学校是教育的摇篮，是纯净的沃土。校园文明程度直接体现社会文明程度。然而，我们的校园时常出现一些不良现象，却不禁让我们重新思考这个问题：我们的校园到底还是文明校园吗？我们的同学受过良好的教育吗？作为中国跨世纪的新一代年轻人是否也像我们一样？

同学们，为了我们自己，毕业后找到一份好工作，中国加入世贸组织后找到自己的位置，是我们充实自己、提高自己的时候了。只有学习知识才能提高自身修养！同学们，“天下大事，必做细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自身做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到一言一行中。让我们共同创建文明校园，争当文明大学生！

同学们，我们正处于人生最关键的成长时期。这段时间我们所做的一切，都会潜移默化地影响我们的整体素质。如果这个时候我们的思想道德素质不提高，即使我们掌握了科学文化知识，也不会得到社会的认可。因此，我们一定要严格要求自己，不要做一个“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

消除大学生不良行为习惯的关键在于“自律”，而不仅仅是“异律”。只要我们有恒心、有毅力，就没有克服不了的困难；只要我们真正做到：“爱国守法、礼貌诚实、团结友爱、勤俭自强”；要“发扬优点、正视缺点、敢于改正”；如果你“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现出校园的新面貌，就一定能成为“德才兼备”的人一个合格的大学生。

同学们，我们是家里的学生，是国家的栋梁。继承中华民族优良传统，提高自身文明素质，是我们的历史使命。在争创文明大学生活动中，学生党员干部要带头“文明”，从自身做起，带领全体学生争创文明大学生，让文明充满生活的每一个角落，然后回到我们来谈谈校园文明。如果我们每个人都是文明人，那又何必担心我们的校园不是文明校园呢？学院的绿树红花，加上我们的书声、温暖的话语、干净的整洁，真是一幅相得益彰的美丽画卷啊！同学们，让我们携起手来，共建文明校园！今天读了《伊索寓言》这本书，学到了很多东西。作者伊索是公元前6世纪的古希腊寓言作家。传说他曾是一位贵族的奴隶，后来获得自由。他写的都是对生活中各种现象的批判和教训。他以各种动物为人物，用精美的小故事向人们讲述生活的真相。

其中，故事《农夫与蛇》讲述了一个农夫在寒冷的冬天看到一条被冻住的蛇的故事。他怜惜它，就把它捡起来放在怀里取暖。结果，蛇又恢复了本性，咬死了恩人。

读完这个故事，我知道我必须是一个感恩的人。做好事，需要讲究方法。不要对恶人心慈手软，否则后患无穷。

书中还有很多类似的故事，让我学到了很多知识和道理。我喜欢你——《伊索寓言》！