爱的教育宽宏大量的品德读后感-读后感-倾述林

《爱的教育宽宏大量的品德》

卡罗纳承担你有一颗美丽的心 “早晨，老师还没来，个同学正在捉弄一头、胳膊伤残、母亲以卖菜为生的科罗西。

他们用尺子截他，朝他脸上扔栗子壳，叫他‘残废’、‘怪物’，还模仿他的样子。

科罗西气得浑身发抖，面红耳赤。

突然，脸皮很厚的弗兰蒂调到课桌上，端起两只胳膊装作菜篮子。

模仿科罗西的妈妈在校门口等儿子的样子。

这时，科罗西已经愤怒得失去了理智，他抄起一个墨水瓶，朝着弗兰蒂的脑袋狠狠地砸去。

弗兰蒂敏捷地一闪，墨水瓶正好砸在刚进门的老师的胸脯上。

大家赶紧回到座位上，个个吓得不敢吱声。

老师走到讲台前，怒声问道： ‘是谁干的?’没人作声。

老师提高嗓门，又问了一声： ‘到底是谁?’ 这时，卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，‘嗖’地站起来，果断地说： ‘我干的。

’ 老师上下打量了他一番，又看了看惊得目瞪口呆的学生，平静地说： ‘不是你干的。

’ 过了片刻，科罗西站起来，哭着说： ‘他们打我，欺负我，我气疯了，就扔……’ ‘坐下吧。

’老师说。

接着师把弗兰蒂他们好好批评了一顿。

说完了，老师走到了课桌前，亲切地对卡罗纳说：‘你有一颗美丽的心’” 卡罗纳的举动值得赞扬，我们要学习卡罗纳那种宽宏大量的品德。

我们犯了错误的时候，不要把责任推出去，而是要主动把责任揽过来。

有人说，这样会吃亏的，可是吃亏就是占便宜。

如果人人都这样，世界上哪有不强盛的国家

给分啊,,,,HO,,,MY GOD!!!

爱的教育每一章的好句以及概括还有读后感...急需啊....

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。

***同志在十六大报告中深刻提出，要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。

[b]如何加强思想道德教育呢

[\\\/b]首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。

他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。

作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。

所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢

现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。

但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒说，这是对教育的不负责任。

教师不但承担着教学任务的职责，而且也承担着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢

所以说应该加强教师的思想道德修养，其次建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材，并设立专项研究机构，根据学生状况因材施教。

我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。

大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。

由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这样学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。

所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。

最后,加强大学生学英模、赶先进,自觉提高道德修养的学习氛围,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给人们的思想也带来一定浪潮,今天我们的大学教育将学习先进、英模的活动开展的怎样呢¡至今我所见的也只是学术报告、信息交流等一些专业技术报告。

而各行各业的先进事迹报告在我们高校讲座中几乎没见过，也只是从报纸、新闻里能见到。

特别是我国最近发生的“非典”灾难，对我国经济的发展带来很大的影响，在这非常时期涌现出来的白衣天使的先进事迹，很值得我们当代大学生去学习。

她们的道德品质是那么高尚，我们的高校教育者应在“非典”结束后将这些“白衣英雄”请进我们高校，给我们的当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。

类似这样的活动应多开展，这将对我们当代大学生的影响有深远的意义。

《爱的教育》读后感500字以上，六年级水平

《爱的教育》读后感爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.

《爱的教育》概括每章的主要内容

《爱的教育》部分情节（带★号为重点情节）

【第1句】：的老师配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。

一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。

默写完了先生教育我们要用功，要规矩。

放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。

【第2句】：灾难（不幸事件）一个叫罗伯蒂的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。

此时，有一辆马车向他驶来，于是罗伯蒂大胆地跳了过去，把他拖救出来。

不料自己的脚被车子轧伤了。

大家都称赞罗伯蒂是个勇敢的孩子。

【第3句】：卡拉布里亚的孩子有一个来自卡拉布里亚的意大利男孩来到安利柯的班级里。

老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。

因此，在班长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。

【第4句】：宽宏大量的品德一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学科罗西。

科罗西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。

卡罗纳怕科罗西受罚便替他顶罪。

但最后科罗西承认了错误，老师批评教育了那些欺负科罗西的同学。

安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。

【第5句】：在阁楼上母亲带安利柯去看望报纸上记载的穷妇人。

在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的科罗西的母亲。

阁楼里的物品简陋，科罗西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。

母亲由此教育安利柯要像科罗西一样刻苦用功。

★

【第6句】：帕多瓦的爱国少年（每月故事）一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。

又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。

【第7句】：清扫烟筒的孩子一个清扫烟筒的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕主人而哭泣。

几个三年级女生知道后，号召大家募捐，结果许多人都掏出钱赠给孩子，没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花。

