了中国能够更好的发展，不惜献出了他们一生的心血，他们是多么的无私、伟大啊

如果没有他们，本文来自于免费范文网就不会有中国的今天了……这次国庆阅兵典礼，向全中国展现了他们一生心血的结晶，向世界展示了新时期我军革命化、现代化、正规化建设的巨大成就。

我为自己是“炎黄子孙”而感到自豪；我为是中华民族的儿女感到自豪……　　记得60年前的今天，毛主席就站在天安门城楼上宣布：“解放全中国”

今天，胡锦涛总书记站在天安门城楼上发表重要讲话。

如今，中国繁荣昌盛，蒸蒸日上。

作为中华民族子女的我们，难道不应该努力学习，把我们的祖国发扬光大吗

难道不应该为祖国作出一份力所能及的贡献吗

是啊，我们是祖国的花朵，祖国未来的发展需要靠我们的努力。

李清照的《夏日绝句》也曾写道“生当做人杰，死亦为鬼雄”。

让我们五十六个名族的兄弟姐妹，团结一致，在同一片蓝天下，共同奋斗吧

让我们的祖国为有我们而骄傲

谁有带翻译的古诗

越多越好

暮江吟　　诗人: 朝代:唐　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

　　可怜九月初三夜，。

【译文】　　一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。

一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。

更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜。

滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

【赏析】　　暮江吟是“杂律诗”中的一首。

这些诗的特点是通过一时一物的吟咏，在一笑一吟中能够真率自然地表现内心深处的情思。

　　全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。

一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。

两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境。

由于这首诗渗透了诗人被迫远离朝廷后轻松愉悦的解放情绪和个性色彩，因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。

