【第1篇】

最近，老师让我们看电影《小英雄于来》。这部电影讲述了抗战时期12岁男孩余来为救老师而巧妙周旋日本人的故事。一个斗智斗勇的故事。

于莱的游泳技术很好，但他经常上课迟到或逃课去钓鱼。因为这些事情，老师经常批评他。调皮的余来居然把一只蟾蜍放进了老师的锅里。有一天，日本军官来到学校，带走了老师。于莱带领几位朋友来到学校营救老师。于来给日本人的酒里放了泻药，让日本人脱不下裤子。他们争先恐后地上厕所，被折磨得浑身无力、痛苦不堪。朋友们劝于来等通讯员叔叔赶到后再救老师。于莱愤怒道：“这是我们的老师，我们必须尽快救出她！”当日本人乘船护送老师过河时，他想躲起来。在水中，他们用一根长木头作为伪装，跟随日本船。他们看准时机，掀翻了日本船。他们眼睁睁地看着日本兵落水，挣扎至死。不久，他死在西方。阎王爷来报到，于来和朋友们成功救出了老师。

看完这部电影，我对于来鲜明的个性印象深刻。他调皮，爱玩，逃课，甚至还恶作剧地把一只蟾蜍放进老师的锅里。然而，当日寇进村抓捕他的老师时，他却展现出了聪明、机智、勇敢、正义的一面。为了救老师，他与日本人耍了把戏，在送给敌人的酒里放了泻药，耗尽了敌人的体力，为救老师赢得了时间。之后，他和朋友们巧妙地设下陷阱，与敌人展开战斗。周围都是来抓老师的日本人。看到日本人踩到由来等人设下的陷阱后掉进坑里挂在树上的样子，我们不禁哈哈大笑，为由来的聪明勇敢叫好。干杯。

这部电影最让我感触的就是雨来的学习环境。他们的教室很简陋，只有一块破黑板和几把破椅子。他们穷得连书包都没有，但即使在如此困难的环境下，于莱和他的朋友们仍然乐观开朗，热爱生活。他们认真学习文化知识，牢记老师对他们的教诲，不忘自己是中国人，热爱祖国。祖国在日本侵略者面前毫不畏惧，把侵略者打得稀烂，让人拍手称快。于来就是我们的榜样。相比之下，我们现在的生活真是太美好了。我们现在的生活真是太美好了。我们生活在一个和平、美丽的环境中。我们从未经历过一个国家、一个家庭的悲伤。我们的教室宽敞明亮，配备现代化的电话教学设施。不同的课程都有专业的老师。老师教我们。书柜里还陈列着各种有趣的书籍供我们阅读。专门的音乐教室和运动场让我们德智体全面发展。但即使在这样的环境下，我有时也会抱怨作业太多，没有时间玩。学习的时候有时会怕苦、怕累。和小宇等人相比，我真是汗颜。

小宇让我看到了自己的缺点。我也要向小宇学习，学会乐观积极地对待生活，热爱祖国。做新时代好孩子！

【第2篇】

今天，我在网上看了一部电影，名叫《小英雄雨中来》。读完后，我被主人公余来的勇敢精神深深感动。

故事讲述了抗战时期河北白洋淀地区的青年英雄余来利用熟悉的水乡环境与当时的日寇展开斗智斗勇，最终战胜的故事。日本。

于莱原本是一个非常调皮的孩子。他不断地与老师闹矛盾，直到老师被日本人抓住。他意识到自己的错误。为了营救被困的老师，于莱带着朋友们使用了“土坑”“屎坑”“树叉弹弓”等日本人从未见过的怪招与日本人展开了斗争，最终获救老师。

我想，在我们当前的学习和生活中，我们也必须向于来小英雄学习，汲取教训并改正错误，与敌人勇敢地战斗，做一名优秀的少先队员。

【第3篇】

今天，我在网上看了一部电影，名叫《小英雄雨中来》。看完电影，我的心久久不能平静。

这部电影讲述了抗战时期一个名叫于来的孩子的故事。他顽皮顽皮，取笑同学，抗拒老师，经常逃课。后来日军占领了他的家乡。上课时，几个日本人突然进来，把老师带走，并教他们唱日本国歌。然而，他们却无视日本人，还嘲笑他们。为了营救被困的老师，于莱和他的朋友们使用了魔鬼从未见过的“土坑”，“污水坑”和“树叉弹弓”等奇怪招数与魔鬼进行了斗争，最终救出了老师。