孩子高兴地擦干了眼泪。

【第8句】：万灵节万灵节——一个祭祀所有死者的日子。

在这一天，安利柯的母亲写了一封信给他，告诉他应该向所有的死者寄托哀思，特别是那些所有为少年儿童死去的人。

【第9句】：卖炭者与绅士绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时，气急败坏的辱骂了倍梯的父亲，绅士知道后，逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉，又要求老师将他们安排坐在一起，绅士与烧炭工亲切握手，诺比斯和倍梯友好拥抱，老师说“这是本学年最精彩的一课”。

【第10句】：我的同学科列帝我在散步时遇到科列帝。

他正忙着搬运木柴，还一边复习功课。

随后，我跟着他到他家做客。

科列帝到家后还是忙个不停，做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈。

当货车来了，他又忙着搬木柴。

我很羡慕科列帝的幸福——既学习，又劳动，为父母担忧。

【第11句】：纳利的保护人驼背的纳利，身体小而弱，经常被人捉弄。

但为了不使母亲伤心，常保持沉默独自哭泣。

有一次，弗朗蒂欺负他，卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪，从此再也没有人欺负纳利，卡罗纳成了他的保护人。

纳利的母亲很感激卡罗纳，并将项链送给卡罗纳。

【第12句】：班级第一名德罗西总是得第一。

他开朗活泼，待什么人都和气总是毫不在乎地把所有的东西送给别人，像个大方的绅士。

同学们都喜欢他。

我嫉妒他，但后来与他形影不离。

当我看到他抄写每月故事感动得哭了的时候，我由衷的敬佩他。

★

【第13句】：伦巴第的小哨兵（每月故事） 1859年，伦巴第解放战争期间，一小队意大利骑兵，在树林中一家农舍门口，看见一个十二岁左右的少年。

带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。

少年不用报酬，很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情，敌人发现了他便开了枪，少年不顾危险，继续侦察敌情，一颗子弹击中了他，少年微笑着死去。

人们敬佩他并以军礼安葬了他。

【第14句】：穷人安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠的走过后，写了一封信告诉他应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康，告戒安利柯要关爱穷人。

【第15句】：雪球放学时一群孩子在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛，小孩们立刻逃散了。

在围观的人群中，卡罗纳鼓励卡罗菲认错，但他因为害怕而不敢，人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打他。

卡罗纳阻止了他们。

卡罗菲吓得哭着向老人道歉，有人要他跪着认错，老人原谅了他。

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【第16句】：少年笔耕（叙利奥替父抄签条）（每月故事）叙利奥家生活清苦，父亲只好利用业余时间替人抄写签条。

叙利奥想为父亲分担，等父亲休息后起来替父亲抄写。

由于睡眠不足，叙利奥白叙利奥天经常打盹，父亲因而误解他，但叙利奥为了家庭咬牙坚持着。

最后，父亲知道真相，请求叙利奥原谅，也更爱叙利奥了。

【第17句】：意志斯达尔迪十分勤奋，尽管大家说他木头木脑，但他锲而不舍耕耘，从一开始连算术一窍不通作文错误百出到算术会解作文会写，甚至还得了奖。

老师表扬他但他并没有沾沾自喜而是依旧全神贯注，刻苦努力。

他的父亲因此十分高兴。

★

【第18句】：撒丁岛的少年鼓手（每月故事）库斯脱扎战役打响。

我军遇到敌军的疯狂反扑，只好躲进那所房屋里。

大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队。

这位少年鼓手义无返顾地接受了这个任务，不料，他被敌人的子弹射中。

但是他一点也不畏惧，向目标一瘸一拐地快速前进。

最后，他终于到达了目标，完成了任务，使这一战役得到了胜利。

而他，却付出了失去左腿的代价。

【第19句】：隆重的颁奖仪式上午，督学来颁奖。

德罗西仍是头等奖。

一番讲话后督学将二等奖授予班上最勤奋的学生波列科西，波列科西非常感动。

督学将他获奖的情况告诉了他的父亲，平时虐待孩子的父亲深受触动，忍不住紧紧抱住儿子。

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【第20句】：爸爸的看护人（每月故事）一个少年受母亲嘱咐到医院照顾离家一年后刚回国就生病住院的爸爸。