　　梅花（六首其三）　　诗人:陆游 朝代:宋　　闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

　　何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

　　注释】　　①闻道：听说。

坼（chè）：裂开。

这里是绽开的意思。

　　②雪堆:指梅花盛开像雪堆似的。

　　③何方：有什么办法。

千亿：指能变成千万个放翁(陆游字放翁)。

　　④梅花：一作梅前。

【赏析】　　陆游写过不少咏梅诗，这是其中别开生面的一首。

头两句写梅花绽放的情景。

以白雪堆山喻梅花之盛，语言鲜明，景象开阔。

而三、四两句更是出人意表，高迈脱俗：愿化身千亿个陆游，而每个陆游前都有一树梅花，把痴迷的爱梅之情淋漓尽致地表达了出来。

　　写此诗时作者已78岁高龄，闲居在故乡山阴，借咏梅来宣泄自己落寞孤高的情愫。

前两句的写梅是为后两句写人作陪衬。

“化身千亿”长在梅前，与梅相连，心相印：人梅合一，凸现了作者高标绝俗的人格。

　　江雪　　诗人:柳宗元 朝代:唐　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　，独钓寒山雪。

【译文】　　千山万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见行人的足迹。

一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，默默地在漫天风雪中垂钓。

【赏析】　　这首五言绝句作于诗人谪居永州期间。

柳宗元被贬到永州后，精神上受到很大打击和压抑。

这首诗就是他借助歌咏隐居山水的渔翁，来寄托自己清高孤傲的情怀，抒发政治上失意的苦闷和压抑。

诗中客观境界的幽僻更能体现出作者落寞孤寂的心情。

全诗用简单而细腻的语言描绘出了一幅寒江雪钓图：千山万径都没有人烟鸟迹，天地间只有孤独的渔翁在江雪中垂钓。

广阔寂寥的背景空间，更加突出了独钓的孤舟。

诗人淡墨轻描，渲染出一个洁静绝美的世界。

　　晨诣超师院读禅经　　诗人:柳宗元 朝代:唐　　汲井漱寒齿，清心拂尘服。

　　闲持贝叶书，步出东斋读。

　　真源了无取，妄迹世所逐。

　　遗言冀可冥，缮性何由熟。

　　道人庭宇静，苔色连深竹。

　　日出雾露余，青松如膏沐。

　　澹然离言说，悟悦心自足。

【译文】　　汲来清凉井水漱口刷牙， 心清了再拂去衣上尘土。

悠闲地捧起佛门贝叶经， 信步走出东斋吟咏朗读。

佛经真谛世人并无领悟， 荒诞之事却为人们追逐。

佛儒精义原也可望暗合， 但修养本性我何以精熟。

道人禅院多么幽雅清静， 绿色鲜苔连接竹林深处。

太阳出来照着晨雾余露， 苍翠松树宛若沐后涂脂。

清静使我恬淡难以言说， 悟出佛理内心畅快满足。

【赏析】　　写出晨读禅经的情景和感受，曲折地表达了埋藏在心底的抑郁之情，如同苏轼所说：“寄至味于澹泊”。

　　这是一首抒写感想的抒情诗。

诗的内容是抒发了诗人的哲学见解。

前半部写他到禅院读经，指责世人追逐的乃是那些荒诞的事情，而不去了解佛经的真正含义。

后半部写他认为佛家的精义与儒家之道有相通之处，但如何修养本性，却难以精熟。

然而，他对禅院的清静幽雅却流连玩赏。

　　乐府杂曲·鼓吹铙歌·兽之穷　　诗人:柳宗元 朝代:唐　　兽之穷，奔大麓。

天厚黄德，狙犷服。

　　甲之櫜弓，弭矢箙。

皇旅靖，敌逾蹙。

　　自亡其徒，匪予戮。

屈赟猛，虔栗栗。

　　縻以尺组，啖以秩。

黎之阳，土茫茫。

　　富兵戎，盈仓箱。

乏者德，莫能享。

　　驱豺兕，授我疆。

　　没找到译文，抱歉~　　

【赏析】　　仍颂高祖之厚德。

曰“天厚黄德”，可使“狙犷服”。

全篇皆用比喻，明写豺兕野兽，暗指李密之流。

李密乃首鼠两端小人，几易其主，与唐军对垒，因“自亡其徒”，走投无路而降唐归李，“乏者德，莫能享”，理所当然。

全诗大气磅礴，每有奇字佳句，开篇“兽之穷”三字，便奇崛，李密之狼狈困窘之态毕现；“皇旅靖，敌逾蹙”两句尤为形象逼真：皇旅所至，鸡犬不惊；叛军过境，百姓已乱。

天兵平定叛乱，李密日暮途穷，理固宜然。

如果说，诗人用“蹙”字状李密之狼狈还有些笔下留情的话，那么以“逾”修饰之，其“蹙”便发生了质的变化，“兽之穷，奔大麓”，走投无路的丧家犬丑态暴露无遗矣

　　相对于，多参差错落。

全诗以三言为主，杂以四言，读来仍感圆润流畅，不觉得佶屈聱牙。

在音韵方面，1-14句偶句押lu韵，仄声，干脆利落，明快短促，叙高祖制服李密，最是恰当；15-22句偶句押ang韵，响亮悠扬，鼓舞人心，有效地抒发了诗人歌功颂德之激情。

此乃音错落，意亦错落。

前人评“此篇语特多精峭”，“写得神武，气象万千”，实不谬也。

　　早梅　　诗人:柳宗元 朝代:唐　　早梅发高树，回映楚天碧。

　　朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。

　　欲为万里赠，杳杳山水隔。

　　寒英坐销落，何用慰远客

【译文】　　腊梅在高高的树上早早地绽放，花朵儿映着碧蓝的南国天空。

夜晚北风吹来缕缕清香，清晨严霜滋润花朵洁白的华容。

想将花儿赠给万里外的亲友，路途遥远重重山水阻隔。

寒风中花朵就要凋落，又能用什么来抚慰远客

【赏析】　　梅花傲霜雪斗严寒，历来是诗人歌咏的对象，且多以梅自喻，表达作者的情趣。

柳宗元也正是这样，在诗中借对梅花在严霜寒风中早早开放的风姿的描写，表现了自己孤傲高洁的品格和不屈不挠的斗争精神。

　　（其五）　　诗人:李贺 朝代:唐　　大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　何当金络脑，快走踏清秋。

【注释】　　①钩：兵器，似剑而曲。

　　②何当：张相卷三“何当(一)”：“何当，犹云何日也。

”　　③金络脑：用金的笼头(套在马头上的东西，一般用皮条做成，用来系缰绳)套在马头上。

“金”，借代笼头，说它非常贵重，是黄金打成的，或是镶嵌着黄金的。

络，动词，套上。

脑，指马头。

“头”是平声，这里当用仄声，所以以“脑”代“头”。

这是化用了汉乐府“黄金络马头”的诗句。

“金络脑”实际上泛指把马全副武装起来。

　　④走：跑。

走的古义是跑，与今义不同。

　　⑤清秋：凉秋，寒秋。

【赏析】　　是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。

而此诗在比兴手法运用上却特有意味。

　　南国十三首（其五）　　诗人:李贺 朝代:唐　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

　　请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

【译文】　　男子汉大丈夫为什么不腰带吴钩，去收取那被藩镇割据的关塞河山五十州

　　请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯

【赏析】　　这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

　　第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。

“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。

“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈

“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢

因而他向往建功立业，报效国家。

一、二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。

首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式（疑问），而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。

诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。

“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。

此外，它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。

李贺是个书生，早就诗名远扬，本可以才学入仕，但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了，使他没有机会施展自己的才能。

