幼儿园大班安的种子绘本教案怎么写

活动目标： 1．通过阅读图画书引导幼儿埋解事物的发展需要一个过程，不能急于求成。

2．感受故事的美，让幼儿在生活中学会享受生活的过程。

活动准备：一颗种子、PPT、图画书活动过程： 1．教师出示一颗种子，引发幼儿对活动的兴趣。

(1)教师：“小朋友你们看看，老师手里拿的是什么

（请幼儿猜一猜老师拿的是什么

）老师手里为什么要拿一颗种子呢

（幼儿随意说）你们知道种子的成长需要一个什么样的过程吗

（请幼儿尝试着说一说种子的成长过程）” (2)教师：“今天老师要为小朋友讲一个关于种子的故事，你们想听吗

那么请小朋友听完以后告诉老师你的感受是什么。

” 2．老师和幼儿一起分享图画书《安的种子》。

师生一起阅读图画书第1-4页。

(1)请幼儿仔细观察画面，说一说画面上的人物是谁

故事发生在什么地方

(2)请幼儿独立阅读图画书第5-20页，要求幼儿阅读时安静，不与同伴交流，阅读后说一说：本和静得到种子以后心里分别是怎么想的

他们做了哪些事情

安又是怎么想的

他又做了什么

他为什么要这样做

猜一猜谁种出了千年莲花

原因是什么

(3)请幼儿继续阅读图画书第21-26页，验证自己的猜想。

并从书中找到正确的答案。

说一说为什么只有安能种出千年莲花，而静和本却没有神出来

3．活动最后，请幼儿结合自己的生活经验谈一谈，生活中哪些事情是不能急于求成的

为什么不能急于求成

活动自然结束。

安的种子联系生活实际的读后感

读后感怎么写和示范_读后感怎么写 第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。

... 第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，... 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.。

怎样阅读绘本

我带着孩子去购书中心，那里的读书气氛非常好，也想感染一下孩子，让她也慢慢喜欢上阅读。

我精挑细选，选了一个数学绘本故事《时间的故事》。

这本书是韩国人Hye-Eun SHIN著的。

这本书被评为09年度博洛尼亚国际儿童书展优秀图书奖，第十五届NOMA图书插画奖亚军。

还被墨西哥政府指定为小学教学辅导教材。

为了能吸引孩子，让孩子产生兴趣，就向孩子提出问题：“琼琼你知道一闭眼，再慢慢睁开是多长时间吗

这里有个时间的故事，想不想咱俩看看

”“时间也有故 事

”“是啊”，妈妈陪你一块读读

”“好的”。

时间是蜗牛，时间是淘气鬼，所以人们发明了钟，让它不能随着性子变长变短。

时间是头头儿，它完全控制我们。

早晨7点起床，8点去上学，晚上9点进入梦乡， 爸爸也拿它没办法。

时间是裁判，赛跑时相差一秒钟就会马上分成等级。

一秒是什么

一秒是闭眼再慢慢睁开的时间。

一分钟就是60次的睁眼闭眼。

60个一分钟就是一小时。

太阳公公从伸个懒腰起床，爬过西山睡个觉，到他再起床， 这就是一天。

一天24小时，一年365天。

时间过去了，就再也回不来了，谁也不能让时间停止下来，就是把钟表上的电池取下来，用绳子把太阳绑紧不让它升起来，也不能阻止时间的流逝。

我们只能在流淌的时间里生存。

孩子，当我们仰望太空，叹气、读书、玩乐时，时间正从我们身边溜走。

所以一定要珍惜我们生命中的每一分每一秒。

等我们老的时候，回忆过去，不会因虚度光阴而懊恼。

提高绘本阅读有效性可以参考什么书籍

想要更好地提高绘本阅读的有效性首先需要父母对绘本有一定的了解，这样才能为孩子挑选适当的绘本以及更好地为孩子阅读绘本。

艾莉中英文绘本馆为你推荐一些书籍：帮助父母更好地进行亲子共读的参考书：《幸福的种子》-松居直《朗读手册》-吉姆·崔利斯《共读绘本的一年》-佩利《骑鲸之旅》-粲然《图画书应该这样读》-彭懿《喂故事书长大的孩子》-汪培珽帮助父母更好理解绘本的参考书：《图画书阅读与经典》-彭懿《好绘本如何好》-郝广才《给孩子100本最棒的书 》 -安妮塔·西尔维《绘本阅读时代》-方素珍《松居直喜欢的50本图画书》-松居直《绘本有什么了不起》-林美琴如果想多了解或者挑选绘本，建议你可以到艾莉中英文绘本馆或者它的网站上看看~希望能够帮助到你~