少年看到病重无法说话的父亲非常伤心，尽管医院里发生的凄惨景象让他心惊，但他仍然精心照顾着父亲。

后来，他见到了自己的父亲，原来他认错了人。

爸爸要少年和他一起回家，但少年坚持留下来照顾错人的“父亲”，直到他死去。

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【第21句】：血溅罗马涅（每月故事）在一个下雨的晚上，菲鲁其奥刚从外面鬼混回来，而他的外婆由于瘫痪不得不在摇椅等他回来。

当菲鲁其奥被外婆用真情感动，想向外婆认错时，突然，他家闯进了两个歹徒，当其中一个歹徒被菲鲁其奥的外婆认出后，歹徒就要用刀残忍伤害她，菲鲁其奥就用身体挡住刀，不幸遇难，但他最终得到外婆的谅解。

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【第22句】：公民英勇行为（义士的行为）（每月故事）老师带大家到市政府大楼参加一个少年皮诺特的颁奖仪式。

市长向大家讲述了少年的故事，原来少年以顽强的意志和毫不动摇的决心勇救落水儿童。

市长高度赞扬了少年，并亲自将公民荣誉奖章挂在少年胸前。

获救男孩向少年致谢，人们也拍手向少年致敬。

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【第23句】：马尔科万里寻母记（每月故事）为了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人。

因为音信全无，少年马尔科便坚持独自到美洲去找母亲。

经二十七天艰苦航行，到了阿根廷首都，他满以为可以很快见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址。

几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又被告知母亲在图库曼，历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲。

★

【第24句】：客船失事（灾难）（每月故事）几年前，意大利少年马里奥随客船从英国出发，一个意大利水手领着一个小女孩朱列塔前来与他做伴。

他们聊得很投机。

客船不幸遇上暴风雨，开始下沉。

最后一个救生船只剩下一个位置，船长要与船同生死，女人们晕倒无法跳上救生船。

片刻思索之后，少年将少女扔进海里，少女得救了，少年却随着船永远沉了下去。

《爱的教育》简介由意大利作家亚米契斯所写是一部儿童小说，作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的纯洁与善良，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高；读者阅毕全书，令人感情激荡。

它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

急求爱的教育读后感600字左右的

爱的教育读后感一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。

这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。

它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。

爱，是什么

爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。

可是我们的生活不能缺少它。

其实它的意义已经融入生命。

就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。

最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。

我想，“爱是什么”不会有明确的答案。

但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。

但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。

我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。

《爱的教育》表达怎样的主题

的教育》是大利作者艾得·德·亚米契斯于1886年一部儿童小说。

同名电影《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄。

作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。

作品简介《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的。

这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事365kuaile.cn。

通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。

整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。

100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，并且是一部人生成长中的“必读书”。

不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。

从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响

夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。

”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人内容概要《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。

作者把师生之爱,父子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。

作品带有明显的引导性，它引导孩子们自己去关注.欣赏.品位.思考.引导他们用爱心与读者对话。

[编辑本段]名家点评这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,是由意大利作家亚米契斯撰写的,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的爱的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。

此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事.父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的每月故事在意大利和许多国家早已家喻户晓,成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。

此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本 [编辑本段]部分情节概括（带号为重点情节）十月：

【第1句】：我们的老师配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。

一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。

默写完了先生教育我们要用功，要规矩。

放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。

【第2句】：灾难（不幸事件）一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。

此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。

不料自己的脚被车子轧伤了。

大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。

【第3句】：格拉勃利亚的孩子有一个来自格拉勃利亚的意大利男孩来到班级里。

老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。

因此，在级长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物给那位新生并和谐相处。

【第4句】：宽宏大量的品德一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西。

克洛西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。

卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪。

但最后克洛西承认了错误，老师批评教育了那些欺负克洛西的同学。

安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。

【第5句】：在阁楼上母亲带安利柯去看望报纸上登载的穷妇人。

在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的克洛西的母亲。

阁楼里的物品简陋，克洛西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。

母亲由此教育安利柯要像克洛西一样刻苦用功。

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【第6句】：帕多瓦的爱国少年（每月故事）一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。

十一月：

【第7句】：清扫烟囱的孩子一个清扫烟囱的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕师傅打他而哭泣。