《我们这些大人》读后感

丰子恺老师是一位伟大而睿智的父亲。

打开这本《我们大人》，仔细欣赏。无论是真诚自然的漫画，还是滔滔不绝的文字，书页里都洋溢着对孩子的钦佩、赞美和爱。 “回想起四个月前，我就像押解一名囚犯，突然从上海的出租屋里拖出一群像小燕子一样的孩子，把他们押上火车，送回农村，关在一间低矮的平房里。 “我还是回去吧，我去了上海的租界，一个人住了四个月。此举背后的目的和计划是什么？现在回想起来，我都不敢相信。” “晚上我把房间收拾干净，把厨房里剩下的篮子收起来。三年生活所用的钵钵、器皿、剩余的工资、剩余的大米等生活用品，都给了在公司打工的儿子。”附近一家给我打短工的小店，里面只有四双破旧的童鞋。（不知道为什么），我不送人，整齐地放在床底下，常常有一种当我以后看到它时，有一种难以名状的喜悦。”奢侈没了，只有真爱，一个年轻的父亲如此执着，他的小孩子都到了“疯狂”的地步，怎能不让人敬佩，又怎能不让我们年轻的父母思考。有谁知道老师丰子恺知道他爱孩子，爱自己的孩子，爱所有还是孩子的孩子。他们可以拥有一个天真、快乐、无忧无虑的童年。童年不是为未来的生活做准备的时刻，它是人生真正辉煌的、不可重复的时期。而我们的孩子，他们的童年似乎已经变成了“童年、婴儿期”。 《现代汉语词典》？确实，他们有高档玩具和食品，但似乎没有人意识到，他们在拥有这些的同时，正在一步步远离童年。“在中国，我感觉有孩子太少了。大多数成年人热衷于名利，全神贯注于社会、政治、经济、产业问题……没有空闲时间和精力去品味生活的滋味。孩子们呢？他们中的大多数人也对此着迷。比赛、考试、分数……都变得像机器人一样，失去了孩子们原本的真诚和兴趣。长此以往，中国可能到处都是没有孩子的大人，甚至连婴儿也会成为世故的老人。”峰峰老师子凯认为，孩子之所以可爱，是因为他是个孩子，天真无邪，不做作；但孩子一旦被社会和大人同化，就失去了童真，陷入了悲哀的境地。现在的孩子在日常生活中常常被各种补习班、补习班、特长班包围着。丰子恺老师是非常反对训练的。他不认同强迫孩子长大的教育方式，认为“小大人”是“给毛毛虫插上翅膀，教它和蝴蝶一起飞翔”。我见过：一个六七岁的男孩被父母穿上小袍子、小马褂、戴上小铜盆帽，教他像父亲一样走路；一个六七岁的小女孩被父母带去理发店。我给她烫了头发，给她化妆，给她涂了口红，教她如何像她妈妈一样沟通。我还给他们画了一幅画，名字叫《小大人》。现在我想象那两个孩子的样子，我仍然感觉很糟糕。简直就是一个发育不正常的怪胎！”没有童心，人生就不完整。即使你有过一些暂时辉煌，转眼间就化为乌有的成就，你也已经失去了永远无法挽回的宝贵时光。丰子恺老师说过：童心是孩子本来就有的心。父母和老师不需要教它。只要父母和老师不破坏它就足够了。

“教育孩子的方法很简单，教育孩子，就是教他永远做个孩子，就是永远不会失去孩子的心。” “然而，现实中，父母往往充当着摧毁孩子童心的人。”如今的孩子会成为什么样的人，决定性因素是他们如何度过童年，谁在童年带路，以及他们周围的人。世界上有什么进入他的头脑和心灵。 ”冯伊音女士说，父亲“特别反对家长按照成人观念去干涉孩子”，“他从来不要求孩子做任何事。在我们成长的过程中，他允许我们根据自己的兴趣发展。 “每一个立志投身教育事业的人，都应该学会包容孩子的弱点。作为父母，我们也许不必全身心投入到整个社会的教育事业，但我们无疑会全身心投入到孩子的教育事业上。”关于宽容，恐怕是老生常谈了，但丰子恺老师对此有着独到的见解，他认为：“遇到麻烦、不肯学习，是健康孩子的标志。”成天埋头学习或许对于大人来说是可以的，但这对于孩子来说绝非常态。 “他甚至认为那些遵守规则”、“埋头学习”的孩子是“残疾孩子”，“每次看到都会感到强烈的悲伤”。童年是一个解放天性、自我放纵的时期。孩子的世界很简单，好的时候就会笑。生气的时候我就哭，不受束缚，自由自在。总有一天他们会开始长大，学会克制自己的情绪，懂得人的感受。这个时刻迟早会到来，所以不必太着急。丰子恺老师把童年称为“黄金时代”，所以当他的大女儿长成亭亭玉立的姑娘时，他既为她的成长感到高兴，又为“天真的阿宝”再也见不到了而悲伤。那天，父亲发现小捣蛋鬼长大了，懂得了和弟弟妹妹们分享巧克力，终于把巧克力平均分了，他“很高兴”，也懂得了“分享生活的辛苦”。也理解了父亲的担忧，这个变化在父亲反应过来之前就悄然发生了，即便如此，女儿长大后依然是父亲的孩子，父亲依然会在春风里搂着女儿的肩膀拂去头上、脸上的柳絮，不顾路人的窃笑，陶醉在亲情之中。读到这里，我很感动。我们的父母，多久没有和他们的叛逆如此亲密了？孩子们？当我们抱怨他们的无知和不体贴时，我们有没有想过，我们自己在他们的童年到青春期的不人道？

大人跟孩子说话的时候，一定要走进孩子的世界。文章中有一段话：“大人在世界上，当你对孩子说话时，你必须亲自进入孩子的世界，说出他们世界的话。也就是说，当你对孩子说话时，你必须完全成为孩子。” ”孩子的世界是独立于成人的。他们的世界观很精彩，他们的语言也有自己的体系。想要成为一个受欢迎的父母，你必须融入他们的世界，了解他们的制度，放下你作为父母的角色，坐下来当一个孩子。即使在你看来，他们的行为或言论有点“白痴”、“愚蠢”，但正是这种愚蠢，让他们的世界显得格外纯洁、善良、透明。他相信所有的孩子都是有男子气概的、真正的英雄，他愿意走进他们的世界，用他们的语言进行对话。纵观全书，丰子恺先生的核心教育理念无非就是保持一颗童心。无论是父母还是孩子，父母都应该特别保护孩子难得的纯真。或许在一些家长看来，丰子恺老师的观点有些令人震惊，他对孩子真挚的爱近乎偏执。但我们必须说，丰子恺老师不是一位教育家，而是一位成功的实践者。他的三个儿子、四个女儿、七个孩子都成为了天才。他们有的擅长诗词，有的擅长绘画，有的精通语言，有的擅长音乐，有的成为大学教授，有的成为著名编辑，有的专门从事研究。有的已成为海外专利代表。可以说这个家庭在各个领域都有着杰出的成就，丰子恺老师堪称教育的典范。