求推荐一个绘本阅读机器人，希望质量好点的

目前市面上的各种早教机、机器人还有讲故事的APP都很多。

但从阅读的角度来讲，最适合给孩子讲故事的，其实不是机器人也不是早教机，而是爸爸妈妈。

绘本大师松居直曾经在他的《幸福的种子》一书中说道，绘本对于幼儿来说其实是没有什么用途的，真正有用的是孩子坐在爸爸妈妈腿上，听爸爸妈妈讲故事的时光，是孩子那些幸福和温暖的回忆。

所以不管多昂贵多功能丰富的产品其实都很难替代爸爸妈妈的作用，孩子需要的是陪伴而不只是故事，希望这个答案能够帮到您。

春天来了，家长们怎么给孩子挑选绘本、读绘本

就象它的名字一样，《神奇种子店》似乎有着神奇的魔力。

当女儿小苹果将这本书从学校领回来放在我们面前时，我们惊奇地发现，绘本的扉页上，孩子用稚嫩的笔迹，工工整整地写下了“春 2023 梓岑”。

这是小苹果第一本签下了自己名字的绘本。

封面上顽皮可爱的小猪有什么样的神奇故事，让女儿如此珍视

是什么样奇遇，让她对阅读这件不容易的事，有了小草萌芽般的兴趣

坐在暖暖的灯光下，和孩子一起打开第一页，自带幽默感的名字便映入眼帘-宫西达也（大爷）。

喔，就是绘本《你看起来好像很好吃》的作者啊，里面萌萌的小恐龙曾经让5岁时的女儿畅想，她自己要是也有一只小恐龙做宠物该有多好啊。

今晚，随着宫西老人家的笔触，我、小苹果遇到了一只顽皮的小猪，发现了狗獾叔叔的神奇种子店，这里的种子可神奇了，像圈圈一样的种子会长出甜甜圈，轻飘飘的种子会长出气球.....小猪擅自种了一个满是洞的种子，结果长出了蜂窝，吓得他和狗獾叔叔赶紧逃，哈哈哈.......在这么多的神奇种子里，女儿最喜欢的，还是那个种下去后，可以长出满满一树冰淇淋雪人的种子，她说：如果家里有这样一棵树，那今年夏天就不用买雪糕了

嗯，这是一个多么甜蜜的梦想啊。

在一晚的阅读中，我们和小猪一道经历了神奇的遭遇，哈哈大笑了好多次。

小苹果觉得最有趣的，就是她读到那句“中兹，中兹，棵歪颠兹乌来”咒语的时候。

也许是我比较迟钝，刚开始时并不觉得这句咒语有什么特别，可这句话在小苹果读来，特别的语调、淘气的表情，配上丰富的肢体语言，这才让人发现了咒语的秘密。

而这一晚，女儿也从宫西大爷的绘本书上，学到了什么叫书本的“跨页”，这不，她在自己的手绘本中实践了一回，怎么样，效果不错吧。

有所学，有所思，这是我们培养孩子阅读习惯的终极目的。

作为班级的语文老师，雷老师不仅带着孩子们阅读这本图书，还会手把手带着孩子们认识作者宫西（大爷），了解作者其他的作品，甚至还有关于出版社的小知识。

我想，小苹果为什么会在这本书上签下自己的名字

原因之一是因为她在老师的带领下，发现顺着故事的脉络，还能有了更多神奇的主意，瞧这间神奇鞋子店，穿上长筒靴，你就能变成一个勇敢的消防员。

你问她，她想要什么样的神奇种子

她会说，她想要一棵长满篮球的树，让全校的孩子都有球玩。

你再问她，她该怎么帮狗獾叔叔打广告，她眯起眼睛想了好一会儿，大声说：神奇种子不神奇，长出恐龙不稀奇

...嗯，真不错，蛮工整嘛。

最后，小苹果告诉我，她还想读读更多宫西大爷的书，我想：嗯，肚皮会不会再次笑疼呢