读完李振熙老师写的《爱与教育》一书后，我不知不觉地被书中的内容深深吸引了。他让我感受到了师爱的力量。正如老一辈教育家夏勉尊老师所说：“没有情感和爱的教育，就像没有水的池塘，没有水就不是池塘，没有爱就没有教育。”

李振西老师对学生的爱是一种基于真正民主的爱。它不同于那种奶妈般的爱，那种恨铁不成钢的爱，或者仁慈的爱。他对学生的爱是发自内心的，更重要的是，这种爱不是单向的灌输，而是双向的互动！

作为一名小学教师，爱学生，首先要了解学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的性格特点，了解他们的精神世界；其次，爱学生，就要真正理解学生，设身处地为学生着想。学会“心理换位”，即站在学生的立场上考虑问题；爱学生，也要学会包容学生。对于他们的缺点和错误，要耐心帮助，严格批评，热情开导，切忌用“心理”“鞭子”；如果你爱学生，你就必须真正信任他们。信任就是力量，它让学生勇敢挑战困难，让学生切身体会到老师对他的尊重和爱。书中体现了李振西老师独特的教育理念，即：“永远保持对学生的爱；永远坚持把这种爱付诸实践的心态和行动”“爱是永恒的教育理念”。李老师让我对爱学生的“爱”有了新的深刻的认识：爱不仅仅是欣赏优秀的学生，而是“把欣赏和期望投入到每一个有责任感的学生身上”。爱不应该是严格追究学生的错误，而是“宽广的胸怀”和“对学生的宽容”；爱不应该意味着纵容学生，而“必须包括对学生的严格要求，甚至必要的、合理的惩罚”；爱不仅仅是关心学生的学习、生活和身体，更是“善于进入学生的情感世界”、“了解学生的精神世界”、“学会用他们的思想感情来投资生活”；爱不仅仅是对教学岁月负责，而是“对学生的成长乃至未来的人生负责”；爱不是用成人的心去包容孩子的童心，而是“你需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。

只有这样的爱才是真正的爱，只有这样的教育才是真正的教育。老师爱学生并不难。困难的是在我们的生活中继续这种爱。亲爱的老师们，让我们向他们学习，做一名真正热爱学生的老师。