少年王冕一课的读后感

我妈妈给我买了一本书，这本书就像魔爪似的把我紧紧的抓住。

里面讲了一个著名的画家王冕的事情。

王冕小时候就喜欢画画。

他每天都要到河边坐上几个小时，仔仔细细的观察荷花的样子。

然后，找来一根小木棍，边望着美丽的荷花瓣边开始勾勒。

王冕很用功，渐渐地，他拿小木棍的手磨出了茧子。

可是，他毫不在意这些，他把所有的精力都投入画画中去了，河边的沙地上处处留下了他做过画的痕迹。

一次，他像往常一样，完成了一幅画。

这时，他的一位家人过来了，露出惊讶的表情。

原来这幅画太像了：湖面水波荡漾，粉色的荷花宛如一个柔美的女子，黄色的花蕊也是如此的逼真，仿佛透着清香；还有，荷花瓣上的露珠像随时要滚落下来的样子了。

现在我才知道，一个人只有刻苦学习，对自己严格要求，这样才能够做好一件事，才能够学好一件事。

我也应该有高标准来严格要求自己。

王冕求学读后感300字

文章告们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗,其根本原因在于王冕读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.

苏教版少年王冕插图读后感。

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《少年王冕》读后感 今天，我学习了《少年王冕》这篇课文，文章里的主人公“王冕”深深震撼了我的心灵。

王冕七岁丧父，与母亲相依为命，母亲靠帮人做针线活供他读书。

这样的生活一直持续到他长到十岁。

十岁，本该是一个有长辈疼，有父母爱的年龄。

可王冕呢

小小年纪就自力更生，帮家人放牛，还不忘孝顺母亲。

当别人坐在学堂里书声琅琅的时候，王冕为了不让母亲伤心难过，很乐意地去放牛；当主人把好吃的腌鱼腊肉送给王冕时，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。

我们现在的生活可以说是衣食无忧，却远不及家庭贫寒的王冕乖巧懂事、勤奋好学。

孟子说：“惟孝顺父母，可以解忧。

”可我却从不把孝顺父母当做一件重要的事，反而觉得很麻烦，千金小姐般享受着这美好的爱。

更令我自惭形秽的是：父母把好吃的留给了我，把好用的留给了，为我创造了优越的生活环境，我却成了一个好吃懒做的人、一个衣来伸手饭来张口、一个不会体谅父母的人·······从这些点点滴滴的小事比起来，我感到自己是多么的渺小。

王冕因家庭所迫离开学堂，替别人放牛，但仍不忘学习。

他一边放牛一边刻苦学习，把秦家给的买点心的“两个钱”积攒下来买书、画笔、颜料„„最终成为了画荷花的高手。

而我呢

坐在宽敞明亮的教室里，有着先进的多媒体教学设备却没有专心听讲；学校图书室里有种类繁多的书籍，虽然积极地借阅，但也总是借一些图画书、搞笑滑稽的书，不会学正经知识；家里有好多的书，可就是不想读，就算读了，也只是一目十行，草草了事。

总认为读书是一种浪费时间的行为，还不如出去玩呢

读了《少年王冕》，我深感惭愧。

以后，一定要向王冕学习，做一个勤奋好学、善于观察思考、孝敬长辈的好学生；怀着一颗感恩的心，用优异的成绩，报答父母、师长的教诲。

王冕画荷故事的读书感想

今天，我读了《王冕画荷花》的小故事。

主要讲了王冕有一次在放牛，他看着美丽的荷花出了神，决定把它画下来。

从此以后，王冕每天都要在湖边坐上几个小时，仔仔细细观察荷花的样子。

过了一段时间，王冕画的荷花有点模样了，他开始往纸上画。

每当他闭上眼睛，荷花就会浮现在他的眼前。

后来他画的荷花越来越像，人们都纷纷前来观看、购买。

于是王冕继续努力，终于成了一位有名的画家。

我十分感动，因为王冕画画十分专心。

他为了画好荷花，每天都要到湖边坐上几个小时，来细细观察荷花。

所以每当他闭上眼睛，荷花那绿色的大叶子，嫩黄的花蕊，粉色的花瓣就会浮现在他的眼前。

他这样专心致志的精神值得我学习。

看完这个故事，我很受启发。

王冕画的荷花之所以画得如此传神，是与他付出的女里分不开的。

如果我们想做成一件事，也要有这种勤奋坚持不懈的精神。

文言文王冕读书的读书笔记

王冕读书王冕者暨①人。

幼贫，父使牧牛②，窃入学诸生诵书，听已，辄默记。

暮，亡其牛，父怒挞之，已而③复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为

”冕因去，依僧寺以居。

夜坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒④。

性卒，门人事冕如事性。

时冕父已卒，即迎母入越城就养。

久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。

乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

注：①诸暨（jì）：县名，今属浙江省　②陇上：田边的高地。

③已而：不久。

④通儒：博通经典的儒士。

译文：王冕，诸暨县人。

七八岁的时候，他的父亲让他到地里放牛，（他）却偷偷的到私塾去，听学生念书，听过之后，就默默的背诵。

黄昏回去的时候，却忘了（带）他的牛（回来）。

有一个农民牵着王冕的牛问是谁家的牛踩坏了庄稼，王冕的父亲非常生气地打了他，过后（他）还是这样。

王冕母亲说：“儿子喜欢读书，为什么不任凭他做自己（想做）的事情呢

王冕因此离开，去寺院居住。

晚上偷偷出来，坐在佛像膝上，手执简策映着长明灯读书，书声琅琅直到天亮。

佛像大多是土偶，狰狞凶恶，让人害怕。

王冕是小孩，却平静得好像没看见。

安阳韩性听说（这件事），对他感到惊异，就收（录取）他为弟子。

王冕努力学习，于是成为当时的大儒。

韩性死后，他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。

当时王冕的父亲已死，王冕就接来母亲到越城养老。

久了，母亲就考虑还乡，王冕就买牛用车载着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车后。

乡里的小孩竟相围在道路旁笑他，王冕也笑。

《王冕传》中表现王冕读书专心的一句

【原文】者，诸暨人。

七八岁时，父命牧（1）牛陇上，窃（2）入学舍，听诸生诵书；听已，辄（3）默记。

暮归，忘其牛，父怒挞（4）之。

已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷（5）不听其所为

”冕因去，依僧寺以居。

夜潜（6）出坐佛膝上，执策（7）映长明灯读之，琅琅达旦（8）。

佛像多土偶，狞恶可怖（9），冕小儿，恬（10）若不知。

（）

【注释】（1）牧：放牧牲畜。

（2）窃：偷偷地，暗中。

（3）辄：总是（常常）、就。

（4）挞：用鞭子、棍子等打人。

（5）曷：通“何”，为什么。

（6）潜：暗暗地、悄悄地步。

（7）执策：拿着书。

（8）达旦：到早晨，到天亮。

（9）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕，（10）：恬：神色安然，满不在乎的样子。

【译文】 是诸暨县人。

七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。

听完以后，总是默默地记住。

傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。

的父亲大怒，打了王冕一顿。

过后，他仍是这样。

他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢

”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。

一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。

佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。

王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

【赏析】文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。

这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

我们从中可以受到启发，得到启迪“，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。