“何不”一语，表示实在出于无奈。

次句一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，生动地表达了诗人急切的救国心愿。

然而“收取关山五十州”谈何容易

书生意气，自然成就不了收复关山的大业，而要想摆脱眼前悲凉的处境，又非经历戎马生涯，杀敌建功不可。

这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。

　　追和柳恽　　诗人:李贺 朝代:唐　　汀洲白苹草，柳恽乘马归。

　　江头楂树香，岸上蝴蝶飞。

　　酒杯箬叶露，玉轸蜀桐虚。

　　朱楼通水陌，沙暖一双鱼。

【注释】　　①汀（音听）洲：用柳诗中词，水中小洲。

《楚辞·九歌·湘夫人》：“搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。

” 唐李商隐《安定城楼》诗：“迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。

”　　②江头：江边，江岸。

隋炀帝《凤艒歌》：“三月三日向江头，正见鲤鱼波上游。

”　　③箬(音弱)叶露：竹叶上的露水，指酒。

又《舆地志》曰：“夹溪悉生箭箬和，南岸曰上箬，北岸曰下箬，二箬皆村名。

村人取下箬水以酿酒，醇美胜于云阳，俗称箬下酒。

”　　④玉轸：玉制的琴柱。

王琦汇解：“轸者，琴柱所以系弦，丽者以玉为之。

”　　⑤蜀桐虚，蜀桐，四川桐木古称宜为琴瑟，所以用“蜀桐”作琴身；虚，因琴身中空，故称之。

　　⑥水陌：水边小路。

　　⑦沙暖：指居处的温暖。

　　⑧一双鱼：喻指夫妻。

【赏析】　　三四句写柳恽回家时路上的美好风光。

五六句写回家后饮酒弹琴。

七八句写夫妻团聚舒适生活。

追和柳恽，充满羡慕意，因有自叹不如之感。

　　嫦娥　　诗人:李商隐 朝代:唐　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心

【注释】　　①深：暗。

　　②长河：银河。

　　③碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。

　　④夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

【译文】　　云母屏风上映着幽暗的烛影，银河渐渐疏落，启明星要消失了。

嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。

【赏析】　　这首诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。

在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。

清高与孤独的孪生，以及由此引起的既自赏又自伤，被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了，这正是本诗的特色。

全诗精致伤感，蕴含深厚。

《三国演义》读后感(500）

有人说：“老师是辛勤的园丁

”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛

”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子……”这些特切的比喻刚好反映出他们在工作的岗位上呕心沥血，兢兢业业地将一生青春奉献于所热衷的事业。

老师对我们的思想又怎能轻易忘怀呢

五年级的一次作文课，我写了一篇自认为是很优秀的作文，却没有在班会课上读给同学们欣赏。

这是令我没有想到的，以往的班会作文赏析都基本上少不了我的作文，可这一回……让我百思不得其解。

下课后，老师将沮丧的我叫到办公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次挨骂，我可是从来没有因为顽皮捣蛋而到老师办公室的啊

唉，师命难违啊

只好壮起胆子走了进去。

我伫立在门口，只见老师正在处罚班上的违纪学生，这又令我的紧张心情提到了嗓子眼。

我低声而又胆怯地叫了声：“报告

”老师看到聊我，便和蔼可亲地叫我进来。

我可奇怪了，这不是要打我吗

怎么这么低声亲切呀

我从老师这“可怕”的亲切中感到了一股杀气，该不会是笑里藏刀吧

只见老师从抽屉里取出一本作文本，翻到我那天写的作文处，耐心而又温和地对我说：“孩子，知道为什么你的作文没被读出来吗

你虽然积累了很多成语和美句，这固然很好，可满篇文章都是千篇一律的成语，不免会出现使用不恰当的时候

成语只是其画龙点睛之用的，适当地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。

往往平淡而朴素的语言更容易打动人，知道吗

” 我的眼泪在眼眶里不停打转，老师从来都没有像这样轻声细语过，我满怀感激地回答：“知道了

” 此后，我真像老师所教导的去作了。

在一个月后的作文竞赛中，我正是运用了这样的写法从而得到第一名，站在领奖台上，我看见了老师对我投去的赞许目光，这时，我心中像是有一股暖流在激荡，千言万语都汇聚成一句平常得不能再平常的话：“谢谢你，老师”是你孜孜不倦教诲让我懂得了四个刻骨铭心的字：“师恩难忘

”

老舍《春风》的读后感

老师、同学你们好。

今天我演讲的题目是——凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。

她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。

曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。

在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。

十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。

但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。

倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。

老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景

战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心；千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。

今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗；国际赛场上，一面面五星红旗高高升起；联合国大厦前，五星红旗迎风招展。

今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。

先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。

五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。

用你的风雨之声做语言；用你的自然之形做文字；以你的土地做肤色；以你的五岳做骨骼；选择你的辛劳当痛苦；选择你的幸福当快乐。

国旗，我们永远的信念

回答者：ccchhhjk - 魔法学徒 一级 9-25 18:05 扬爱国主义 立志为国进取 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。

历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。

推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量