肖雨来是个顽皮的孩子，但当日军占领家乡并带走老师时，他足智多谋，勇敢无畏。他知道，对付敌人，必须要聪明，而不是猛攻。

我想，在我们当前的学习和生活中，我们也必须向于来小英雄学习，汲取教训并改正错误，与敌人勇敢地战斗，做一名优秀的少先队员。

我很喜欢于来，他顽皮但又勇敢又机智。我要向他学习，面对生活和学习中的困难，不退缩，而是开动脑筋，用自己的智慧去克服困难。于来的聪明行为值得我们学习。正是因为有无数像余来这样的抗日英雄，才有了我们今天的精彩。作为生活在和平年代的孩子，我们必须从中吸取教训。一是艰苦奋斗，弘扬风雨无阻的爱国精神。

【第4篇】

最近，我看了抗战电影《小英雄雨来》。这部电影给我留下了深刻的印象。

这部电影主要讲述了有一天，老师正在给于莱和他的同学们上课。突然来了一群日本鬼子。日本人请老师教学生说日语，但老师宁愿死也不教他。日本人非常愤怒，他们逮捕了老师，想要把他们的老师带回日本。当于来和同学得知日本人准备从水路返回日本时，于来想出了一个办法，和同学在河里放木树枝，以阻挡船的前进。他们躲在树枝下，等待着营救老师的机会。

老师被绑在船的一角。日本人趁日本人不注意，悄悄用酒瓶碎片割断了绑在他身上的绳子。当船到达有木树枝的河段时，老师趁日本领导人放松警惕时将他扣为人质。余来和同学伺机将另一名日本人拖入河中，抱在水里淹死。趁着混乱，老师跳进河里，带着雨来等人逃了出来。老师被成功救出。

看完这部电影，我的心久久不能平静。于来和同学们住的教室是一间破旧的茅草屋，里面有几张旧桌子和一块小黑板。在如此困难的条件下，他们仍然那么认真地学习、读书。回想起来，我们现在的学习条件是那么好。宽敞明亮的教室里有知识渊博的老师教我们读书和学习。没有战争或混乱。我们为什么不努力学习呢？

而余来，生活在战争年代，邪恶的子弹时刻威胁着自己脆弱的生命，仍然不忘学习，报效祖国。与他们相比，我真是羞愧极了。

这部电影让我明白，在当今和平的时代，我们应该珍惜这来之不易的生活，从小树立远大的理想，努力学习实现自己的理想，将来做一个对社会有益的人。人们。

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【第5篇】

今天下午第三节，我们观看了电影《小英雄雨》。

该片讲述了抗日战争时期，晋察冀边区青年英雄于来与日军英勇作战，从日军手中救出老师的故事。于来的老师被日本人俘虏，于来、铁头等众多孩子决定将她救出。玉来前去探查情况，适时将日本人引出来。铁头带领小胖等朋友设下陷阱，随机应变，让三个日本鬼子玩起了花招。最终，女老师成功逃离了日本人的魔掌。

给我印象最深刻的一幕是于莱和几个孩子巧妙地应对了敌人的进攻，然后捉弄他们。三个日本鬼子出去抓余来和其他几个孩子。然而孩子们却用自己的智慧，设置了一个又一个陷阱。首先，他们用拐杖困住了一名日本俘虏；然后，他们用跷跷板飞走了另一名日本囚犯。最后，他们在桥上挖了一个大洞，让首领被困在桥上。看到这里，我不禁嘲笑日本人的无能，同时心里也佩服于来。

看到余来英勇地与敌人战斗，我不禁想起了去年我与陌生人打交道时发生的事情。那天晚上，我和妈妈的好朋友李阿姨去小区玩。李阿姨接了电话，就离开了。我一个人玩。这时，一位陌生的叔叔向我走来，跟我说话。

“小子，你住在这个小区吗？”

我礼貌地回答：“不。”

叔叔接着问道：“我的车钥匙不见了，找不到了。”没有办法回家了。你的眼睛很好，能帮我找找吗？他指着东方的方向。

我本来想说是的，但看到他一脸不好看的样子，眼神有些游移，好像在检查什么。他个子不高，穿着西装和皮鞋，但就是给我一种不好的感觉。本能地回答道：“叔叔，我还有事要做。”

他一听，立刻笑道：“小子，我不会耽误你太久的。”跟着我过去看看吧。你认为你能帮我一个忙吗？

他的话道出了真相。刚才他明明说的是东方，现在却说的是西方。我知道他一定是个大骗子，于是我就机智地对他说：“叔叔，对不起，我妈妈在这里。”说完我就跑到妈妈身边。当他看到我和一个大人在一起时，他立即离开了。

呵呵，我真害怕自己就是骗他的人。我根本不认识那个阿姨，她不是我的母亲。我转身对她说：“阿姨，对不起，我认错人了。”恰逢其时。这时，李阿姨回来了。就这样，我平安回到了家。

我们虽然年轻，但我们并不像大人想象的那样软弱、恐惧、无知。雨来用他的智慧来对付敌人，我们也用我们的智慧来保护自己，与坏人作斗争。